【優(yōu)】研學游作文
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的研學游作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
研學游作文1
今天是5月13日,周五,我們又去了研學基地,我們共分成三個小組,我是第二組,修牡丹。
我們來到了幾株牡丹前,我先是觀察了一下,發(fā)現葉子的邊緣是紅色的,中心慢慢變成綠色,紅綠的漸變真是讓人贊不絕口呀!然后,老師講了葉子的構成,葉莖、葉片、葉緣、葉筋,我學習完葉子的結構后,老師又問我們牡丹的顏色和品種,“有紅色的洛陽紅,黃色的'姚黃,紫色的魏紫,黑色的黑牡丹……”大家你一句,我一句的說。
我看了又看,發(fā)現了一個小問題,我們院的牡丹葉子又大又綠,可這里的卻相反。我?guī)е约旱囊蓡柭犂蠋焷碇v,老師說,種類不一樣,葉子的大小也不一樣,而這幾株牡丹的地芽太多了,所以上面的葉子沒有養(yǎng)分,才會變成這樣。
開始修地芽了,兩人一小組,給一雙手套,一把剪刀。一個人拿起剪刀,另一個人戴上手套,扒開枝葉,枝葉不聽話,我看著像一個個不倒翁,一不小心就反彈回來了,剪的同學也要小心認真,剪倒的葉子莖彎了下來,快要死了一樣,沒有剪掉的在風中搖晃,像是在說:“謝謝……”
通過修牡丹,我體會到了“玉不琢不成器,人不學不知義”的深意。
研學游作文2
星期五班上的人乘坐大巴車去合肥植物園游學。植物園到了,班上的所有同學都排著整齊的隊伍走進植物園。植物園里的植物非常多,我們第一個看到的就是郁金香,郁金香有很多品種,有小星星、王子、阿波羅美女。他們有些剛剛綻放,像一個個小酒杯,可愛極了,有的.已經開敗了,露出他那光禿禿的枝干,還有的還是花骨朵,飽漲的馬上要破裂似的。
我們繼續(xù)往前走,我發(fā)現了一叢幸運草。那些幸運草都有三片葉子,有的可能是四片葉子,他們都有一道白色的線,在三片或四片小葉上圍繞著,要是是三葉草,那道白線就像一個愛心。我開始尋找據說要在10萬株里才能找到的終極幸運草—四葉草了,我掀開這草叢看看沒有,掀開那一叢看看也沒有,最后我垂頭喪氣地離開了。
午餐時間到,大家拿出坐墊和食物,開始野餐。一開始我在吃自己帶的食物,后來,我聽到一陣吆喝聲:“大家快來吃啊,所以有食物免費吃我吃完就挨揍。”隨著這喊聲,所有同學都轉移陣地了。吃完飯以后我們還舉行了畫畫大賽,這次研學游真好玩。
研學游作文3
這是步入初中后,第一次與同學一起走出校門去學習,意義非同一般。對于這堂遠離校園的勞動課,由我們來說可謂是樂趣無窮呀!
我們走出校門,坐上那輛充滿快樂的大巴車,來到了五十頭的尊貴生態(tài)果園,這樣遠離城市喧囂的地方已是少之又少,黃綠黃綠的草坪,濕潤的泥土散發(fā)著怡人的清香,看著秋景,聞著空氣,我不由得想起一句詩:“石宮秋氣清,清氣宜山谷�!�
我們來到第一個大棚,沒想到竟模擬了熱帶雨林,麻雀雖小五臟俱全,百香果,菠蘿蜜,龍舌蘭等等,看得我口水直流但也不忘做下了筆記。往里走,鸚鵡的羽毛絢麗多彩,蝴蝶的翅膀千奇百怪,勾起了我們的興趣。
又是一個大棚,一進去,青青的小小的,仔細一看是番茄,一旁的辣椒又矮又綠散發(fā)著刺鼻的氣味,教官叫我們近距離觀察,有些人就不聲不響的摘下幾個綠衣使者似的小番茄,小心翼翼的裝進口袋。
真熱啊!來到無土配植大棚,打眼一看,咦?生機勃勃的菜長在泛紅水上!沒有土,隔著水,蔬菜怎么生長?我好奇的問了教官,原來這水是從地下8000多米抽取的來的地下水富含多種礦物質營養(yǎng)有助于植物生長,再通過水管傳輸到植物根底,這就叫作無土培植技術,我伸出我的好奇之手摸了摸這遠離地表的水,好冰呀!水面泛起一絲微波,定睛一看,魚!是魚!沒想到這水還能養(yǎng)魚,真是長知識了!
最享受的地方莫過于培植大棚了,因為我們能用舌尖去品嘗那一個個惹人愛的番茄,我小心翼翼的將一個葡萄大的塞進嘴里,啊!一股清涼酸甜汁水在我舌尖流動,別提多么過癮了。來到黃瓜大棚由于果實稀少,我們的舌尖享受不到那種快感,但卻能一飽眼福。我本想偷摘一個,但不遠處菜農們正細細地護理著,我的手僵硬了,我收回我那僵硬的'手,一陣心酸莫名而來,他們正把這些果實當寶寶一樣呵護,而我卻伸出了惡魔之手……
我們跟著教官走,看到了爬山虎和幼兒園寶寶種的菜,忽然有人喊了一聲“好臭��!”只聞見一股惡臭,大家紛紛戴上了口罩,“這是化肥,菜桿發(fā)酵出來就是化肥,純天然無公害�!苯坦傩χf。來到一片草坪上教官告訴我們一個驚天消息——種菜!隨后,便領我們去看上一波同學種的菜,但不一會兒大家的肚子都反抗了。
午飯時間到,不知為何這頓午飯格外可口,可能是餓了吧!
吃飽喝足后,來到草坪,教官講完程序后,分發(fā)了工具,我們便開始了,個個都干得熱火朝天。過了將近半小時,各組才端著七歪八扭種好的菜來集合,同學們個個大汗淋淋,我不由得感慨道:“種菜真累��!”
干完活當然要放松放松,教官帶我們來到游樂場,可卻不能玩游樂設施,于是教官帶我們玩了許多小游戲,我們的臉上掛汗珠,嘴咧的像一個口袋,本以為要回去了,誰知有一個更刺激的比賽等著我們——拔河比賽,可結果不盡人意,經過幾個回合,我方慘敗,看來我們要多加鍛煉呀!
玩夠了,我們也累了,便踏上了回去的路。這次研學游給我?guī)Я嗽S多樂趣,也帶來了許多知識,我們要學會在玩中學,學中玩。
研學游作文4
星期五,老師帶我們去了植物園研學。
這是我們第一次全班一起外出研學。我們興奮地乘坐著大巴車,一路上老師還帶我們玩了很多好玩的游戲,大家可開心了。
一到植物園我們就看到了幾棵高大的槐樹,樹上掛滿了潔白的槐花,我們不禁背起了剛學的一篇課文《槐鄉(xiāng)五月》。
進入植物園,我們先來到了郁金香的“領地”。我看到了白色的、紅色的,還有黃色的郁金香。導游告訴我們這里還有黑色的郁金香,我們去看了之后才發(fā)現那些“黑色”郁金香的顏色其實深紫色的,這可真是“耳聽為虛、眼見為實”呀!
我們還去了竹園,一根根竹筍都破土而出了,有高的.、有短的、有粗的,還有細的。竹筍是我見過的生長最快的植物了,它一天就能長好幾厘米。
中午,我們在草地上圍坐在一起,大家都拿出準備好的食物互相分享,我們出了一頓零食大餐。
最后我們還去了科普長廊,了解了許多關于植物的知識。
在讀萬卷書的同時,也得行萬里路,這樣才能學到更豐富的知識。植物園研學一日游就如此圓滿的結束了。
研學游作文5
今天,我參加了南潯研學活動。
在高速上,大事發(fā)生了,輪胎“Bong!Bong!”得一聲爆了!這時候我很害怕,心想會不會是著大火了。大家小心爬下護欄,到高速旁邊一個種著稻谷的地方休息等待。等待過程中,小朋友們找到了新的樂趣,有的觀察蝸牛,有的采摘桑葉,還有的在摘稻谷,大家玩得不亦樂乎。我在里面采了好多金黃金黃的稻谷,麥穗碰到手背,會有點癢癢的。今天真是好事多磨!
好不容易車修好了,載著我們去吃飯。吃完后,導游帶我們到有小橋流水的南潯古鎮(zhèn)里開始研學之旅。穿梭在古鎮(zhèn),古老破舊的房屋仿佛在訴說過去的故事,媽媽說,南潯古鎮(zhèn)有著非常深厚的文化底蘊,出了不少文人,靜靜流淌的河水就是古鎮(zhèn)的生命線,經歷著古鎮(zhèn)的繁榮發(fā)展。我們每個人都發(fā)到了耳麥和記錄本,需要認真聽講,完成本子上題目。我們先到劉氏家族的小蓮莊,了解了財富密碼“4872”的.含義:四象八牛七十二金黃狗。四象是指鎮(zhèn)上最富有的4個人,他們是劉鏞、顧福昌、張頌賢和龐云增,其中,劉鏞是這里的首富。老師給我們講到了財富中的“讓利”,原來做生意不能總是斤斤計較,這樣別人才會更樂意與你做買賣,媽媽說,做人也是一樣的道理。然后,我們去了藏書樓,他的主人劉承干是劉鏞的孫子,這里有塊皇帝御賜的匾額——欽若嘉業(yè),意思是欽佩他美好的事業(yè)。我挺佩服劉家,雖然是商人,但是非常注重學習知識,收藏了這么多書籍,難怪他們的后代那么有出息!有句名言:知識改變命運,今后我也要更加熱愛學習!最后,我們到教室上課,老師讓我們回憶今天印象最深刻的地方,并讓我們創(chuàng)作一幅與學習內容有關的海報。
這就是我的第一次研學,雖然途中發(fā)生了小插曲,但是很有意義,也學到了許多知識。今后有這樣的活動,我還會繼續(xù)參加!
研學游作文6
今天,我們三年級要去海立方海世界旅行,我們大家都很興奮。
一路上,我們唱兒歌、猜謎語……時間一分一秒地過去了,我們很快就來到了海立方海世界。海立方海世界共有四層,每一層都很有趣很好玩。雖然這里的每一層的項目都很好玩,但我最喜歡的是海底隧道和水母迷宮。
我們先來說說海底隧道吧!海底隧道里有各種各樣的魚,其中一種是魔鬼魚,它有一個又大又圓的身體,后面還有一條長長的尾巴,最主要的就是它那個魔鬼般的微笑了,它的微笑仿佛會永遠掛在嘴邊呢!當然,海底隧道里不僅僅有魔鬼魚,還有其他各種各樣的魚呢,它們的顏色有紅的、藍的……五彩繽紛,漂亮極了。
接下來,我們說說水母迷宮吧!雖然,我忘記了這些水母的名字,但它們的樣子,我還是記得的。有些水母長著一個不大不小的.腦袋,底下的觸手上有著一條美麗的花邊,看起來像一個個小淑女。有些水母長著一個大大的腦袋,觸手卻很小很小,好像很生氣呢!還有一些水母……它們給水母迷宮帶來了無限的樂趣。
這一次研學活動不僅讓我玩到了很多東西,還讓我學到了很多東西。
研學游作文7
天還未亮,我早早的來到學校,一想到即將開啟的為期三天的曲阜研學之旅,真是既激動又期待呀!
經過了大約四個多小時的車程,我們安全到達了目的地。首先參觀的孔廟是祭祀孔子之地,它與北京故宮、承德避暑山莊并列為中國三大古建筑群。這里規(guī)模宏大,有許許多多的殿和廟,里面有供桌、塑像、牌匾以及貢品,可以看出大家是多么敬重孔子。我們在老師的帶領下一一參觀,徜徉在紅墻綠茵間,暢游在歷史長河中,熏陶古代建筑所蘊含的文化,這所有的一切,都讓我感到心潮澎湃!
然后,我們又去了孔子的住處孔府。這里的房子全都是用磚瓦蓋成的,里面的家具也非常簡陋,看起來十分樸素�?赘幪幪N涵著深厚的傳統(tǒng)文化氣息,怪不得孔子被稱為圣人。
第三站,是孔林。莊嚴肅穆的孔林是孔子及其子孫所埋葬的墓地,這是世界上延時最長、規(guī)模最大、保存最完整的家族墓地。當中孔子墓最為壯觀,一個山丘前立著一塊墓碑,上面寫著“大成至圣文宣王”。一個“王”字,讓我感受到了孔子在當時的地位。
第二天,我們去了曲阜六藝城。六藝是指禮、樂、射、御、書、數,分別為禮儀、音樂,射箭、架車、讀書、數學。那天,我們參加了拜師禮,通過拜師禮儀式表達了對萬世宗師孔子的崇敬,讓我明白感恩、知禮、尊師、重教的道理。我們還體驗了射箭、周游列國、線裝書等,感受了古時孔子所提的六藝。
時間過得真快啊!轉眼間,就到了第三天。天剛微微亮的時候,我們就集合完畢,去看開城門儀式。舞姬與武將紛紛表演著令人鼓掌叫好的演出,只見武將手持戰(zhàn)旗,在空中揮舞,氣勢磅礴,深深地震撼了大家。而舞姬則身穿漢服,個個婀娜多姿,她們伴隨著美妙的音樂,跳著優(yōu)美的'舞蹈,大家看的如癡如醉。直到演出完畢,我們才作鳥獸散。
既然有孔子開創(chuàng)了儒家思想的先河,那么就得有人繼承。于是,我們去了儒家思想繼承者的故里孟府和孟廟。作為亞圣孟子,孟府和孟廟都透露著文化的氣息。我不禁感慨:幸虧有了孔子和孟子,儒家思想才能沿續(xù)至今。
游覽了孔孟故里,我感受到了儒家文化的源遠流長,更感受到了中華文化的博大精深。在此,我呼吁大家:弘揚儒家思想,沐浴傳統(tǒng)文化!
研學游作文8
聽說文化創(chuàng)意學校很適合我們游玩,而我們明天就要去那里進行研學活動。大家高興得手舞足蹈。
第二天,我們坐上大巴車,一路說說笑笑來到了目的地——瑞安市文化創(chuàng)意實踐學校。經過指導老師耐心地講解,我們熟悉了一些安全事項,就分成了6個小隊,分別走向自己要去的教室。上課了,老師自我介紹:他姓吳,是浙江省代表性傳承人,今天要學習的瑞安木偶戲是非物質文化遺產。接著,老師給我們看了一段電視節(jié)目,是在瑞安某地拍的,電視里用木偶的人正是講臺上七年前的吳老師。老師說教室后面的木偶和電視中的'木偶是一樣的,我們看了一下,果真是一模一樣。老師用木偶表演打架、撿物品等節(jié)目,嘴里不停地為木偶配著音,栩栩如生。輪到我們使用木偶了,我迫不及待跑到后臺,隨手抓起了一個木偶,把它提出來,按老師要求點出左邊第2、3、4根線,拉出來,兩根手指一起抓住,另外三根手指翹起來,把它的“手”拉直。老師一聲令下,我就按規(guī)定連續(xù)把木偶的“手”往四個方向轉了一圈,才放回木偶。
下一個節(jié)目,我們進入一個教室,里面黑不溜秋,桌子上有字盤、有木活字,還有一些我不認識的東西。老師告訴我們,我們要學的東西是中國四大發(fā)明之一的木活字印刷,發(fā)明者名叫畢昇。老師告訴我們一些印刷方法,就讓我們自己操作。我一手拿著油墨刷,蘸上墨油,在“桃李天下”木活字上刷上墨油,再輕輕地貼上一張宣紙,用一個東西輕輕壓過�?上б驗橛昧Σ痪鶆�,紙的前面印得很好,后面卻變得模糊一片。于是,我反復琢磨,經過一次又一次的努力,果然功夫不負有心人,終于做出了一張“桃李天下”和一張“心靈手巧”,甭提有多高興了!
吃過午餐,我們就去二樓學習才藝表演。老師介紹說瑞安的曹村有著名的花燈,風景優(yōu)美,而且是全國進士第一村。于是我們就準備演一場曹村的曹陽以及身邊人的故事。我們組精心在房間里排練,直到聲音和動作仿佛有點古人的感覺。開始了,第一組表演的是曹陽小時候告訴家人去京城趕考,在路上遇強盜的故事。該我們了,曹陽考上了進士,當官的時候有人在門外擊鼓,于是衙役上場了(此人就是我)。我喊:“門外何人擊鼓?”受冤人在門外說起了實話。于是,我把音拉長,說:“升——堂!”……
到了戶外拓展時間。我們每個人找到一個跟自己身高、體重相仿的同學,手拉手去玩走繩子的游戲。前面的幾對人剛開始還不錯,可是繩子越來越低,難度也在慢慢增高。到我和王相倫了,我趕緊踩上繩子,和隊友握緊,看著繩子,慢慢地往左走。我的心像小鹿一樣“怦怦”直跳,真怕自己掉下去�?斓街虚g了,這時,我們突然站不住,掉到了地上。后來我又玩了葫蘆娃、太空隧道、爬輪胎、獨木橋……
今天的研學活動太有趣了,我學會了操縱木偶、木活字印刷、才藝和刺激的戶外拓展。真讓我久久難忘!
研學游作文9
這是一個暑假玩耍的機會。我冒著酷熱的假期,和朋友們一起來到南山區(qū)的深圳野生動物園。我在那里看到了許多動物。印象最深的是:猴子和大象。
我們走到休息的地方。正當我們想補充東西解饑解渴的'時候,一群歡呼聲和笑聲傳入我們的耳中。
和其他人一樣,我們買了一個玉米,擠進人群看那些讓我們開心的猴子。我的朋友們一個接一個地向猴子扔東西。我默默地退出了旅游區(qū),坐著等待�?粗镒觽冇致斆饔只顫�,我不高興,反而感嘆。
世界上每一個生物都是有意義的,不能被這些殘忍的人類一次又一次的戲弄�?粗饺缴鸬臋跅U,我哀悼著空氣,看著籠子里的“娛樂”,心里莫名難過地發(fā)作。
我們步行去了游湖區(qū)。我們走了一會兒,看到一群人圍在那里,以他們?yōu)槭椎囊粋€大人踏上臺階。我們好奇的走過去,仔細一看才知道是一個成年人想和大象合影。天氣炎熱,我們額頭上有一點晶瑩的汗珠,我又看了看大象。雖然我看不到他是否熱,但我能聽到他嘴里發(fā)出一些奇怪的聲音。我又抬頭,卻什么也沒看見。我覺得很奇怪,我意識到他鼻子上有個人。他珍貴的——象牙不見了。
眼睛里有些霧和沙,不止看到過一次對動物的迫害。動物園里的人真的很可惡。如果你想參觀大象,你可以把它們像猴子一樣關在籠子里。為什么要讓他們出來拔象牙?這種嗜錢如命的生意真是人間禍害。俗話說得好,好人活不長,苦幾千年。
這次游園活動不僅讓我看到了世界的殘酷,也讓我看到了動物園的商家。
對此,我想對動物園商家說:如果沒有人參觀你們的動物園,你們會把這些動物都殺掉嗎?如果你不能保證他們的安全,請不要收養(yǎng)他們,也不要把他們作為你賺錢的工具。你配不上他們天生的心態(tài)。你奪走了他們原本的生活,請不要再傷害他們。
研學游作文10
今天我們全班同學在老師的帶領下,來到了千古名勝——西津渡。那兒最讓我留戀的就是充滿民俗風味,古色古香的小鎮(zhèn)了。
走進小鎮(zhèn),琳瑯滿目的小吃數不勝數:棉花糖、酸梅湯、鎮(zhèn)江薄餅……樣樣都讓人垂涎欲滴。
西津渡的風物也不少:戒尺、銅錢、糧票……讓我仿佛走進了古代這里不管是房子,還是道路都是按照古代風格建設出來的,讓人身臨其境,充滿生動感。道路邊也不時出現寶塔式樣的房子。走過小鎮(zhèn),你會看見一座壯觀的殿堂,紅墻黃瓦,金壁輝煌。聽導游姐姐說:“這里曾經被英國占有,房上刻有時間�!蔽覀兟犃思娂娞ь^,果真,雄偉的殿堂上有著被歲月腐蝕的時間,這在提醒我們不能忘記新中國的到來。
接著,導游姐姐帶我們參觀博物館,走進博物館,同學們不由自主地討論起來:“快來看,這里有以前的兵器呢!”“這里有以前皇后戴的皇冠!”大家表現出對古代文物濃厚的興趣,贊不絕口地觀賞著精美的文物。我在心里暗暗佩服華夏人民的`聰明。我看見一個瓷器上有著一條五彩的龍,全身有不下十種色彩。我心想:在缺少工具的古代是怎樣做出這么精美的物品呀?也許,他們失敗了幾百次,也許,他們失敗了幾千次,但是他們依然不放棄,我們要學習古代老百姓們堅持不懈的精神。
一天的時間很快就結束了,我們滿懷樂趣和知識,滿載而歸。
研學游作文11
我們家繼續(xù)往前走,看到了很多宋朝的“兵”。我東張西望。突然,我的目光定格在一個有趣的地方:聊齋。
聽到這個地方的名字,大家一定是第一次想到鬼屋。是的,沒錯。這是一個鬧鬼的`房子。我立刻帶著家人沖進去。一進門,后面跟著一片黑暗。我和爸爸沖到前面,繼續(xù)往前走,一扇奇怪的小門出現了。我們沖進門,看到假鬼來回走動。停,這把戲又來了。我暗自心想。但是我犯了一個大錯。然后,一個有“特色”的地方出現了。一條長長的走廊,前面是一張可怕的女人的臉。周圍都是“還我命”,“還我命”!那聲音,令人毛骨悚然。好不容易經過這條“可怕的走廊”,只覺得頭突然覺得濕了。我大叫:“怎么了?怎么了?”只聽父親說:“好像有水滴。”哦得知真相后,我有點失望。突然,我聽到頭上“咔嚓”一聲,然后一具骷髏掉了下來,擋住了我們的去路。“��!”尖叫聲在四周響起。這個鬼屋越來越可怕了。再往前走,來到一個天花板很高,周圍很空曠的地方。我松了一口氣。但是,突然,周圍有很多雷聲,我不知道是什么。周圍環(huán)境猶如閃電,強烈的白光以超高頻閃爍。閃電停止了,我們向前走。然后,閃電再次襲來,白光照亮了一切。我看到我們在一座小橋上。就在我想看看橋下是什么的時候,閃電突然停止了,周圍又恢復了黑暗。這個“閃電屋”旁邊是一個陰沉的停尸房。這個停尸房有很多白色的床,很嚇人。我一直盯著那張床,我害怕一具尸體會突然跳起來,而這張停尸房的床離我這么近。逛完太平間,我們終于又看到了陽光。
鬼屋出來后,我們又看到了一個“斜屋”,走進去真的感覺身體重心傾斜,我差點摔跤,但又有趣了。
宋誠,真的太迷人了!
研學游作文12
就在今年的5月5日,我們稻香村小學舉行了一次難忘的研學游,聽到這個消息時同學們都在教室里又蹦又跳,大聲喊著“耶耶!”直到老師笑著說安靜,同學們才漸漸的安靜下來。
研學游當天,同學們有序的坐上大巴車,有的在熱烈的討論,有的在唱我們班自選表演的歌曲《夜空中最亮的星》,還有的'因為暈車靜靜的坐在座位上玩手指,嘻嘻!我就是其中的一個啦!
“滴滴”大巴車的司機叔叔示意我們到達了目的地—合肥非物質文化遺產園。下了車之后,我們第一個來到的展館就是陶行知紀念館,走進館內,只見潔白的墻壁上有條不紊的記載著:陶行知是安徽歙縣人,是中國人民教育家、思想家、偉大的民主主義戰(zhàn)士,1926年起發(fā)表了《中華教育改進社改造全國鄉(xiāng)村教育宣言》。1931年主編《兒童科學叢書》等,1946年7月25日上午因為長期勞累過度不幸逝世于上海,享年55歲。讀完這些我真想對陶行知爺爺說:“陶爺爺您真?zhèn)ゴ�,您為我們中國教育改造事業(yè)做出了巨大的貢獻,我要向您致敬!”
離開了陶行知紀念館,我們又來到馬戲團看表演,馬戲團的節(jié)目很豐富,其中有空中飛人、老虎鉆圈等,我最喜歡的節(jié)目就是空中飛人了,十幾名演員通過繩梯爬上高高的秋千架進行著危險又刺激的空中表演,至于動物們的表演,精彩之余我想說動物雖然不是人類,但是它們也是生命,我們不應該只為了自己的喜樂傷害它們,以后我不會再看動物的演出了,因為沒有買賣就沒有傷害。
愉快的時光總是短暫的,吃完我們自帶的午餐很快就到了研學游的尾聲,雖然開心但是我們還是依依不舍的離開了合肥非物質文化遺產園,這次的研學游我學到了很多課本上沒有的知識,這次的研學游也深深的烙印在我小學生涯的記憶里永遠不會忘記。
研學游作文13
7.5日早上7;30分,40多名小記者準時來到蕪湖日報社集合,在小記者工作室的人員帶領下,乘坐大巴去馬鞍山參加研學活動。
一路上,小記者們有的互相交流著,有的忙著拍窗外的景色,一個小時后,來到了馬鞍山,蕪湖小記者和馬鞍山小記者,常州小記者匯聚到了一起,在傾聽完領導的講話以后,此次的研學旅游活動正式啟動。
首先我們游玩采石磯景點,最有名的要數李白的“大腳印”和太白祠,太白祠里到處都懸掛著李白的經典詩句,小記者們不禁駐足觀看。
午飯過后,大家開始游玩烏江鎮(zhèn)的霸王祠,看著項羽手持利劍的雕像,大家不禁浮想連連,當時項羽自刎的場景是多么的慷慨悲壯。
接著,小記者們又來到劉禹錫紀念館——陋室,在這里,大家感受到了陋室真的很小,僅能容下一張床和一張桌子而已 ,劉禹錫當年被貶官職居住于此,卻依然心靜如水,寫出了流芳百世的《陋室銘》,真是:何陋之有?
晚上,大家入住天門國際大酒店,別看小記者們在家嬌生慣養(yǎng),這次出門在外可是鍛煉自理能力的好機會,自己洗澡,自己梳頭,自己處理遇到的一切事情。在二樓還舉行了這次研學活動的'開營儀式,并和馬鞍山,常州的小記者們進行了一場別開生面的朗誦比賽,把整個活動推向了高潮。
第二天,由于雨越下越大,便取消了游玩計劃。
回蕪湖的路上,大家不禁思緒萬千:這兩天不僅跟著課本學到了許多知識,游玩了好幾個景點,也在離開父母的情況下,學會了獨立,學會了自理,大家都覺得這次的活動意義深遠。
研學游作文14
南京,是中國東方一顆璀璨的明珠,是馳名中華的十朝都會。但是在這里,也曾發(fā)生過慘無人道的屠殺,有過不見天日的歲月。這座城,就是中華民族盛衰榮辱的見證者。
華夏子孫,無一不知南京大屠殺的血淚史,那段被外夷侵略的屈辱史。但南京的血淚史,遠不止如此。
雨花臺,一個如夢如幻的名字,以至于讓很多人對它背后的'血腥一無所知。殊不知正是在這么一個擁有夢幻般名字的地方,數十萬革命烈士和平民一個接一個地倒下。他們并非是被外夷所害,而是倒在自己同胞的槍口下,被國民黨殘忍地屠殺。
走進雨花臺紀念館,一股沉重的氣息壓制在我們心頭,墻上一位位熟悉而又陌生的面孔看著我們,表情莊重而堅定,眼中流露出不屈與頑強。此刻,他們的目光聚焦在我們——他們的后代身上,向我們傳達著他們對未來的美好向往。
走過一個展示臺,我被一個泥塑震撼了。那是一只手,一只文弱書生的手,它用自己并不大的力氣,把我的心牽了過去。細細觀察,這只手不免有些纖細,但卻顯得十分有力,但是,這并非這只手的力,而是這位書生的精神力。那書生似乎想抓住什么,是親人的衣角,是同志的援手,是革命的火種……還沒等他做什么,就被無情地屠殺了。一只手斷了,而那顆為國為民的心卻不曾消逝。
雨花臺之上,革命英雄紀念碑屹立在我們面前,巋然不動,無畏的義士掙脫束縛,高舉革命的火炬。瞻仰這豐碑,一股熱血在心中沸騰。雨花臺之下,或許就是他們的英靈,我們已無緣一睹他們的英容,莊嚴地向他們敬禮,卻能夠感受到他們不屈的氣概。心中,一面五星紅旗緩緩升起,愛國之心油然而生。
革命的歲月已然過去,但英烈們的精神猶在。
在南京這座城中那數不清的革命英魂,道不盡的英雄故事,都給我們同一個啟示——為中華之崛起而讀書!為民族之興盛而奮斗!
研學游作文15
秋風西來氣侯涼,校園內部激情揚,教育局為了讓同學們在平常的不同生活中拓展視野,富知識,加強與自然文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗,培養(yǎng)中學生的自理能力、創(chuàng)新精神、探索能力和實踐能力的活動。我校積極響應教育局的號召,我也有幸參加了這次活動。
旅行當天早上,學校召集了參加研學旅行的眾多學生在國旗下進行宣誓儀式。學校領導也進行了一系列的'講話,首先梁校長對同學們做出了許多關于旅行的介紹,同學們一個個聽得入木三分。下來上場的是學生代表蘇啟征,他高大的個子,正規(guī)的步伐走上了主席臺,政教主任向他遞過了旅行旗,他揮旗隨風飄揚正現我男兒英雄氣概,斗志昂揚。最后校長嚴肅地走上臺來,振奮的說:“我宣布,本次九年級研學旅行活動現在開始”,頓時同學們一個個都像中了大獎一樣,臉上都了露出了洋溢的笑容,一個個都飛速的沖上了大巴車。
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