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小班英語活動反思

時間:2022-03-20 08:37:19 活動反思 我要投稿
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小班英語活動反思

轉(zhuǎn)眼新學期開始已經(jīng)四周了,隨之,我們的英語教學也有了一段“行程”,在這短暫的“行程”中,有過精彩的瞬間也有過沮喪的時刻。

小班英語活動反思

隨著新學期的開始,一年多沒有上課的我可以說這是對老師和孩子的一個極大的挑戰(zhàn),第一節(jié)課時是米奇寶貝班的課,記得滿懷信心精心準備足足上了半小時之久,整堂課下來自己累得滿頭大汗且不說,孩子似乎并沒有多大興趣且并沒有掌握多少東西,現(xiàn)在想來當時那種心情真的……,但課后和同事之間談起時,似乎覺得彼此都有同感,由于孩子年齡較小,第一次接觸英語,可能好奇心特別強,興趣點都集中在“魔法棒”上,而且最重要的一點是孩子初次接觸英語都不好意思開口說,即使想說的小朋友聲音也很小,針對以上原因,抓住孩子的興趣點,充分發(fā)揮“魔法棒”的作用(其實,班里孩子都想親自“體驗”一下魔法棒的“魔力”),如:聲音好聽的或者說得好的小朋友可以讓它通過游戲的形式親自操作魔法棒,利用圖片與孩子做各種游戲或者進行角色扮演等,調(diào)動孩子的積極性。逐漸孩子有原來的“害羞”到現(xiàn)在樂意與老師做卡片魔法棒游戲及扮演故事中的角色.尤其在”說常吧”環(huán)節(jié),孩子興趣點最高,能跟隨老師說唱并表演,積極性很高.另外,我們英語也貫穿于孩子的一日生活之中,如:在尿尿洗手時我們可以說:”girls wash your hands and  boys  go pi-pi 等等,還有我們的互動墻飾,把所學的內(nèi)容及時貼在墻上并與圖片相對應,充分利用零碎的時間與孩子們一塊復習等等!

經(jīng)過幾個星期的努力,孩子對英語逐漸產(chǎn)生興趣并樂意開口說英語了,但通過專家公開課的學習,讓自己感覺到想調(diào)動孩子的積極性不能只依賴教學設備,更重要的是老師的語言和肢體語言向配合以及豐富的表情.  另外,要用各種變換多樣的游戲調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在玩中學、學中玩 。讓孩子長生學說的欲望和興趣。

讓我們在英語教學過程中與孩子們共同學習、共同進步!

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