讀書活動(dòng)反思

“SHUXIANG  TN，MEILI RS”讀書活動(dòng)開展快一年，雖然“書香班級(jí)”評(píng)比一直在開展，“博覽課”也一直在使用，“親近母語(yǔ)經(jīng)典誦讀”一直在堅(jiān)持，但由于管理不當(dāng)，不少措施未落實(shí)，即使在“第七屆SZ讀書月”的大環(huán)境下，我校也未開展什么大型活動(dòng)，至今仍是“靜悄悄”。而老師更關(guān)心自己的學(xué)科成績(jī)和學(xué)生的分?jǐn)?shù)，怕麻煩怕沖擊學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時(shí)間。主要解決的問(wèn)題是，我的工作計(jì)劃性不強(qiáng)，原則性不強(qiáng)，導(dǎo)致不少措辭施未實(shí)施，如“博覽課”被部分老師當(dāng)成學(xué)科輔導(dǎo)，“課外閱讀課”未在全校統(tǒng)一安排時(shí)間，又因跟“廣播操訓(xùn)練”撞車流產(chǎn)了，“班級(jí)讀書會(huì)”夭折了，“藏書卡”未填寫，“課外書閱讀課”觀摩研討一直未進(jìn)行，《讀書筆記》展覽未開展，“親子共讀”、“讀書周明星”也停留在方案里，總之，除了以《讀書筆記》為主要參考的“書香班級(jí)”評(píng)比在不規(guī)范中勉強(qiáng)堅(jiān)持，除了“未求甚解”“略帶唱讀”的“每周古詩(shī)誦讀”“經(jīng)典名句”外，似乎此次讀書活動(dòng)要成為夾生飯，成為“雞肋”。反思：如何讓此次讀書活動(dòng)讓全體教師積極參與進(jìn)來(lái)，不把它當(dāng)作沖擊教學(xué)耽擱學(xué)科成績(jī)，反而能培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣，對(duì)提高學(xué)科成績(jī)有幫助的活動(dòng)，如何在“班級(jí)讀書會(huì)”“閱讀課”、“親子共讀”“讀書明星”“書香家庭”等活動(dòng)中讓學(xué)生在嘗到讀書興趣、讀書成功收獲、成功體驗(yàn)的過(guò)程中，提高學(xué)生的閱讀能力，愛上讀書。為激發(fā)興趣，“讀書考級(jí)”方案要盡快出臺(tái)，盡量完善。

今天從各班抽取4本學(xué)生的《讀書筆記》作檢查，并從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和規(guī)范寫法的角度評(píng)等級(jí)，總的說(shuō)來(lái)還是能反映出存在的問(wèn)題。雖然書寫質(zhì)量普遍比預(yù)想的要好，但發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)有應(yīng)付檢查之嫌，從讀書內(nèi)容來(lái)看，有的同學(xué)只讀《作文選》，結(jié)果“讀書心得”就抄“作文評(píng)議”完事，有的抄《思想品德》，“讀書心得”就抄課文最后的總結(jié)來(lái)代替，有的一周才兩篇《讀書筆記》全是寫語(yǔ)文課本所學(xué)內(nèi)容，雖然寫得稍清楚些，但不利于鼓勵(lì)多讀課外書�！敖巧珜�(duì)話”內(nèi)容的填寫有部分同學(xué)只寫了與作者的對(duì)話，顯得很空洞，如“作者，你的文章寫的好，你寫的景色很美”，很難看出學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容、人物、事件的了解。“讀書心得”三年級(jí)寫得太簡(jiǎn)單，往往就一句話，二年級(jí)則基本上是一句話外加一幅畫�！昂迷~佳句”好像并不那么“好”那么“佳”，雖然這些學(xué)生認(rèn)識(shí)的差異性較大，但基本什么是“好詞”“佳句”應(yīng)具有普遍性。

可嘗試對(duì)《讀書筆記》提出規(guī)范要求、基本要求：讀書內(nèi)容主要是一些離學(xué)生生活和認(rèn)知接近的書或經(jīng)典讀物，每年級(jí)有推薦書目，作文選、思品可以讀可以記入《讀書筆記》中，但不算數(shù)量�！蹲x書筆記》的填寫不在把紙寫滿，更應(yīng)看重是否用心讀書了，是否用心填寫，如“好詞”可以是重點(diǎn)詞，可以是成語(yǔ)、短語(yǔ)等；“佳句”或是含義深的句子，或?qū)β?lián)警句，或是修辭方法用的好的句子，或優(yōu)美的句子等�！敖巧珜�(duì)話”應(yīng)是第二人稱“你”或“您”，可是與作者對(duì)話，更應(yīng)是與文章中的主角（主人公）或配角對(duì)話，前提是認(rèn)真讀了文章，初步讀懂了文章內(nèi)容和要表達(dá)的主題�！白x書心得”至少應(yīng)包括兩方面，一以自己的話簡(jiǎn)潔地概括文章的主要內(nèi)容和作者的意圖，二是讀者讀完后自己的體會(huì)和感受，可以是不成熟的，可以是與眾不同的，但一定要是真實(shí)的，并盡量能聯(lián)系自己來(lái)談，或自己的經(jīng)歷，或自己所聞、所見。

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