【精華】實用的四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
又是一個充滿繽紛美麗的夏天，又是一個十分歡樂的暑假。公園的夏景，更是讓人賞心悅目！
走進公園東門，首先映入眼簾的是一座石拱橋，橋上的石獅栩栩如生，對著我們半蹲著，有一種恭敬的神情，好像在熱烈歡迎我們。走到林蔭小道，蟋蟀、蟬兩位樂師演奏著《公園共鳴曲》，鳴聲不斷變化，從低沉到高亢，從悅耳到柔和。道路兩旁高大的.樹木，已經(jīng)長得枝繁葉茂，更給這條道路上增加了隱隱的神秘感，旁邊那長勢旺盛的綠草，那波光粼粼的翠湖，更是令我有一種說不出的愉悅感。
走出林蔭小道向西邊的湖旁小道走，湖邊的柳樹枝葉已變得十分翠綠，如同湖水的一頭綠發(fā)，湖邊還有兩種花，一種火紅艷麗，一種梨黃清香，它們在夏天格外引人注意，與湖水形成對襯。在柳樹旁，這些花就像十幾個色彩鮮艷的發(fā)卡，為湖水增添了幾分美麗。
從隱梯上了小山包，這里的樹木更加蔥郁，還時不時從草叢中飛出幾只蝴蝶、蜜蜂。晚上，孩子們和老年人會在這里享受清涼的晚風(fēng)，在這里可以享受城市中為數(shù)不多的寧靜。
向西南方向走到荷花池邊。半池的荷花白似冬雪，粉似云霞，紅似烈火。荷葉上的露珠像圓潤的珍珠，在荷葉上調(diào)皮地滾動，坐臥不安，好像幾只迷茫的螞蟻，滾來滾去，不知何去何從，最后掉下池水中。荷花們有的含苞欲放，有的舒展花瓣，還有的已綻開可愛的笑臉，旁邊的古亭正好用它那紅褐色的身軀擋住烈日的強光。我們繼續(xù)往南走。
從南門走出中山東公園，我仍在回味這美麗的景色。
四年級作文 篇2
這個暑假，我去了廣州長隆野生動物園游玩，和那些奇妙的朋友們的親密接觸，使我印象深刻。
一進園門，就看到了天鵝湖，黑天鵝、白天鵝、黑頸天鵝等在湖里悠閑地“散步”。黑天鵝毛色烏黑發(fā)亮，白天鵝全身雪白，黑頸天鵝則有著黑色的脖子和雪白的身體。
進入乘車游覽區(qū)，就可以“跨越”五大洲：澳洲，美洲，亞洲，歐洲還有非洲。在澳洲森林，我看到了大赤袋鼠，從遠處向我們奔跳過來，似乎在歡迎遠方來的客人。在美洲叢林，我看到了羊駝和駝羊，他們兩個的區(qū)別就是羊駝頭上有“劉�！保勓騽t沒有。在西亞荒漠，我們看到了沙漠之舟——駱駝，它們不緊不慢的踱著方步，駝峰可以儲存很多脂肪，能讓它一個月不進食。在南亞雨林，一群龐然大物——亞洲象，正在往自己身上灑水降溫。在亞洲區(qū)，我還看到了馬來西亞的國寶馬來貘，它被稱為“另類四不像”。另外，還有黑熊、棕熊、孟加拉虎、白虎等很多猛獸。到了歐洲山地，我看到歐洲獨特的盤羊與巖羊，還有可愛的黇鹿、馬鹿、白唇鹿。最后，我們來到非洲，看到了珍貴的白犀牛，還有大嘴巴河馬，優(yōu)雅的`長頸鹿等等。
在步行游覽區(qū)，我們來到“侏羅紀公園”。仿佛穿越了時空隧道，我看到了科莫多龍、副櫛龍、迅猛龍，還有讓人談虎色變的霸王龍！當(dāng)然，這些都是通過高科技制作的仿制品，但都做的惟妙惟肖，真可以以假亂真了！走出“侏羅紀公園”，我們來到了金蛇秘境，這里讓人感覺非常神秘！這里有很多五彩斑斕的蛇，令人印象最深的就是通體金黃黃金蟒。接著，我們又來到了大熊貓中心，看到了世界上唯一的大熊貓三胞胎：萌萌、帥帥和酷酷。在考拉園，我還看到了憨態(tài)可掬的考拉�？祭惶煊�18小時在睡覺，可我們非常幸運，看到了兩只小考拉在追逐玩耍！更為運氣的是，我看到了動物明星黃猩猩“六毛”的哥哥——五毛。它正和它的小伙伴們在玩“擋秋千”呢！
長隆野生動物園里，住了很多奇妙的朋友們，和他們的親密接觸，使我了解了很多奇趣的動物知識。長隆野生動物園，真使我大飽眼福！
四年級作文 篇3
聽，一首清脆悅耳的聲音打破了冬天的寂靜，春姑娘那秀麗又柔美的舞姿，把在昏昏欲睡的萬紫千紅的小草、小花給驚醒了。
你看，春姑娘拿出自己的紗巾一扇，把大地給吹醒了，小草輕輕地伸了一個懶腰，小鳥唧唧喳喳的在大樹的枝頭上，歡樂的追逐，欣賞著春姑娘柔美的舞姿，傾聽著春姑娘悅耳的歌聲；柳樹姑娘也在小溪的伴奏下翩翩起舞。
花圃里，一簇簇的花如同羞澀的小姑娘，在展著自己迷人的風(fēng)姿。萬紫千紅的.花朵在爭執(zhí)著誰最美麗，百合花白的像雪，杜鵑花粉的似霞，映山紅艷得勝……一陣微風(fēng)掠過，幾片花瓣急著飄落與地說上了悄悄話。
田野里，滿是金燦燦的油菜花壯觀極了，嫩嫩的青草在旁邊默默依偎它。芹菜、菠菜、油菜、等伸展著嫩綠的枝葉，沐浴在陽光的懷抱里，享受著陽光給大地萬物的厚禮。
春天，陽光明媚，春色無邊，春天，萬紫千紅，春天，美不勝收，春姑娘的腳步出現(xiàn)在大地的每一個角落。春天，我愛你。
四年級作文 篇4
學(xué)完了《蟋蟀的住宅》這一篇課文，我便到學(xué)校一樓的草叢里尋找昆蟲了。突然，我聽見草叢里有“嗞——嗞——”的聲音。原來，有一只昆蟲正在捕食一只蝸牛呢！
那只有果子般大小的昆蟲穩(wěn)穩(wěn)地站在蝸牛殼上，好像在炫耀自己的戰(zhàn)利品。它的觸角長長的、尖尖的，一下子就把蝸牛殼拾起來了。它長著像黑豆般大小的眼睛，油亮亮的。它的.嘴巴又大又扁，不計其數(shù)的牙齒掛在它的嘴巴上。它的翅膀忽然張開了，我量了一下，竟然有6厘米長，五彩繽紛、五顏六色……
我猛然地發(fā)現(xiàn)，它的腿怎么這么短！大概只有5毫米的長度！它把蝸牛殼滾到了一個洞里。這個洞不寬也不窄，有臥室和大廳以及狩獵場。舒服的臥室是它自己一點一點地辛苦地挖出來的。我感覺到，它的挖掘工具肯定不簡單。果然，它挖掘的工具是腿上的鉗子和后腿的鉤子。如果主人覺得不舒服，還可以再一次修改。它用胸部上的刺撞一下土塊，然后用腿上的鉗子夾起來土塊，扔出去，再用那平時沒有用的鉤子把土中的纖維、根莖、蚯蚓全部鉤到外面去，接著用噴射器來清洗一下食物，最后才狼吞虎咽地吃食物呢！
我上網(wǎng)查了一下資料，原來，這種昆蟲叫作流星甲蟲。因為飛的時候猶如流星一樣，所以叫作流星甲蟲。它用噴射器來噴射食物是怎么一回事呢？其實是噴射器里面的汁水有消毒的功能！原來，流星甲蟲也愛干凈呀！
這下，我喜歡上了流星甲蟲!
點評:這是個多愛昆蟲的孩子呀,他筆下的小蟲子經(jīng)擬人化寫法的演繹，竟然這樣活靈活現(xiàn)；這又是個多愛觀察的孩子呀，細到蟲子的牙，細到蟲子的挖掘、吃食等，一丁點都沒有放過。小作者富有情趣的語言表達是本篇的亮點，的確是一篇不錯的觀察筆記。
四年級作文 篇5
每當(dāng)我看到茶葉蛋，我就會想起星期五那天快樂的立夏拼茶葉蛋活動。
那天，老師發(fā)來短信：今天是立夏節(jié)，我們學(xué)校的每個班級舉行活動，請同學(xué)們帶好茶葉蛋。
中午，等我來到學(xué)校，走進教室，拼蛋賽即將拉開帷幕。同學(xué)們正驕傲地舉著自己的蛋討論。見他們這開心的樣，我也迫不及待地加入了那個隊伍。
比賽開始了。老師說明了比賽規(guī)則：“同學(xué)們來比賽的蛋，不可以是破裂的。同學(xué)們，最好用個頭差不多的蛋來比……”“好，誰來做第一個勇士！”老師話音剛落，同學(xué)們便紛紛舉起手來。有幾個男同學(xué)索性站了起來。“恩，就王凱倫吧。”
拼蛋過程我就拿周欣怡的來說吧�，F(xiàn)在，她和張澤馳比了，她的小嘴帶著微笑，不停地念叨著：“加油，一定能贏，一定能贏……”那閃閃發(fā)光的眼睛，頓時瞪得老大的。死死地盯著自己的土雞蛋。張澤馳呢？他的手緊緊地握著蛋，嘴里發(fā)出：“嗯DD”的聲音他們的蛋也互不相讓，頭頂著頭，一定要拼出個勝負來。只聽“啪”的'一聲，張澤馳的蛋破了。“哦！周欣怡贏了！”同學(xué)們歡呼起來。后來。周欣怡又和其他同學(xué)進行一輪輪的拼蛋……
那天的快樂，真是令我一生難忘��！
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