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以彎腰為題的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的以彎腰為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以彎腰為題的作文1
一個(gè)彎腰，不能做什么事情。也許，只能幫他人撿掉落的東西；也許只能為社會(huì)撿起一張張不起眼的紙片。就因?yàn)閾旒埰�，讓我看到了董校長的另一面，一面愛學(xué)生、愛班級(jí)、愛校園、勤勞的校長，一個(gè)以身作則真正的校長。
那一個(gè)嘈雜的下午，董校長心情復(fù)雜的走了進(jìn)來，并沒有因?yàn)樾那榈?不好而不去注意那細(xì)小的紙片：并沒有因?yàn)榻淌业某臭[，而去無視那張細(xì)小的紙片，而是輕松彎腰撿起那兩張紙，扔進(jìn)垃圾桶，動(dòng)作是那么的自然，一氣呵成。又自然的講起課來。
一個(gè)校長，能放下自己的身軀，去彎腰撿起兩張不起眼的紙片，這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
現(xiàn)在社會(huì)上，以看不到任何一個(gè)有身份的人去做一些品德高尚的事，但是董校長，放下校長的職位，去幫我們班撿起廢紙，他并不是班主任，并不是教了我們很長的時(shí)間，只是在六年期初剛剛接手。這樣短的時(shí)間，它能為我們班的衛(wèi)生著想。
我覺得，有時(shí)候不必去怕困難，就像撿紙一樣，不必去怕臟，不必去怕累，不必去怕麻煩，要勇敢的面對，張開明亮的雙眼，去看清世間的美與丑，只有這樣才能提高自己的境界，只有這樣才能讓自己的品德高尚。
以彎腰為題的作文2
在學(xué)校我們的學(xué)生，學(xué)校也是我們的一個(gè)家，我們不可以隨地扔果皮紙屑，我們應(yīng)該做的。人對人相見，彎腰或問問好，那么別人就會(huì)覺得你很有禮貌，也會(huì)用同樣的方法回應(yīng)你的，如果見你滿臉兇兇的，讓別人感到你氣幫兇兇的，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你。
朋友見了朋友彎下腰問聲好，這樣會(huì)增加你們的友誼。見了老師問聲好彎一下腰那老師覺得你很乘巧，有禮貌那你在老師的心里是個(gè)好孩子，他就會(huì)用心的幫助你疼愛你，如果見了同學(xué)和老師不理不睬的.，那第你給別人的神態(tài)就會(huì)很冷漠，別人對你也是一樣的，那么你在別人的心里是那么沒有禮貌的孩子。想要?jiǎng)e人對你好，你就得對別人好。
當(dāng)然，彎腰有時(shí)也意味著奴顏屈膝投降，喪失人格，不要因?yàn)槔щy而選擇投降，那是沒有骨氣的。要敢于面對，才不會(huì)讓人看不起。困難就像戰(zhàn)爭，你和學(xué)習(xí)的戰(zhàn)爭，你和社會(huì)的戰(zhàn)爭，如果你認(rèn)真對待想要?jiǎng)e人對你信任，就應(yīng)該面對困難。
彎腰既是好事情但是有時(shí)也意味著不好的東西，你一定要記住哦，這樣對你也好對別人也好，對大家都好。
以彎腰為題的作文3
我們搬進(jìn)了新的學(xué)校，同學(xué)們歡呼雀躍，贊嘆聲不絕于耳：
“哇，教學(xué)樓好大呀！”
“看！科技樓好美呀，美術(shù)室、音樂室、實(shí)驗(yàn)室、書法室……功能室數(shù)不勝數(shù)。”
“快來看看，還有藝術(shù)長廊呢！這藝術(shù)長廊簡直是美得不能再美了！”
我隨著同學(xué)們的歡呼聲走進(jìn)了向往已久的校園，心里也不禁贊嘆：我們的學(xué)校太美了！
突然，我發(fā)現(xiàn)在綠色的草叢里有一塊白色的東西，這是什么？我?guī)е闷嫘淖吡诉^去。哦！原來是一張被揉得皺皺的紙巾。由于現(xiàn)在整天下雨，紙巾就和泥土媽媽緊緊地抱在一起。我剛想把它撿起來，可是它們粘得太緊了，手一定會(huì)弄臟的，想到這，我就偷偷扭頭走了。
走到半路時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：美麗的'校園不能因?yàn)檫@個(gè)紙巾而被破壞，而且老師不是說過嗎？彎彎腰，不僅是環(huán)境的一份美，更是心靈上的一份美。想到這，我臉一紅，耳一熱，腳步怎么也邁不動(dòng)，我馬上跑回去把紙巾從泥巴上挖了起來，放到了垃圾桶，然后去了洗手間洗手。
“周裕博，你去哪了？”面對同學(xué)的追問，我微微一笑，心中掠過一份未曾體驗(yàn)過的喜悅：因?yàn)槲覐澭鼡炱鹆宋拿鳌?/p>
以彎腰為題的作文4
一個(gè)彎腰，不能做什么事情，“彎腰”的美作文。也許，只能幫他人撿掉落的東西;也許只能為社會(huì)撿起一張張不起眼的紙片。就因?yàn)閾旒埰�，讓我看到了董校長的另一面，一面愛學(xué)生、愛班級(jí)、愛校園、勤勞的校長，一個(gè)以身作則真正的校長。
那一個(gè)嘈雜的下午，董校長心情復(fù)雜的走了進(jìn)來,并沒有因?yàn)樾那榈牟缓枚蝗プ⒁饽羌?xì)小的紙片：并沒有因?yàn)榻淌业某臭[，而去無視那張細(xì)小的紙片，而是輕松彎腰撿起那兩張紙，扔進(jìn)垃圾桶，動(dòng)作是那么的自然，一氣呵成，小學(xué)五年級(jí)作文《“彎腰”的美作文》。又自然的'講起課來。
一個(gè)校長，能放下自己的身軀，去彎腰撿起兩張不起眼的紙片，這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
現(xiàn)在社會(huì)上，以看不到任何一個(gè)有身份的人去做一些品德高尚的事，但是董校長，放下校長的職位，去幫我們班撿起廢紙，他并不是班主任，并不是教了我們很長的時(shí)間，只是在六年期初剛剛接手。這樣短的時(shí)間，它能為我們班的衛(wèi)生著想。
我覺得，有時(shí)候不必去怕困難，就像撿紙一樣，不必去怕臟，不必去怕累，不必去怕麻煩，要勇敢的面對，張開明亮的雙眼，去看清世間的美與丑，只有這樣才能提高自己的境界，只有這樣才能讓自己的品德高尚。
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