關(guān)于寫聰明人的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于寫聰明人的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于寫聰明人的作文1

　　我的好伙伴我的好伙伴邢思怡是我的好伙伴，她家和我們家是鄰居，我們倆從小在一個(gè)幼兒園在一起長(zhǎng)大的，我們倆人一塊上學(xué)的`，又是同一個(gè)班級(jí)而且同桌。她個(gè)子不高，胖乎乎的臉蛋上有一對(duì)小灑窩，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一看她就給人一種聰明伶俐感覺(jué)。她對(duì)人非常熱情、有禮貌，從不和小朋友鬧情緒，我非常喜歡和她玩。我每次去她家玩，她都把我最喜歡的玩具拿給我玩，把我最喜歡的書給我看，還像小老師一樣給我講故事。邢思怡的學(xué)習(xí)更讓我佩服，我班每次考試都是一百分。她很愛(ài)學(xué)習(xí)，放學(xué)到家第一件事就是寫作業(yè)。有一天我去找她玩。她正在家里寫作業(yè)呢，我走到她跟前，一看，字寫得整整齊齊，棒極了！我又看了看她的數(shù)學(xué)作業(yè)，全是老師優(yōu)秀的批語(yǔ)，原來(lái)她是學(xué)校書法大賽的第一名，被評(píng)班級(jí)為三好學(xué)生呢。我為有這樣的好火伴而感到自豪。

關(guān)于寫聰明人的作文2

　　夜幕降臨，小丁打開(kāi)臺(tái)燈，端端正正的坐在椅子上，專心致志的畫一幅畫。

　　就在這個(gè)時(shí)候，門外傳來(lái)“砰砰”得響聲，小丁嚇得把鉛筆都弄斷了。心里還想：“這人是拐騙兒童的嗎？還是……”

　　小丁的心里像裝了一只小兔子似得“砰砰”直跳，弄得小丁心神不寧，小丁悄無(wú)聲息地走過(guò)去，側(cè)著身子，奇怪地問(wèn)；“誰(shuí)呀？”那個(gè)叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，你開(kāi)門讓我進(jìn)來(lái)吧�！�

　　小丁又想：“我該怎么辦呢？”于是，消停搬來(lái)一把椅子，一腳踩上去，伸長(zhǎng)脖子，從房間的貓眼一看，這個(gè)叔叔和藹可親，張大嘴巴，蹲著一點(diǎn)身子，穿著西裝，手里還握著公文包。小丁看了以后，心里想：“是個(gè)不認(rèn)識(shí)的.叔叔�！本蛯�(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“我爸爸媽媽都不在家，請(qǐng)你您下次再來(lái)吧�！�

關(guān)于寫聰明人的作文3

　　我的奶奶很樸素，她舍不得買新衣服。一天早上，奶奶又在縫補(bǔ)她心愛(ài)的`衣服，我就在客廳里拍皮球。

　　突然，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“遙遙，我的針線丟了，快幫我找一找�！蔽衣�(tīng)到趕緊跑過(guò)去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說(shuō)：“怎么辦呀，我的衣服還沒(méi)縫好呢！”

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：“奶奶，我有辦法啦�！闭f(shuō)完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：“你跑去哪里，快幫我找呀！”我邊跑邊說(shuō)：“奶奶等一下，我很快回來(lái)�！�

　　我在房間里拿著磁鐵跑出來(lái)說(shuō)：“用它來(lái)找。”奶奶問(wèn)：“你拿這東西找什么？”我說(shuō)：“你等一下就知道了。”

　　我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì)兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說(shuō)：“我的乖孫女真聰明。”

　　奶奶笑了，我也笑了。

關(guān)于寫聰明人的作文4

　　有一天考試，都等到最后了，黃秋紅還是沒(méi)有交試卷，結(jié)果沒(méi)有做完考題，試卷就被老師收走了！

　　為了改掉這個(gè)拖拖拉拉的壞習(xí)慣，他想了一個(gè)辦法。語(yǔ)文作業(yè)慢，主要是寫字速度太慢。于是他每天練習(xí)快速寫字，第一天，他一分鐘寫了十個(gè)“大中國(guó)”，第二天，經(jīng)過(guò)練習(xí)，很快提高到了十六個(gè)，一個(gè)星期過(guò)去了，他又有進(jìn)步了，可以一分鐘寫二十個(gè)，經(jīng)過(guò)不斷地努力練習(xí)，最后，他可以一分鐘寫二十五個(gè)了。數(shù)學(xué)作業(yè)慢，他也想了一個(gè)辦法改變。在做口算的時(shí)候，在寫前一題的`答案時(shí)，就同時(shí)看下一題、想下一題的答案，這樣速度又提高了很多。

　　結(jié)果，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文作業(yè)都能及時(shí)完成，養(yǎng)成了不拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的好習(xí)慣。考試的時(shí)候，都能得前幾名了。

　　這就是黃秋紅聰明學(xué)習(xí)的辦法，我也要向他學(xué)習(xí)！

關(guān)于寫聰明人的作文5

　　在我的影集里，有這樣一張照片。那是去年的暑假。爸爸帶我到南京海底世界游玩。我們先來(lái)到海獅館。一進(jìn)門，我看見(jiàn)一只在水里游得正歡快的海獅。它的眼睛黑得發(fā)亮，身子胖乎乎的，看上去很可愛(ài)。

　　隨著訓(xùn)練員的一聲哨響，表演開(kāi)始了。它大大方方地來(lái)到臺(tái)上，接住訓(xùn)練員拋出的皮球，輕松地扭動(dòng)身體，像個(gè)雜技演員。最讓我不可思議的是，它還會(huì)算算術(shù)題呢。一個(gè)小弟弟站起來(lái)，問(wèn)：“4加5等于幾？”只見(jiàn)訓(xùn)練員在海獅耳邊悄悄說(shuō)了幾句后，海獅游到一個(gè)記數(shù)器旁，用肚皮在上面按一下，發(fā)出“嘟”的一聲，“一、二、三……”，當(dāng)臺(tái)下的觀眾數(shù)到9時(shí)，頓時(shí)發(fā)出雷鳴般的`掌聲。

　　我興奮地向前走了幾步，想與海獅來(lái)個(gè)近距離接觸。突然，那只調(diào)皮的海獅從池邊的水里冒出來(lái)。我又驚又喜，心想：“這是拍照片的絕佳機(jī)會(huì)。”于是，我趕忙舉起相機(jī)，“咔嚓”，一張珍貴的相片永久地留在我的相冊(cè)里。

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