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讀書的經(jīng)歷五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的讀書的經(jīng)歷五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書的經(jīng)歷五年級(jí)作文1
我從小就愛(ài)讀書，暢游在奇妙的書海，也總因看書誤了事情，一次讀書經(jīng)歷至今難忘。
那天，吃完午飯，我便坐在沙發(fā)上，看我最喜歡的《水滸傳》�？吹轿渌纱蚧⑦@段，我不禁佩服武松的武藝高強(qiáng)。突然，我想出個(gè)點(diǎn)子：，何不嘗試當(dāng)一回水滸傳人物呢？于是，我拿了根棒子，把玩具熊當(dāng)成老虎，念叨著：“去死吧，武爺爺來(lái)也�！�
一個(gè)健步?jīng)_上去，我沒(méi)注意地上有只瓶子，“撲通”一聲，摔了個(gè)狗啃泥�！皻馑牢伊�，你別得意，我會(huì)報(bào)仇的！”就在再次發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，電話鈴響了，哼，哪個(gè)不識(shí)好歹的`家伙打電話來(lái)：“喂，你是誰(shuí)？”
“你還好意思問(wèn)，我還是不是你的好朋友��！今天不是約好去群星花園找李思恩的嗎？”“對(duì)啊，我怎么把這事給忘了，對(duì)不起�。 薄罢f(shuō)對(duì)不起就有用了嗎？拜拜！”
經(jīng)歷了這次事情，并沒(méi)有改變我看書的興趣。從此，我更愛(ài)讀書。由此還獲得了“太倉(cāng)市閱讀之星”的稱號(hào)。
讀書的經(jīng)歷五年級(jí)作文2
“咣鐺”，哈，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。
“媽媽，媽媽！我的書呢？”一見(jiàn)媽媽回來(lái)，我就迫不及待地問(wèn)�！皠e急，在這兒呢�！眿寢屄朴频匕芽爝f包裹給我。我一下子搶奪了過(guò)來(lái)，拿起剪刀小心翼地折開(kāi)。啊，我一直想看的書！一打開(kāi)書，我就立馬進(jìn)入了流光益彩的的童話世界。與主人公冒險(xiǎn)，和仙女們一起領(lǐng)略魔法世界，看到了壞蛋所布下的種種陰謀詭計(jì)……我好像已經(jīng)忘了時(shí)間。“彤彤，吃晚飯了！”奶奶大聲叫著，一下子把我拉了回來(lái)。已經(jīng)7點(diǎn)了嗎？我竟然讀了幾個(gè)小時(shí)！吃晚飯時(shí)，我依然在想，主人公怎么樣了？壞蛋的詭計(jì)得逞了嗎？仙女能把主人公救回來(lái)嗎？飯，我吃得心不在焉。吃完飯，我就立馬又進(jìn)入了童話世界，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)候了，爸爸走了過(guò)來(lái)，打著哈久，說(shuō)："彤彤，睡覺(jué)了，還在看呀�！薄鞍�！”我嚇了一大跳，“爸爸，什么事？都11點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！””11點(diǎn)了？”我驚訝地說(shuō)，”快去睡覺(jué)！”“再看一會(huì)兒?jiǎn)h！”“睡覺(jué)去！”拗不過(guò)爸爸，只好去睡覺(jué)了。
在我的`夢(mèng)里，小仙女繼續(xù)在跳舞……
讀書的經(jīng)歷五年級(jí)作文3
書，是人類不可缺少的寶貴的精神財(cái)富，莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，而書，也和我有著不解之緣。
我小時(shí)候和很多小朋友一樣，喜歡讓爸爸媽媽在我睡覺(jué)時(shí)在床邊給我講書中的故事，而且有時(shí)，一篇故事還要讀上兩遍或更多。
上幼兒園時(shí)我就能把書中的故事講出來(lái)，小朋友都喜歡放學(xué)時(shí)圍在我身邊聽(tīng)我講，有時(shí)我在睡覺(jué)時(shí)還在講呢！
伴隨著我的成長(zhǎng)，我讀的.書籍越來(lái)越多，《三國(guó)演義》讓我體會(huì)到古時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，又讓我了解了歷史，《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我看到了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)……
我很愛(ài)讀書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
現(xiàn)在，我的書籍已經(jīng)有了上百本，花了過(guò)千元，我開(kāi)始和同學(xué)交換書看，我讀的書內(nèi)容很豐富：科幻，懸疑，推理，生物，農(nóng)業(yè)，科學(xué)，技術(shù)我都看，我喜歡看書，是因?yàn)榭磿茏屇惬@取知識(shí)；看書能讓你寫好作文；看書能讓你積累好詞佳句。
書，是知識(shí)的海洋，我像一塊海綿，在知識(shí)的海洋中吸取水分；書，是廣闊的田野，我像一匹駿馬，在知識(shí)的田野上奔馳；書，是智慧的天空，我像一只小鳥，在智慧的天空翱翔。
讀書吧，朋友，書可以讓你獲得豐富的知識(shí)，讓你快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書的經(jīng)歷五年級(jí)作文4
多強(qiáng)得對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利，但是放棄注定要失敗。書，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(zhǎng)、加厚。我自從會(huì)識(shí)字不久，便開(kāi)始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到
隨著年齡的.增長(zhǎng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數(shù)的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級(jí)是就開(kāi)始看些世界名著和小說(shuō)了�！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書吧——它是知識(shí)的泉源！
讀書的經(jīng)歷五年級(jí)作文5
我小時(shí)候，可不太喜歡看書，一看到書，我就想找任何理由跑出家門去。我最討厭看書了，那時(shí)的我認(rèn)為看書有什么有呢，不就認(rèn)識(shí)幾個(gè)字嗎？
有一天，媽媽給我買里一本《格林童話》，我看見(jiàn)了那本書，就像老虎看見(jiàn)武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學(xué)會(huì)配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)龐大的身軀站在我面前，渺小的我一看，原來(lái)是游擊隊(duì)員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽(tīng)爸爸媽媽的.“唐僧念經(jīng)”在我耳邊不停的念。沒(méi)辦法，我只好乖乖看書嘍，我看書是一目十行，囫圇吞棗。看到一半我就沒(méi)心思看了，爸爸來(lái)偵察了，我拍拍馬屁。“爸爸你真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)爆胎！”聽(tīng)完這句話爸爸才滿意的離去。哎，別說(shuō)，看著看著還真看上癮了嘿！我開(kāi)始認(rèn)真的看起來(lái)，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書納入我的習(xí)慣之中�？晌矣悬c(diǎn)像走火入魔了，做作業(yè)都會(huì)想《熊皮人》講了什么內(nèi)容，我會(huì)想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。知道我把書都看完了。這是我才明白“開(kāi)卷有益”的真正涵義。
讀書的經(jīng)歷五年級(jí)作文6
我喜歡讀書，就像小鳥喜歡藍(lán)天，魚兒喜歡大海。記得小時(shí)候，我常常捧著一本本色彩斑斕的圖畫書，雖然不認(rèn)識(shí)那么多字，但那些圖片總能讓我想象出一個(gè)個(gè)奇妙的故事。那時(shí)候，我覺(jué)得書里的世界比現(xiàn)實(shí)還要精彩。
有一次，我在圖書館找到一本《格林童話》，里面的故事讓我著迷。我讀到白雪公主被惡毒的皇后追殺，心里緊張得像揣了一只小兔子。當(dāng)我看到她最后和七個(gè)小矮人快樂(lè)地生活，又忍不住笑出聲來(lái)。那時(shí)候，我并不知道什么是“情節(jié)轉(zhuǎn)折”，只知道故事一會(huì)兒讓我害怕，一會(huì)兒讓我開(kāi)心。
后來(lái)，我開(kāi)始讀《哈利·波特》系列。那是個(gè)魔法的世界，我仿佛能感受到霍格沃茨的寒冷石階和溫暖的火焰酒。有時(shí)候，我會(huì)在夢(mèng)里變成哈利，騎著掃帚飛過(guò)倫敦的夜空。雖然我知道那只是幻想，但我還是喜歡那種感覺(jué)，因?yàn)樗屛蚁嘈�，生活中總有些神奇�?東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀書的過(guò)程中，我也犯過(guò)一些小錯(cuò)誤。比如，我曾經(jīng)把“小心翼翼”誤讀成“小心翼翼”，還把“迫不及待”理解成了“急不可待”。這些小錯(cuò)誤讓我意識(shí)到，讀書不僅要讀，更要理解，要用心去感受每一個(gè)字的含義。
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