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信息化匯報材料
現(xiàn)如今，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結果，經驗總結也是必不可少的，那么，匯報應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的信息化匯報材料，歡迎大家分享。
信息化匯報材料1
尊敬的各位領導：
您們好！
二十一世紀，信息技術在學校教育教學工作中已得到廣泛運用，也給教育帶來了深遠的影響。加強教育信息技術在學校教育中的應用，努力推進學校的信息化建設，進而推進學校教育改革和新課程實施的進程，已成為學校改革和發(fā)展的必由之路。
近年來，我校開始信息化教學研究，隨著時代的發(fā)展，我校與時俱進，根據市、縣、鎮(zhèn)教育信息化建設要求，結合學校實際，科學制定了學校信息化發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化建設，取得了初步的成效。
學�，F(xiàn)有教學班7個，學生257人，教職工22人，有多媒體教室7個，計算機教室1個，計算機總數(shù)26臺，最大班額與計算機數(shù)之比達1。8：1，回顧以前的工作，我們有探索，有思考，也取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下。
一、建立機制，科學規(guī)劃
當前，信息技術飛速發(fā)展，知識經濟已見端倪，我們進入的21世紀，面臨人類文明史上的又一次大飛躍——由工業(yè)化社會進入到信息化社會。拿教育來說，以信息化帶動現(xiàn)代化，促進學校的全面發(fā)展，已成為廣大教育工作者的共識�，F(xiàn)代教育技術就是運用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發(fā)、利用、評價和管理，
以實現(xiàn)教學優(yōu)化的理論和實踐。
由此可見，以應用現(xiàn)代信息技術為重要標志的現(xiàn)代教育技術對于整個教育的深化改革有著決定性的重要意義，現(xiàn)代教育技術在教育教學活動中得到廣泛而充分的運用，又是教育現(xiàn)代化工程得以順利實施的保證。可以這樣認為：沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。
基于這樣的認識，我們通過學習有關文件精神，學習報刊及網絡上相關文章，在領導班子和全體教師中統(tǒng)一了思想，建立以校長為首，以教導處、總務處、教研組等相關部門參與的學校信息化工作小組。領導小組定期召開會議，商討落實學校信息化工作，并著手長期規(guī)劃和近期規(guī)劃。每學期在工作計劃中，我們都對教育信息化建設提出具體要求。
近年來，領導班子堅持科學、嚴謹、務實、創(chuàng)新的工作作風，明確職責規(guī)范，定期督導反饋，注重工作實效，從而保證了學校信息化建設的順利、穩(wěn)步推進。
二、健全制度，保障經費
有了規(guī)劃，還要制度規(guī)范來保證。為此，學校通過制定工作計劃、建立領導小組、落實專人負責（范冬萌主任為總管理員、郭洪升主任負責培訓指導）等方式，確保教育信息化工作順利開展。學校每學期初，由校長跟各部門負責人簽訂信息設備使用安全責任書，然后，各部門分別與教師簽訂信息設備使用安全責任書，并且各部門要定期對教師、班級使用信息媒體進行檢查、打分。每學期結束，校長對各部門信息使用、維護情況進行考核，而各部門分別對教師信息設備使用情況進行考核。通過這些制度，使學校的信息化設施、設備能很好的利用、使用起來，達到效率的最大化和最優(yōu)化。
經費的落實也得到很好的保證。學校爭取鎮(zhèn)中心校支持每年逐步加大在信息技術軟硬件上的投入，這些經費用于添臵電腦，更新設備，除了保證使學校最大班額與電腦的比例達到1。8∶1外，學校還購置了實物投影儀、數(shù)碼相機、打印機等，此外，每年信息化設備、設施的維修、養(yǎng)護費用，學校也能在經費上得到保障。計算機教室的硬件設施到位，安全措施到位。
三、全員參與，資源整合
隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展，計算機技術已經深入每個校園，計算機輔助各學科的教學更顯示出更大的優(yōu)勢。硬件上去了，軟件也必須跟上，才能保證計算機發(fā)揮它應有的作用。這時，整合校內與校外，網上與網外教育的各類資源，則成為當務之急。
為此，學校積極將信息技術與教學實踐緊密的結合起來。學校在考核、評優(yōu)工作中制定出相應的激勵機制，激發(fā)教師的積極性。學校聘請名師、專家定期來聽教師的信息化教學課，這些課大多是自制課件或運用信息技術手段，使課堂教學更直觀、更有效。由此激發(fā)了全校教師使用信息技術進行教學的積極性，利用率達到了80%。
教師在自制課件的同時注意與引進、購買、下載現(xiàn)成的'正版的教育資源和開發(fā)資源相結合。如今學校擁有教師自制課件上百個。利用外出聽課、學習的機會整合教育資源，搞好二次培訓，做到資源共享，有效的提高了全體教師的專業(yè)水平。
四、加強培訓，提高能力
隨著信息時代的到來，網上的信息資源越來越豐富，也越來越吸引人。學生正處在求知欲強，好奇心足的時期，讓學生學會使用計算機（三至六年級開設計算機課），是目前學校教育的一項重要任務。學校班子充分認識到這一點，通過外出學習與學校培訓相結合的方式，對全體教師進行了有效的培訓和指導，切實提高了全體教師的教學水平。
針對我校中老年教師偏多的實際，學校經常組織全校教師利用雙休日、下班后、寒暑假的時間分期、分批地對現(xiàn)代教學設備的使用進行技術培訓，學習操作程序，掌握使用方法。如本學期，我校聘請商培元老師就“如何使多媒體教學手段更有效”對全校教師進行了培訓和指導，從而使我校的信息化教學又上了一個新的臺階。
為了進一步提高教師的電腦應用水平和電化教育水平，我們又要求全校教師人人能運用現(xiàn)代化教學手段上課，在平時的教學過程中，全體教師也盡可能多利用現(xiàn)有的教學軟件進行輔助各科教學工作，運用情況納入年終綜合考核。通過一系列的措施，學校教師的電化教育水平明顯提高
我校有專職計算機教師1人，經常到外校聽課，吸取兄弟學校的經驗并注重整合、反思，專業(yè)水平迅速提高，在省組織的網頁制作大賽中，我校李建楠同學獲省三等獎。學校網站點擊率超過兩萬次，為家校聯(lián)系搭建有效平臺，得到社會各界的一致肯定。
五、注重應用，講求實效
實施教育信息化的根本目的在于全面推進素質教育，推進學校的教育現(xiàn)代化。我們在啟動學校教育信息化工程時就明確提出“注重應用”作為工作的突破口和切入點，鼓勵教師根據教學需要，制作計算機課件，開展計算機輔助教學的改革和實驗。實踐表明，這一切入點，提高了教師應用計算機的意識和能力，提高了學生的電腦水平和能力，促進了現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合。
現(xiàn)在，我校教學運行機制正在悄然有序地發(fā)生改變，如：傳統(tǒng)的備課形式正在發(fā)生改變，教師們能攝取網絡資源進行備課，組織教學，使課堂教學內容更新穎，更富時代感，形式更生動活潑。借助于現(xiàn)代教學技術進行課堂教學，以提高教學效果成為老師和學生的共識。
當然，在工作中，我們也存在困惑和問題，這有待于在今后的工作中不斷改進。今后，我們將本著“總體規(guī)劃、分步實施、明確目標”的工作原則，為把陳家小學這所普通農村小學建設成一個現(xiàn)代化學校而不懈地努力。
謝謝！
信息化匯報材料2
昆山市鎮(zhèn)新中學是一所農村初級中學，學校占地面積24573平方米;綠化面積近10000平方米;建筑面積8400平方米;現(xiàn)有教學班17個，學生920人，其中，初一327人，初二320人，初三273人;專任教師47人，教師學歷達標率達100%，59%的教師達高一層次學歷;高級教師5名，一級教師14名;35周歲以下青年教師占64%。
本校堅持走內涵發(fā)展之路，在農村初級中學中起到了積極的示范作用。學校連續(xù)14年被評為昆山市文明單位，連續(xù)8年被評為蘇州市文明單位，1995年被評為江蘇省德育先進學校，1998年被確認為昆山市素質教育窗口學校;1999年12月和20xx年3月，先后通過蘇州市和江蘇省教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)驗收;20xx年12月，順利通過江蘇省示范初中評估驗收。在昆山市教育局組織的八次初中教育質量綜合考評中，我校六次取得第一名。目前，學校呈現(xiàn)出教育管理嚴謹，辦學特色顯著，隊伍素質優(yōu)良，綜合質量領先，社會反響良好的發(fā)展態(tài)勢。
近幾年來，本校在推進教育信息化方面作出了積極的努力，取得了顯著的成效。具體匯報如下：
一、更新觀念，健全組織，教育信息化走上正軌。
隨著信息時代的到來，信息技術在社會生活中的作用日趨明顯，加快教育信息化已成為學校教育發(fā)展的必然。通過各種形式的學習培訓，學校領導班子全體成員對教育信息化工作有了清醒的認識，普遍意識到，教育信息化建設是教育現(xiàn)代化的動力工程，應該放在學校建設發(fā)展的優(yōu)先地位。在此基礎上，我們組織全體教師學習、參觀，使他們認識到，先進的教育手段是現(xiàn)代教育的重要基礎，而現(xiàn)代教育技術則是實施教育信息化的基礎。教育信息化有其獨特的信息接收和傳播方式，其根本目的是改變課堂教學模式，改變教育教學方式方法，提高課堂教學效率，從而實現(xiàn)全面提高教育教學質量的目的。因此，本校根據蘇州市、昆山市信息化工作要求，及時制訂了學校信息化工作規(guī)劃，并開始分步實施。
為了更好地落實信息化工作規(guī)劃要求，本校及時成立了信息化工作領導小組，由一把手校長擔任領導小組組長，學校分管領導、各部門負責人、相關人員為小組成員，下設信息技術教研組，負責學校信息化的具體工作。有關人員分工合作，有明確的工作職責，各項工作得到了正常開展。
二、加大投入，優(yōu)化設施，教育信息化正常運轉。
教育信息化是一個與時俱進、動態(tài)發(fā)展的工程，因此，本校在著手規(guī)劃和實施信息化工程的過程中，本著技術可靠、效益優(yōu)先、分步實施的原則，推進信息化建設工作。
1.加大資金投入，奠定信息化建設的.發(fā)展基礎。
從1997年開始，本校抓住教育現(xiàn)代化工程實施的機遇，加快教育設施現(xiàn)代化建設的步伐。學校從每班配備“三機一幕”電教設備開始，先后配置了擁有586電腦的計算機教室、多媒體教室，構建閉路電視系統(tǒng)，接通寬帶網絡，建成校園網，實現(xiàn)班班通。近幾年中，學校自籌資金共投入300多萬元，用于添置、改善教育設備和教學輔助設施，其中用于信息化建設為103萬多元，為實現(xiàn)信息技術與學科教學的有機整合提供了可能與保障。
目前，本校有網絡計算機教室2個，語音室1個，多媒體專用教室1個(正在規(guī)劃新建)，學生用電腦112臺，教師辦公室電腦20臺，以10M寬帶光纖方式接通互聯(lián)網，并組建成校園網，所有教室與教師辦公室均布有網絡接口，全部電腦均能進入互聯(lián)網，網絡環(huán)境下可使用的計算機數(shù)與在校學生數(shù)之比為1：7。
2.主動出擊，與北大附中聯(lián)合辦學，提升信息化建設水平。
20xx年5月起，為了進一步提升教育信息化的質量與水準，經過較長一段時間考察、論證，本校決定與北大附中合作，將本校建成北大附中遠程教育示范學校。同年9月，該項合作辦學正式啟動，為本校信息化工作注入全新的內容與蓬勃的活力。
根據雙方協(xié)議，本校將有償使用北大附中通過網絡、衛(wèi)星等方式提供的全部教育教學資源，學習名校、名師優(yōu)良的課堂教學模式和先進的課堂教學方法，接受名校、名師先進教育教學理念的輻射，有利于本校教師更新教育觀念，改進教學方法，提高教學效率。學生則可以通過網絡進入北大附中的虛擬教室，使用他們提供的學習資料，進行自主學習，并且可以與名家、名師對話，向網校的老師質疑問難，開展學習交流，提高各方面的能力。一年多來，雙方進行了多次交流，合作取得了一定的成效。
今年9月，本校決定繼續(xù)與他們合作，以推動和提高本校信息化建設的進程與質量。
3.重視軟件建設，豐富信息化建設的內涵。
本校在加快硬件建設的同時，十分重視軟件建設。
一方面，鼓勵教師積極制作教學課件，積極開展多媒體教學，主動轉變教學觀念，探索課堂教學新模式，適應課程改革的新要求。據不完全統(tǒng)計，到目前為止，教技室已收集教師自課件70多個，并有部分教師的課件在蘇州、昆山市的評比中獲獎。
三、規(guī)范制度，強化培訓，教育信息化有序推進。
教育信息化建設的關鍵在于教師，其根本目的是要促進教師教學行為的現(xiàn)代化。因此，我們在推進教育信息化的過程中，十分重視教師應用教育信息技術能力的提高。一方面，教技室組織全體教師進行現(xiàn)代教育技術的培訓，提高應用能力，目前本校中青年教師已全部通過信息技術的考核。另一方面，通過公開課、觀摩課等形式，組織教師對多媒體的制作進行研討，然后在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研，學習信息技術，在不斷實踐中提高信息技術應用能力�，F(xiàn)在，本校全體中青年教師都能熟練地運用現(xiàn)代信息技術，以多媒體等方式進行學科教學，課堂教學效率得到了很大的提高，深受學生的歡迎。
為了更有效地激發(fā)教師積極參與教育信息化工作，學校制定了相應的考核、激勵措施。教師如在參加上級部門組織的課件競賽中獲獎，學校將給予與學科論文等方面的獲獎同等的獎金，對參與上級教學資源庫建設提供資料的，也將給予一定的獎勵。在近幾個學期本校進行的青年教師評優(yōu)課、“四優(yōu)”競賽等活動中，都特別設立了優(yōu)秀課件獎，激勵教師真正為教育信息化作出自己的貢獻。
本校從20xx起，初一、初二、初三年級均按教育部課程標準開設信息技術課，安排專兼職教師任教，并根據昆山市教育局制訂的信息技術課教學常規(guī)要求來檢查教師的教學工作，制訂了初中畢業(yè)生通過蘇州市辦公自動化中級考核的質量目標，切實提高信息技術課教師的課堂教學效益，提高學生的計算機操作能力。近兩年，初三學生計算機中級考核通過率都在80%以上。
四、圍繞課題，加強科研，教育信息化不斷深入。
實現(xiàn)教育信息化，對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學內容、教學模式、教學方法都是一個新的挑戰(zhàn)，需要教師在實踐的同時，進行深入的研究，因此，在本校的“十五”蘇州市級研究課題《課堂教學中師生互動的途徑與方法研究》中，設立了研究的子課題。20xx年下半年開始，課程改革全面啟動，本校及時申報了《信息技術支撐下的課堂師生互動方式研究》、《網絡支撐下的語文閱讀研究》等兩個昆山市課程改革實驗課題，一批教師參與了實踐研究，在實踐中不斷嘗試信息技術與學科教學的整合，充分體現(xiàn)以學生為學習主體的思想，使學生能以網絡為工具，學會熟練地搜集、處理、交流有用的信息，取得了一定的成效。
同時，要求各教研組在教研活動中，要用好北大附中的教育資源，使之真正成為教師學習、提高的有效陣地;圍繞教育信息化進行專題研討，不斷總結經驗教訓，進一步強化教育信息化在實際教學中的作用。
結合課程改革的要求，本校在學生中開設了計算機興趣小組，由信息課教師帶領，開展實踐活動，學習操作技能，組織參加有關有競賽活動，培養(yǎng)學生對信息技術的濃厚興趣。xxxx江蘇省青少年奧林匹克信息技術應用競賽活動中，本校兩名學生的作品獲得了初中組三等獎。
隨著教育現(xiàn)代化的進一步深入，本校將抓住課程改革的大好機遇，繼續(xù)加大教育信息化建設的步伐，充分發(fā)揮教育信息技術的強大作用，積極運用信息技術開展教育教學工作，力爭創(chuàng)出特色，開創(chuàng)本校教育教學改革新局面。
信息化匯報材料3
xx市xx中學是一所農村初級中學，學校占地面積24573平方米；綠化面積近10000平方米；建筑面積8400平方米；現(xiàn)有教學班17個，學生920人，其中，初一327人，初二320人，初三273人；專任教師47人，教師學歷達標率達100%，59%的教師達高一層次學歷；高級教師5名，一級教師14名；35周歲以下青年教師占64%。
本校堅持走內涵發(fā)展之路，在農村初級中學中起到了積極的示范作用。學校連續(xù)14年被評為xx市文明單位，連續(xù)8年被評為蘇州市文明單位，1995年被評為江蘇省德育先進學校，1998年被確認為xx市素質教育窗口學校；1999年12月和20xx年3月，先后通過蘇州市和江蘇省教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)驗收；20xx年12月，順利通過江蘇省示范初中評估驗收。在xx市教育局組織的八次初中教育質量綜合考評中，我校六次取得第一名。目前，學校呈現(xiàn)出教育管理嚴謹，辦學特色顯著，隊伍素質優(yōu)良，綜合質量領先，社會反響良好的發(fā)展態(tài)勢。
近幾年來，本校在推進教育信息化方面作出了積極的努力，取得了顯著的成效。具體匯報如下：
一、更新觀念，健全組織，教育信息化走上正軌。
隨著信息時代的到來，信息技術在社會生活中的作用日趨明顯，加快教育信息化已成為學校教育發(fā)展的必然。通過各種形式的學習培訓，學校領導班子全體成員對教育信息化工作有了清醒的認識，普遍意識到，教育信息化建設是教育現(xiàn)代化的動力工程，應該放在學校建設發(fā)展的優(yōu)先地位。在此基礎上，我們組織全體教師學習、參觀，使他們認識到，先進的教育手段是現(xiàn)代教育的重要基礎，而現(xiàn)代教育技術則是實施教育信息化的基礎。教育信息化有其獨特的信息接收和傳播方式，其根本目的是改變課堂教學模式，改變教育教學方式方法，提高課堂教學效率，從而實現(xiàn)全面提高教育教學質量的目的。因此，本校根據蘇州市、xx市信息化工作要求，及時制訂了學校信息化工作規(guī)劃，并開始分步實施。
為了更好地落實信息化工作規(guī)劃要求，本校及時成立了信息化工作領導小組，由一把手校長擔任領導小組組長，學校分管領導、各部門負責人、相關人員為小組成員，下設信息技術教研組，負責學校信息化的具體工作。有關人員分工合作，有明確的工作職責，各項工作得到了正常開展。
二、加大投入，優(yōu)化設施，教育信息化正常運轉。
教育信息化是一個與時俱進、動態(tài)發(fā)展的工程，因此，本校在著手規(guī)劃和實施信息化工程的過程中，本著技術可靠、效益優(yōu)先、分步實施的原則，推進信息化建設工作。
1．加大資金投入，奠定信息化建設的發(fā)展基礎。
從1997年開始，本校抓住教育現(xiàn)代化工程實施的機遇，加快教育設施現(xiàn)代化建設的步伐。學校從每班配備“三機一幕”電教設備開始，先后配置了擁有586電腦的計算機教室、多媒體教室，構建閉路電視系統(tǒng)，接通寬帶網絡，建成校園網，實現(xiàn)班班通。近幾年中，學校自籌資金共投入300多萬元，用于添置、改善教育設備和教學輔助設施，其中用于信息化建設為103萬多元，為實現(xiàn)信息技術與學科教學的有機整合提供了可能與保障。
目前，本校有網絡計算機教室2個，語音室1個，多媒體專用教室1個（正在規(guī)劃新建），學生用電腦112臺，教師辦公室電腦20臺，以10M寬帶光纖方式接通互聯(lián)網，并組建成校園網，所有教室與教師辦公室均布有網絡接口，全部電腦均能進入互聯(lián)網，網絡環(huán)境下可使用的計算機數(shù)與在校學生數(shù)之比為1：7。
2．主動出擊，與北大附中聯(lián)合辦學，提升信息化建設水平。
xxxx年5月起，為了進一步提升教育信息化的質量與水準，經過較長一段時間考察、論證，本校決定與北大附中合作，將本校建成北大附中遠程教育示范學校。同年9月，該項合作辦學正式啟動，為本校信息化工作注入全新的'內容與蓬勃的活力。
根據雙方協(xié)議，本校將有償使用北大附中通過網絡、衛(wèi)星等方式提供的全部教育教學資源，學習名校、名師優(yōu)良的課堂教學模式和先進的課堂教學方法，接受名校、名師先進教育教學理念的輻射，有利于本校教師更新教育觀念，改進教學方法，提高教學效率。學生則可以通過網絡進入北大附中的虛擬教室，使用他們提供的學習資料，進行自主學習，并且可以與名家、名師對話，向網校的老師質疑問難，開展學習交流，提高各方面的能力。一年多來，雙方進行了多次交流，合作取得了一定的成效。
今年9月，本校決定繼續(xù)與他們合作，以推動和提高本校信息化建設的進程與質量。
3．重視軟件建設，豐富信息化建設的內涵。
本校在加快硬件建設的同時，十分重視軟件建設。
一方面，鼓勵教師積極制作教學課件，積極開展多媒體教學，主動轉變教學觀念，探索課堂教學新模式，適應課程改革的新要求。據不完全統(tǒng)計，到目前為止，教技室已收集教師自課件70多個，并有部分教師的課件在蘇州、xx市的評比中獲獎。同時，鼓勵教師向各級教學資源庫投稿，將現(xiàn)有的課件資源公開，實現(xiàn)教學資源共享。今年，有兩位教師的電子教案和課件被xx市教學資源庫收錄，供全市教師參考。
另一方面，本校借助北大附中教育資源的優(yōu)勢，將他們提供的優(yōu)質教學資源、課堂教學實錄等刻錄成光盤，供全體教師查閱，目前已積累了71個光盤。各學科教研組在教研活動中，定期安排時間，觀摩北大附中教師的課堂教學實錄，并組織開展研討。
本校從20xx年起，自主建設學校主頁，掛在xx教育信息網上。xxxx年3月，本校開辟獨立網站，由專人負責建設、管理及維護，內容得到不斷的充實，并定期更新，為師生提供服務。
三、規(guī)范制度，強化培訓，教育信息化有序推進。
在信息化建設開始之初，我們就制定了一系列規(guī)章制度，《信息技術教研組工作職責》、《辦公室計算機使用管理的若干規(guī)定》、《校園計算機網絡使用管理規(guī)定》等，明確要求，落實責任；并向全體師生宣傳國家對計算機網絡安全保護管理、保密管理等方面的規(guī)定，教育全體師生規(guī)范、安全地使用計算機網絡，真正做到為我所用。對教師在課堂教學中使用電教手段和電教資源提出明確的要求，以規(guī)范的管理促進課堂教學信息化。
信息化匯報材料4
為什么要推進信息化建設？有這樣幾組數(shù)字:據cnnic報告顯示，截至6月底，中國網民規(guī)模達到4.2億，突破了4億關口，互聯(lián)網普及率攀升至31.8%，其中寬帶網民規(guī)模為36381萬，使用電腦上網的群體中寬帶普及率已經達到98.1%。農村網民規(guī)模達到11508萬，占整體網民的27.4%。從數(shù)字中可以看出信息化發(fā)展的迅猛勢頭，信息化社會的發(fā)展也在促進人們生活方式、工作方式、交往方式的轉變。在一個信息高度發(fā)達的時代，及時準確獲得和傳遞各種信息，成為現(xiàn)代人不可或缺的生活方式。
一、社區(qū)信息化的主要內容
社區(qū)信息化是由社區(qū)政務信息化、社區(qū)管理信息化、社區(qū)服務信息化、社區(qū)家庭信息化組成的。是社會信息化的重要組成部分。社區(qū)信息化從社區(qū)管理和服務手段上應該實現(xiàn)這樣一些要求：第一滿足社區(qū)各類群體不同層次的社區(qū)服務需求；第二居民的各種利益維護和訴求的表達得到及時地傳遞；第三社區(qū)的各種信息資源將得到有效的開發(fā)和利用；第四社區(qū)工作人員的辦公實現(xiàn)自動化，減輕了社區(qū)人員的工作量。社區(qū)信息化平臺大致包含以下應用系統(tǒng)：
1、社區(qū)（或街道）門戶網站。主要目的是提高工作效率、加強各職能部門間聯(lián)系，提高服務質量。重點是服務、信息發(fā)布、政策法規(guī)和辦事流程查詢、表格下載等。
2、社區(qū)一站式服務管理系統(tǒng)。針對街道服務大廳、社區(qū)辦事窗口的服務流程管理的應用，這部分應用就是為了簡化辦事流程，方便辦事人員，讓辦事的居民或單位少跑腿，工作人員多分擔。主要包含服務受理、服務監(jiān)督、服務指南、公共辦事查詢、服務收費、服務項目管理、統(tǒng)計分析及報表、網上窗口業(yè)務、觸摸屏查詢等功能。
3、社區(qū)信息管理系統(tǒng)。通過此平臺記錄和處理社區(qū)日常工作中產生的各種業(yè)務信息，規(guī)范社區(qū)工作，提高社區(qū)的工作效率，為相關部門提供準確、有效的基礎數(shù)據，即社區(qū)基礎數(shù)據采集平臺。主要內容應包含社區(qū)各項工作內容，如：社區(qū)概況、居民基礎信息、社區(qū)組織、服務、救助、衛(wèi)生、安全、文明、計劃生育、日常工作等。系統(tǒng)應采用模塊化設計，方便社區(qū)工作人員對系統(tǒng)未涉及到的工作進行靈活的自定義模塊化設置。
4、社區(qū)服務呼叫中心管理系統(tǒng)。社區(qū)服務中心可以隨時通過電話、傳真、網絡呼叫等多種手段與居民和服務加盟商進行聯(lián)系，獲取各種信息，提供全方位的服務。將傳統(tǒng)意義上的社區(qū)服務變?yōu)橐粋�咨詢中心、服務中心、投訴中心和增值中心。
5、社區(qū)綜合信息查詢統(tǒng)計分析系統(tǒng)。用于對各種基礎數(shù)據進行查詢統(tǒng)計，數(shù)據的來源為社區(qū)基礎信息庫。所有的數(shù)據集中存儲在同一個數(shù)據中心內（服務器），也就是指信息數(shù)據共享。查詢方式設定為分級查詢，為不同級別的用戶提供對應的查詢服務，并進行匯總、統(tǒng)計、分析。如：社區(qū)基本情況統(tǒng)計、人口信息統(tǒng)計、特殊人員統(tǒng)計、黨團建設統(tǒng)計、組織機構統(tǒng)計、服務情況統(tǒng)計、社區(qū)建設統(tǒng)計、社會保障情況統(tǒng)計、治安情況統(tǒng)計等。系統(tǒng)也可以讓用戶自由定義查詢和統(tǒng)計方式，通過分析應用，為領導決策層提供有力的參考資料。
二、辦事處信息化建設的現(xiàn)狀和存在問題
近年來，街道及各社區(qū)信息化建設工作得到了快速的發(fā)展和提高，主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、街道和社區(qū)信息化程度大幅度提高。目前，各科室和社區(qū)都全部實現(xiàn)了計算機聯(lián)網，部分服務也相應的有對應的軟件服務平臺。尤其是街道管理系統(tǒng)和街道網站的建立，大大推進了街道信息化建設進程。
2、街道和社區(qū)信息化硬件設施基本到位。近年來，街道通過政府采購、上級部門下?lián)芤约百Y源整合等多種途徑，為各科室和社區(qū)配置了電腦、打印機等設備，基本上達到平均2人使用一臺計算機，辦公自動化程度大大提高。信息化的建設，不但降低了辦公成本，提高了工作效率，更重要的是提升了服務和管理的能力。
3、社區(qū)干部的信息化應用能力得到了普遍提高。隨著街道信息化建設的推進，街道針對街道全體人員開展了計算機知識講座、電腦知識測試等多種形式的培訓，大大提高了全體工作人員的計算機水平和應用能力。
盡管我辦社區(qū)信息化建設發(fā)展勢頭良好，但限于市社區(qū)信息化建設的總體水平，還存在許多問題，有著很大的提升空間。主要表現(xiàn)在：
1、實用性有待加強。社區(qū)信息化的生命力在于應用，要讓社區(qū)管理和服務百姓工作變得便利實惠，信息資源的開發(fā)必須不斷滿足管理社區(qū)、服務百姓的需要。我辦信息化建設從無到有，取得了一定的成效，但是離便民利民的目標還差得很遠。辦事處網站信息內容不全面、更新不及時、缺乏與居民需求緊密結合的應用，能提供的高層次服務不多，導致轄區(qū)居民對參與社區(qū)信息化建設的積極性不高。沒能完全發(fā)揮網站信息化的作用。
2、缺乏統(tǒng)一的軟件平臺，信息的整合度不強。
社區(qū)信息化建設是一項系統(tǒng)工程，無論是勞動就業(yè)、社會保障、計劃生育，還是醫(yī)藥衛(wèi)生、家政服務，各個部門的服務對象都是社區(qū)居民。原本可以共享居民基礎信息，但目前的實際情況是各部門各自為政，分散作戰(zhàn)，各信息系統(tǒng)彼此獨立運行，數(shù)據重復錄入，形成了一個個信息孤島，浪費有限的人力、物力資源，制約了社區(qū)信息化的發(fā)展。
3、資金投入的制約
首先社區(qū)信息化需要大量的投入，比如寬帶接入、社區(qū)服務呼叫系統(tǒng)、社區(qū)應用系統(tǒng)的建設以及網站的制作與維護等等。缺少了這些應用，就無法實現(xiàn)社區(qū)與居民之間實現(xiàn)網上互動、網上服務。其次由于投資主體單一（辦事處自身投入），也拖慢了社區(qū)信息化建設的速度，因此，社區(qū)信息化建設還需要社會其他資金的支持。
社區(qū)信息化建設還存在如：缺少與社會信息化集成的擴展、信息化人才資源薄弱、信息化人才培養(yǎng)、培訓機制缺乏等多方面的原因。
三、街道辦事處信息化建設近期需解決的問題
社區(qū)信息化建設不是一蹴而求的事情，需要我們用科學的態(tài)度，逐步推進。針對街道實際情況，擬在近期主要開展以下幾項工作：
1、街道網站的宣傳推廣。主要通過此次活動，向居民分發(fā)辦事處服務指南手冊和宣傳的方式，使轄區(qū)居民了解街道網站。
2、在街道網站成立街道論壇。此項工作籌備已經基本完成，待調試成功后，即可投入運行。
3、對街道網站首頁政務公開、社區(qū)建設等內容進行調整、更新，突出顯示辦事流程等項目，使內容更貼近為民服務。
4、探討在網站上進行如：低保、低收入公示的可能性。
5、尋找和改進辦事處各科室、社區(qū)信息交流和文件傳送的模式，目前雖然qq解決了部分問題，但不是最佳的解決方案。
6、針對手機、qq用戶眾多的情況，探索利用手機短信、飛信、qq廣播等開展服務的可行性。
四、街道信息化建設的遠期規(guī)劃建議
社區(qū)信息化同傳統(tǒng)的社區(qū)管理和服務方式比較，實現(xiàn)了管理和服務理念、手段、方式、運行機制、績效等多方面的變革，以信息技術推進社區(qū)建設，已成為提高社區(qū)管理和服務水平的'重要手段。推進社區(qū)信息化建設是大勢所趨。從遠期趨勢來看，需要逐步解決這樣一些問題：
1、推進市場運作，建立多元化投資機制。積極推動轄區(qū)內企業(yè)參與社區(qū)信息化建設進程，按照“誰投資、誰受益”的原則，形成“共同投資、共享利益、共擔風險”的機制；
2、搭建統(tǒng)一的技術平臺，即辦事處基礎信息數(shù)據庫（服務器）平臺；
3、開發(fā)統(tǒng)一的軟件平臺，整合社區(qū)各類信息數(shù)據平臺；
4、提供公共的信息查詢設施，如觸摸屏，led滾動屏等，供居民進行信息查詢；
5、在人流相對集中區(qū)域布置信息網絡終端，協(xié)助居民購物、訂票、進行水、電、天然氣、手機、固話等項目繳費；
街道和社區(qū)的信息化建設是一種必然的趨勢。政府職能從管理到服務的轉變，科技的發(fā)展，促使我們必須要利用各種方法服務于民。從目前來看，街道自身開展信息化建設的弊端在于，市開始推動社區(qū)信息化建設，并定制統(tǒng)一的服務平臺，數(shù)據信息交換平臺以及社區(qū)信息化規(guī)范標準，那么我們的前期投入的部分軟硬件設施就有可能被淘汰，造成一定的損失。今年市工信局已經開始論證和推進社區(qū)信息化試點工作。但總的來說，我們發(fā)展信息化建設的利是大于弊的。主要有這樣幾點：首先，社區(qū)信息化是一個漫長的過程，論證、試點乃至建設期間的巨大資金投入，決定了推進社區(qū)信息化建設需要較長時間的推廣和探索。所以不能等工信局來為我們解決信息化建設，尤其在全市社區(qū)信息化建設處于論證、試點階段的時候，更需要我們自身推進信息化建設，取得較多的先進經驗，這樣才能在全市社區(qū)信息化建設中走在前頭，獲得機會。其次，我們自身的信息化建設工作，將為我們積累更多的工作經驗，培養(yǎng)更多的信息化人才，無論今后社區(qū)信息化建設如何發(fā)展，都將是我們自身的寶貴財富，都會為我們適應今后的社區(qū)信息化工作打下良好的基礎。最后，信息化建設過程，是一個信息積累的過程，如現(xiàn)在我們采集和更新的居民基礎信息，任何時候都是社區(qū)信息化工作最基礎的數(shù)據，這種數(shù)據信息的積累，是今后應用任何一種社區(qū)信息化平臺都不可或缺的信息。
信息化匯報材料5
一、建設部對特級企業(yè)建設方面要求
20xx年10月18日建設部頒布建市241號文件《建筑業(yè)企業(yè)資質管理規(guī)定實施意見》通知，明確了特級企業(yè)信息化方面的要求，信息化方面的具體內容是：
1、建立計算機中心機房，部署信息系統(tǒng)，并有專職的信息管理人員；
2、建立集團與分公司、項目部之間的網絡連接；
3、建立企業(yè)管理信息系統(tǒng)，包含綜合項目管理、人力資源管理、檔案資料管理、辦公自動化管理、財務管理幾個方面；
4、企業(yè)在信息化建設上獨立的預算；
二、本次信息化建設目標
1、滿足建設部考評要求；
2、通過信息化平臺，實現(xiàn)橫向集團管理與縱向項目管理相結合的系統(tǒng)整體構架，橫向集團管理包括了集團財務管理、集團資產管理、集團人力資源管理、集團物資管理、集團辦公自動化等，縱向的項目管理涵蓋從項目立項、招投標開始，一直到項目竣工為止的項目全生命周期的管理。實現(xiàn)資金、物資、設備、人力資源全面一體化管理， 從而實現(xiàn)資源內部合理流動；提高內部日常辦公的行政運行效率和提高企業(yè)執(zhí)行力。
三、信息化建設的過程
信息化建設分為前期準備、項目調研、數(shù)據錄入、系統(tǒng)測試、培訓、試運行、正式運行和項目驗收
1)前期準備包括：成立項目領導小組、項目資金預算、選擇供應商；
通過對xxx的華建、江都以及xxx其它特級企業(yè)的了解，信息化投入一般在200萬左右，其中軟件在150萬左右、硬件在50左右；
供應商選型有些是通過招標的方式確定，有些是通過前期考察和了解，確定一家實力最強、最符合建設要求的供應商直接洽談。
確定好供應商后將進入項目實施階段，這個階段將根據軟件供應商項目經理和我公司項目領導小組協(xié)商確定整體計劃安排開展工作，包括確定試點分公司、試點項目部、硬件的配置要求并搭建硬件和網絡、確定實施小組成員和每個成員的分工、培訓安排。企業(yè)信息化建設是要明確兩點，一點是這個平臺是我們和軟件開發(fā)商共同完成，不是軟件公司單方面的事情，如果我們配合的'不好就會影響項目的質量和進度；第一點，正因為是雙方參與的事情，所以要高層重視，企業(yè)信息化建設是一把手工程，只有得到一把手全力支持項目才能順利進行。
2)項目調研：根據軟件供應商的項目實施人員的要求，我方實施小組成員將配合完成調研工作，調研的內容包括工作流程、審批流程、基礎數(shù)據、報表等；
3)數(shù)據錄入：由軟件公司項目實施人員指導我方實施人員錄入基礎數(shù)據，由軟件公司實施顧問把流程定義到系統(tǒng)中；
4)系統(tǒng)測試：由軟件公司實施顧問進行系統(tǒng)測試；
5)培訓：包括前期培訓、中期培訓和后期培訓，前期培訓在項目啟動階段，軟件公司的實施顧問將給我方項目組所有成員進行信息化知識的普及培訓；中期培訓的內容是操作為主，分領導層培訓、操作層培訓、系統(tǒng)維護人員培訓，后期培訓主要對我方系統(tǒng)維護人員進行后期系統(tǒng)維護方面的培訓。
6)試運行階段：我方將把目前手工狀態(tài)下的工作放在信息平臺里面操作；
7)正式運行、項目驗收：如果試運行沒有問題，項目將正式移交。
四、信息化建設的進度安排
將整個項目分為三期，計劃實施周期為六個月
第一期項目為：調研與實施規(guī)劃，包括項目啟動大會召開、項目分工安排、詳細流程調研，最終形成《xxx公司信息化建設詳細實施規(guī)劃書》，這份規(guī)劃書將指導下面直到驗收的整個實施工作；（3月25日—6月25日）
第二期項目為：集團、試點分公司和項目部實施，并與其它系統(tǒng)，如預算軟件等做集成，讓所有的系統(tǒng)完全集成到一個平臺上來；（6月26—8月25日）
第三期項目為：全集團的應用推廣。（8月26日—9月25日）
五、項目預算
1、硬件和網絡預算：50萬
包括：應用服務器、數(shù)據庫服務器、客戶端PC、路由器、交換機、防火墻等；其中應用服務器和數(shù)據服務器大約需要35萬左右；
信息化匯報材料6
21世紀進入了信息時代，實施以計算機和網絡為載體的信息化教育，是學校推進教育現(xiàn)代化的重要途徑。我校開展信息化教育工作有一段時間，在計算機教學、多媒體輔助教學上已經取得了一定的成績，積累了一定的經驗。多年來，在不斷加大對信息化教育投入的同時，我們深深感到：只有積極創(chuàng)造條件，開拓進取，勇于探索，努力構建學校的信息化教育體系，健全和理順信息化教育管理體制，加強對開展信息化教育的領導，才能推動學校的信息化，從而實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。下面就我們的工作做以簡單的匯報。
一、構建規(guī)范的管理機制，實施科學化管理
我們學校成立以校長為組長的信息化工作領導小組，明確信息化工作方向以及信息技術教師的工作職責。在校長的領導下制定了適合我們學校校情的信息化系列工作制度。信息化工作制度上墻，并嚴格按制度開展信息化工作。學校把信息化工作當成學校工作的有效組成部分，學校的的計劃、總結都充分考慮到信息化工作。學校定期召開信息化工作專題會議，就信息化近期的工作做以部署，并即使總結經驗教訓，以利于工作的開展。在專題會議的正確引導下，教師的電子備課實驗、利用網絡開展的各種活動以及學科整合研究進行得有聲有色。
二、加大投資力度，改善信息化工作條件
學校現(xiàn)有學生機82臺，學生715人，生機比達到了9：1。教師機有24臺，學校有教師43人，師機比達到了1.5：1。為了保障計算機的正常使用，學校2名專職教師定期對計算機進行維護，并制定了計算機使用管理規(guī)定，確保計算機服務教學同時減少人為的對計算機的損壞。根據信息化工作的發(fā)展方向，我們投資70000多元，在各班鋪設了網線，完成了班班通工程的第一期工作目標。目前我們正在與教育局聯(lián)系，爭取盡快實現(xiàn)班班“三機一幕”，完成班班通工作的二期工作目標。目前我們有網絡教室2個，開課班級18個，我們達到了網絡教室與班級數(shù)的比率為11%。學校添置了專業(yè)的攝、錄、編設備，我們的信息技術教師完全具備獨立攝制、編輯音像教材的能力。我們教師攝制、編輯優(yōu)秀課光盤參加省市評比均獲得好成績。
三、應用網絡，開展多種形式的教學教研活動
網絡豐富的資源，為我們教師的發(fā)展提供了廣闊的空間。我們學校緊緊依托網絡資源開展各種活動，促進了教師的專業(yè)成長。
1、教師備課。我們教師的網絡備課分２步走，第一步，選取有代表性的學科，對任課教師進行培訓，然后教師有選擇的設計自己喜歡的題目，這一階段主要是嘗試利用網絡備課。我們的工作得到教研室的認可，我們學校做為全區(qū)首家電子備課實驗單位，我們的四年組成為實驗點。我們學校也在電子備課管理上做了深入研究，并設立了一線教師科研課題。電子備課促進了教師的提高。
2、網上教學。我們大膽進行網上教學嘗試，李晶晶，齊佳偉是這種嘗試的受益者，他們的`利用網絡進行的學科整合課在省里都獲得２等獎。齊佳偉還進行了學科整合課的研究，申報了市一線教師科研課題。
3、網絡活動。網絡資源為我們教師打開了一扇大門，教師可以自由在網絡上沖浪，寫博客、寫空間提高了教師的寫作水平。做賀卡，發(fā)郵件，讓教師溝通的渠道更加寬廣。學生也通過網絡獲取了大量的信息，學到許多知識。綠色網絡在學生活動中得以體現(xiàn)。
4、校本教研。網絡上豐富的資源為校本教研提供了可以學習借鑒材料,我們教師經常就教學中遇到的問題上網收集資料，然后進行研究，更好地促進以后的教學工作。我們檔案中展示的是信息技術教師校本教研的記實材料。
5、我們與中國移動通訊集團遼寧有限公司沈陽分公司簽定了家校通合同，他們?yōu)槲覀兲峁┰O備以及技術保障，讓網絡服務于學校與家長的溝通，提供形成家校教育合力。
6、病毒防治、管理與校園網安全。學校購買了幾種版本的防病毒軟件，并制定了可行的病毒防治制度，每臺電腦都安裝了防火墻，常用的教師備課電腦安裝了c盤自動恢復功能。重點部門的電腦不在設共享功能，防止他人的進入，以及病毒的攜帶。
四、擴大資源籌備，服務教育教學
我們學校有共享硬盤資源483g，光盤資源325g，光盤2張823bm，學生按要求訂購了各種音像資料。學校資源庫地址每名教師都知道可以隨時上網查找使用，光盤在章富宏老師處登記，教師可以隨時使用。我們每一位教師都帶領學生恰當使用音像資料，讓音像資料在學生處發(fā)揮作用。
五、加強教師隊伍建設，提高信息化教學水平
我們學校有2名專職信息技術教師，我們嚴格執(zhí)行課時計劃，使用規(guī)定的教材按課表上課。學校為教師的專業(yè)成長提供方便，鼓勵他們參加各種形式的學習培訓活動，并給他們購買學習光盤和書籍，不斷提高他們的教學水平。這2位教師認真鉆研業(yè)務，在完成教學的情況下，還開展各種形式的競賽活動，提高學生的學習興趣。
六、大膽嘗試，碩果累累。
我們利用現(xiàn)有條件積極參加課題研究工作。信息技術教師參加國家課題新課程標準下教學模式的研究。齊佳偉、章福宏、李艷紅參加市級的信息技術與學科整合的研究。在信息技術教學研究工作中，我們取得了一定的成績。我們有2個課件制作獲省級獎勵，10篇論文分別獲國家和省級等次獎勵。我們有李晶和齊佳偉的信息技術與學科整合課例獲省級二等獎。
七、加強教師培訓，形成學習氛圍。
學校形成了以校長為組長的信息技術培訓領導小組。我們的培訓注重實效性，變集中培訓為分散指導，每個人是的教師，把自己的長項告訴他人，每個人又都是學習者，在實踐中請教、進步。在濃郁的氛圍中，教師不斷進步，我們的教師都通過了計算機等級考試，并有許多教師根據工作需要制作的了課件，服務于教學。
信息技術教育是一個充滿活力的教育活動，我們將繼續(xù)學習，不斷探索新的教育方式，我們將與時俱進，讓信息技術促進我們學校的全面發(fā)展。
信息化匯報材料7
一、信息化網絡體系建設的做法和成效
1、信息化網絡平臺建設初具雛形。20xx年以來，我們克服資金、技術等方面的極大困難，投入資金20多萬，配置電腦，購置硬件設備，租用了一條帶寬為獨享10M的光纖。采取“雙網”建設方案，組建了百兆以太網系統(tǒng)的局內局域網（內網系統(tǒng)）和十兆以太網系統(tǒng)的互聯(lián)網（外網系統(tǒng)）,既實現(xiàn)了全局各科室間信息資源在內網系統(tǒng)內的有效共享，又全面實現(xiàn)了全局40臺電腦均能通過局域網上互聯(lián)網查找、獲取、收集信息的兩個物理上完全獨立系統(tǒng)的信息化網絡平臺。
2、信息網站建設日漸完善。20xx年11月，我們按照“農民的良師益友，農村干部的時尚幫手”的宗旨，建成開通了x農村信息網，為政府與農民、市場與農民間架起了一座橋梁，并初步實現(xiàn)了信息網站為農民群眾提供實用的科技信息、市場信息和農業(yè)生產技術指導服務。同時我們還抽調專人，結合本區(qū)農業(yè)生產工作實際，在信息網站的原有基礎上進行了改版和完善。努力完善信息網站系統(tǒng)，現(xiàn)已建成了后臺的動態(tài)管理，純靜態(tài)網頁生成的數(shù)據庫系統(tǒng)，實現(xiàn)了網站信息上傳和更新的動態(tài)管理。并針對性的增設了供求信息、辦事指南等欄目，添加了“FSO”動態(tài)交互生成的供求信息和相關評論以及效能革命網上調查數(shù)據庫系統(tǒng)。并將信息網站與國際、農業(yè)部、國內兄弟市、縣、區(qū)各相關網站建立友好鏈接，與接入省農業(yè)信息網的“一站通”系統(tǒng)，建起站內信息關鍵詞搜索系統(tǒng)，使瀏覽者十分便捷的搜索到所需要的信息，強化了信息網站的功能。
3、信息的價值逐步顯現(xiàn)。設立專人及時對各類信息進行更新，不斷充實農業(yè)信息資源庫，現(xiàn)網站已有各類政策信息、農業(yè)和農村經濟動態(tài)信息、供求信息、農產品市場價格和農業(yè)生產技術信息2000余條，近100萬字，內容覆蓋了農業(yè)生產的各個領域，涉及到農業(yè)生產的各個環(huán)節(jié)。這些信息對領導決策、廣大農民群眾從事農業(yè)生產和農產品購銷活動有著較大的參考價值。農民群眾從中全面了解我區(qū)的農業(yè)農村經濟工作動態(tài)、政策法規(guī)以及我局各類審批事項的報批程序。并能從中獲得全國乃至全球先進的種養(yǎng)、加工和病蟲害防治等農業(yè)生產實用技術，咨詢解決農業(yè)生產作業(yè)中疑問，而這些正是以往傳統(tǒng)方式所難以做到的。并有一部分農業(yè)種銷戶利用這些農產品的供求信息和農產品價格信息，及時調整種養(yǎng)結構，選擇種養(yǎng)品種，選擇銷售地點，達到農產品效益的最大化。同時通過農產品信息或利用網上信息推銷農產品，尋找銷路，進行經濟活動。盡管這些網上經濟活動還沒有形成大的氣候，但其作用和影響正在不斷擴大，農民群眾已經開始感受到了網絡給他們帶來的知識和實惠，信息的價值也逐步受到廣大農村生產經營者的重視和關注，現(xiàn)每天有120多人次上網瀏覽、查找和各類信息。
4、信息員隊伍建設取得一定成效。信息員隊伍是信息網站全面快速準確反映農業(yè)農村經濟工作動態(tài)的觸角，又是推進農業(yè)信息進村入戶的有力幫手。根據農業(yè)部的《“十五”農村市場信息服務行動計劃》和省農業(yè)廳《農業(yè)信息服務行動
實施意見》，我們按照信息員的“三會”和信息服務點的“六個一”的要求，組建了一支由各鎮(zhèn)（街道）農技人員、各龍頭企業(yè)、中介組織人員和局農技人員，共48人的農村信息聯(lián)絡員隊伍和26個農村信息服務點。并對他們進行計算機網絡應用基礎常識和信息的采集、整理、傳輸?shù)戎R培訓，提高信息員的計算機應用、網絡應用和信息的采集水平�，F(xiàn)該48人和26個信息服務點均已通過了農業(yè)部農村信息員、信息服務點資格認定，并在推進農業(yè)信息進村入戶中發(fā)揮了重要作用。
5、信息化管理制度建設逐步健全。建立了《x農林漁業(yè)局信息宣傳工作制度》《x農林漁業(yè)局電腦使用管理制度》，并相應出臺了一系列的獎勵措施對提供農業(yè)信息給于適當?shù)奈镔|獎勵，同時還把信息工作及信息的采集和報送、和先進科室評比掛鉤與年終獎金掛鉤等，使信息管理工作走上正規(guī)化道路。
6、電子政務得到初步發(fā)展。一是建成村賬網上監(jiān)管中心，利用LAN、ADSL在全區(qū)各村建成網絡終端，通過網上查帳等手段，對各村的帳務財務進行網上監(jiān)管。二是利用信息網站及時公布本局工作動態(tài)，公開辦事程序，收費標準等，提高了局機關工作的透明度，便于農民群眾檢索、監(jiān)督。并在網站上開設本埠信息欄目每周上傳各科室本周工作安排和上周工作完成情況以及局領導班子一周工作會議活動，實現(xiàn)了局領導不用聽科站長匯報，只要通過該欄目的信息內容，就能了解局內各項工作的開展情況及時作出指示，大大的提高工作效率。三是應用局內局域網共享各科室間信息資源，報送工作安排工作小結等文字資料，初步實現(xiàn)了局機關文件的擬稿、審稿的無紙化。四是全面利用手機短信群發(fā)系統(tǒng)，局機關工作通知和局機關工作動態(tài)，特別在森林防火工作中，及時了解防火形勢，調度撲火隊伍等十分快速有效。
二、當前信息化工作存在的問題
盡管我們在推進信息化建設工作中有了較大進展，但總的來講，我們的信息化水平仍處在最初級階段，還遠遠不能適應新形勢的需要，存在著一些突出問題：一是在網絡建設上的科技力量比較缺乏，現(xiàn)在我們網站的建設和維護人員沒有一個是專業(yè)人員，都是半路出家，以致對于一些腳本語言、程序編寫和數(shù)據庫的開發(fā)、利用等顯得力不從心。二是信息的覆蓋面依然不廣，信息的傳播也僅僅是局限在某一個層面，離真正實現(xiàn)信息到農民手中、全面進入尋常百姓家庭還很遙遠。三是信息采集面還不夠廣泛，信息資源庫存量偏少，在我區(qū)雖有大批農業(yè)科技工作人員，但他們挖掘信息，提供信息的主動性和積極性還并不強，而且信息的質量也不高，從當前所提供的信息來看，大部分是一些“過去式”的信息，對市場有預測性和前瞻性的信息還很少，能全方位反映農業(yè)生產作業(yè)的產前、產中、產后有情況、有分析、有建議的高層次信息還很少。四是信息意識還有待進一步提高，信息作
為一種戰(zhàn)略資源，其重要性還沒有完全被人們充分認識到，信息和信息服務的價值未得到普遍認可。五是信息化建設的資金不足，致使我們在軟件系統(tǒng)的開發(fā)應用上顯的捉襟見肘、力不從心。此外我們的機構不明、職責不清，也嚴重的阻礙了我局農業(yè)信息化進程。六是網絡資源的使用者的水平普遍偏低防毒意識不強，給我們的網絡安全帶來了很大的隱患。在當前互聯(lián)網上的各種病毒無所不在，網絡黑客神出鬼沒，而我們的網絡使用者的防毒意識又不強，該升級的殺毒軟件不升級，該進行病毒掃描的不掃描，使的網絡病毒輕易侵入內網，造成網絡癱瘓和硬件損壞，四年里我們已出現(xiàn)二次網絡癱瘓的事故。
三、下步思路和措施
下步工作的初步思路是：以中央、省、市、區(qū)有關信息化建設要求為指導，以建設現(xiàn)代農業(yè)，發(fā)展農村經濟，增加農民收入，全面建設小康社會為目標，強化為農民、農業(yè)、農村服務的宗旨意識，全面提升我區(qū)的農業(yè)信息化水平。具體措施為：
1、進一步完善局內網絡平臺和x農村信息網、中國楊梅之鄉(xiāng)網建設，完善局內局域網的建設和管理，升級和更新局里一批96年左右購置的低配置電腦。對現(xiàn)有的網站進行升級，完善信息網站功能，充實網站信息資源庫，增強網頁的互動性，擴容網站空間，購置服務器，用主機服務器取代現(xiàn)在的租用電信虛擬主機空間，添置數(shù)碼照相機、掃描儀、刻錄機等信息采集的必備設備。同時加大宣傳力度，使之家喻戶曉，穩(wěn)步推進農業(yè)信息“進村入戶”，為民所用。
2、健全農業(yè)信息服務體系，健全鎮(zhèn)（街道）、村級信息服務組織體系，按照“八個一”的標準要求，按照2：2：1的.補助的要求，給予資金、相關的技術服務和設備支持，在有條件、有基礎的農產品加工龍頭企業(yè)、農產品批發(fā)市場、農村經營大戶、農村專業(yè)合作經濟組織、農產品基地、信息咨詢企業(yè)、重點村和種養(yǎng)專業(yè)大戶等經濟主體中發(fā)展100個農村信息點。幫助幾個較大較有輻射力、帶動性強的農業(yè)龍頭企業(yè)建立起門戶網站，推進農業(yè)信息網絡向基層延伸。
3、加大農業(yè)信息服務隊伍建設力度，大力發(fā)展農村信息員隊伍，重點在農村經紀人、種養(yǎng)經營大戶、農業(yè)龍頭企業(yè)、農產品批發(fā)市場、農村經濟合作組織以及村干部中發(fā)展農村信息員，壯大農村信息員隊伍。加強對信息員進行信息收集、傳播方法、信息稿件的撰寫和農業(yè)科技、經營管理、計算機應用水平、網絡應用基礎常識培訓，通過培訓，使信息員達到會收集、會分析、會傳播信息的“三會”要求。
4、建立我區(qū)農業(yè)綜合數(shù)據庫，啟動建立起一個內容包括本區(qū)地理資源（土壤肥力、水文狀況、農田水利等）、本區(qū)種質資源（本區(qū)植物種質資源及其分布、本區(qū)動物種質資源及其分布、本區(qū)基因資源、本區(qū)人力資源）、農作物種植及農產品的綜合利用技術、花卉園藝建設及其維護技術、生物防治技術、畜禽及其水產養(yǎng)殖技術及其產品的綜合利用等等在內的覆蓋我區(qū)土地、土壤、氣候、生物、農業(yè)、生態(tài)環(huán)境、農業(yè)和農村經濟等方面的農業(yè)綜合數(shù)據庫，同時應用3S技術在該數(shù)據庫上建立起農業(yè)專家決策系統(tǒng)，以便各級領導、農業(yè)干部、農民群眾全面了解我區(qū)農業(yè)情況，檢索資料和數(shù)據，全面掌握這些方面的動態(tài)變化，為本區(qū)農業(yè)決策、管理、生產提供依據。逐步推進我區(qū)“數(shù)字農業(yè)”工程建設，實現(xiàn)我區(qū)農業(yè)基礎資源數(shù)字化管理。
5、完善電子政務、農業(yè)電子商務網絡平臺，推進局辦公自動化進程，在“x農村信息網”上增加政務公開欄目，完善網上政務信息公開，逐步實現(xiàn)網上技術服務、網上辦公、網上申報和網上審批；引進農產品網上銷售的應用系統(tǒng)，大力發(fā)展農產品的網上銷售，建起我區(qū)農產品網上推介（促銷）平臺，使全區(qū)的農業(yè)龍頭應用該平臺宣傳企業(yè)、展示產品、供求；應用辦公自動化（OA）系統(tǒng)，實現(xiàn)局內工作管理、文件傳閱、處理、查詢、歸檔等無紙化進程，提高我局辦公自動化水平。
6、完善農技110服務體系，完善農技110服務的各項規(guī)章制度，提高農技110服務質量，進一步延伸服務觸角，向有條件的村和中介組織延伸。樹立為大農業(yè)服務的觀念，逐步拓展農技110服務內容，強化農技110服務功能。完善農技專家咨詢服務制度，注重信息資源的分析與整理，組織不同專業(yè)的農業(yè)專家，對所從事的專業(yè)，依據國際、國內和本省、市農產品的生產、流通、加工和供求形勢，結合農時，對我區(qū)主導產業(yè)農產品進行分析預測和點評和農業(yè)生產的各環(huán)節(jié)進行技術指導，對農民反映的問題，及時組織專家進行診斷和調查，并采取一定的措施；對確系侵犯農民利益的事件，組織有關專家進行鑒定，切實維護農民的合法權益。并對一些農民反映較多、較集中的生產技術難題的解決方案和農業(yè)生產、農產品供求等信息編印成書面資料，發(fā)放給那些生產規(guī)模較小，獲取信息和技術途徑較窄的農業(yè)生產者，以解決他們在生產作業(yè)中缺技術、缺信息的問題。
7、實施農業(yè)信息聯(lián)播計劃，充分利用網絡，建立多媒體農業(yè)信息系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)起農業(yè)信息的多媒體高效傳輸，重點建設農產品供求、市場價格、實用技術、優(yōu)新品種、國外農產品市場貿易行情等多媒體系統(tǒng)。用3-5年時間，實現(xiàn)上至國家農業(yè)部、省農業(yè)廳，下至部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農業(yè)信息視頻聯(lián)播，使農業(yè)信息，無論在縱向、橫向，都能做到資源共享。前期作好整套信息聯(lián)播計劃的調查和規(guī)劃工作。
8、實施農業(yè)信息個性化服務計劃，建立農業(yè)信息個性化服務系統(tǒng)，根據不同的信息需求，以手機短信、電子郵件等方式向農業(yè)行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、規(guī)模經營大戶所定制的信息，使信息需求者不必花費時間和精力的情況下就能得到所自己需要的信息。
9、完善提供信息的獎勵和管理制度，激勱廣大農業(yè)科技工作者踴躍撰寫信息，如實反映農業(yè)生產動態(tài)，充實信息庫，為領導決策提供理論參考，更好的為x農業(yè)的發(fā)展服務。
四、幾點體會
經過我局這些年的網絡信息化從無到有，從小到大，從以往簡單的近距離的信息服務到現(xiàn)在通過網絡進行全程、全方位的遠程信息服務的建設工作經歷，深刻體會到：
1、領導班子重視是推進信息化建設的關鍵網絡信息化建設是一項綜合性強的前沿性系統(tǒng)工程，不僅涉及到人、財、物的投入，而且涉及到思想觀念、管理方式、以及工作習慣的變革，甚至涉及到利益的調整、重組和工作的協(xié)調。任何一個工作環(huán)節(jié)不到位，都會影響信息化的進程。只有領導班子的足夠重視，才能形成上下一致、協(xié)調發(fā)展的局面，才能充分調動各方面的積極性，網絡信息化建設才能迅速發(fā)展。我局的信息化建設工作能在較短的時間里取得這樣的效果，正是得益于局領導班子的高度重視，經常關心網站的建設，對信息化建設中遇到的問題給予積極的支持，經常提出有益的建議和意見。
2、資金投入是推進信息化建設的前提網絡信息化建設工作在當前基礎設施還比較滯后的情況下是一項高投入的產業(yè)，因為網絡建設要資金，系統(tǒng)的開發(fā)建設、運行維護、升級要資金，因此要保障信息化建設的有序發(fā)展和系統(tǒng)的正常運轉，必須要有足夠的資金投入。幾年來，由于我們局的經費比較緊張，以致我們在信息資源的開發(fā)利用，辦公系統(tǒng)的應用，設備的更新擴容，特別在電子政務發(fā)展等方面顯的力不從心。
3、行之有效的工作機制和信息員隊伍是推進信息化建設的保障信息是信息化工作生命線，在當前人們的認識還不到位的情況下，建立一套行之有效的、科學的工作模式和運行機制，出臺激勵措施，調動大家挖掘信息、采集信息，積極寫稿、投稿是非常必要的。幾年來我局先后出臺了信息宣傳制度、電腦使用管理制度，特別是出臺了“流動紅旗”先進科室評比措施，把各科室提供信息的數(shù)量、質量進行計分，并直接與科室每位同志的月度、年度獎金掛鉤與干部評先掛鉤，極大的調動了大家的寫信息的主動性和自覺性，為我們信息網站的及時更新，不斷充實信息資源庫奠定了基礎。同樣，信息員隊伍建設也為我們全方位捕捉動態(tài)信息，開闊信息視野，提高信息質量做到“快、準、新”提供了有力保障。
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隨著“教育優(yōu)先進展”戰(zhàn)略的貫徹實施，各級政府加大了對義務教育階段學校教育信息化建立的投入，在過去的一年，我校的教育信息化建立也取得了巨大進步，設備治理運用水平有了顯著提升。
一、領導重視，治理到位是取得成效的根本保證
在過去的一年中，隨著設備的不斷投入，學校領導做好了周密的規(guī)劃，有效、合理地利用資源，為教育、教學效勞。學校建立了以校長為組長、掩蓋全部學科的信息化工作推動小組，制定信息化工作的進展規(guī)劃，并依據進展規(guī)劃制定每學期的工作重點，我們實行普及型和提高型相結合的方法，寓于教師各項培訓中。在校本教師培訓中，我們采納缺什么，補什么，決不盲目跟從。先后開展了三通兩平臺、微課制作培訓等信息化技能培訓工作，提高廣闊教師的信息技術運用力量。同時，通過學校網站和數(shù)字平臺，開展各式各樣的`網絡培訓活動，實現(xiàn)教學資料網上資源共享。由于領導重視，措施到位，營造出人人奮勉向上學習信息技術，人人使用信息技術的濃濃校園文化氣氛，促進教師的專業(yè)成長與進展，使我校的信息化工作持續(xù)有效的得以推動。
我校依托教育信息化平臺，推動新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上，明確要求教師必需做到學科與信息技術的整合。學校同時鼓舞廣闊教師積極參與校內外舉辦的各項信息技術的培訓。
學校網站是現(xiàn)代信息技術環(huán)境下，通向家庭和社會的門面，是提升學校品牌形象非常重要的窗口。在過去的一年中，我們本著“以人為本，德育為首;激發(fā)興趣、效勞教學;整合資源、優(yōu)化治理”這一原則，加強了校園網站的建立維護與治理。網站建立根據新課標的要求，遵循教育教學規(guī)律，緊緊圍繞學科建立這一中心，對實現(xiàn)遠程教育，引領教師專業(yè)成長，構建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網絡，提升學生全面素養(yǎng)供應了互動平臺。校園網站安全應急預案等各項治理制度健全，分工明確，責任到人。
二、過去一年所取得的根本閱歷
1、教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視教育信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師應用技能培訓工作，促使設備投資運行效益最大化，有力地促進了教育信息化水平的提升。
2、信息技術與學科教學整合是教育科研的重要內容。學校鼓舞教師積極探究，基于網絡環(huán)境下的教與學。為了全力提高學校現(xiàn)代教育的水平，要求教師人人參加，人人把握校園網的使用和上網技術，人人會制作多媒體。二是要求教師能自覺運用媒體技術進展幫助教學。三是注意與學科教學有機整合，力求教育信息化。
3、完善治理制度建立。為進一步加強現(xiàn)代教育技術的治理工作，學校制訂治理制度，專用教室使用規(guī)章，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上墻、常常對比，檢查催促、共同遵守，確保現(xiàn)代教育技術工作的正常運轉。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
“空談誤國，實干興邦”。我們對已有的閱歷和成果將連續(xù)努力發(fā)揚，對普遍存在的問題我們理性面對，對新的挑戰(zhàn)我們布滿必勝的信念。在新的一年里，我們將與時俱進，以實干、創(chuàng)新求進展，全力打造數(shù)字化校園。
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許家湖鎮(zhèn)中學現(xiàn)有24個教學班，在校學生1300余人,教職工118人，是全市第一批教育條件裝備先進單位、現(xiàn)代教育技術示范學校。多年來，學校一直堅持“一切為了學生健康成長”的辦學理念，把現(xiàn)代教育技術納入教育教學改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息化與學科教學整合，充分發(fā)揮信息化教育的優(yōu)勢，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量�？偨Y近幾年來信息化建設與應用情況，可以概括為“四抓四促”，即“抓教育投入，促條件改善；抓學習培訓，促技能提高；抓規(guī)范管理，促運行機制；抓設備應用，促教學質量”。
一、抓教育投入，促條件改善。
近幾年，隨著信息科技的飛速發(fā)展，學校原有的電化教學設施已無法適應現(xiàn)代教育的需求，影響了我校素質教育實施進程。面對這樣的局面，我們從學校的長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，群策群力，多方籌措資金，不斷加強信息技術設施配備，提高信息化基礎設施配備水平。
學校以“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”建設為契機，先后投資200余萬元，通過“班班通”和“教師人手一機工程”，建成了遠程教育播放專用教室，安裝了衛(wèi)星數(shù)字電視接收系統(tǒng)，更新了42套高配置學生電腦，所有班級安裝了多媒體，各功能處室配備了辦公用機，所有專任教師人手一臺電腦，基本實現(xiàn)了教師上課無塵化、辦公無紙化。所有電腦全部接入互聯(lián)網，任何一臺電腦都能訪問到農遠工程教學資源，開辦了校園網站，實現(xiàn)了遠程資源、網絡資源和自備資源的全面共享，使我校的信息化建設水平有了質的飛躍，也為我校向數(shù)字化校園邁進奠定了堅實的基礎
二、抓學習培訓、促技能提高。
運用現(xiàn)代教育技術開展教育教學活動，硬件是基礎，教師掌握現(xiàn)代教育技術的能力是關鍵。要實施高水平的素質教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術高水平的教師隊伍。為此，我們把教師培訓擺在重要位置上來抓，堅持以校本培訓為基礎，以實踐應用培訓為重點，全面提高教師運用水平。
1、集中培訓：集中時間、人力、物力，就信息化技術基本理論、基礎知識和基本操作對全體教師進行集中培訓。
2、專題培訓: 利用每周二下午課外活動進行專題培訓,針對一個程序、一個軟件和設備規(guī)范使用方面的培訓，以提高全體教師的使用操作水平；
3、問題培訓：信息中心對平時中出現(xiàn)的小問題，進行整合、歸類，利用雙周教研活動、教師集會時，進行問題的解答與分析；
4、問題交流：針對教師們在平時工作中出現(xiàn)的問題，信息中心除進行包科室指導外，還建立了交流平臺，讓老師們把平時出現(xiàn)的疑問發(fā)布到網上，集思廣益，讓大家共同想辦法，并由解答人制作成相應問題的幻燈片發(fā)布在網站上，讓其他教師在遇到同種情況時進行參照解決。
5、以賽代訓：通過打字比賽、課件制作比賽等形式有效地提高教師應用水平。
三、抓規(guī)范管理、促運行機制。
1、完善了教育信息化管理機構。學校成立了教育信息化領導小組，由業(yè)務校長具體分管并擔任領導小組組長；成立了教育信息化管理中心，教導處主任兼職中心主任，做到了管理機構職責分明、分工具體、責任到人。
2、建立健全了各種管理制度。從設施建設、設備維護、資源應用等方面提出具體的目標，使相關人員既知道做什么，也知道如何做，并使每位教師都能做有目標，行有規(guī)范。我們先后制定了教育信息化設備管理使用、領用借還、報損報廢等制度，制定了校園網管理制度，建立了有效地管理機制，使信息化教學設備的管理使用有章可循，有據可依，科學規(guī)范。
3、采取有效措施，保證設備的安全和正常運轉。在安全措施上，安裝了防盜門和監(jiān)控設備。在日常工作中，建立了設備管理檔案，信息中心人員經常深入各工作崗位檢查指導管理和教學應用工作，提供技術支持服務，檢查設備運行情況，研究解決學校存在的疑難問題。
四、抓設備應用，促教學質量。
為了確保信息化教育設備的正常、有效運轉，使其更好的為教學服務，我們高度重視信息化教育設備的應用工作：
1、網絡教研。通過網絡這個平臺，老師們的教研寬度和深度都得到了加強，教學教研的視野面也隨之開闊：在網上，能跟很多知名的學者專家交流；能跟知名教師進行教學問題探討，不自覺中，教師們的業(yè)務素質得到了加強。最為明顯的是集體備課、個人備課的顯著改進。由于實行先周備課，使得集體備課和個人備課較之以前有了根本性的改變。先周備課制度和檢查制度，徹底改變了原來個別備課組存在“應付”集體備課情況，老師們在課前的集體備課力度加大了，討論的問題更加細致了，也更有針對性了，彼此之間相互學習、相互交流的多了，整個教育教學面貌較之以前有了根本的改觀。最明顯的一點就是真正做到了教學方法共研，教學內容互商，教學問題同做，教學資源共享。
2、電子備課。全面實施電子備課，備課中我們進行了三步式管理，即第一步老師利用農遠資源和因特網制作、整理好自己的電子教案及相關課件，保存到自己的`微機中；第二步教師集體研討修改，形成適合自己教學的個性教案，并把自己的備課添加到自己的資源庫；第三步把自己的備課上傳到學校的服務器相應文件夾中，便于學校檢查、資源共享、集體單元備課和教學使用。
3、日常上課。打開教室內的電腦登陸到學校的服務器下載自己整理好的備課即可進行上課，并可訪問有關資源，方便、快捷、高效、減負。
4、資源積累。我們不斷完善資源建設系統(tǒng)，包括：農遠資源（農村遠程教育資源）、網絡資源（因特網上的教育教學資源）、購置資源（學校為教師購置的信息資料，包括錄像帶、光盤等）、自主研發(fā)資源（教師自己的教育教學資料），實現(xiàn)了遠程資源、網絡資源和自備資源的全面共享。
5、教研活動。利用信息化設備積極開展電化教學優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件評選，引導教師積極運用現(xiàn)代教育技術開展教研活動，探索和掌握網絡環(huán)境下的教育教學規(guī)律，研究網絡環(huán)境下的課堂教學改革，鼓勵廣大教師整合多元化教學資源，參與教學實踐問題的探討，提高教師的教育教學水平。
6、遠程培訓。積極參加上級組織的各種遠程教育教學培訓，如每年的暑期學科教師遠程研修，“2011年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”等。
7、實驗探究。利用我校的兩口探究室，積極開展科學探究活動。
8、數(shù)字化管理。在合理高效利用信息化資源的同時，我們依托學校數(shù)字化管理平臺和校園網，將行政管理、教學管理、教師管理、學生管理、德育管理、后勤管理、安全管理等全部納入了信息化管理范圍，實現(xiàn)了學校管理的優(yōu)質、高效。
9、教學反思。校園網上專門有教學反思專欄，每個月，教導處根據實際情況，組織教師進行全校教師的集體反思行動，反思的主題大都出自當前學校教學的熱點、焦點及整合教學實踐中的成敗得失。并通過網絡共享，將問題化研究滲透給每一位教師，促使全體教師不斷的思考，不斷的提高，從而提升全校教師的凝聚力，共同成長為研究型的教師隊伍。
10、網絡評教。利用信息課，學生對教自己的每一位教師進行評價，過程保密，這樣既避免了以往抽樣調查的片面，又克服了發(fā)放調查問卷后期繁雜的統(tǒng)計工作。確保了每一位同學都能對任課的教師進行客觀公正的評價，而且經過計算機統(tǒng)計的數(shù)字真實可靠，減輕了統(tǒng)計者的壓力；通過這種網絡評教讓每一位教師看到了自己在師德等方面存在的問題，為教師的工作起了監(jiān)督指導的作用，通過網絡評教我們選出了真正意義上的最受學生喜歡的教師。
盡管我校在信息化建設和應用方面取得了一定的成績，但同先進學校相比還有很大的差距，現(xiàn)有教學設備有待進一步更新，教師的應用水平有待進一步提高，教研活動尚需進一步加強，信息化管理平臺有待進一步完善，我們將發(fā)揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續(xù)努力做好信息化建設和應用工作，為提高教育教學質量和學校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻。
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我區(qū)的農業(yè)信息化體系建設起步較早，從2001年就開始著手建設信息化網絡體系，并認真按照中央、盛市信息化建設的總體要求，把推進農業(yè)信息化建設，強化農業(yè)信息服務，作為實現(xiàn)我區(qū)農業(yè)跨越式發(fā)展的重大措施來抓。通過這些年的不懈努力，現(xiàn)信息化網絡體系建設已取得了階段性成果,建成了以局內局域網和xxx農村信息網、中國楊梅網等“三網”全面開通為主要標志的農業(yè)信息網絡體系，初步實現(xiàn)了信息資源的有效共享。并積極通過信息網站為農民提供實用的科技信息和市場信息服務，對推動我區(qū)農業(yè)現(xiàn)代化建設，提高我區(qū)農業(yè)數(shù)字化、信息化發(fā)揮了十分積極的作用。
一、信息化網絡體系建設的做法和成效
1、信息化網絡平臺建設初具雛形。2001年以來，我們克服資金、技術等方面的極大困難，投入資金20多萬，配置電腦，購置硬件設備，租用了一條帶寬為獨享10M的光纖。采勸雙網”建設方案，組建了百兆以太網系統(tǒng)的局內局域網（內網系統(tǒng)）和十兆以太網系統(tǒng)的互聯(lián)網（外網系統(tǒng)）,既實現(xiàn)了全局各科室間信息資源在內網系統(tǒng)內的有效共享，又全面實現(xiàn)了全局40臺電腦均能通過局域網上互聯(lián)網查找、獲娶收集信息的兩個物理上完全獨立系統(tǒng)的信息化網絡平臺。
2、信息網站建設日漸完善。2001年11月，我們按照“農民的良師益友，農村干部的時尚幫手”的宗旨，建成開通了xxx農村信息網，為政府與農民、市場與農民間架起了一座橋梁，并初步實現(xiàn)了信息網站為農民群眾提供實用的科技信息、市場信息和農業(yè)生產技術指導服務。同時我們還抽調專人，結合本區(qū)農業(yè)生產工作實際，在信息網站的原有基礎上進行了改版和完善。努力完善信息網站系統(tǒng)，現(xiàn)已建成了后臺的動態(tài)管理，純靜態(tài)網頁生成的數(shù)據庫系統(tǒng)，實現(xiàn)了網站信息上傳和更新的動態(tài)管理。并針對性的增設了供求信息、辦事指南等欄目，添加了“FSO”動態(tài)交互生成的供求信息和相關評論以及效能革命網上調查數(shù)據庫系統(tǒng)。并將信息網站與國際、農業(yè)部、國內兄弟市、縣、區(qū)各相關網站建立友好鏈接，與接入省農業(yè)信息網的“一站通”系統(tǒng)，建起站內信息關鍵詞搜索系統(tǒng)，使瀏覽者十分便捷的搜索到所需要的信息，強化了信息網站的功能。
3、信息的價值逐步顯現(xiàn)。設立專人及時對各類信息進行更新，不斷充實農業(yè)信息資源庫，現(xiàn)網站已有各類政策信息、農業(yè)和農村經濟動態(tài)信息、供求信息、農產品市場價格和農業(yè)生產技術信息2000余條，近100萬字，內容覆蓋了農業(yè)生產的各個領域，涉及到農業(yè)生產的各個環(huán)節(jié)。這些信息對領導決策、廣大農民群眾從事農業(yè)生產和農產品購銷活動有著較大的參考價值。農民群眾從中全面了解我區(qū)的農業(yè)農村經濟工作動態(tài)、政策法規(guī)以及我局各類審批事項的報批程序。并能從中獲得全國乃至全球先進的種養(yǎng)、加工和病蟲害防治等農業(yè)生產實用技術，咨詢解決農業(yè)生產作業(yè)中疑問，而這些正是以往傳統(tǒng)方式所難以做到的。并有一部分農業(yè)種銷戶利用這些農產品的供求信息和農產品價格信息，及時調整種養(yǎng)結構，選擇種養(yǎng)品種，選擇銷售地點，達到農產品效益的最大化。同時通過發(fā)布農產品信息或利用網上信息推銷農產品，尋找銷路，進行經濟活動。盡管這些網上經濟活動還沒有形成大的氣候，但其作用和影響正在不斷擴大，農民群眾已經開始感受到了網絡給他們帶來的知識和實惠，信息的價值也逐步受到廣大農村生產經營者的重視和關注，現(xiàn)每天有120多人次上網瀏覽、查找和發(fā)布各類信息。
4、信息員隊伍建設取得一定成效。信息員隊伍是信息網站全面快速準確反映農業(yè)農村經濟工作動態(tài)的觸角，又是推進農業(yè)信息進村入戶的有力幫手。根據農業(yè)部的《“十五”農村市場信息服務行動計劃》和省農業(yè)廳《農業(yè)信息服務行動實施意見》，我們按照信息員的“三會”和信息服務點的“六個一”的要求，組建了一支由各鎮(zhèn)（街道）農技人員、各龍頭企業(yè)、中介組織人員和局農技人員，共48人的農村信息聯(lián)絡員隊伍和26個農村信息服務點。并對他們進行計算機網絡應用基礎常識和信息的采集、整理、傳輸?shù)戎R培訓，提高信息員的計算機應用、網絡應用和信息的采集水平。現(xiàn)該48人和26個信息服務點均已通過了農業(yè)部農村信息員、信息服務點資格認定，并在推進農業(yè)信息進村入戶中發(fā)揮了重要作用。
5、信息化管理制度建設逐步健全。建立了《xxx農林漁業(yè)局信息宣傳工作制度》《xxx農林漁業(yè)局電腦使用管理制度》，并相應出臺了一系列的獎勵措施對提供農業(yè)信息給于適當?shù)奈镔|獎勵，同時還把信息工作及信息的采集和報送、發(fā)布和先進科室評比掛鉤與年終獎金掛鉤等，使信息管理工作走上正規(guī)化道路。
6、電子政務得到初步發(fā)展。一是建成村賬代理網上監(jiān)管中心，利用LAN、ADSL在全區(qū)各村建成網絡終端，通過網上查帳等手段，對各村的帳務財務進行網上監(jiān)管。二是利用信息網站及時公布本局工作動態(tài)，公開辦事程序，收費標準等，提高了局機關工作的透明度，便于農民群眾檢索、監(jiān)督。并在網站上開設本埠信息欄目每周上傳各科室本周工作安排和上周工作完成情況以及局領導班子一周工作會議活動，實現(xiàn)了局領導不用聽科站長匯報，只要通過該欄目的信息內容，就能了解局內各項工作的開展情況及時作出指示，大大的提高工作效率。三是應用局內局域網共享各科室間信息資源，報送工作安排工作小結等文字資料，初步實現(xiàn)了局機關文件的擬稿、審稿的無紙化。四是全面利用手機短信群發(fā)系統(tǒng)，發(fā)布局機關工作通知和局機關工作動態(tài)，特別在森林防火工作中，及時了解防火形勢，調度撲火隊伍等十分快速有效。
二、當前信息化工作存在的問題
盡管我們在推進信息化建設工作中有了較大進展，但總的來講，我們的信息化水平仍處在最初級階段，還遠遠不能適應新形勢的需要，存在著一些突出問題：一是在網絡建設上的科技力量比較缺乏，現(xiàn)在我們網站的建設和維護人員沒有一個是專業(yè)人員，都是半路出家，以致對于一些腳本語言、程序編寫和數(shù)據庫的開發(fā)、利用等顯得力不從心。二是信息的覆蓋面依然不廣，信息的傳播也僅僅是局限在某一個層面，離真正實現(xiàn)信息到農民手中、全面進入尋常百姓家庭還很遙遠。三是信息采集面還不夠廣泛，信息資源庫存量偏少，在我區(qū)雖有大批農業(yè)科技工作人員，但他們挖掘信息，提供信息的主動性和積極性還并不強，而且信息的質量也不高，從當前所提供的信息來看，大部分是一些“過去式”的信息，對市場有預測性和前瞻性的信息還很少，能全方位反映農業(yè)生產作業(yè)的產前、產中、產后有情況、有分析、有建議的高層次信息還很少。四是信息意識還有待進一步提高，信息作為一種戰(zhàn)略資源，其重要性還沒有完全被人們充分認識到，信息和信息服務的價值未得到普遍認可。五是信息化建設的資金不足，致使我們在軟件系統(tǒng)的開發(fā)應用上顯的捉襟見肘、力不從心。此外我們的機構不明、職責不清，也嚴重的'阻礙了我局農業(yè)信息化進程。六是網絡資源的使用者的水平普遍偏低防毒意識不強，給我們的網絡安全帶來了很大的隱患。在當前互聯(lián)網上的各種病毒無所不在，網絡**神出鬼沒，而我們的網絡使用者的防毒意識又不強，該升級的殺毒軟件不升級，該進行病毒掃描的不掃描，使的網絡病毒輕易侵入內網，造成網絡癱瘓和硬件損壞，四年里我們已出現(xiàn)二次網絡癱瘓的事故。
三、下步思路和措施
下步工作的初步思路是：以中央、盛市、區(qū)有關信息化建設要求為指導，以建設現(xiàn)代農業(yè)，發(fā)展農村經濟，增加農民收入，全面建設小康社會為目標，強化為農民、農業(yè)、農村服務的宗旨意識，全面提升我區(qū)的農業(yè)信息化水平。具體措施為：
1、進一步完善局內網絡平臺和xxx農村信息網、中國楊梅之鄉(xiāng)網建設，完善局內局域網的建設和管理，升級和更新局里一批96年左右購置的低配置電腦。對現(xiàn)有的網站進行升級，完善信息網站功能，充實網站信息資源庫，增強網頁的互動性，擴容網站空間，購置服務器，用主機服務器取代現(xiàn)在的租用電信虛擬主機空間，添置數(shù)碼照相機、掃描儀、刻錄機等信息采集的必備設備。同時加大宣傳力度，使之家喻戶曉，穩(wěn)步推進農業(yè)信息“進村入戶”，為民所用。
2、健全農業(yè)信息服務體系，健全鎮(zhèn)（街道）、村級信息服務組織體系，按照“八個一”的標準要求，按照2：2：1的補助的要求，給予資金、相關的技術服務和設備支持，在有條件、有基礎的農產品加工龍頭企業(yè)、農產品批發(fā)市嘗農村經營大戶、農村專業(yè)合作經濟組織、農產品基地、信息咨詢企業(yè)、重點村和種養(yǎng)專業(yè)大戶等經濟主體中發(fā)展100個農村信息點。幫助幾個較大較有輻射力、帶動性強的農業(yè)龍頭企業(yè)建立起站，推進農業(yè)信息網絡向基層延伸。
3、加大農業(yè)信息服務隊伍建設力度，大力發(fā)展農村信息員隊伍，重點在農村經紀人、種養(yǎng)經營大戶、農業(yè)龍頭企業(yè)、農產品批發(fā)市嘗農村經濟合作組織以及村干部中發(fā)展農村信息員，壯大農村信息員隊伍。加強對信息員進行信息收集、傳播方法、信息稿件的撰寫和農業(yè)科技、經營管理、計算機應用水平、網絡應用基礎常識培訓，通過培訓，使信息員達到會收集、會分析、會傳播信息的“三會”要求。
4、建立我區(qū)農業(yè)綜合數(shù)據庫，啟動建立起一個內容包括本區(qū)地理資源（土壤肥力、水文狀況、農田水利等）、本區(qū)種質資源（本區(qū)植物種質資源及其分布、本區(qū)動物種質資源及其分布、本區(qū)基因資源、本區(qū)人力資源）、農作物種植及農產品的綜合利用技術、花卉園藝建設及其維護技術、生物防治技術、畜禽及其水產養(yǎng)殖技術及其產品的綜合利用等等在內的覆蓋我區(qū)土地、土壤、氣候、生物、農業(yè)、生態(tài)環(huán)境、農業(yè)和農村經濟等方面的農業(yè)綜合數(shù)據庫，同時應用3S技術在該數(shù)據庫上建立起農業(yè)專家決策系統(tǒng)，以便各級領導、農業(yè)干部、農民群眾全面了解我區(qū)農業(yè)情況，檢索資料和數(shù)據，全面掌握這些方面的動態(tài)變化，為本區(qū)農業(yè)決策、管理、生產提供依據。逐步推進我區(qū)“數(shù)字農業(yè)”工程建設，實現(xiàn)我區(qū)農業(yè)基礎資源數(shù)字化管理。
5、完善電子政務、農業(yè)電子商務網絡平臺，推進局辦公自動化進程，在“xxx農村信息網”上增加政務公開欄目，完善網上政務信息公開，逐步實現(xiàn)網上技術服務、網上辦公、網上申報和網上審批；引進農產品網上銷售的應用系統(tǒng)，大力發(fā)展農產品的網上銷售，建起我區(qū)農產品網上推介（促銷）平臺，使全區(qū)的農業(yè)龍頭應用該平臺宣傳企業(yè)、展示產品、發(fā)布供求；應用辦公自動化（OA）系統(tǒng)，實現(xiàn)局內工作管理、文件傳閱、處理、查詢、歸檔等無紙化進程，提高我局辦公自動化水平。
6、完善農技110服務體系，完善農技110服務的各項規(guī)章制度，提高農技110服務質量，進一步延伸服務觸角，向有條件的村和中介組織延伸。樹立為大農業(yè)服務的觀念，逐步拓展農技110服務內容，強化農技110服務功能。完善農技專家咨詢服務制度，注重信息資源的分析與整理，組織不同專業(yè)的農業(yè)專家，對所從事的專業(yè)，依據國際、國內和本盛市農產品的生產、流通、加工和供求形勢，結合農時，對我區(qū)主導產業(yè)農產品進行分析預測和點評和農業(yè)生產的各環(huán)節(jié)進行技術指導，對農民反映的問題，及時組織專家進行診斷和調查，并采取一定的措施；對確系侵犯農民利益的事件，組織有關專家進行，切實維護農民的合法權益。并對一些農民反映較多、較集中的生產技術難題的解決方案和農業(yè)生產、農產品供求等信息編印成書面資料，發(fā)放給那些生產規(guī)模較小，獲取信息和技術途徑較窄的農業(yè)生產者，以解決他們在生產作業(yè)中缺技術、缺信息的問題。
7、實施農業(yè)信息聯(lián)播計劃，充分利用網絡，建立多媒體農業(yè)信息系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)起農業(yè)信息的多媒體高效傳輸，重點建設農產品供求、市場價格、實用技術、優(yōu)新品種、國外農產品市場貿易行情等多媒體發(fā)布系統(tǒng)。用3-5年時間，實現(xiàn)上至國家農業(yè)部、省農業(yè)廳，下至部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農業(yè)信息視頻聯(lián)播，使農業(yè)信息，無論在縱向、橫向，都能做到資源共享。前期作好整套信息聯(lián)播計劃的調查和規(guī)劃工作。
8、實施農業(yè)信息個性化服務計劃，建立農業(yè)信息個性化服務系統(tǒng)，根據不同的信息需求，以手機短信、電子郵件等方式向農業(yè)行業(yè)協(xié)會、龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、規(guī)模經營大戶發(fā)布所定制的信息，使信息需求者不必花費時間和精力的情況下就能得到所自己需要的信息。
9、完善提供信息的獎勵和管理制度，激勱廣大農業(yè)科技工作者踴躍撰寫信息，如實反映農業(yè)生產動態(tài)，充實信息庫，為領導決策提供理論參考，更好的為xxx農業(yè)的發(fā)展服務。
四、幾點體會
經過我局這些年的網絡信息化從無到有，從小到大，從以往簡單的近距離的信息服務到現(xiàn)在通過網絡進行全程、全方位的遠程信息服務的建設工作經歷，深刻體會到：
1、領導班子重視是推進信息化建設的關鍵
網絡信息化建設是一項綜合性強的前沿性系統(tǒng)工程，不僅涉及到人、財、物的投入，而且涉及到思想觀念、管理方式、以及工作習慣的變革，甚至涉及到利益的調整、重組和工作的協(xié)調。任何一個工作環(huán)節(jié)不到位，都會影響信息化的進程。只有領導班子的足夠重視，才能形成上下一致、協(xié)調發(fā)展的局面，才能充分調動各方面的積極性，網絡信息化建設才能迅速發(fā)展。我局的信息化建設工作能在較短的時間里取得這樣的效果，正是得益于局領導班子的高度重視，經常關心網站的建設，對信息化建設中遇到的問題給予積極的支持，經常提出有益的建議和意見。
2、資金投入是推進信息化建設的前提
網絡信息化建設工作在當前基礎設施還比較滯后的情況下是一項高投入的產業(yè)，因為網絡建設要資金，系統(tǒng)的開發(fā)建設、運行維護、升級要資金，因此要保障信息化建設的有序發(fā)展和系統(tǒng)的正常運轉，必須要有足夠的資金投入。幾年來，由于我們局的經費比較緊張，以致我們在信息資源的開發(fā)利用，辦公系統(tǒng)的應用，設備的更新擴容，特別在電子政務發(fā)展等方面顯的力不從心。
3、行之有效的工作機制和信息員隊伍是推進信息化建設的保障
信息是信息化工作生命線，在當前人們的認識還不到位的情況下，建立一套行之有效的、科學的工作模式和運行機制，出臺激勵措施，調動大家挖掘信息、采集信息，積極寫稿、投稿是非常必要的。幾年來我局先后出臺了信息宣傳制度、電腦使用管理制度，特別是出臺了“流動紅旗”先進科室評比措施，把各科室提供信息的數(shù)量、質量進行計分，并直接與科室每位同志的月度、年度獎金掛鉤與干部評先掛鉤，極大的調動了大家的寫信息的主動性和自覺性，為我們信息網站的及時更新，不斷充實信息資源庫奠定了基礎同樣，信息員隊伍建設也
為我們全方位捕捉動態(tài)信息，開闊信息視野，提高信息質量做到“快、準、新”提供了有力保障。
4、加強知識培訓，提高素質是推進信息化建設的基礎
推進信息化建設，首先要求我們懂得基礎的網絡知識和計算機應用知識。這些年來，我們舉辦了幾期的計算機網絡知識培訓，提高了全局干部職工的網絡應用能力。現(xiàn)全局70%的干部職工已基本上使用網絡收發(fā)郵件，查找資料，獲取信息，為我局在局機關全面推進信息化建設，加快無紙化辦公夯實了基礎。
5、借鑒、交流是搞好信息化建設的重要途徑
信息化建設是一個全新的事業(yè)，沒有現(xiàn)成的東西可模仿，各地各部門都是在摸索，為減少資源的浪費和不必要的損失，我們建設信息網站包括欄目設置，局域網的組建以及信息化管理方法、方式等就是在和各兄弟縣、市的交流學習和相互借鑒中逐步完善的。
信息化匯報材料11
從廣義上講，信息是物質世界各種事物特征、形態(tài)和運動變化的反映，是一種客觀存在。狹義的“信息”是指信息接受主體所感覺到并能理解的東西。
信息主要有兩個方面的功能：
1．信息是認識事物的媒介。在認識過程中，物質通過信息這一橋梁，完成了從物質到意識的第一次飛躍。意識通過信息這一媒質，完成了從意識到物質的第二次飛躍。人類認識世界和改造世界的過程，是一個不斷從客觀世界獲得信息，并對信息進行加工、處理，形成新的認知結構，通過實踐活動反作用于客觀世界的過程。信息作為媒介，始終貫穿于人類的認識過程。
2．信息是科學決策的依據。科學決策是一個動態(tài)過程，其程序一般包括發(fā)現(xiàn)問題、確定目標、制定方案、評估選優(yōu)、實施決策、追蹤反饋等環(huán)節(jié)，而信息活動貫穿于科學決策的全過程，并滲透到決策過程的每一個環(huán)節(jié)。在每一環(huán)節(jié)上所應用的決策方法也無一不是建立在信息的.基礎之上。因此，及時獲取決策活動所必需的、完整的、可靠的信息是保證決策成功的前提條件。
信息化是以信息技術廣泛應用為主導，信息資源為核心，信息網絡為載體，信息產業(yè)為支撐，信息人才為依托，法規(guī)、政策、標準、安全為保障的綜合體系。
信息化的基本特征：
1．信息化是不斷深化應用信息技術的過程，也是信息資源不斷開發(fā)利用的過程。信息化的核心是從經濟部門到社會、國防和生活各領域不斷深化應用的過程。這一過程是從最容易、最關鍵、最見效的方面進行。在信息化的過程中，信息技術是工具，信息資源的開發(fā)和利用是核心，在經濟建設和社會發(fā)展中，信息化能否發(fā)揮應有的成效，主要靠信息資源來起作用。
2．信息化是動態(tài)演進的過程。由于信息技術在不斷發(fā)展，沒有終結，信息化也自然隨之不斷發(fā)展，沒有終點。
3．信息化是推動社會、經濟變革的過程。歸根到底，信息化是人類從工業(yè)社會進化到信息社會的必然過程。在這個進程中，信息化將改變人類的生產方式、社會組織結構，并改變人類的思維和生活方式。
信息化匯報材料12
本年度，學校信息化工作仔細貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建立方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際動身，注意課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校治理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。詳細工作匯報如下：
一、加強組織領導，促進學校教育信息化標準治理制度
學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視治理，樹立效勞第一，重質量和效益非常重要。有教育處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術在課堂教學中的應用。
二、完善技術裝備，加快教育信息化根底設施建立
盡管學校經費緊急，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術裝備的建立與配備上。學校現(xiàn)在已配備微機室、電教室。
三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)
加強師資隊伍的建立，注意教師專業(yè)化水平、教學實踐力量和信息技術應用力量的綜合進展，鼓舞教師探究新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術手段提高教學水平，培育教師利用各種信息技術手段進展教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進展研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參與暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術培訓，并都取得合格證。鼓舞教師參與網絡研修。
四、深入信息技術的討論，加強教育資源庫的建立與應用
深入信息技術的討論，利用信息技術為教與學效勞，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學效勞。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生把握所學學問，為他們的'學習供應幫忙。
五、面臨的問題及將來的進展
固然，我校的信息化建立工作還存在著許多缺乏之處，如：沒有專業(yè)的信息技術教師，教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網絡機房設施無法開展網絡環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生利用信息技術的力量和參加網絡學習意識還需要進一步培育等。
雖然面臨著種種困難，但我校始終堅持“一切為了學校、教師、學生的進展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化供應保障。努力實現(xiàn)教科研活動的
信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓的信息化，利用網絡建立起信息化的校本培訓機制。
總之，學校教育信息化工作是一個根底工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現(xiàn)代化，我們期盼學校信息化建立更美妙的將來!
信息化匯報材料13
一年來，我局按照省、市信息化建設的統(tǒng)一要求，圍繞財政工作中心，積極推進網絡信息化建設。在市局的關心、幫助和支持下，各項工作都取得了較好的成績。現(xiàn)將今年的信息化建設情況匯報如下：
1、成立了財政局信息中心，一名副局長主管，配備主任一名，人員兩名。
2、新采購一批機器設備，全局各業(yè)務股室業(yè)務、辦公全部網上運行，具體業(yè)務有：部門預算、部門決算、預算執(zhí)行、工資統(tǒng)發(fā)、文件傳輸、OA辦公自動化、一卡通、非稅收入等。
3、現(xiàn)接入縣財政城域網預算單位64家，其中運行非稅收入新系統(tǒng)家，無非稅收入的家。銀行6家。）全部接通，占全部用戶的100%。取消了傳統(tǒng)的手工記賬，完成了財政專戶的統(tǒng)管。
4、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部接通縣財政廣域網。取消了傳統(tǒng)的手工記賬。
5、預算管理系統(tǒng)穩(wěn)定運行，基礎信息與項目庫已建立。
6、預算執(zhí)行系統(tǒng)正式上線并穩(wěn)定支行，開設了零余額賬戶，指標達到了上通下達。國庫集中支付改革推廣至全縣一級單位和部分二級單位。集中支付資金實現(xiàn)全覆蓋。公務卡系統(tǒng)正式運行，達到了單位與銀行間的資金還款。
7、工資統(tǒng)發(fā)系統(tǒng)使用財政統(tǒng)一軟件正常運行。
8、資產管理系統(tǒng)使用財政統(tǒng)一軟件正常運行。
9、財政內部網站配備專人管理，做到了及時更新。
10、財政門戶網站配備專人管理，做到了及時更新。
11、網絡防病毒，正常運行，使用財政部統(tǒng)一趨勢科技防病毒軟件。
12、數(shù)據已備份。
13、防火墻正常運行。
14、無安全事故的發(fā)生，內外網無交叉使用，業(yè)務系統(tǒng)初實密碼已更改。
15、所有非稅收入單位已全部啟用新版非稅收入系統(tǒng)，正常開展非稅收入業(yè)務，實現(xiàn)了銀行繳款。
16、OA行政管理系統(tǒng)已正式運行，做到了上下貫通。
17、全年平臺數(shù)據占月報數(shù)據比例達到95%以上。
18、20xx年糧食直補、綜合補貼等已通過一卡系統(tǒng)發(fā)放。
19、制作好KEY，并已使用。
在肯定成績的'同時，我們也清楚的看到我們工作中還存在著一定的問題和不足，一是財政信息化建設是一項全新的的事業(yè)，在于認識等方面還有待于提高。二是專業(yè)技術人員匱乏。這些問題已經引起我們的高度重視，將在下一步工作中采取有效措施加以解決。
信息化匯報材料14
青州市高柳初級中學現(xiàn)有13個教學班，在校學生572人,專任教師52人，是青州市現(xiàn)代教育技術示范學校、濰坊市動漫實驗學校。多年來，學校一直堅持“一切為了學生健康成長”的辦學理念，把現(xiàn)代教育技術納入教育教學改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息化與學科教學整合，充分發(fā)揮信息化教育的優(yōu)勢，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量�？偨Y近幾年來信息化建設與應用情況，可以概括為“四抓四促”，即“抓教育投入，促條件改善；抓學習培訓，促技能提高；抓規(guī)范管理，促運行機制；抓設備應用，促教學質量”。
一、抓教育投入，促條件改善。
近幾年，隨著信息科技的飛速發(fā)展，學校原有的電化教學設施已無法適應現(xiàn)代教育的需求，影響了我校素質教育實施進程。面對這樣的局面，我們從學校的長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，群策群力，多方籌措資金，不斷加強信息技術設施配備，提高信息化基礎設施配備水平。
學校以現(xiàn)代教育技術與課程整合建設為契機，先后投資100多萬為所有班級安裝了多媒體，徹底實現(xiàn)了“班班通”，更新了50套高配置學生電腦，各功能處室配備了辦公用機，所有專任教師人手一臺筆記本電腦，基本實現(xiàn)了教師上課無塵化、辦公無紙化。所有電腦全部接入互聯(lián)網，開辦了校園網站，實現(xiàn)了遠程資源、網絡資源和自備資源的全面共享，使我校的信息化建設水平有了質的飛躍，也為我校向數(shù)字化校園邁進奠定了堅實的基礎。
二、抓學習培訓，促技能提高。
運用現(xiàn)代教育技術開展教育教學活動，硬件是基礎，教師掌握現(xiàn)代教育技術的能力是關鍵。要實施高水平的素質教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術高水平的教師隊伍。為此，我們把教師培訓擺在重要位置上來抓，堅持以校本培訓為基礎，以實踐應用培訓為重點，全面提高教師運用水平。
1、集中培訓：集中時間、人力、物力，就信息化技術基本理論、基礎知識和基本操作對全體教師進行集中培訓。
2、專題培訓: 利用每周三下午課外活動進行專題培訓,針對一個程序、一個軟件和設備規(guī)范使用方面的培訓，以提高全體教師的使用操作水平；
3、問題培訓：信息中心對平時中出現(xiàn)的小問題，進行整合、歸類，利用教研活動、教師集會時，進行問題的解答與分析；
4、問題交流：針對教師們在平時工作中出現(xiàn)的問題，信息中心除進行包科室指導外，還建立了交流平臺，讓老師們把平時出現(xiàn)的疑問發(fā)布到網上，集思廣益，讓大家共同想辦法，并由解答人制作成相應問題的幻燈片發(fā)布在網站上，讓其他教師在遇到同種情況時進行參照解決。
5、以賽代訓：通過打字比賽、課件制作比賽等形式有效地提高教師應用水平。
三、抓規(guī)范管理，促運行機制。
1、完善了教育信息化管理機構。學校成立了教育信息化領導小組，由業(yè)務校長具體分管并擔任領導小組組長；成立了教育信息化管理中心，教導處主任兼職中心主任，做到了管理機構職責分明、分工具體、責任到人。
2、建立健全了各種管理制度。從設施建設、設備維護、資源應用等方面提出具體的目標，使相關人員既知道做什么，也知道如何做，并使每位教師都能做有目標，行有規(guī)范。我們先后制定了教育信息化設備管理使用、領用借還、報損報廢等制度，制定了校園網管理制度，建立了有效地管理機制，使信息化教學設備的管理使用有章可循，有據可依，科學規(guī)范。
3、采取有效措施，保證設備的安全和正常運轉。在安全措施上，安裝了防盜門和監(jiān)控設備。在日常工作中，建立了設備管理檔案，信息中心人員經常深入各工作崗位檢查指導管理和教學應用工作，提供技術支持服務，檢查設備運行情況，研究解決學校存在的疑難問題。
四、抓設備應用，促教學質量。
為了確保信息化教育設備的正常、有效運轉，使其更好的為教學服務，我們高度重視信息化教育設備的應用工作：
1、網絡教研。通過濰坊數(shù)字化網絡這個平臺，老師們的教研寬度和深度都得到了加強，教學教研的視野面也隨之開闊：在網上，能跟很多知名的學者專家交流；能跟知名教師進行教學問題探討，不自覺中，教師們的業(yè)務素質得到了加強。最為明顯的是集體備課、個人備課的顯著改進。由于實行先周備課，使得集體備課和個人備課較之以前有了根本性的改變。先周備課制度和檢查制度，徹底改變了原來個別備課組存在“應付”集體備課情況，老師們在課前的集體備課力度加大了，討論的.問題更加細致了，也更有針對性了，彼此之間相互學習、相互交流的多了，整個教育教學面貌較之以前有了根本的改觀。最明顯的一點就是真正做到了教學方法共研，教學內容互商，教學問題同做，教學資源共享。
2、電子備課。鼓勵教師全面實施電子備課，備課中我們進行了三步式管理，即第一步老師利用網絡資源和因特網制作、整理好自己的電子教案及相關課件，保存到自己的微機中；第二步教師集體研討修改，形成適合自己教學的個性教案，并把自己的備課添加到自己的資源庫；第三步把自己的備課上傳到學校的服務器相應文件夾中，便于學校檢查、資源共享、集體單元備課和教學使用。
3、資源積累。我們不斷完善資源建設系統(tǒng)，包括：農遠資源（農村遠程教育資源）、網絡資源（因特網上的教育教學資源）、購置資源（學校為教師購置的信息資料，包括錄像帶、光盤等）、自主研發(fā)資源（教師自己的教育教學資料），實現(xiàn)了遠程資源、網絡資源和自備資源的全面共享。
4、教研活動。利用信息化設備積極開展電化教學優(yōu)質課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件評選，引導教師積極運用現(xiàn)代教育技術開展教研活動，探索和掌握網絡環(huán)境下的教育教學規(guī)律，研究網絡環(huán)境下的課堂教學改革，鼓勵廣大教師整合多元化教學資源，參與教學實踐問題的探討，提高教師的教育教學水平。
5、數(shù)字化管理。在合理高效利用信息化資源的同時，我們依托學校數(shù)字化管理平臺和校園網，將學校的日常管理工作和教學工作納入了信息化管理范圍，實現(xiàn)了學校管理的優(yōu)質、高效。
盡管我校在信息化建設和應用方面取得了一定的成績，但同先進學校相比還有很大的差距，教師的應用水平有待進一步提高，教研活動尚需進一步加強，信息化管理平臺有待進一步完善，我們將發(fā)揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續(xù)努力做好信息化建設和應用工作，為提高教育教學質量和學校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻。
信息化匯報材料15
作為省、市兩級教育信息化試點單位，圍繞“綠色數(shù)字化校園建設”這個試點主題。我校堅持以“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、注重實效、融合創(chuàng)新”為原則，以管理體制、機制和隊伍建設為保障，以學校網絡及信息化基礎設施建設為基礎，以資源、信息交換和應用軟件建設為重點，建立了較為完善的信息化教學支撐體系，取得了良好的應用成效。
一、統(tǒng)籌規(guī)劃、構建體系是落實教育信息化工作的前提。為確保學校教育信息化工作順利有效地開展，我校專門成立了由唐曉芳校長任組長，教學副校長任副組長，其他相關負責人和信息技術專業(yè)人員為成員的信息化建設領導小組。結合實際，提出了“一個模型、兩個層面、三個階段”的學校信息化工作建設和發(fā)展模式。一個模型即：基于以硬件環(huán)境和網絡為基礎，完成從標準化建設到資源服務，再到個性化共享應用為主線的學校信息化建設結構模型。兩個層面即：做好規(guī)劃和實施兩個層面的工作。按照頂層設計制定方案完成建設應用反饋這個過程理順管理體制。三個階段即：按照教育信息化發(fā)展過濾，我們將信息化試點工作規(guī)劃為基礎設施建設、信息資源建設、應用系統(tǒng)整合建設三個發(fā)展階段，按照整體規(guī)劃，分步實施。
二、優(yōu)化整合、專項建設是實施教育信息化工作的基礎。管理和投資決定著信息技術的先進程度。在頂層設計的基礎上，學校通過實施“兩個優(yōu)化、四項建設”，達到了預期信息化環(huán)境建設要求。
（一）、實施“兩個優(yōu)化”，確保信息化標準體系建設。
1、優(yōu)化管理機制，規(guī)范信息化建設。為了確保學校信息化
支撐體系的良好運轉，學校建立了“行政與技術兩條線管理”的共管機制。行政方面：從基礎設施、支持服務兩個方面制定完善管理辦法；技術方面：從資源建設、教學應用、用戶行為三個方面實現(xiàn)從網絡平臺到信息資源再到用戶的全程監(jiān)管。
2、優(yōu)化建設標準、促進資源規(guī)范建設。我校以教育部《教育資源建設技術規(guī)范》和《教育管理信息化標準》為基礎，制訂了學�！抖嗝襟w教室建設標準》《學校網站建設標準》等規(guī)范標準和要求，為信息化共建共享奠定基礎。
（二）、實施“四項建設”，健全信息化支撐平臺。1、班班通教學設施建設。學校多方籌集資金，科學規(guī)劃，進行現(xiàn)代化技術裝備班班通。學校現(xiàn)38個教學班，均配備集計算機、投影機、幕布、交互式電子白板為一體的交互式教學觸摸一體機。建成了多媒體綜合教室2個，裝配有投影機、服務器、教師機、110臺學生機，安裝了網絡教學系統(tǒng)，能滿足常規(guī)信息技術教學及電子閱覽室的所需功能。
2、網絡基礎設施建設。學校拿出30萬專項資金，用于學校信息化改造和完善學�，F(xiàn)有信息技術設備和資源，已建成的30兆校園網，實現(xiàn)了校園網與互聯(lián)網聯(lián)通。整個校園網絡共有二百個信息點，其中40個信息點到辦公室，50個信息點到教室。網絡強大的信息量，開放性、交互性及趣味性已經使其成為師生開展教學、進行交流的平臺和工具。
3、網站信息平臺建設。學校建成高質量且受師生歡迎的主頁。網頁布局合理，內容更新及時，通過網絡進行校內通知、新聞發(fā)布、信息交流，實現(xiàn)網絡化管理，為全面實施素質教育提供了最優(yōu)化環(huán)境。
4、電子書包項目建設。作為全省“電子書包項目”西安市
實驗校，我校積極發(fā)揮這一全新學生自主學習的平臺作用，在做好管理應用的同時，并申報了與電子書包項目配套的子課題，圍繞課題目標，根據各學科特點進行試點和推進，形成了一系列具有示范意義的案例課程，并在全省優(yōu)秀教學成果評比中獲獎，有效促進了電子書包應用水平。
三、資源共建、應用教學是實施教育信息化工作的關鍵。除了完善的信息化設備，信息化在學校教育教學產生效果的關鍵是軟件和資源建設。為進一步提升資源共建共享成效，達到信息化資源建設目標，我們不斷完善資源建設系統(tǒng)，堅持購置資源、平臺建設和校本開發(fā)三結合，有效解決學校信息化工作資源支持、交流、管理等問題。
�。ㄒ唬⒎e極購置資源。學校結合自身實際，積極購置有針對性、實用性的軟件，推廣使用省三級發(fā)行網推薦的電教教材，購置有課件操作系統(tǒng)、教育軟件資源庫、素材庫等，極大的豐富了學校信息化軟件裝備。
�。ǘ�、建立校本資源平臺：針對各類資源庫建設無法實現(xiàn)跨平臺瀏覽和建設標準不統(tǒng)一的矛盾。本學期學校采用軟硬件結合，投資20余萬元，購置教學視頻移動錄播系統(tǒng)和教育云管理平臺系統(tǒng)。運用模塊化的B/S架構設計，通過IE瀏覽器實現(xiàn)資源的生產管理、存儲管理、使用管理，進行網絡互動教學、網絡教研、網絡培訓、基礎網絡互動會議等活動，更好的實現(xiàn)了信息技術與學科教學的整合，目前正在進行前期的設備調試和軟件用戶身份認證和用戶名分配管理。
（三）、自主研發(fā)資源：學校鼓勵引導教師搜集、整理、開發(fā)和制作教學課件和素材，并在校內共享。先后建立了教學資源課件庫、視頻庫等自主資源庫，使優(yōu)質資源數(shù)字化，易于共享獲取。同時，學校在全區(qū)率先借助網絡互動教學平臺，開展大學區(qū)跨區(qū)域網絡互動課堂教學，實現(xiàn)了遠程資源、網絡資源和自備資源的全面共享，為實現(xiàn)不同區(qū)域學生共享名師課堂和優(yōu)質教學資源提供寶貴的教學實踐經驗。
四、強化技能、優(yōu)化教學是實施教育信息化工作的核心。一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化的關鍵，其應用水平是檢驗學校信息化工作的主要標準。學校通過建立“兩機制”建設，促進信息化建設師資隊伍的提升。
（一）、建立全員培養(yǎng)長效機制。學校詳盡的培訓計劃，本著“普及兼顧提高，應用兼顧開發(fā)”的原則，通過外出學習、全員短訊等形式，組織教師進行信息技術應用方面的'培訓，通過不同層次培訓，全校教師的信息技術綜合素養(yǎng)得到不斷提高。目前，我校95%的教師可以運用Powerpoint軟件制作幻燈片，運用Flash軟件制作課件、個人主頁。信息技術的運用，成為教師們工作中的自覺行為及教師展現(xiàn)自身素質的重要載體。
（二）建立優(yōu)化課堂教學長效機制。優(yōu)化課堂教學是實施教育信息化建設的目標。我們不斷加強信息技術與學科的整合，提高課堂教學的質量。一是緊密結合新課程改革，積極開展教育科研，鼓勵支持開展網絡環(huán)境下的教學，充分運用教育教學資源中心的資源，在教學實踐中積極探索，實施技術和課堂的整合。二是深入課堂，結合現(xiàn)代教育技術手段，開展多種形式的教育教學活動。學校組織教師上好公開課、示范課和研討課，同時舉辦教育資源進課堂教學實踐交流活動。充分發(fā)揮應有的作用，開展現(xiàn)代教育技術應用教學觀摩交流活動，開展課堂教學評價，利用典型課堂案例進行教學交流、研討與反思等。
五、成效引領、成果推廣是實施教育信息化工作的動力。
學校優(yōu)質的管理保障體系、先進的教育信息化設備、豐富的信息化資源，催生了學校信息化工作的豐碩成果。
�。ㄒ唬�、支撐特色辦學成效顯著。信息化建設已融入學校教育教學管理、檔案管理、學籍管理、財務管理的個個領域，有效引領著學校的創(chuàng)新發(fā)展，特色化辦學成果顯著。學校先后榮獲中國青少年素質教育實踐基地、陜西省實施素質教育優(yōu)秀學校、陜西省科研興校明星學校、陜西省課題研究先進單位、陜西省特長生綜合素質教育基地、西安市校本研修基地學校等殊榮。
�。ǘ�、師生信息素養(yǎng)顯著提高。xx年以來，13位教師課堂實錄和課件獲國家級、省級獎勵，26篇信息化相關論文獲獎。5名教師榮獲陜西省教學能手稱號，居全省之首。4名教師分獲“西部六省”信息技術與學科整合課堂應用大賽一等獎，12位教師獲西安市小課題研究優(yōu)秀獎，他們的研修博客在全市展示。王亮老師獲全市電子白板應用大賽一等獎。楊運江老師獲西安市美術教師基本功比賽一等獎第一名。美術組、信息組組織學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，32名學生獲獎，獲獎人數(shù)和等次居灞橋區(qū)第一，處全市前列。
下一階段，我們將繼續(xù)按照原定工作思路，重點做好以下三方面工作。一是整合和建設各類信息系統(tǒng)，構建信息化基礎服務平臺，實現(xiàn)數(shù)據共享與業(yè)務整合。二是進一步完善教學資源庫和師生信息庫建設，實現(xiàn)信息系統(tǒng)應用和教育教學的深度融合。三是創(chuàng)新信息化管理模式，按照以人為本，注重應用實效的指導思想，深化建設和應用管理。從而引領學校信息化教育模式和管理方式轉變，全力助推學校品牌化發(fā)展。
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