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春天的色彩活動(dòng)反思
春天里萬物復(fù)蘇、萬樹萌綠、百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭,一派迷人的景色。人們穿上輕便漂亮的春裝,迎著溫馨的春風(fēng)領(lǐng)略著生機(jī)勃勃的春意。讓學(xué)生接觸大自然,到大自然中去尋找春天,去觀察春天給大自然帶來的變化,了解和感受春天的色彩美。
課堂上,我著重扮演一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生有目的觀察、欣賞、尋找,使他們主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。上課用視頻、圖片引導(dǎo)學(xué)生找出春天的主要色彩,如藍(lán)色、嫩綠色、紅色、粉色、黃色……;接著選擇適合圖片,體會(huì)怎樣完成畫面布局,再以趣味練習(xí)——幫助春姑娘把春色灑向大地,在歌曲《春天在哪里》中欣賞春天的畫面色塊設(shè)置方法;再以教材學(xué)生習(xí)作讓學(xué)生領(lǐng)悟怎樣抽象地表現(xiàn)春天的色彩用材、方式等等,說說玩玩之間,全面感知到春天的色彩:嫩綠色、金黃色、粉紅色、白色、紫色……,在輕松、愉快、沒有負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)交流中,解決了教學(xué)的重點(diǎn)。
作業(yè)時(shí)絕大部分的學(xué)生選擇使用油畫棒,色塊表現(xiàn)居多,也有線條表現(xiàn)、底色加各色小圓點(diǎn)的,畫面中基本未出現(xiàn)黑色、咖啡色等復(fù)色。從各班學(xué)生的作業(yè)來看,總體效果不錯(cuò)!靶⌒〕橄笈僧嫾摇眰兊淖髌,使用純度高、亮度也高的色彩表現(xiàn)春天的主色調(diào),有的色塊表現(xiàn)為主、有的線條表現(xiàn)為主、有的線條和色塊表現(xiàn)相結(jié)合、感覺賞心悅目。
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