中小學(xué)教師年度工作考核細(xì)則

中小學(xué)教師年度工作考核細(xì)則（第一篇）

一、指導(dǎo)思想

為進一步完善和落實學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過過程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特制定本制度。

二、考核對象

全鄉(xiāng)小學(xué)教師

三、考核內(nèi)容及細(xì)則

(一)考勤(10分)

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計。

3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)師德(10分)

1、言行不檢點，給學(xué)校聲譽造成嚴(yán)重影響的，每次扣5分；

2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。

3、鬧不團結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分；

4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。

6、本項總分10分，扣完為止。

(三)工作常規(guī)考核(10分)

1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；

2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時履行職責(zé)，或未及時完成，造成學(xué)校工作受嚴(yán)重影響者，每次扣5分；

3、實驗課開設(shè)率每低于1個百分點，扣1分；

4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。

(四)教育教學(xué)能力（60分）

1、教學(xué)成績按《教學(xué)成績分計算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。

2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。

3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準(zhǔn)同意的各類競賽獲獎，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，按如下加分。

5、文娛會演和運動會等團體獎名次參照教師個人獲獎計分（1—4為一等獎；5—8為二等獎；9—12名為三等獎；13—16名為鼓勵獎）。

6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學(xué)”的記2分。

7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分（執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配）。

8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力（2—7項）加分封頂20分。

(五)工作量

按《工作量計算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。

四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格

1、因違反政紀(jì)國法而受上級有關(guān)部門處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年年度考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

五、其他補充事項

1、本制度由教代會通過后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效；

2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

中小學(xué)教師年度工作考核細(xì)則（第二篇）

為了更好地推進我校素質(zhì)教育，調(diào)動全體教職工的積極性，改變做和不做一個樣，做多做少一個樣，做好做壞一個樣的局面，客觀公正地評價教師工作，根據(jù)省、市、區(qū)職改及績效有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際制定如下崗位責(zé)任制考評實施細(xì)則。

一、師德師風(fēng)表現(xiàn)：

按照省教育廳《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》（閩教人[2014]）143號和延平區(qū)教育局《關(guān)于加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》（延教[2014]48號）文件的精神，從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終生學(xué)習(xí)等六個方面進行考核。由學(xué)校評價（50分）、學(xué)生評價（25分）、學(xué)生家長評價（25分）組成，考核結(jié)果分為優(yōu)（90分以上）、良（70～89分）、合格（60～69分）、不合格（59分以下）四個等級，不合格者按文件精神處理。

考評實施細(xì)則詳見【閩教人[2014]】143號《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》和【延教[2014]48號】《關(guān)于加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》。

二、出勤情況(以教務(wù)處月報表統(tǒng)計為準(zhǔn))

1、得分情況：

（1）出滿勤者得10分。

（2）病假：每節(jié)扣0.05分（每天最少折2節(jié)，含節(jié)假日）。

（3）事假：每節(jié)扣0.1分（每天最少折2節(jié)，含節(jié)假日）。

（4）曠工：每半天扣1分（含節(jié)假日）。

（5）學(xué)校規(guī)定的所有活動（政治學(xué)習(xí)及其他集體活動）每無故缺席一次扣0.5分（臨時召集的會議，無法通知到本人的，酌情處理）。

2、補充規(guī)定：

(1)無故曠工達半個月以上或?qū)W校規(guī)定的所有活動中有2/3以上不參加者，可視為不合格教師。

(2)學(xué)年病事假（含分娩假）達十五天以上者，不得評為優(yōu)秀教師（跨學(xué)年的以請假時間長的一年計算）。

(3)凡請假須事先辦好請假手續(xù)，找好代課教師，若情況特殊，可口頭或電話請假，待返崗二日內(nèi)補辦請假手續(xù);電話無法聯(lián)系的,按要求補假.不辦請假手續(xù)而離崗者，或私自調(diào)課者按曠工論處。

(4)教師個人參加函授、自考、培訓(xùn)、學(xué)習(xí),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，可視為例假，但不享受月滿勤獎（按10元/節(jié)扣完月滿勤獎為止）。

(5)法定例假（婚假、直系親屬（含岳父母）喪假、分娩假）和護理假一周，可視為例假，享受月滿勤獎。

三、教學(xué)工作情況（62分）

1、教學(xué)工作量（6分）

(1) (語、數(shù)、英)科目10—12節(jié)、其它科目12—14節(jié)為滿課時，得分6分；超工作量得分計算公式：語、數(shù)、英科目為6分加上[（6除以12再乘以（實際任課節(jié)數(shù)-12）]；其它科目為6分加上[（6除以12再乘以（實際任課節(jié)數(shù)-14）]。

(2) 課時工作量不足的，少一節(jié)扣0.5分。但可根據(jù)學(xué)校安排，以晚自習(xí)節(jié)數(shù)來頂課時不足（晚自習(xí)3節(jié)頂2節(jié)）

(3) 中考科目跨年段同學(xué)科滿工作量教學(xué)的另加1節(jié)，中考科目跨年段或跨學(xué)科滿工作量教學(xué)的教學(xué)，另加0.5節(jié)。

(4)“周實際節(jié)數(shù)”是指各位教師課程表里的節(jié)數(shù)（不含周會課）。

(5)任教師要求每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，每缺一節(jié)扣0.5分。參加完本組的教研活動，聽課仍不足的，可隨機聽課，但必須事先到教務(wù)處申報。弄虛作假,代人簽到,雙方各扣2分.

（6）行政等有職務(wù)的人員工作量以文件為準(zhǔn)。

（7）考核表中教學(xué)工作量的分?jǐn)?shù)最多不超過8分。

2、備課、編寫教案（5分）

能按課時認(rèn)真編寫教案，能吃透大綱教材，有教學(xué)目的要求，突出重點、難點，作業(yè)設(shè)置合理，教學(xué)過程完整，做到一課一案，并提前備好1～2節(jié)課，寫好教案。

（1）平時檢查3分，檢查到無教案每次扣1分，未超前1～2節(jié)備課，一次扣0.2分。

（2）授課教案符合編寫要求得2分，不符合要求得0～1分。教案具體要求：

（1）教學(xué)目標(biāo)：體現(xiàn)認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、發(fā)展性目標(biāo)；

（2）教學(xué)重、難點

（3）情境創(chuàng)設(shè)與程序的安排。要體現(xiàn)科學(xué)院性、嚴(yán)緊性、創(chuàng)新性和可操作性。

（4）作業(yè)設(shè)計：體現(xiàn)教師在完成本節(jié)教學(xué)任務(wù)中，對學(xué)生的認(rèn)知、情感、能力等方面的鞏固、提高、發(fā)展，所設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。

（5）教后反思：主要是教師對本節(jié)教學(xué)的成功與失敗的反思，對教學(xué)過程教材處理、情境創(chuàng)設(shè)、方法方式、個體案例等方面的點滴感受。

3、批改作業(yè)情況（5分）

（1）按延平區(qū)教育局規(guī)定的各科作業(yè)量的要求布置批改作業(yè)，每少改一次扣0.1分（每月至少完成其中的1/4）。

（2）在各種檢查或?qū)W校常規(guī)檢查中，沒上交檢查的每次扣1分，發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改不規(guī)范或未改的每次扣0.5分。

（3）客觀上無作業(yè)科目的得全校作業(yè)平均分（無作業(yè)的科目必須要完成學(xué)校布置的各項活動，否則此項不得分）。

（以教務(wù)處、教研組檢查記錄為依據(jù)）

4、授課情況 ( 5分 )

能按時上、下課，講課內(nèi)容準(zhǔn)確、生動、層次清楚、板書工整，并能突出重難點，能調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生主體作用，注意面向全體，兼顧兩頭，偏愛后進生，無亂課現(xiàn)象，能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）調(diào)查問卷學(xué)生滿意率5分，滿意率90％以上（含90％）為5分，85％（含85％）～90％為4.5分，80％～85％為4分，70％～80％為3.5分，60％～70％為3分。

（2）發(fā)現(xiàn)上課鈴響3分鐘后，教師未到班上課的每次扣0.2分，遲到15分鐘按曠課處理。

（3）發(fā)現(xiàn)教師隨意離開課堂走到走廊外，班級秩序亂，每次扣1分。

（4）發(fā)現(xiàn)教師隨意將學(xué)生趕出教室，不讓其上課，一次扣2分。

5、考試成績情況（30分）

(1)如教師任意不讓學(xué)生考試，一經(jīng)查實，發(fā)現(xiàn)一個扣1分，并將該生成績以0分計入總成績中。

(2)在九中教研片前100名中,七年級15人，每班3人，八年級16人，按班級平分個數(shù)（2011-2012學(xué)年，八年級1-4班，每班4人）；完成任務(wù)9分，每少一人，所有統(tǒng)考科目責(zé)任分扣2分。

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