另一種燦爛生活作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的另一種燦爛生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

另一種燦爛生活作文1

　　仿佛就在彈指一揮間，最后一年的初中生活就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的征途中，永遠沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。

　　我的初三生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題:奮斗夢想。

　　記不清多少次了，面對過一張張畫著一個個“x”的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，尤其是初三，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄寫，面對著一道道練習抓耳撓腮，也記得新千年來臨之際，用筆在一張白紙上寫下了“北外”，然后讓它在夜空中緩緩飄去……

　　在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的`樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的歡樂?但正是這苦，這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人松懈，而正是學習的苦與樂讓我在初三一年踏實地走過。

　　中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學補課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母:“你怎么還看電視，不怕考不上高中?”的問話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識到這些苦，都是為了我明天的夢想之時，我總以為，初三的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發(fā)地認識到:初三生活本應由“苦”與“樂”構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后，快樂才會源源不斷而來。

另一種燦爛生活作文2

　　寒窗苦讀，幾乎是每個孩子都要經(jīng)歷的人生路程。而我，想在這苦讀的“苦”中，享受另一種燦爛生活。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲�！毙碌囊荒�，新的開始。我坐在教室里，眉頭緊皺，全身肌肉緊繃，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺，豎起耳朵聽著老師念每一個同學的'成績。聽到自己的成績，心中不禁有一點小小的失落，但是立馬又興奮起來。嗯，還不錯，物理終于打A了。每進步一點點，便擁有一次喜悅，感受另一種燦爛。

　　“綠陰生晝靜，孤花表春馀。”烈陽烘烤著大地，將小小教室變成一個蒸籠。我抬頭望著黑板上密密麻麻的原理和公式，大腦飛快地運轉(zhuǎn)，試圖弄懂它。不斷改變思路的方向，使我焦頭爛額，豆大的汗珠漸漸模糊了雙眼，可我似乎入了神，沒有什么感覺。直到終于弄懂，盤旋在知識點上的疑難總算煙消云散，一種莫名的成就感涌上心頭，感受著另一種燦爛。

　　“野曠天低樹，江清月近人。”走過食堂邊的小路，側(cè)望籃球場：夕陽西下，陽光透過繁密的樹葉，在球場上灑下一地碎金。一旁的大樹也被染上了一層金色，微風拂過，葉片翻飛，光芒閃爍。我趕緊拿出紙和筆，如同穿花蛺蝶般在紙上飛舞……這幅“夕陽球場圖”又讓我的校園畫集多了一幅佳構(gòu)！我將它小心翼翼地收入囊中，感受著另一種燦爛。

　　“晚來天欲雪，能飲一杯無。”我獨自行走在湖畔，潔白的雪地上留下一個個足跡。我轉(zhuǎn)頭看著湖中的亭子，一幅畫面出現(xiàn)在腦海中：“湖上影子，唯長堤一痕，湖心亭一點……”此情此景，不正是張岱《湖心亭看雪》所描繪的景色嗎？嗯，這回再背一次，肯定可以背得滾瓜爛熟了。吟著詩，看著景，我享受著另一種燦爛。

　　趁陽光正好，趁微風不燥，趁著青春年華，不要抱怨，不要悲傷，讓我們創(chuàng)造另一種燦爛。我們成長著，我們創(chuàng)造著，這正是我們能夠享受的另一種燦爛生活。

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