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我身邊的的小能人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我身邊的的小能人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我身邊的的小能人作文1
你要問我身邊有哪些小能人，那可多了，簡直是數(shù)不勝數(shù)。什么，你要問我最“能”的？那當(dāng)然是諸葛楚云了，他能歌善舞，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，琴棋書畫樣樣精通，是個名副其實(shí)的“小能人”。
每當(dāng)我走近諸葛楚云的家時，總能聽到一陣升騰跌宕的二胡聲，跨步邁進(jìn)諸葛楚云的家門，你會看到一架鋼琴、一把二胡、一支豎笛和一把吉他。諸葛楚云的媽媽自豪地對我說，諸葛楚云還通過了鋼琴六級和劍橋英語二級的考試呢！來到諸葛楚云的臥室，只見他的床頭邊擺著幾本英語雜志，我對英語一巧不通，英語對我來說就像是“鬼畫符”，看都看不懂，沒想到諸葛楚云還要閱讀這些英語書，真是令人佩服！
諸葛楚云把我拉到他房間里的一個大書柜前，向我介紹著里面的書。他書柜的書豐富多彩，有關(guān)于歷史的、有關(guān)于生物的`、有關(guān)于宇宙的、諸葛楚云拿出一本成語故事，與我津津有味地閱讀起來。當(dāng)我遇到不懂的字、詞語或者是句子時，諸葛楚云就會耐心地給我解釋它們的意思。諸葛楚云還跟我說：“好好學(xué)習(xí)，多看書，才能改變一個人的人生�！敝T葛楚云的成績，就是這句話的最好的詮釋。
諸葛楚云是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每次考試都獲得年級前10名，班上前3名的好成績，課外愛好廣泛，是個名副其實(shí)的“小能人”。
我身邊的的小能人作文2
人在江湖，各有所長。我們班的謝文灝同學(xué)就身懷絕技——寫得一手隸書。
愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學(xué)交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發(fā)現(xiàn)，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的情調(diào)，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛?cè)岵?jì)，使得整幅作品好似一塊溫?zé)岬挠袷�。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。
如果你認(rèn)為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看謝文灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，謝文灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的.毛筆寫就的。靈動的一轉(zhuǎn)，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯(lián)翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？
不過，當(dāng)我們在欣賞謝文灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！
我身邊的的小能人作文3
我們身邊有很多小能人，下頭我要介紹一下打乒乓球小能人——邢智涵。
邢智涵長著炯炯有神的大眼睛，長長的馬臉還有一個小小的鼻子，兩只大大的耳朵，他不僅僅長得有精神，并且打乒乓球打的也很棒。
說起打乒乓球，班上簡直就是高手如云，如潘銳，張恒毅，彭煜博等很多享譽(yù)全班的高手，唯獨(dú)邢智涵打球最厲害。
有一次我看見邢智涵在和彭煜博打球，邢智涵把手抬得高高的`，仔細(xì)端詳著手里的乒乓球，已發(fā)就是個旋球，彭煜博吃力的擋了一下，球到了邢智涵，邢智涵目不轉(zhuǎn)睛的盯著球，忽然打出了一記扣殺球，球又到了彭煜博那，彭煜博使勁一打球出界了，此時的彭煜博頭上密密麻麻的出了汗。邢智涵忽然又使出了一個奇怪的招式，彭煜博措手不及，又輸了。我看邢智涵打得十分好，就讓他當(dāng)我的乒乓球教師。
起初我和邢智涵在一齊練得時候一個球我也接不住，不是球打中了就是打球用力過度，球飛了。邢志涵好像出奇的有耐心地指導(dǎo)我，經(jīng)過了邢志涵的用心指導(dǎo)我，我一次次由不會打球到開始能接球，我也最終能擋住邢志涵的幾個球了，他真是我打乒乓球的良師，邢志涵夸我提高十分的十分快，我高興極了，我說：“多謝你的指導(dǎo)你不僅僅是打乒乓球的能手也是一位好乒乓球教師”。
邢智涵是乒乓球小能手，他是不是當(dāng)之無愧的乒乓球小能手吧？我很佩服他！
我身邊的的小能人作文4
“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會”一個人看著攝影機(jī)，得意洋洋的看著自己主持的節(jié)目，而那個人就是便是小小主持人——我的表弟。
表弟的個頭不高，身材偏瘦，小蘑菇頭下藏著一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴和鼻子很小，睫毛更是出奇的長，活脫脫一位“小公主”。
他的嗓門很大說話字正腔圓從小的夢想就是當(dāng)主持人，天天對著窗外練習(xí)說話，后來在朗讀大賽中輕松拿到了冠軍，家里人無不高興，可他沒有驕傲自滿還是每天堅持聯(lián)系嗓子，終于取得晚會主持人一職。
晚會那天舅媽帶著我來到后臺，我看到表弟身穿一身黑色西服脖子上系著小領(lǐng)帶，在那里走來走去的，臉上浮現(xiàn)著緊張的表情。時間到了只見他長舒一口氣，嘴角揚(yáng)起帶著微笑邁著輕盈的步子走向舞臺中央，臺上的`聚光燈全部照在他的身上，瞬間成了臺上的亮點(diǎn)。舅媽興奮得拿起攝像機(jī)給表弟攝像，表弟大放自如的說；“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會…”話音剛落臺下響起一陣掌聲。這時表弟臉上變得十分自信，沒有了緊張的表情，用悅耳動聽的話語為節(jié)目報幕。
節(jié)目進(jìn)行到一半的時候，表弟忽然忘詞了，眨眼間本來熱鬧的現(xiàn)場寂靜了下來。一秒，兩秒…大家屏住了呼吸！“在我小時候…”表弟即興講起了小時候的趣事把場面扭轉(zhuǎn)回來，也讓我和舅媽提起的心放了下來。當(dāng)節(jié)目結(jié)束的時候臺下響起來熱烈的掌聲，而舅媽眼中閃爍著淚光。
這就是一個持之以恒努力上進(jìn)值得我學(xué)習(xí)的小主持人表弟。
我身邊的的小能人作文5
他皮膚白白的，小鼻子上掛著一副深藍(lán)色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。
記得有一次，我去他家玩，發(fā)現(xiàn)他家墻壁上掛滿了圍棋獎項(xiàng)，灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學(xué)過圍棋。我說：“要不咱們來一局，我們異口同說：“好！”
比賽開始了，我們沉靜在奧秘?zé)o窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的部隊，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊分成三份，兩份在我的后面，一份在我的.八證圖內(nèi)，準(zhǔn)備和我背水一戰(zhàn)。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著看著我，我這才發(fā)現(xiàn)，原來他想借此機(jī)會，給我來個反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設(shè)了一個大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內(nèi)的棋子全吃光，但是為時已晚，表弟灰灰頓時笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內(nèi)的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準(zhǔn)備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最后一個部隊包圍了，唉！我輸了，我已經(jīng)全軍覆沒了。
怎么樣？是不是一個圍棋小能人？我真佩服他。
我身邊的的小能人作文6
說起我身邊的小能人，那還真是人才濟(jì)濟(jì)：有對書法情有獨(dú)鐘的席若蘭萱，有癡迷寫作的李奕霏，還有癡迷與繪畫的婁嵐……
這個女孩個子高挑，高高的`馬尾辮標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙純真無邪的眸子，逆天的大長腿，好學(xué)的品質(zhì)從骨子里透出來。
她，非常喜歡白居易。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……“每逢午練，她一邊小聲背誦，一邊默寫。當(dāng)我回頭的那一刻，時間靜止了，專注的眼神，能說會道的嘴巴，揮動的筆桿，未干的墨跡，在那一刻，是如此光彩奪目。她拿起一支筆，擁有了一個世界，一個和白居易共同的世界�！澳炅�！”她的嘴角微微上揚(yáng)，露出滿意的微笑，兩個小酒窩，笑意盈盈。
她不僅喜歡白居易，在飛花令這一方面也是高人一等！
那次，我，她，嘉怡，夢蝶我們四個玩飛花令，我和她一組，嘉怡和夢蝶一組，我們規(guī)定“春"這個字，我還沒反應(yīng)過來，她就“率先出馬”，”春色滿園關(guān)不��！“對方也不甘示弱”春風(fēng)不度玉門關(guān)！“就這樣比了幾個回合，對方敗下陣來，我愣是一個字沒說，暗自慶幸自己有這樣一個神隊友。
相信你已經(jīng)猜出來她是誰了！
我身邊的的小能人作文7
我們身邊有許多的小能人，我給大家介紹一個體育小能人――何雨露。
何雨露的皮膚黝黑，中等個子，上課喜歡積極舉手發(fā)言。她勇敢大方，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，一頭烏黑的頭發(fā)，一張嘴能說會道，還老是喜歡穿著一件灰色的衣服。
何雨露在體育方面可厲害了，練習(xí)跑八百米時她以迅雷不及掩耳的速度飛快地跑了起來，然后把別人都甩在了身后，遙遙領(lǐng)先，最后跑了第一名，她跑完八百米后好像和沒事兒一樣，連一口氣都沒喘，我真的很佩服她，竟然一點(diǎn)都不累。
這位小能人不只這么厲害，就連五十米往返跑也不能拿她怎么樣，她每次在五十米往返跑中都能拿第一，無人不佩服她的體力，實(shí)在太強(qiáng)了。跳繩也總是那么優(yōu)秀，跳繩時，她身輕如飛，繩子不停地在空中飛舞著，最后就連繩子的影子都看不見了，真像是一只身輕如燕的小猴子。
要說她最喜歡什么運(yùn)動，就要說她最著迷足球了，借用別人的話說就是：“足球是她的真愛，她踢足球已經(jīng)到了如知如醉的地步了�！币粋�星期二的大課間，別人還沒有去操場，她就早已在那開始練起來了，有時還低下頭來，思考一下戰(zhàn)術(shù)，怎樣才能把球又快又準(zhǔn)地踢進(jìn)球門，真是她的這種全身心的投入，她的.足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，幾乎每一個球都是她踢進(jìn)門的。有一次我們?nèi)ケ荣悾蔀槲覀冴犃⑾铝撕柜R功勞呢！
這就是我們身邊的體育小能人，我要向她好好學(xué)習(xí)，我相信只要我努力，就一定可以追上她，甚至超過她的。
我身邊的的小能人作文8
我們小區(qū)有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長著一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個健康而俊俏的身姿，本身就是一個我們的跑步運(yùn)動員。
陽春三月的一天，鳥語花香，小草在微風(fēng)中輕輕的跳舞，扭動著它那纖弱的腰肢。我們在苦苦的'思索：“我們到底玩什么呢?”似乎有一個非常簡單的問題把我們難住了。突然，他站了起來對我們說：“我們就來一場跑步比賽吧，繞停車場跑三圈，你們覺得怎么樣？”我們非常贊同他的話，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢?十分輕松，嘴里還吹著小曲。
比賽一開始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲沖了出去，一下子把我們甩在了后面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒有力氣了，漸漸地慢了下來。而他呢?卻像一只不知疲倦的馬，瘋狂地跑著，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒有追上他。最后，他以風(fēng)一般的速度越過了終點(diǎn)，足足比第二名快個停車場。
比賽結(jié)束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過，而他好像剛剛沒有怎么運(yùn)動似的。大樹為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。
他就是我們小區(qū)的跑步小能人。
我身邊的的小能人作文9
提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小作家。她因?yàn)殚L期看書，她那只小鼻子上掛上了一副深藍(lán)色的近視眼鏡，真有點(diǎn)作家風(fēng)度。
她這個小作家，由于看書癡迷，還鬧出不少笑話呢!
有一次，她媽媽去集市買菜，讓她在家等著，她又捧起書看了起來�！肮竟尽彼亩亲咏辛似饋恚塘巳�，又繼續(xù)看書�？墒撬亩亲涌墒懿涣�，又“咕咕”叫起來。沒有辦法，她只能去廚房拿吃的�？伤址挪幌聲�，她只好邊看書便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個饃，又津津有味的看起了書�？伤龥]有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動。不一會兒，媽媽回來了，見她吃著有螞蟻爬動的饃，便說：“小書迷，你吃的饃上有螞蟻�！边@時于瀟回過神來，不好意思的笑了。
還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶，她捧著書來到了廚房，聚精會神的看著書完全忘記了鍋中的牛奶。牛奶溢出來了都不知道，直到媽媽聽到聲音跑過來才關(guān)掉煤氣，他看著所剩無幾的牛奶有點(diǎn)不好意思了。
她愛看書，寫的作文自然好。一次，學(xué)校舉行作文大賽，題目一出，他便揚(yáng)揚(yáng)灑灑下筆如有神地寫開了，沒多久，就寫出一篇條理清楚、用詞準(zhǔn)確的'作文，榮獲一等獎，為我們班爭了光。她的作文也常常變成鉛字發(fā)表在各種報刊上，好多有關(guān)宣傳稿、作文比賽等活動都少不了他。
于瀟，我們班的小書迷!也是我們班的讀書寫作小能人。
我身邊的的小能人作文10
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運(yùn)動小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了，活潑可愛的動物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的模特。
我們班每期的.板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當(dāng)她碰到有難度的畫，她一點(diǎn)也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細(xì)地觀察幾遍，把握了整體結(jié)構(gòu)以后再決定該從哪里下筆。她一會兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙再畫；一會兒她微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你仿佛親臨其境，成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學(xué)習(xí)。
我身邊的的小能人作文11
在我的身邊有許多小能人，但我最佩服的就是我的姐姐了。她畫畫特別好，每次下筆的時候都非常謹(jǐn)慎、認(rèn)真，每一幅作品都很棒！
記得有一次，我到她家找她玩。我按了門鈴，她急忙跑過來給我開了門，就跑回她的小書房，都沒來得及跟我說句話。我?guī)退P(guān)上門，也走進(jìn)她的書房，我看到她在畫一只小貓。很普通的樣子，心里想著姐姐的畫功是不是退步了。就指著畫問姐姐：“姐姐，你在畫一只普通的小貓么？”“雅雅，你別著急呀！我還沒畫完呢，一會還需要你的'幫助呢！”我知道了就不吭氣，看著姐姐給小貓加上了粉色的蝴蝶結(jié)，又畫上了長長的眼睫毛還有漂亮的裙子，小貓馬上就變得不一樣了，姐姐好厲害呀！“姐姐，你畫的好漂亮，畫完了嗎？”“沒呢，還要加個東西，我去拿�！闭f完跑出去，馬上又回來了，手里拿了許多亮片。我?guī)徒憬惆阉鼈冑N到小貓頭上，做了個玫瑰花形的頭花，這個閃閃發(fā)亮的作品就完成了。
這就是我身邊的小能人——我的姐姐，她神奇的手總能把普通的東西畫得活靈活現(xiàn)。
我身邊的的小能人作文12
許多人都有特長，有“大畫家”、“數(shù)學(xué)能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。
在數(shù)學(xué)課上，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。在數(shù)學(xué)課上，他積極回答問題，似乎沒有他不會的。一次，數(shù)學(xué)老師提出了一個非常難的問題，全班只有我和蔣淳武會，而我則把機(jī)會讓給了他，他的回答非常精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數(shù)問題，我一時想不起來怎么做了。正在我苦思冥想的時候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，雖然他的回答有些地方是錯誤的'，但是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯誤，輕松自如地回答出了那道難題。被表揚(yáng)的雖然是我，但是我覺得真正該得到這份榮耀的是他，因?yàn)槭撬屛蚁氲搅舜鸢��？荚嚂r，他的成績總是名列前茅，我和他總是在爭搶著第一名位置，60%的時候，都是他位居第一。而我只占有40%，雖然我非常不甘心，但是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一直沒能做出來，蔣淳武來了以后，我們結(jié)合了兩個人的智慧，終于將題目做出來了。
蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學(xué)，更是我的好伙伴。
我身邊的的小能人作文13
說起小能人我身邊可有好多呢！我的每一個好朋友她們都是小能人，她們各有各的特長，但在這些人中間我最佩服的還是我們班上的班長——陸天保。
我身邊的小能人——陸天保，她雖然是一班之長可是她并不會驕傲、自大，她的特長有很多比如說：書法、畫畫、編詩、習(xí)作……在她的這些特長中最令我佩服的是她那栩栩如生、惟妙惟肖、在班上未逢敵手的畫技。
在我的記憶中，那是三年級時候的一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們畫上自己最喜歡的一種花，陸天保想著想著就開始，她想想畫畫。畫好就開始用水彩筆勾起先來了。下課之后我看了她畫的畫，感覺身臨其境，感受到了畫中有畫這個詞，她畫的畫簡是真的荷花貼在這本繪本上的'，在她的這幅畫中不僅僅畫了荷花，還畫了荷葉，以及荷花后面的背景，有池塘、荷花苞、魚……
看了她的這幅作品后，我佩服得簡直是五體投地，我想：既然老陸畫得這么好，那么我就讓她教我一下吧。我對陸天保說：“老陸你教我畫一下荷花吧？”陸天保點(diǎn)點(diǎn)頭就開始教我主怎樣繪畫每一個細(xì)節(jié)，她教我怎樣把一片荷葉畫得栩栩如生。過了一會兒這幅畫終于畫完了。
就憑畫畫這一點(diǎn)我就應(yīng)該好好向陸天保學(xué)習(xí)一下。
我身邊的的小能人作文14
如果有人問我，你們班女生中誰跑步最快、愛幫助人、聰明？我會毫不猶豫地告訴他：是坐在我前面的同學(xué)——吳丹。
吳丹長著烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，大大的嘴，個頭較小。雖然她的皮膚有點(diǎn)黑，但整體看上去還是挺可愛的！
記得去年運(yùn)動會，女子800米比賽中，她一開始跑得有一些慢，后來雙腿跨得很大，速度也加快了。別的'運(yùn)動員都沒力氣了，而她卻有很多力氣。最后，她追上了前面的運(yùn)動員，跑了個全年級第一名。跑完步后，我對吳丹說：“你一開始跑得那么慢，怎么后來又能追上別人呢？”她對我說：“我是先慢慢地跑，當(dāng)別人沒有力氣的時候，我再加速的！”我佩服地說：“吳丹，你，你可真聰明！”
還有一次，我有一個詞語不會造句，我想了一會兒，還是想不出來。她看見了，對我說：“你個剛才那個思考問題的過程可以用‘納悶’這個詞語來造呀！”我想了一會兒，說：“我有一個詞語不會造句，便覺得很納悶。對嗎？”“你真聰明”她說。
跑步快、愛幫助人，就是我的朋友——吳丹。怎么樣，她不錯吧！
我身邊的的小能人作文15
我們五年級二班里有許多小能人，有音樂小能人、美術(shù)小能人、體育小能人……可最令我佩服的就是數(shù)學(xué)小能人——劉遠(yuǎn)豪。
劉遠(yuǎn)豪雖然長相平凡，但他的成績卻名列前茅。
劉遠(yuǎn)豪的數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)異。有一次，數(shù)學(xué)商老師出了一道難題，我絞盡腦汁地想著、算著，我以為張又壬能解出來，可張又壬還在閉著眼睛思考，幾分鐘過去了，張又壬舉起手來回答，可老師卻搖搖頭，表示不對。老師開始點(diǎn)名了，點(diǎn)到了劉遠(yuǎn)豪，劉遠(yuǎn)豪站起來，大聲回答，老師聽了之后說：“把你做題的思路給我講一下�！薄斑@題的75和40這兩個數(shù)沒有用，25和74的積乘5再減去10”，劉遠(yuǎn)豪答道，老師臉上有了一絲笑容。
還有一次，那是在我家，我和劉遠(yuǎn)豪一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我們倆很無聊，便把珍藏已久的《超強(qiáng)大腦》這本開發(fā)思維的書拿出來。我和劉遠(yuǎn)豪開始做，開始部分第一題是誰分的.最多，過了一會兒，我說：“三弟分的最多”。劉遠(yuǎn)豪卻說：“不對，三個兄弟分的一樣多�！薄拔艺f得對�！薄拔艺f得對�！薄安恍牛纯创鸢�！”我說�？戳艘院�，得知是我因馬虎做錯了。然后，我和劉遠(yuǎn)豪“過五關(guān)，斬六將”，來到了《超強(qiáng)大腦》的最后部分，第一題，我和劉遠(yuǎn)豪費(fèi)了半個小時的時間才解開，第二題做起來比登天還難，可劉遠(yuǎn)豪還在做，突然，他好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的說：“這 道 題 的 答 案 是0.3475672798。”我不信，一看答案，劉遠(yuǎn)豪做對了，這可都是數(shù)學(xué)天才出的題！
劉遠(yuǎn)豪，你不愧是數(shù)學(xué)小能手！
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