心靈的作文實用【4篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的心靈的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心靈的作文 篇1

　　歲月鐫刻年華，時光帶走韶華；歲月的年輪走過一道道皺紋，時光拉長的影子映在滴滴答答的鐘聲中。站在它延伸而來的岸上，回首而望來時的小徑，徑中的一處風景猶如潤養(yǎng)心靈的甘露，令人難忘。

　　那日，正在窗前寫著堆積如山的作業(yè)，厚重的書本使人看得心煩意亂，窗外風雨交加，烏云壓頂，我企圖抬頭看一眼所謂的雨中清新，卻只看到了馬路溝壑中渾濁的污水。

　　欲回眸埋身書海，卻偶然瞥見一只蝶，準確的說，是折翼的蝶。

　　在風雨中，搖搖晃晃它撞到了我的窗臺上，風雨已將它的翅膀打濕了，想是那雙單薄的翼無法抵御驟起的.風雨，我不禁為它嘆息，可憐的蝶，剛剛掙脫了繭的束縛，卻又不得不面對再無緣飛上藍天的悲哀�？烧�當我感慨之時，這只蝶，撲騰著翅膀，一次，兩次……經(jīng)過不斷的努力，它終于又重新飛了起來，歪歪斜斜的繼續(xù)著它未盡的旅程，望著它單薄孤獨的背影，霎時變得如此堅強。

　　一只如此渺小的蝶，面對風雨尚之如此，更何況是人呢？這件事雖然尋常渺小，但卻給了我不一樣的感覺，如叮咚清泉，似心靈甘露，敲開了失落的心扉。

　　雨已停，湛藍如洗的天空中點綴著幾朵白云，透過窗，看見馬路旁邊依稀可見的含苞待放的花蕾。

　　心情亦如窗外之景般清新， 感謝那只蝶，使我有信心在枯燥的書中尋找樂趣，讓我有了面對苦難微笑的勇氣，這件事，這個小小的片段就像心靈的甘露一般久久地放映在我成長的留聲機中，難以忘懷。

心靈的作文 篇2

　　溝通是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間相處的橋梁，如果在生活中缺少了就如同折翼的鳥，而反之就會收獲甚多。

　　“媽媽，今天來的外國人長什么樣啊?”我好奇地問道。媽媽說：“好像和我們中國人長一個樣好了，別說了，他來了。”我們看見一個一米六幾的.男子輕盈的走了進來，開始給我們上外教課。

　　一開始我就像聽天書一樣，滿腦子直蹦“亂碼”，別的同學也是似懂非懂。頭頂問號，我只好不懂裝懂，一直在點頭。老師用敏銳的目光掃視全班，最終落在了我的身上，隨即開口道：“eva，……”我站了起來，卻不知所措，腦子還是一團亂麻，因為我真的什么也沒聽懂。我心里就像揣了幾十只小兔子一樣，“砰砰”直跳，我無可奈何。編輯中生智，用手和表情告訴老師，我根本一點點也聽不懂。老師看懂了我的動作，微笑著示意讓我坐下。我這才舒了口氣，打架都用佩服的目光看著我，似乎只有我想出了這個好主意。

　　這次我們都學會了用“手語”方式來溝通，老師似乎也知道了我們聽不懂她自己的話，所以有深奧的語言，他也用動作來代替，這樣我們便能順暢的交流。老師右手放右眼前做了一個按快門的手，是同學們都明白了，原來他想讓我們照照片。這節(jié)外教課也變得生動有趣，我們也越來越喜歡這位可愛的外教老師了。

　　溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需用冗繁拖沓的語言，只要你一個眼神，一個手勢，就能讓別人讀懂你的領(lǐng)悟你的詮釋。

心靈的作文 篇3

　　有人把閱讀比作一把鑰匙，打開了知識的大門；有人把閱讀比作一杯綠茶，使人神清氣爽；還有人把閱讀比作了一盞明燈，照亮了我們前進的道路。我卻把閱讀比作一場甘霖，滋潤了我的心靈。

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！眲倓偛饺胄�學時，媽媽給了給我買了幾本作文書，讓我一學期內(nèi)讀完。那時候?qū)W業(yè)還沒有那么緊張，所以我讀書的時間要比現(xiàn)在多得多。

　　剛剛上小學，認識的字也不是很多。讀書過程中總會遇到不認識的字，我就會去請教媽媽。媽媽對我說：“不認識的字要自己去查，不能總讓我去告訴你吧。”從此我養(yǎng)成了讀書時也會隨手帶一本字典的習慣。自然認識的字，自然也要比同齡人認識得多。

　　二年級的時候，媽媽又給我買了兩本新的`作文書，要求我把看到的比較優(yōu)美的詞和句記下來，我把他們記到一個小本子上，我把這個本子叫做優(yōu)句本。

　　三年級時，作文向我走來，我并不懼怕他，因為那些寫作套路我已經(jīng)看過多次。作文課上，當別的同學眉頭緊鎖，絞盡腦汁時，我已寫了一半，別的同學問我寫作的技巧，我笑了笑說：“主要還是看平時的積累，只有‘讀書破萬卷’，才能‘下筆如有神’�！�

　　六年級寒假的時候，我閱讀了高爾基寫的自傳體小說《童年》。此書描寫了當時俄羅斯下層社會的苦難，外祖母善良的心靈感染了我，小主人公的堅強樂觀也深深感動著我，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，也學會了堅強。

　　閱讀，讓我思接千載，視通千里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想也在孜孜求索中變得深邃。閱讀使我受益匪淺，滋潤了我的心靈，陪伴著我的成長。

心靈的作文 篇4

　　現(xiàn)在社會，人們整天忙忙碌碌，四處奔波；人們總是行色匆匆，內(nèi)心惶急而焦躁；他們被某些力量支配著，就像“兩條腿的信息儲存器”一樣為生存掙扎著。這些人的心靈中顯然缺少了一種重要的因素---心靈的自由，我們的生活變得枯燥而干癟。要想詩意地棲居，我們必須呼喚心靈的自由。

　　米蘭昆德拉說，生命在各種重壓下的扭曲與變形，是的，一個人為了生存總要付出很多，肉體的，精神的，我要說肉體的磨難是不可避免的，但是至少我們可以保持心靈的自由。心靈的自由在自己，不是別人給的。是啊，當今這個壓力重重，危機四伏的競爭社會，被一種焦躁的思想籠罩著，然而至少我們自己可以讓自己的心態(tài)平靜下來，并保持著心靈的自由。做到不為世俗名利所驅(qū)使的理性、淡然，心靈的'自由是一種豁達的心態(tài)，而不是閑散的心境。心靈的自由是積極的生活態(tài)度。

　　許多著名的學者正是通過呼喚心靈的自由實現(xiàn)自己的治學理想的。

　　大文學家錢鐘書先生就始終踐行心靈的自由。他一心治學，淡泊名利，一度閉門謝客，專心致志的做學問，在清寂中度過一生。也許你會笑話他的清貧，然而他深邃 的思想?yún)s影響了一代又一代的人。他用名著《圍城》和《管錐編》征服了世人和學界。

　　蘇格拉底說 人活著不僅僅是為了吃飯，誠然，在物欲橫流的社會，拜金主義的思想已經(jīng)滲透到了社會的每個角落，然而我們依然能看到有更多深邃的思想在探討如何得到心靈的自由。

　　陶淵明完全可以做一個衣食自足的官員，可是他追求。倚南窗以寄傲，審容膝之易安的悠閑自在的生活，也許你會嘲笑他不食人間煙火，可是至少他是能掌控自己的命運的。心靈的自由不是逃避，也不是為所欲為。它是真誠、坦蕩、純凈、追求夢想的心，需要極大的智慧。

　　我們呼喚心靈的自由，這需要足夠強大的內(nèi)心，從但丁的走自己的路讓別人說去吧，到今天的做最好的自己，人類已經(jīng)不再以優(yōu)秀的前人為模板，而是開始走適合自己的路。

　　呼喚心靈的自由，我們將更加清醒的認識到自己奮斗的方向，存在的價值，更奮然而前行。這樣我們就能成就最精彩的人生。

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