比的作文600字9篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的比的作文600字9篇，歡迎大家分享。

比的作文600字 篇1

　　上學(xué)期末，我校舉行了“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)，其中令我印象深刻的非拔河比賽莫屬了。

　　“五七五七，自強(qiáng)不息！”聽，那是什么聲音？原來是我班拉拉隊(duì)喊出的班級(jí)口號(hào)。隨著這一聲氣勢(shì)逼人的口號(hào)，我班的拔河隊(duì)員胸有成竹地上場(chǎng)了。我們班這次的“敵人”又是“死對(duì)頭”——五三班，大伙都摩拳擦掌，躍躍欲試，雙眼怒瞪著五三班的隊(duì)員們，仿佛跟他們有什么深仇大恨。而五三班的隊(duì)員們呢，也不甘示弱，都緊盯著地上的繩子和我方隊(duì)員，好像松懈一秒他們就會(huì)輸。

　　大家都想比比到底誰的`實(shí)力更強(qiáng)，就在我們暗自較勁時(shí)，裁判員吹了一聲哨子——“嘟！”聽到這一聲哨響，大家都不約而同地拿起了地上那根又粗又長的麻繩。

　　比賽正式開始了！大家都想奪個(gè)第一名，所以每個(gè)人都在努力地拉那根粗繩。只見我的好友李景涵咬緊牙關(guān)，頭發(fā)上不時(shí)掉下一顆顆經(jīng)營的“珍珠”。她雙手緊緊地抓住繩子，身子向后傾斜，眼睛瞪得圓滾滾的，嘴里還不時(shí)發(fā)出“咿——呀——咿——呀”的聲音，可見她是在全力以赴地拔河，想為班級(jí)爭(zhēng)個(gè)光。接著，我的目光又落在了我們班的“定海神針”——柳云宇身上，我瞧見她緊皺雙眉，神情嚴(yán)肅，腿彎成了“弓”字形，腳也死死地蹬在地上，仿佛生了根似的。

　　繩子上的紅綢帶一會(huì)兒向我們這邊移，一會(huì)兒又好像要跟我們作對(duì)似的，偷偷地向?qū)Ψ侥沁呉�。“加油！加油！”我們班的一群男生在一旁揮拳跺腳，給我們加油。隊(duì)員們的手都磨紅了，可繩子還是一動(dòng)不動(dòng)，雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài)。此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都急紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人咧著嘴、齜著牙，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己隊(duì)的方向拉。只見對(duì)方隊(duì)員，有的滑到在地，摔了個(gè)“狗啃泥”，有的仍在咬牙堅(jiān)持。最后，我們對(duì)使出了全力，隨著拉拉隊(duì)的喊聲，紅綢帶慢慢地移向我方，我們獲勝了！

　　��！這真是一場(chǎng)令人印象深刻的拔河比賽！

比的作文600字 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。在我成長的路上發(fā)生了許許多多的故事，最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。

　　那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的'是：一分鐘跳繩比賽。在開幕式結(jié)束后不久，我懷著既緊張又激動(dòng)的心情走向了比賽場(chǎng)地。當(dāng)?shù)竭_(dá)比賽場(chǎng)地后，看到人群黑壓壓的一片，我心里仿佛被無形的大石頭壓住，腦子里一片空白，手心也時(shí)不時(shí)滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來，一遍又一遍地對(duì)自己說：“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！沒有什么好緊張的�！蔽业男牟怕�慢地平靜下來。

　　不一會(huì)兒，就輪到我了。只聽廣播一聲響，我趕緊張開雙臂，甩動(dòng)繩子，腳尖點(diǎn)地輕快地跳了起來。當(dāng)我看見別人的速度漸漸地快了起來，我也不甘示弱。我越跳越快，繩子在我的頭上、腳下一閃而過。繩子向前甩動(dòng)發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地板發(fā)出的“噠噠”的響聲就像樂隊(duì)演奏的樂曲在我的耳邊回蕩著。但漸漸地，我感到體力不支了，腳像灌了鉛一樣重，很難抬起來。一不小心，我斷繩了�？粗�其他同學(xué)奮力地跳著，我心中默默地對(duì)自己說：“時(shí)間快到了，再堅(jiān)持一會(huì)兒，要為班級(jí)爭(zhēng)光。加油啊，你能行的！”我又迅速地甩動(dòng)繩子繼續(xù)跳了起來。直到裁判喊了聲“停”，我才氣喘吁吁地停了下來。我整理好繩子，走出比賽場(chǎng)地。我心里為自己能夠堅(jiān)持下來，感到非常的自豪。走在回教室的路上，我望了望天空，覺得天仿佛格外的藍(lán)。

　　最后，比賽成績(jī)出來了，我取得了第十一名的好成績(jī)。雖然這次跳繩比賽的成績(jī)比去年退步了，但我仍然非常開心。因?yàn)檫@次跳繩比賽讓我明白了：不管是在賽場(chǎng)上，還是在生活、學(xué)習(xí)中，任何事如果你能堅(jiān)持住，你就有成功的可能，一旦徹底放棄了，你就一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺，它激勵(lì)著我在成長路上堅(jiān)持去做好每一件事。

比的作文600字 篇3

　　在二年級(jí)時(shí)，我參加青少年活動(dòng)中心春季的閱讀特長班，教我們寫話的是張素平老師。

　　一天，張老師一進(jìn)教室就笑盈盈地對(duì)我們說：“小朋友，青少年活動(dòng)中心要舉行“紅五月”系列比賽，“看圖作文”是一個(gè)展示你們寫話能力的好機(jī)會(huì)，高興嗎？”“高興！”同學(xué)們異口同聲地回答。老師就宣布參賽同學(xué)的名單，共6人，我也是其中一個(gè)。當(dāng)時(shí)我的心里有說不出的高興和激動(dòng)吶！

　　到了五月一日這一天，天氣晴朗，陽光明媚。一早媽媽就帶我去青少年活動(dòng)中心參加“紅五月”系列活動(dòng)。到了那里人來人往，好不熱鬧。我們找了好一會(huì)兒才找到比賽的教室，一坐下來就有一位老師笑容滿面地走進(jìn)來，對(duì)大家說：“同學(xué)們，別緊張，仔細(xì)看圖，好好地寫，老師相信你們一定會(huì)寫得很棒的！”我的心砰砰地跳個(gè)不停，巴望老師早點(diǎn)發(fā)下試題看看是怎樣的'，只見老師不緊不慢地發(fā)給每人一張圖畫和一張作文紙。等發(fā)到手一看，我喜出望外，竟然是我曾經(jīng)看到過的一幅圖，心情一下子輕松多了。我認(rèn)真仔細(xì)地觀察了起來，放飛自己的想象，心中很快就有一個(gè)故事了。我拿起筆快速地寫了起來，如行云流水一般，寫好后我又一絲不茍地檢查了一遍，感覺沒什么錯(cuò)誤了就放心地交上去......過了一個(gè)星期，張老師給我?guī)�來喜訊，我們學(xué)校二年級(jí)參賽的同學(xué)只有我一人獲得二等獎(jiǎng)，其余均是三等獎(jiǎng)�！耙�！”我興奮地喊了起來！

　　在這里，我要謝謝張老師，要不是她的悉心指導(dǎo)，我哪來這么可喜的成績(jī)；同時(shí)我也要謝謝青少年活動(dòng)中心給我提供機(jī)會(huì)，讓我展示風(fēng)采，增加自信心。我還要繼續(xù)努力，讓作文伴我成長！

比的作文600字 篇4

　　在今天下午，我們年級(jí)舉行了一場(chǎng)扣人心弦的接力比賽。

　　在集體活動(dòng)后，接力比賽開始了。各班的選手們都上場(chǎng)，緊張地做準(zhǔn)備活動(dòng)。請(qǐng)各班第一棒的同學(xué)就位！老師的聲音從喇叭中傳出，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛讓人一下子緊張起來。我們的心都跟著收縮了一下。在接力比賽中，第一棒和最后一棒有決定成敗的作用，因此，經(jīng)過大家討論，第一棒我們請(qǐng)出了有小馬達(dá)之稱的.湯昊暘。

　　隨著哨音響起，選手們像箭一樣飛奔了出去。歡呼聲、加油聲響了起來。湯昊暘飛也似地跑著。他的眼睛盯著前面，嘴唇緊抿著，邁開大長腿，開足馬力，猛踩油門，使勁地縮短與前面選手的距離。大家在跑道邊用力喊：加油！加油！，聲音一浪高過一浪，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

　　眼看距離接棒處還有50米，他又一次提速了，發(fā)揮出了身體200%的潛能，以閃電般的速度追趕前面的人。4米、3米、2米、1米！最后兩人并駕齊軀，同時(shí)到達(dá)接棒處。湯昊暘伸長了胳膊將棒遞了出去，終于完成了任務(wù)。他彎腰撐著膝蓋，大口喘氣。

　　由于中間的同學(xué)實(shí)力有些弱，我們班被落下了，沒有參戰(zhàn)的同學(xué)急得直跳腳。最后一棒是焉家袆，他站在接棒處，身子半彎，右手伸到背后，側(cè)著身子，觀察著狀況，做好了接棒的準(zhǔn)備。這時(shí)我們距離第一名差了50米。他奮起直追，簡(jiǎn)直是光速��！

　　現(xiàn)場(chǎng)達(dá)到了白熱化，加油聲震耳欲聾。距離在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，處在膠著狀態(tài)上。馬上就要到終點(diǎn)了，大家的心都提到了嗓子眼。只見焉家袆身體微微向前傾，雙腿迅速邁動(dòng)，兩臂有力的擺動(dòng)，再一次加速?zèng)_刺，在大家的呼喊聲中，以微弱的優(yōu)勢(shì)，超越了前面的選手，奪得了小組第一。

　　不服輸，永爭(zhēng)第一，是我們八班的精神，加油！

比的作文600字 篇5

　　一種事物如何產(chǎn)生美?答案是：對(duì)比產(chǎn)生美。紅花有了綠葉的襯托，才變得美麗動(dòng)人;鶴立雞群，才突出鶴的與眾不同。

　　正因?yàn)橛辛讼惹暗囊蝗簽貘f，才讓從來沒有見過鳥的人對(duì)孔雀產(chǎn)生了愛慕之意。相比烏鴉，孔雀雍容華貴，美似仙女，贏得了眾人的欣賞。烏鴉最后備受冷落，四散飛走。

　　秦始皇可謂千古一帝。在他之前，六國戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生，人們都希望六國能統(tǒng)一。終于，秦始皇在公元前221年統(tǒng)一了六國�？墒侨嗣窨释�的'富足與安寧并未出現(xiàn)，苛捐雜稅、暴政酷刑隨之而來。相比之下，漢高祖劉邦建立漢朝之后，減免賦稅，實(shí)行大赦，贏得了民心，使?jié)h朝得以繁榮昌盛。

　　同為天子，秦始皇暴虐無道，劉邦仁慈愛民，最終漢取代了秦。對(duì)比產(chǎn)生美，有了秦的黑暗，人們才體會(huì)到漢的光明。

　　“我爸是-”的不斷叫囂，與其說這是“拼爹”，倒不如說是“坑爹”。父母養(yǎng)育我們已是辛勞，可是卻打著他們的旗號(hào)惹是生非，實(shí)屬不該。相比之下，年輕的邵帥為母親捐出了骨髓，他才剛剛12歲。當(dāng)查出母親患有重病后，他不顧暈針暈血為母親捐獻(xiàn)骨髓，來報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

　　同為子女，有人做著“坑爹”的勾當(dāng)，而邵帥卻能捐髓救母。對(duì)比產(chǎn)生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才顯出孝的美。

　　一些明星、老總在想方設(shè)法地偷稅漏稅，他們只為了自己的利益，而違背社會(huì)公德，違反法律。相比之下，“喜劇大王”趙本山值得為人楷模。把慈善帶進(jìn)鄉(xiāng)村帶進(jìn)學(xué)校，已成為趙本山生活中的一部分。幾年前，他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他這樣做沒有別的理由，只為回報(bào)社會(huì)。

　　同為公眾人物，有些人偷稅漏稅，而趙本山卻熱心公益，置身慈善。有了他們，才顯出回報(bào)社會(huì)產(chǎn)生的美。

　　對(duì)比產(chǎn)生美。一種事物是好的，而兩種事物同時(shí)存在，就會(huì)有一個(gè)脫穎而出。通過對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)不足以改正。正確理解和運(yùn)用對(duì)比，就是最美的。

比的作文600字 篇6

　　今天下午第二節(jié)后，何老師帶著我們六年級(jí)2班的足球隊(duì)和王老師帶的五年級(jí)2班的足球隊(duì)要舉行一場(chǎng)比賽。

　　先由五年級(jí)2班的隊(duì)員發(fā)球。五年級(jí)2班的隊(duì)員王良峰一腳把球開到我們大門前。我方的隊(duì)員徐昌龍把球穩(wěn)穩(wěn)地停住，然后順勢(shì)傳給了我。我連晃帶過，眨眼就過了半場(chǎng)。對(duì)方兩名隊(duì)員沖過來包夾我，我看到隊(duì)友王盛德那里是個(gè)空檔兒，就毫不猶豫地傳給了他。王盛德反應(yīng)也很快，看到何老師在對(duì)方禁區(qū)里，就迅速把球傳給何老師。何老師一腳傳中，我和魏志文一齊猛沖過去。可惜啊！一步之差，我們都沒有跟上，白白錯(cuò)過了好機(jī)會(huì)。我暗暗地對(duì)自己說，別著急、別著急，下次有這么好的機(jī)會(huì)，一定不會(huì)浪費(fèi)了。

　　雖然這次沒有踢進(jìn)球，但我們六年級(jí)2班的'隊(duì)員大受鼓舞，在對(duì)方門前開始了輪番轟炸，可惜總是差之毫厘。

　　五年級(jí)2班同學(xué)也不甘示弱，防守很積極，一有機(jī)會(huì)就猛烈反撲。一會(huì)兒，五年級(jí)的守門員瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一腳把球開過了半場(chǎng)，他們的隊(duì)員接球后轉(zhuǎn)身抽射，結(jié)果球擦著我方大門的門柱飛了出去，好險(xiǎn)呀！

　　我們雙方就這樣你來我往。很快上半場(chǎng)踢完了，雙方0：0戰(zhàn)平。

　　下半場(chǎng)踢得更激烈，一直不分勝負(fù)。比賽馬上就要結(jié)束了，我暗暗著急。過了一會(huì)兒，球被我控制了，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把球傳給了徐昌龍，徐昌龍、魏志文兩個(gè)人的一番精彩配合，很快洞穿了對(duì)方防線。最后魏志文把球傳給了何老師，我快速穿插到對(duì)方球門前，何老師一腳把球傳給了我。我狠狠一踢，球進(jìn)了！終于我們以1：0勝出五年級(jí)隊(duì)。

　　這真是一場(chǎng)精彩的足球比賽。 簡(jiǎn)評(píng)： 按時(shí)間順序?qū)懕荣惤?jīng)過，條理清楚。描寫足球比賽的關(guān)鍵場(chǎng)面詳細(xì)，其余的一筆帶過，詳略處理得當(dāng)。習(xí)作繪聲繪色地描述出了這場(chǎng)足球比賽的情景。還可以描寫一下場(chǎng)上觀戰(zhàn)同學(xué)的反應(yīng)來烘托一下氣氛。

比的作文600字 篇7

　　 “我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”四（4）班的大合唱唱響了整個(gè)報(bào)告廳，也為國慶歌詠比賽拉開了序幕，難忘的歌詠比賽。

　　星期五，一個(gè)愉快的日子，一個(gè)迎接國慶的日子，更是一個(gè)既激動(dòng)又緊張的日子，因?yàn)榻裉煳覀兯哪昙?jí)要舉行歌詠比賽。為了爭(zhēng)奪第一名，我們可沒少花功夫，唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動(dòng)作，我們每天都在刻苦地練習(xí)。

　　我們班是第一個(gè)參賽。同學(xué)們穿著整潔的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走上舞臺(tái)。張彤、徐源的朗誦鏗鏘有力，我們跟著喊起口號(hào)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”在這沖天的口號(hào)聲中，我的緊張心情早已消失得無影無蹤。演唱開始了，小指揮員——我雙手合著節(jié)拍揮動(dòng)著，那動(dòng)作柔中帶剛，大家都聚精會(huì)神地看著我，動(dòng)情地演唱著。我們演唱的第三首歌是《游擊隊(duì)之歌》，同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的'生命……我完全陶醉在這動(dòng)人的歌聲中，小學(xué)生作文《難忘的歌詠比賽》。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結(jié)束了。同學(xué)們?cè)谖业目诹盥曋行嘘?duì)禮謝幕，雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺(tái)。

　　我們坐在座位上認(rèn)真地觀看著其他班的演唱，每個(gè)班都唱得很好，讓我們完全沉浸在音樂的海洋里，這哪是在比賽呀，分明是生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，陳主任走上舞臺(tái)，激動(dòng)地說：“本次比賽第一名——四（4）班！”哇！我們立刻沸騰了！同學(xué)們手舞足蹈、開懷大笑著，高老師的臉上也露出了滿意的笑容。

　　此時(shí)，我真正懂得了收獲的涵義。只有努力才會(huì)成功，“功夫不負(fù)有心人”！在大賽中，我們用優(yōu)美的造型和悅耳的聲音贏得了掌聲，我們用辛勤的汗水爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　這場(chǎng)歌詠比賽真讓我們回味無窮呀！

比的作文600字 篇8

　　“加油，加油!”吶喊聲響徹天穹。此時(shí)，拔河比賽已進(jìn)行到白熱化的程度，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)急紅了眼，咬緊牙關(guān)，不顧一切地用力。對(duì)方也個(gè)個(gè)粗氣大喘，青筋爆出。

　　自三年級(jí)以來，拔河比賽上(2)班和(1)班一直是死對(duì)頭，直到六年級(jí)還是難分難解，真是冤冤相報(bào)何時(shí)了啊。今天是小學(xué)階段的最后一次拔河比賽了，他們一定要和我們一決雌雄，分出個(gè)高下。而我們呢，也正好借這次機(jī)會(huì)送給諶老師一件開學(xué)禮物。我們剛剛和實(shí)力較強(qiáng)的六五班PK一場(chǎng)，三比二險(xiǎn)勝，體力透支，戰(zhàn)斗力下降�？墒�(2)班休息了好一陣子，養(yǎng)精蓄銳，這樣雙方的實(shí)力懸殊，所以第一局我們輸了。第二句很關(guān)鍵，決不能輸，否則最后一場(chǎng)拔河比賽我們就會(huì)以失敗告終，還得向揚(yáng)眉吐氣的(2)班彎下小蠻腰�！俺烧邽橥鯏≌邽榭堋甭铩�

　　交換場(chǎng)地以后我們?nèi)缋撬苹�，用盡全身之力拼搏，想把(2)班扼殺在搖籃里，可努力如泥牛入海，沒有發(fā)出一丁點(diǎn)兒響聲。(2)班看上去力量不強(qiáng)，可力如泉涌，我們用勁拔，他們竟然穩(wěn)如泰山。我心里一驚，倒抽了口冷氣，大家全力拉繩，他們巋然不動(dòng)，力量和技巧絕不亞于我們，倒還有可能在我們之上。雖然對(duì)方體格不占優(yōu)勢(shì)，可他們的力量連綿不斷，讓我們沒有可乘之機(jī)。(2)班像一條蛇，軟綿綿地與我們纏斗，只要稍有不慎，它就會(huì)抓住機(jī)會(huì)，將對(duì)手窒息而亡。

　　不出我所料，當(dāng)我們力量漸漸減弱時(shí)，他們抓住機(jī)會(huì)奮力一拉，我們?cè)�本以為可以獲勝了，沒有想到對(duì)方忽然變成兇猛的狼一樣撲了上來，我們頓時(shí)士氣大跌，再也無力回天了。(2)班穩(wěn)操勝券一舉獲勝。我班同學(xué)躺在草地上，青衫濕遍。

　　一場(chǎng)你死我活的'戰(zhàn)斗結(jié)束了。

比的作文600字 篇9

　　20xx年1月3日 星期六 晴

　　今天的天氣真好啊，雖然外面冷冷的，但是我心里卻是暖暖的，因?yàn)榻K于盼到圍棋比賽了，如果我這次比的好，就可以定上級(jí)別，終于擺菜鳥的級(jí)別啦！

　　我早早的來到了學(xué)校，哇！好多人啊，公布的參賽名單上的人名密密麻麻的。我信心十足的來到了參賽教室，等待比賽的開始。

　　比賽開始了，戰(zhàn)場(chǎng)上激烈萬分，你不讓我，我不讓你。真是平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果輸了前兩場(chǎng)比賽，我的心情比外面的天氣還冷，同時(shí)應(yīng)了一句話：“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人�！钡谌龍�(chǎng)和第四場(chǎng)我總結(jié)了教訓(xùn)，不急不躁，贏下了這兩場(chǎng)比賽。下午的比賽中，我以2勝1負(fù)而告終。

　　在這次圍棋比賽中，讓我鍛煉了技藝，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心，雖然我沒有取得優(yōu)異的成績(jī)，只考到了九級(jí)證書，但是我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，做事要有信心。只要平時(shí)多加練棋，認(rèn)真學(xué)棋，一步一個(gè)腳印，才能成為高手。我也很懷念這場(chǎng)比賽，因?yàn)樗�讓我感受到了勝利的快樂，也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　點(diǎn)評(píng)：圍棋比賽的激烈氛圍，通過小作者生動(dòng)的描寫讓人有種身臨其境的'感覺。“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人”、“不急不躁”等成語、熟語的靈活運(yùn)用給文章增添了文采。最后小作者從比賽中獲得戰(zhàn)勝困難的信心，明白了人生道理，使得比賽不僅具有趣味，還育有哲理，寓教于樂，將文章的主題思想更加升華。

　　這是一篇很不錯(cuò)的日記，小作者作為一年級(jí)學(xué)生有這樣的文筆相當(dāng)難得。如果再增加一些比賽的細(xì)節(jié)描寫，將是一篇優(yōu)秀的敘事作文。加油！

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