數(shù)學與生活作文[常用15篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學與生活作文，希望對大家有所幫助。

數(shù)學與生活作文1

　　8月18日早晨，我報名參加了《南京晨報》的賣報活動。早晨8：00整，我和媽媽便來到了報社門口。

　　領(lǐng)報紙時，我問報社的阿姨：“阿姨，您好！我是來領(lǐng)報紙賣的，請問要多少錢？”“7角錢1份，每位同學領(lǐng)15份�！卑⒁袒卮鹫f。我算了算報紙的本金：0.7元x10份=7元，0.7元x5份=3.5元，7元+3.5元=10.5元。我向媽媽要了10.5元錢，給了報社的阿姨，領(lǐng)了15份報紙，往地鐵站走去。

　　來到地鐵站，媽媽先給了我20元的零錢作為備用金。然后，我便開始在地鐵出口處賣起了報紙�！啊赌暇┏繄蟆�，1元錢1份！”我大聲招呼著過往的行人。在我的熱情叫賣下，大約過了40分鐘的時間，我就把15份報紙全部賣完了。

　　回家的'路上，媽媽問我：“寶貝，今天你一共掙了多少錢呀？”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢，一共34元，又在心里算了算：34元-20元備用金-10.5元本金=3.5元。我大聲告訴媽媽：“我算過了，今天賣報一共掙了3.5元錢�！眿寢屨f：“不對呀？1份報紙0.7元，賣出去時是1元錢，1元-0.7元=0.3元，0.3元x15份=4.5元呀！怎么會少1元錢呢？”這時，我才想起來，在賣報時，有一位叔叔拿了1份報紙，還沒給錢，就急匆匆地走了。

　　通過今天的賣報活動，我發(fā)現(xiàn)：原來生活中也蘊藏著豐富的數(shù)學知識，我們不光要學好書本上的數(shù)學知識，還要學會將書本上的知識，靈活地運用到生活中來，活學活用，這樣才真正達到學習數(shù)學的目的。

數(shù)學與生活作文2

　　今天是我們街舞集訓第一天，在華老師的魔鬼訓練下，我已經(jīng)餓得前胸貼后背了�！拔覀冓s快吃飯去吧！”在我的提議下，幾個同學興高采烈地向蘭州拉面館狂奔而去。

　　到了面館，我們很快點好了：5碗牛肉面、2瓶乳酸菌、3瓶雪碧。仔仔迫不及待拿出一疊零花錢：“今天我來請客�！薄芭Ｈ饷�13元，乳酸菌4元，雪碧3元”老板提醒道。我們幾個趕緊認真地算了起來：“5x13+2x4+3x3=82（元）�！蔽覀兯愕�.正起勁，仔仔突然問：“回家地鐵票多少錢？”“好像是2元�！蔽覀儽凰麊柕谜啥�和尚摸不著頭。“老板，每人再加一個荷包蛋，一共92元。”他用閃電般的速度掏出錢遞給了老板，“剩下2元坐地鐵�！崩习鍞�(shù)了數(shù)，不多不少剛剛好，他朝仔仔豎起了大拇指。

　　到了地鐵站才發(fā)現(xiàn)，回家的票需要3元，仔仔低頭緊緊捏著手里僅剩的2元……我掏出包里的一枚硬幣遞給他：“我這還有1元�！弊凶刑ь^看著我，樂開了花。此刻我明白了媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“剛剛好不一定是真的好�！�

數(shù)學與生活作文3

　　數(shù)學,數(shù)學是什么？數(shù)學是生活的眼睛；數(shù)學是智慧的結(jié)晶；數(shù)學是文字的藝術(shù)。

　　我從小就愛數(shù)學，愛做數(shù)學題，特別是數(shù)學廣角。說起數(shù)學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設(shè)法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設(shè)法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的.挑戰(zhàn)性，十分有趣。

　　先假設(shè)它們?nèi)�是雞，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設(shè)條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。

　　從中我 還 發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關(guān)系：

　�、偻玫闹粩�(shù)=(實際總腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))

　�、陔u的只數(shù)=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))，這樣問題就解決了。

　　“雞兔同籠”問題在生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，我就運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

　　由此可見，生活中處處有數(shù)學，只要我們愛動腦筋，善于思考，那么許多問題就能迎刃而解。

數(shù)學與生活作文4

　　今天，我看了一本名叫〈〈生活離不開數(shù)學〉〉的書。該書向我們講述了一個個故事，故事中告訴我們一些數(shù)學運算方法，以及一些題目，但又不乏詼諧有趣，讓諸位立刻迷上數(shù)學。下面，就讓我講述幾個最有意思的故事吧！

　　從前，浙江紹興有個叫孔乙己的窮秀才，一天他看到街上的點心店門口的招牌上寫著“一文錢一個元宵”，他的口袋里正好只有小小的`一文錢，但是一個元宵怎么能吃的飽呢？他靈機一動，偷偷地在招牌上的“一”字加了一筆，變成了一文錢十個元宵。店伙計看看招牌，信以為真，二話不說，就給他盛了十個元宵。后來，店老板知道了，火冒三丈，要孔乙己賠錢，孔乙己卻笑瞇瞇地說：“如果我把“一”字改成“千”字，你不是就虧得更大了嗎？”老板只好自讓倒霉，所以以后記賬、簽合同、開發(fā)票時，都用繁體字“壹、貳、叁”了。所以，數(shù)學在生活中，它還能如此多才多藝呢！

　　諸位，一定都聽過龜兔賽跑這個寓言吧？在看的時候，你有沒有想過這樣一個數(shù)學問題，如果兔子沒睡多久，在烏龜還沒到達終點時，兔子已經(jīng)醒了。它發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)超越他了，大驚失色，便開始追趕烏龜。這時烏龜已經(jīng)在兔子前面200米了，如果兔子跑的速度是每分鐘12米，烏龜爬行的速度只有每分鐘２米，那么兔子要多少時間才能追趕上烏龜呢？

　　諸位認真動動腦筋，就會發(fā)現(xiàn)這個題目其實很簡單，兔子每分鐘的速度比烏龜每分鐘的速度快１２－２＝１０米，２００÷１０＝２０分鐘，所以兔子只用２０分鐘，就可以追上烏龜了。這就是數(shù)學中著名的追及問題：有兩個運動的物體，相距一定的距離，速度快的在后面，速度慢的在前面，速度快的追速度慢的。對于這種問題，只需求出兩個問題速度之差，再讓相距的路程除以速度差，就可以得到需要的追及時間了。原來數(shù)學在寓言中也可以用上��！

　　這本書中還有很多有趣的故事呢！看完這本書后，你就一定會贊嘆不已：原來生活也離不開數(shù)學，而且處處需要數(shù)學！

數(shù)學與生活作文5

　　寒假期間，我陪媽媽去超市買年貨。在糖果區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)一些漂亮的喜之郎果凍,有各種各樣的形狀和顏色，十分好看。

　　當然了，因形狀和大小的不同,果凍價格也不一樣。我最喜歡桃子形和心形的了，仔細一看它們的價格，分別是3元一個和4元一個。媽媽看著我那么喜歡，就讓我自己隨便挑，不過，媽媽讓我自己算價格。數(shù)學我最拿手了，算這？對本姑娘來說就是小菜一碟。我爽快地答應了。我挑了1個桃形的和3個心形的果凍。到了收銀臺，媽媽問我：“孩子，我們要付給售貨員阿姨多少錢？”我拎著誘人的果凍，歪著脖子想了想回答道：“這還不簡單!不就是（3+4）×3嗎？等于21元呀！”媽媽笑了笑說：“對嗎？你再想想，3個心形的果凍多少錢？”

　　“12元”我脫口而出。

　　“那么，12元再加上一個桃子形的'果凍的價錢又是多少呢？”

　　我一聽恍然大悟“15元！”我不好意思地嘟囔著：“對呀，我拿了3個心形的,應該算3個的價錢,而桃形的果凍我只拿了一個，是不用乘以3的。按照我的計算，桃子形的果凍也乘以3了，那么就相當于這兩種果凍價錢都乘以3了�！�

　　“嗯，沒錯!以后你在計算四則混合運算時，一定要記住先算乘除，后算加減，還有不能隨便添加小括號的，那樣會改變運算順序的。”媽媽補充道。

　　聽了媽媽的話，我明白了，生活中處處離不開數(shù)學。我一定要把數(shù)學學好，讓它更好地為我們的生活提供方便。

數(shù)學與生活作文6

　　國慶節(jié)的時候，爸爸媽媽帶我和弟弟一起開車去浙江玩。在西湖邊上，爸爸去停車，媽媽帶我和弟弟先下了車。

　　西湖的人真是多啊，人山人海，摩肩接踵，媽媽一邊推著弟弟一邊擔心的對我說：“爸爸一會怎么找我們呢”?過了一會，爸爸打電話過來問我們在哪里�？墒俏覀冞吷隙际侨�，很難說清楚具體的位置。爸爸就讓我們等他一會，他沿著路來找我們。

　　等了幾分鐘，爸爸又來電話了，我趕緊接通。爸爸說：“我在你們的8點鐘方向。但是人太多了，你們別動啊，我一會就到”。果然一會兒，爸爸就從我們左后方過來了。

　　回家的路上，我很好奇的問爸爸：“8點鐘方向是什么意思呢”?爸爸停下腳步，笑著對我說：“這是軍事上用來表示方位的一個詞”，他拿起一個樹枝，以我為圓心畫了一個圓，問我：“假如你現(xiàn)在面對著12點的位置，那么想一想你的.背后、左手和右手各應該是幾點鐘的位置呢”?我想了一會，回答說：“背后應該是6點，左手是9點，右手是3點鐘”。爸爸高興的笑了，問我：“這種表示方位的方法是不是很方便呢，你現(xiàn)在應該知道8點鐘在你的什么方向了吧”?

　　哇，原來我們學過的表盤和時間的知識這么有用，生活中處處都有數(shù)學呢。

數(shù)學與生活作文7

　　我們學習了小數(shù)的乘法和除法，我一直在想，什么時候才能用到它呢？嘿，還真有用處了！

　　星期六，我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一張20元的優(yōu)惠，又拿出一張貴賓卡，對我說：“我們一共吃了150元，貴賓卡可以打8.5折，這張優(yōu)惠可以抵20元，兩者不能重復使用。你算一下，用哪個比較便宜呢？”

　　這還不簡單！我很快列出了兩個式子：150乘0.85和150減去20。我先算150減去20，得數(shù)是130。而150乘0。85的答案卻是127.5元。而130>127.5，便宜了2.5元，所以使用貴賓卡比較省錢，也就更劃算。

　　我把答案告訴了爸爸，爸爸說：“嗯，不錯。生活中還有許多的數(shù)學小問題，你以后還會遇到許多的'，要努力探索哦�！卑职钟纸又�說：“走，我們?nèi)ジ犊畎�！�?/p>

　　生活中處處有數(shù)學，我們不僅要學習書上的知識，也要把這些知識靈活地運用到生活中，這樣我們的數(shù)學才能越學越好，越學越牢固！

數(shù)學與生活作文8

　　星期六的'一天，我和媽媽一起逛超市，因為周末，超市里有各種促銷，我看到了一樓的奶粉在做活動，好多顧客在瘋搶，我一瞧，原來是滿400減100元的優(yōu)惠活動。我便十分好奇，走過去想算算清楚，我定眼一看一罐奶粉單價198.5元，滿400至少要買三罐，即198.5x3=595.5，595.5--100=495.5，495.5再除以3等于165.1，198.5--165.1=33.33元。我問媽媽：一罐便宜了30多，三罐足足少了100元，”商人搞這個活動他們難到不會虧本么，媽媽笑著說：“怎么會虧呢，其實呢這罐奶粉平時售價一般是148.5元,現(xiàn)在做活動單價卻抬到163，其實商家是賺了個盆滿缽溢了，可是消費者也覺得自己受益叵多，各自皆大歡喜，這樣一算，是不是沒有虧呀？“嗯！我點點頭。生活中處處有數(shù)學，只要用一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，數(shù)學就無處不在。

數(shù)學與生活作文9

　　上海世博會開幕已過二個多月了。我想星期天（7月18日）讓媽媽帶我去參觀世博會。媽媽聽后笑了笑說：“可以，不過你得先回答我一個問題�！蔽液敛华q豫地回答：“好的”。媽媽說：“我們乘動車去上海，經(jīng)過無錫、蘇州、昆山、上海共四個站，售票員要為這趟動車準備多少種不同的車票？”我想都沒想就說：“這個問題太簡單了，不就是3種嘛！”媽媽搖了搖頭說：“不對，這個問題看起來簡單，其實里面大有學問呢！”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下：

　　無錫―――蘇州―――昆山―――上海

　　這時，我才恍然大悟說：“我知道了，只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準備多少種不同的'車票了，售票員要為這趟動車準備3+2+1＝6（種）不同的車票，加上回來的車票，一共是6×2=12（種）�！眿寢尭吲d地說：“恩，這回對了！”

　　數(shù)學與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會，就能感受到數(shù)學的樂趣。

數(shù)學與生活作文10

　　今天是星期天，天氣真心的不好，有點霧蒙蒙的細雨輕輕的拂過臉頰，媽媽說要帶我去菜場買菜，嘿嘿，我可是好久沒有去過菜場了嘍��！“媽媽，嗯，我想吃排骨�。　薄翱梢园�，只要你可以自己獨立的算出正確的價格”這可難不倒我��！來到雨潤的冷鮮肉攤前，“阿姨，請問仔排多少錢一斤？”“22塊錢一斤，小朋友，你要多少？”額，我回頭看了看媽媽，媽媽笑嘻嘻的說來三根，“一斤四兩”媽媽把錢包給了我，我趕緊在心里算要多少錢，一斤是22元，四兩，哎呀，四兩是多少錢�。浚。⊥蝗幌肫鹄蠋熣f的關(guān)于份數(shù)的問題，“阿姨是30。8元嗎？”“呦，小朋友，挺厲害的嘛，算的挺對的��！”媽媽問我“你是怎么算的？”

　　一斤就是22，然后十兩是一斤，那么把一斤分成十份，每份就是2。2，再把每份數(shù)乘以份數(shù)，就是2。2乘以4，就是8。8最后加上22，就是最后要付的錢30。8。

　　媽媽摸了摸的我頭，讓我再想想還有生活中還有什么可以用到份數(shù)來解決生活中常見的問題？給你點提示“你的衣服”�。∥业囊路�？我的衣服怎么啦？��！我的衣服是和媽媽逛商場的`時候打折買的，8折，哈哈！我想起來了，衣服原來的價格是190元一件，然后打8折買的，當時我說是用190乘以0。8等于152，媽媽說還可以用我們學的份數(shù)來解決這個問題，一份就是19，媽媽說8折就是乘以8份，就是152，份數(shù)越少給的錢就越少��！也就是說折扣數(shù)越低給的錢也就越少！！

　　哈哈！！生活中的問題真的好多好多靠數(shù)學來解決的！！學好數(shù)學真的好重要�。。�

數(shù)學與生活作文11

　　搬到新房子以后，媽媽說：“家里的開銷真大啊，每個月水電煤氣還有物業(yè)費、電梯費要不少錢呢，要節(jié)約一點了，還是先去開通分時電表吧！”六個月以后，供電公司的電費賬單來了。我問媽媽：“你開通的分時電表真的節(jié)約錢了嗎？”媽媽說：“你自己去研究一下吧�！蔽掖蜷_賬單一看，20xx年1月到6月，我們家一共用了3500度電，其中峰時用電量是3050千瓦時，谷時用電量是450千瓦時，峰谷用電量比例是61：9。到底節(jié)約了多少錢呢？我拿出筆來一算，如果沒有分時電表，我們家應該支付1750元，開通后，只要支付1400元�！皨寢�，我們節(jié)約了350元錢�！蔽覍χ�在廚房做飯的媽媽喊道。媽媽從廚房探出頭來，說：“分時電表確實節(jié)約了，不過，我們還要想想別的節(jié)電的`方法。你和爸爸也出出主意�！卑职终f：“空調(diào)可以把溫度調(diào)到24度，房間的門窗關(guān)嚴實了，可以節(jié)約不少電�！眿寢岦c點頭說：“我記得有首兒歌‘高檔啟動低檔轉(zhuǎn)，慢慢轉(zhuǎn)著就省電，風由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散。’”我說：“媽媽說得真好，我老是不節(jié)約用電，以后我看完電視就及時關(guān)掉，上完衛(wèi)生間一定記著關(guān)燈了�！闭�說著，家里的洗衣機嘟嘟嘟地提醒已經(jīng)洗好了，我腦袋里靈光一閃：“洗衣機也可以晚上九點以后再洗啊！”媽媽笑著點點頭：“確實是個好主意！”我高興地對媽媽說：“節(jié)約了電費，我們就可以買別的好東西了。”媽媽說：“節(jié)約電費不僅為家里省了錢，更重要的是節(jié)約一度電等于節(jié)約4升水等于節(jié)約0。4千克煤，等于減少排放0。997千克二氧化碳呢！”我恍然大悟，原來節(jié)約用電就是節(jié)約能源，就是在保護我們生活的地球啊。我一定要節(jié)約用電。

數(shù)學與生活作文12

　　星期天，我和媽媽一起去商場買東西，一進商場，我們便看到了琳瑯滿目的商品，每家店門口，都擺著一個牌子：我媽一看有活動，高興極了！她東瞧瞧，西看看，看中了一件豹 紋連衣裙，他問了價錢，原價589元，這件衣服能還能參加滿500，減100的'活動，媽媽問我：“這件衣服多少錢？”我板著手指算了一下，等于209.72元，“你是怎么算的？”營業(yè)員阿姨問，我說：“我先算出一共有,11個50，再算11×25=275（元）589－275=314（元）

　　314－100=214（元）媽媽有金卡，再打九八折，等于209.72元�！薄肮�喜你，算對了！”媽媽是一個砍價大王，她說：“180元行嗎？”營業(yè)員為之一震，居然要她便宜29.72元！��！她說：“最低200.”“行！”媽媽從來沒有過這么豪爽，平常她總要討價還價個半天。付了錢后，我們滿懷喜悅的走了。

　　原來，生活中處處都有數(shù)學問題呀！

數(shù)學與生活作文13

　　數(shù)學王國是豐富多彩的，是神氣美妙的，它像無邊無際的`大海。我們像一只只小螞蟻，在尋找著食物。哦不，數(shù)學在生活中也有很大的幫助。

　　由于我鉛筆用完，準備買十支鉛筆。俗話說得好：“貨比三家。”我連忙逛了三個書店，先把每個書店的鉛筆價錢記下來。回答家，我把價錢報給爸爸聽，爸爸沒有思索，立刻回答出：“商城書店，最便宜”。我有點半信半疑：是嗎？突然腦子一開竅———我何不用數(shù)學來解決這問題？我回到書房，對這項問題進行了認真的“研究”。我思索著：“商城書店”6支3元，還送1支；“新華書店”每支0。7元；“東方書店”每支0。6元，然后用總價便宜1元。我想在學校里做應用時用通分，我何不來試一下，當我把“商城書店”的價錢和支數(shù)化成分數(shù)后，腦海里冒出來一個大問題———送一支如何算，我絞盡腦汁想不出來，只能放棄著一條路，突然眼前一亮，我何不這樣———買十支"商城書店的價錢：3÷6=0。5元，10—1=9支，0。5×9=4。5，所以在“商城書店”買10支要4。5元：買十支在“新華書店”的錢：0。7×0=7元，所以在“新華書店”買要7元；買10支在“東方書店”的價錢：10×0。6=6元，6—1=5元，所以在：“東方書店”買10支要5元，因為4。5元<5元<7元，所以在“商城書店”買10支鉛筆較合算。果真如此，在“商城書店”10支鉛筆只需4。5元。

　　數(shù)學在生活中也是節(jié)錢的大好方法，所以我們要到“大海”中去尋找更多利于我們的好處。

數(shù)學與生活作文14

　　一天，我正興致勃勃地看著電視，爸爸忽然闖入我的視線，手里面還拿著橙汁，“給我！快給我！”“想喝，回答我的問題！”“好！”

　　問題是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加滿水，第二次喝了1/3，加滿水，第三次又喝了一半，加滿水，第四次喝完，請問小明喝的水多還是橙汁多？

　　剛看到這個問題，我有點暈：它什么條件都沒給，這可怎么算？我先冷靜下來，然后一步步想：這瓶橙汁沒有溢出來，所以小明應該橙汁全部都喝了，也就是說小明喝了一瓶橙汁，這樣，橙汁就求出來了。

　　該算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的'都是加的水，這樣算來，1/6+1/3+1/2=1，由此得來，小明喝了一瓶水。

　　當我把答案報給爸爸時，爸爸很開心地表揚了我，并且把橙汁給了我，我心里美滋滋的。

　　生活中處處有數(shù)學，只要用心思考，就一定能發(fā)現(xiàn)。

數(shù)學與生活作文15

　　在生活中數(shù)學無處不在，大到公司經(jīng)營交易巨款，小到家庭支出每一筆費用。在我身邊常常也會發(fā)生許多關(guān)于數(shù)學的問題。

　　有一次，我印象十分深刻，我去給弟弟買禮物，可是，有兩家玩具店，于是，我把兩家店看了一遍，后來發(fā)現(xiàn)在兩家店里我想送給弟弟的玩具都是100元，我又看了看店門口，原來有優(yōu)惠啊！一家店是滿100元減20元，另一家店是打7折，我便在大腦里算了算。因為100×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我選擇了在打7折的`那店里買送給弟弟的玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又買了一根冰棍，開心地笑了，我用了同樣的價錢卻創(chuàng)造了更多的價值。

　　生活中數(shù)學無處不在，只要你細心發(fā)現(xiàn)，仔細觀察就一定會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的魅力。

【數(shù)學與生活作文】相關(guān)文章：

數(shù)學與生活作文10-18

數(shù)學與生活作文06-07

生活中的數(shù)學作文01-05

(經(jīng)典)生活中的數(shù)學作文01-06

生活中的數(shù)學作文06-27

數(shù)學生活作文12-30

生活中的數(shù)學作文08-14

（精選）生活中的數(shù)學作文12-01

生活中的數(shù)學作文02-23

數(shù)學生活作文12-11