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安慰別人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的安慰別人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安慰別人作文1
謝謝您給我的安慰，老師！
在上五年級(jí)的時(shí)候我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校開辦的歌詠大賽并奪得第一而和薛若依、于海龍、宋思雨等九個(gè)人一起被選上參加元旦節(jié)目，節(jié)目是演唱歌曲。
因?yàn)槲覀兪堑谝淮螀⒓釉┞?lián)歡會(huì)，所以我們都唱得很賣力，都用自己最好的水平來演唱，舞臺(tái)見證了我們的成長，留下了我們的汗水。
到了真正表演的`時(shí)候，我們九個(gè)小演員面帶微笑、從容不迫，器宇軒昂地進(jìn)入舞臺(tái)，音樂響起，我們跟著唱了起來，全場的觀眾都在為我們喝彩。第一場結(jié)束后，我們一下臺(tái)，老師就夸贊我們說：“大家表現(xiàn)的不錯(cuò)，第二場繼續(xù)努力！”“嗯，加油！”第二場開始了，我們依舊盡心盡力的演唱，我感到身體十分的輕盈，身心十分的舒暢，第二場結(jié)束了，一下臺(tái)，老師板著臉說：“下一場你們不用來了。”
“嗚嗚——嗚嗚”教室里傳出我凄慘的哭聲，同學(xué)們都說：“小左，別哭了，你已經(jīng)盡力了……”可是，不能輪同學(xué)們說什么，我都無動(dòng)于衷，最后，老師說：“小左，不管發(fā)生了生么，你永遠(yuǎn)都是我們班的小左，表演是為觀眾帶來歡樂，你只要不留遺憾就好了�！甭犃死蠋煹囊幌�，我立即停止了哭泣，更加奮發(fā)向上。
老師，如果沒有您的安慰，我就會(huì)一直墮落，最終一事無成，也不會(huì)有今天的我。老師，謝謝您給我的安慰！
安慰別人作文2
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，而安慰就是煩惱的天敵，它可以立刻打飛煩惱。但安慰是一門技術(shù)活，你如果做好了，對(duì)方會(huì)很開心，你如果沒安慰好，對(duì)方可能更加煩惱或者傷心。
還記得有一次，我們班剛考完第五單元試卷，孫老師抱著滿滿一大摞試卷走進(jìn)教室，剛開始，孫老師滿面春風(fēng)，后來，便皺起了眉頭，現(xiàn)在老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)，我們的空氣似乎被凝固住了，班級(jí)里鴉雀無聲，只能聽到翻紙的聲音和老師的報(bào)分?jǐn)?shù)聲�！瓣愜锋�98，喬泊字97……郝悅銘68，郝悅銘你這次怎么考的這么差，你身為班委，應(yīng)該起到帶頭作用，你看看其他班委都名列前茅！班委撤掉！”老師說的每一個(gè)字都像子彈一樣打在她身上。剛開始，戴在她鼻尖的眼鏡，都被濕熱的.眼淚蒸成白色了，她終于忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來。
下課后，一群同學(xué)圍在郝悅銘身邊，她的死對(duì)頭夏希晗說：“哈哈！你這次考差了吧！”他在一旁幸災(zāi)樂禍地壞笑著，她更傷心地放聲大哭起來。
她的好朋友龔慧妮說：“別聽他的！你已經(jīng)盡力了，別傷心了，今天下午你去我家吧，我?guī)銖?fù)習(xí)。”她抬起頭，臉上的傷心立刻不見了，還露出了感動(dòng)的笑臉。
在別人遇到煩惱，希望你掌握安慰的技巧去安慰別人，可不要落井下石，幸災(zāi)樂禍哦！
安慰別人作文3
我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)分享，我會(huì)感謝，但我卻不會(huì)安慰。
記得有一次，我的同學(xué)在體育課跑步的時(shí)候摔倒了，她就哇哇大哭了起來，我立馬跑了過去，把她扶了起來，卻不知道怎么安慰她，于是我就把她慢慢扶到了老師那里。我可真笨�。∵B個(gè)安慰都不會(huì)。
因此，我下定決心要學(xué)會(huì)安慰。于是我去跟著我們班的徐同學(xué)學(xué)一番本領(lǐng)。我先走到徐同學(xué)的'旁邊，問她：“同學(xué)如果哭了，那該怎么安慰她呢？”她就對(duì)我說：“你先要走過去，跟同學(xué)說不能哭，然后還可以跟她說幾個(gè)笑話，讓她不哭，甚至還可以逗她笑，懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了。后來，有一位同學(xué)在走廊里被人給撞翻了，哇哇大哭起來，徐同學(xué)走了過去，把她扶了起來，還安慰他，我也走了過去，扶著她，還聽著徐同學(xué)怎么安慰她。這樣一來，我就更明白了怎么安慰同學(xué)。
記得還有一次，同學(xué)在玩游戲時(shí)，不小心撞到了墻上，哭了起來。我就走過去，讓他不要哭了，還跟他說了幾個(gè)笑話，他聽到第一個(gè)笑話就破涕為笑了，聽完了最后一個(gè)笑話，他都已經(jīng)捧腹大笑了。
耶！我學(xué)會(huì)了安慰！原來安慰并不難。
安慰別人作文4
生活中，我們難免會(huì)有一些挫折、困難以及陰影，在你遇到挫折時(shí)，是否有人伸出手拉了你一把……
生活中我們經(jīng)常會(huì)有一些不如意。人生就是一瓶調(diào)味料，關(guān)鍵是你嘗遍酸甜苦辣之后，是否會(huì)有人與你一起承受這些痛苦，是否會(huì)有人愿意幫助你。
記得那一次考試，我自以為是，結(jié)果大意了，一下子被扣五分，我榜上無名，而一直被我瞧不起，認(rèn)為不會(huì)有成就的人竟然捧著獎(jiǎng)狀在主席臺(tái)上開心地笑著，那一刻我崩潰了。
盡管我曾經(jīng)有著輝煌的戰(zhàn)績，一直與孤獨(dú)作伴的最高榮譽(yù)也被我手到擒來，但是這一刻有誰走到我的旁邊安慰我？沒有，我身旁一無所有，一個(gè)人影都看不到，我為自己的自負(fù)付出了代價(jià)，我的淚水奪眶而出。
這時(shí)，同學(xué)逢展站了起來，走到我面前安慰我：“一次考試而已，下次考好不就行了，下次你考好一點(diǎn)，反正這次又不是什么重要的`考試”。
盡管我對(duì)于每一次考試都很在乎，但是我還是沒忍住眼淚。我忽然發(fā)現(xiàn)他的臉上笑得那么燦爛，雖然他也沒得獎(jiǎng)，但是他十分樂觀，我也開始認(rèn)識(shí)到自己的懦弱，就因?yàn)橐淮慰荚嚲妥员┳詶�，自嘆不如，以后怎么能成大事？
我釋然了！生活中必須要有安慰，他在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你一個(gè)人身處黑暗時(shí)給你光明，在你斗志消極時(shí)，重新點(diǎn)燃你的希望。所以生活十分需要安慰。
安慰別人作文5
安慰，像一座堅(jiān)固的橋，幫助我們度過難關(guān)；安慰，像一盞明亮的燈，照亮我們的心窗；安慰，像一扇透亮的窗戶，打開它就可看到外面五彩繽紛的世界。今天，媽媽安慰了我。
上課鈴機(jī)械地響著，天空沒有任何跡象表明馬上就會(huì)發(fā)生一件事�？茖W(xué)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，用令人心驚肉跳地聲音對(duì)我們說：“接下來發(fā)科學(xué)卷子，叫到名字的同學(xué)上來領(lǐng)卷子。”“喬榕蓉，82分�！蔽译S著人們的竊竊私語接過了卷子，我回到座位上，瞪大了眼睛看著卷子上那醒目的.分?jǐn)?shù)和血一樣鮮紅的紅叉。一切好像都沒有了聲音。不知過了多久下課的鈴聲響了起來，我無意識(shí)地走向離我最近的一個(gè)“談話圈”。她們中不知道誰開口了：“我媽媽要是看到我這個(gè)分?jǐn)?shù)，她一定會(huì)把我打成肉餅！”另一個(gè)人說：“我星期一就到不了學(xué)校了！”還沒等大家發(fā)問她接著又說：“因?yàn)槲乙呀?jīng)去喂了魚了！”我聽到這些心情更加雪上加霜。
中午回到家，我還沒等媽媽坐下就眼一閉，心一橫把科學(xué)試卷遞給了媽媽，我想：“媽媽在想什么呢？她在生氣？她在失望？抑或是憤怒？”這些我都不知道，我小心翼翼地問：“媽媽？”媽媽并不像我預(yù)料地那么生氣。她用一種不急不緩地語調(diào)說：“沒事，考試的分?jǐn)?shù)并不能證明什么，關(guān)鍵是你學(xué)到了多少，下次繼續(xù)努力！”
我抬起頭來，看到了媽媽眼里對(duì)我的期盼，“這一個(gè)眼神也許就是世界上最平凡，也最偉大的鼓勵(lì)吧！”我在心里默默地想。
安慰別人作文6
我一直覺得自己不是一個(gè)很會(huì)安慰人的人，但是事實(shí)證明，我還是不了解自己。
中午吃飯的時(shí)候，我的一個(gè)好朋友，坐在桌子對(duì)面，看起來十分悶悶不樂的樣子，我就順口問了一句：“是不是有什么煩心事啊，看你這么不開心？”沒想到，她聽到我的這句話以后，放下筷子，趴在桌上哭了起來。這些我有些著急了，趕緊安慰她，并且問她發(fā)生什么事情了。
好朋友跟我說，最近快要考試了，她的心理壓力很大，覺得自己做了很大的努力，但是就是害怕在考試的時(shí)候還是得不到理想的成績，被老師和父母責(zé)備。聽了她的話以后，我說：“你沒必要給自己這么大的壓力，我覺得你已經(jīng)十分優(yōu)秀了，現(xiàn)在你自己也說，已經(jīng)付出了很大的努力，去準(zhǔn)備這次考試了，肯定沒有問題的'�！焙门笥崖犕�，擦了擦眼淚，抬頭看看我，我正在用充滿信心的眼光給她力量，這樣一來，她的心情又好了，開始開心吃飯了。
我覺得自己雖然不怎么會(huì)安慰人，但是能夠讓好朋友的情緒變好，已經(jīng)讓我十分的開心了，希望她能夠?qū)ψ约涸俣帱c(diǎn)信心，樂觀開朗起來。
安慰別人作文7
那天陽光明媚，心里卻下起了傾盆大雨。幸運(yùn)的是，雨后彩虹總是出現(xiàn)。
那天，和往常一樣，我在學(xué)校。下課后，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跑出教室。幾個(gè)學(xué)生撞上了我的桌子，所有的東西都掉到了地板上。沒有一個(gè)同學(xué)順手撿的！這些人是誰？不撿就算了。你連道歉的信息都沒有！我不得不承認(rèn)我的運(yùn)氣不好，并把它撿起來。還好我及時(shí)撿了回來，東西都還在。咦，沒有！我的“糖果”不見了！那是我最喜歡的香味橡皮擦！是我媽第一次給我的新鮮感。是我的“寶貝”。我東找西找，也沒找到。我急得把“金豆豆”掉了。
好朋友好像看穿了我的心思，跑過來問我：“你怎么了？”我的心仿佛被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我丟了重要的東西�！蔽蚁褚粋�(gè)受了極大委屈的'孩子一樣無助地看著她，但她似乎并不著急。她像個(gè)老人一樣，慢慢地說：“東西都丟了，就算很珍貴，又有什么用呢？”畢竟我們的人沒事，懂嗎？這叫‘留綠，不怕沒柴燒’。如果失去了什么，失去了好心情，豈不是讓自己更糟糕？希望這件事不要再影響你的心情�！甭犓@么一說，我豁然開朗。不僅不難，我還和她一起去玩。是的，我失去它是因?yàn)槲覔碛兴?/p>
現(xiàn)在我知道，一個(gè)人的心情比“任何事情”都重要。當(dāng)然好朋友的安慰感動(dòng)了我，讓我受益匪淺！
安慰別人作文8
在我們的生活中少不了說話。說話，是人們交流思想，交流感情的重要工具。
有一次，大家考完試，急切得等待著考試結(jié)果。過了兩節(jié)課，老師走進(jìn)教師，手里拿著一疊卷子，說：“現(xiàn)在，由我來報(bào)分?jǐn)?shù)：吳正祺87分，陳蔚佳96分，朱曉雯96分，李一豐95分......”老師報(bào)完分?jǐn)?shù)，便離開了教室。
下課了，我正為自己的好成績而喜笑顏開，蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開教室。突然，我聽到有一個(gè)人在哭，于是，我循著哭聲走了過去，一看，原來是謝楚君在哭鼻子，我連忙走過去問道：“謝楚君，你為什么哭��？”謝楚君哭著說：“我考試沒考好，只考了89分！”說著，哭得越來越傷心了。我安慰她說：“沒關(guān)系的'，你是好樣的，只要你繼續(xù)努力，下次一定能考好的！”謝楚君聽了，停止了哭泣，慢慢地笑了，她說，謝謝你，蔡韻怡�！薄皼]關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的！”我開心地笑了。
通過這件事，我知道了說話的重要性，有時(shí)說話能使人破涕為笑，有時(shí)能讓你交上好朋友，有時(shí)還能讓你和你的伙伴更加親密呢！
安慰別人作文9
那天的陽光是那樣明媚，可我的心卻下著傾盆大雨。萬幸的是，雨后終是出現(xiàn)了彩虹。
那天，一如往常，我在學(xué)校上課。下課時(shí)，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣，奔出教室，連續(xù)好幾個(gè)同學(xué)撞到我的桌子，東西都掉到地板上了。竟沒有一個(gè)同學(xué)順手撿起來！這都什么人呀？！不撿就算了，連句道歉的話兒都沒有！我只好自認(rèn)倒霉，把東西撿起來。還好我撿得及時(shí)，東西都還在。咦，不對(duì)！我的“糖果”不見了！那可是我最喜歡的帶香味兒橡皮擦呀！還是媽媽第一次送給我的新奇玩意兒，算是我的“寶貝兒”。我東找找，西找找，怎么也沒找著。我急得掉起了“金豆豆”。
我的好朋友好似看透了我的心思，跑過來問我：“你怎么啦？”我心里像被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我重要的東西丟了�！蔽蚁駛�(gè)受了天大的委屈的孩子，無助地看了她一眼，她卻沒有一點(diǎn)著急的`樣子，像個(gè)老人家，慢條斯理地說：“東西已經(jīng)丟了，就算它再珍貴又有何用？畢竟咱人是好好的，懂嗎？這叫‘留得青山在，不怕沒柴燒’。如果丟了東西，還賠了好心情，豈不是讓自己‘雪上加霜’？希望這件事情不會(huì)再影響到你的心情。”聽完她的話，我豁然開朗。不僅不難過了，還跟著她一起去玩。是的，之所以失去是因?yàn)閾碛羞^。
現(xiàn)在我懂得了，一個(gè)人的心情比“什么東西”都重要。當(dāng)然，好朋友的安慰讓我感動(dòng)不已，更是受益匪淺！
安慰別人作文10
我相信每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)過人間真情，我也不例外。就來說說我自己親身經(jīng)歷的事吧！
記得又一次上體育課的時(shí)候，我們要50米跑比賽再加上計(jì)時(shí)，壓力太大了。唉，這下完了，我跑步本來就很差，我是和高奕？榕艿模？高奕？榕懿揭話悖？但我還比她跑的更慢呀！開始比賽了，我記得姐姐跟我說過：“你跑步時(shí)候就覺得后面有一條狗在追你，這樣你就跑得快了。”于是我我照著姐姐的方法做了，可是根本就沒用，我到了終點(diǎn)。項(xiàng)老師告訴我只跑了12點(diǎn)1秒，是最后一名。最后項(xiàng)老師把我罵了一頓，我淚流滿面走到了隊(duì)伍里面，突然莫程可走了過來，安慰我說：“你別哭了，只要你再接再厲，繼續(xù)努力就好”。我對(duì)她：“謝謝你―莫程可，我一定會(huì)加強(qiáng)鍛煉自己的身體�！�
記得有有一次的美術(shù)課，我們畫的是眼鏡。我畫的是云朵眼鏡，當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，我前面那個(gè)人轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“你畫的怎么這么差呀，我都看不下去了，還不如我好呢�！边@時(shí)我非常生氣，根本就畫也畫不下去，一直忍到了下課，這時(shí)候莫程可走過來，看見我很生氣的.樣子就說：“你為什么這么生氣呀”我就說：“我前面那個(gè)人說我畫的畫很差，他都看不下去了。”這時(shí)莫程可安慰我說：“這有什么大不了的，雖然他畫畫比你好，那他成績比你差嗎？”聽了莫程可的話，我也不生氣了。
俗話說“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人”莫程可總是在我傷心的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，她一直溫暖著我。
安慰別人作文11
在我的記憶長河中，有許許多多閃亮的珍珠，每個(gè)珍珠里都藏著一個(gè)珍貴的回憶，其中有一個(gè)最大、最亮的珍珠……
就是那次，學(xué)校里在選小播音員，我們班是李笑婕和我去競選。李笑婕表現(xiàn)得很不錯(cuò)，成功進(jìn)入了復(fù)賽，而我表現(xiàn)得不好，被淘汰了出去，因此我一直很失落。
下課了，同學(xué)們一起擁上來安慰我：“好了，別難過了，這次失敗了，我們還有下次，下下次……你總會(huì)成功的！”可我的的眼神卻更加黯淡了，我垂下頭，一言不發(fā)……“哎呀，這有什么傷心的，我們還連去都沒去呢，我們都不難過！”她們繼續(xù)說道�！拔覜]有不高興呀�！蔽颐銖�(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容，便把頭埋得更低了。同學(xué)們還想接著安慰我，可這時(shí)候上課鈴響了，她們只好各自回到位子上了。接下來的'每一節(jié)課，我都把頭埋在手里，同學(xué)們看在眼里，急在心里。到了下午，我拖著沉重的腳步去上課，一到教室，李笑婕就走了上來：“還在不高興呀，怎么能這樣呢，應(yīng)該笑口常開嘛！”說著，他做了一個(gè)滑稽的表情。我“撲哧”一聲笑了出來：“好了好了，我的小姑奶奶，我不難過了！”
以后，我再也沒有為這事傷心，因?yàn)椋译m然失去了一次當(dāng)小播音員的機(jī)會(huì)，但是，我卻得到了許多真摯的友誼。
安慰別人作文12
一年級(jí)的時(shí)候，家里突然跑上來了一條小狗，媽媽看那只狗非常干凈、健康，就收養(yǎng)了它。
我們幫它洗了個(gè)澡，把它的毛修剪了一點(diǎn)，關(guān)在陽臺(tái)上，因?yàn)橐前阉懦鰜�，它就�?huì)四處亂跑。以前我總是會(huì)看電視，可自從有了小狗，我就和小狗玩，帶他散散步，看看風(fēng)景，不會(huì)常常看電視了。
暑假的時(shí)候，我把它放到我奶奶家的后院里，我就出去玩了，到了晚上我去找它玩，可是連它的蹤影都沒看見。我想：它可能是太累了，跑回窩里睡覺了。早上，我又想去后院看它，可依然沒有發(fā)現(xiàn)，我急了，又跑到它的窩里看，也沒有看見它。
從那時(shí)起，我就非常傷心，雖然那只狗只陪了我?guī)讉�(gè)月，但我已經(jīng)和它建立了友誼和信任，好像已是多年的“朋友”，它突然不見了，我的快樂就減少了許多。以前每天幫我減壓的它，現(xiàn)在不見了，以前每天幫我度過難關(guān)的的它，現(xiàn)在不見了……沒有它的日子里里我一直很傷心，甚至有幾天晚上都會(huì)夢(mèng)見它。
那幾個(gè)星期里，我的'父母一直安慰我，對(duì)我說：“孩子，不要傷心了，可能小狗又找到更好的主人了，也可能是你陪伴它的時(shí)間太短了，它就跑走了�！甭犃诉@些話，我也有些理解了，慢慢平靜下來。
我一定要自我安慰，要接受現(xiàn)實(shí)。我覺得我不能一直這樣下去了，我要有勇氣面對(duì)，來了是緣，走了就是緣盡了，不必強(qiáng)求。經(jīng)過自我調(diào)整，沒過幾天果然把我以前的狀態(tài)調(diào)整回來了。
安慰別人作文13
今天是端午節(jié)，可對(duì)我來說是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲掖蚣芰�，從一年�?jí)開始到現(xiàn)在我從來沒打過架，但今天是迫不得已。
早上，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來參觀，老師讓到體育館集合，剛到那，鄒佳豪也來了，我喜歡叫他“走，家豪”我剛說了，鄒佳豪就說：你再說一遍，那話里有兇氣，我卻開玩笑地說：“走，家豪”話音剛落，鄒佳豪就拿笛子敲了我一下，我卻不以為然，在旁邊的“李丞相”（別人給他起的外號(hào)，原名叫李淳相）說：“今天是端午節(jié)，你叫他“吃粽子”吧！”我還真叫了一聲“吃粽子”，鄒佳豪火冒三丈，找來了和我同姓的閻彬彬。我在不知道他名字的`時(shí)候，別人叫他“雞蛋”所以我一直叫他雞蛋，閻彬彬最不喜歡別人叫他“雞蛋”，他剛一來我就叫：“呀！‘雞蛋’來了呀！”閻彬彬笑了一下，那笑是笑里藏刀，我感到了幾絲敵意，他最會(huì)拿這個(gè)嚇唬人了，他先來了個(gè)“掏雞神功”，我也火了，靈機(jī)一動(dòng)，說：“我最愛吃粽子和雞蛋了！”他們也破口大罵了起來：你臉上有五個(gè)窟窿，眼睛、鼻子和嘴巴……我想還句，可是我想起了媽媽給我講的《阿Q正傳》故事的主人公阿Q會(huì)“自我安慰”，是“精神的勝利者”。于是我不罵了，靜靜的站在那，鄒佳豪說：“你怎么不罵了”我說：“罵那干啥”這時(shí)鄒佳豪表演起“用嘴吐泡泡”，我打趣地說：“如果你學(xué)會(huì)憋氣就可以當(dāng)鯉魚了！”鄒佳豪笑了，我知道我們已經(jīng)和好了，又玩了起來。
我希望大家都學(xué)會(huì)“自我安慰”，和大家和睦相處！
安慰別人作文14
安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心；安慰的語言像路邊的明燈，能照亮我們前進(jìn)的路，安慰別人。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>
記得有一次，我和媽媽逛街，看見一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過去。突然，看見一個(gè)人要跳樓。原來，那名男子買了保險(xiǎn)，可他們一家三口窮得快沒錢了，他為了讓妻子和孩子過上好日子，準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣，保險(xiǎn)公司就會(huì)給他們錢。這名男子準(zhǔn)備跳時(shí)，保險(xiǎn)公司的總管來了，語重心長地對(duì)他說：“這位先生你有沒有想過，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會(huì)安心地過日子嗎？沒有你這個(gè)一家之主，她們會(huì)幸福地生活嗎？如果沒有你，她們還會(huì)活下去嗎？你到底想過這些沒有？”聽了這些話，那名男子像從夢(mèng)中醒過來一樣，什么都想通了，于是從陽臺(tái)上下來了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來。
最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語言就能讓人動(dòng)心嗎？難道一句親切、體貼的.話就能幫助別人擺脫困境嗎？
“安慰別人，自己也會(huì)得到快樂�！痹谏磉叺娜擞龅嚼щy的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他們，更應(yīng)該說一些安慰的話，讓他們不再傷心。
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