小班一起玩活動反思

一節(jié)品德與生活課，這是我用新課標上新教材的一次嘗試。品德與生活的新教材，很適應學生的年齡。我在教學時身有體會。為了上好這節(jié)課，我認真學習了新課標和新教材，感覺到現(xiàn)在的品德與生活課比以前的思想品德課更有意思，更貼近學生生活，更注重人的發(fā)展。從本課的教學中我深刻地領(lǐng)悟到了品德與生活課程的性質(zhì)定位：“是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程”

我在教這節(jié)課時，把學生帶出去了解秋天的變化，在學校的后操場觀賞樹木，花草的顏色的變化。讓學生和美麗的秋天一起玩。

這節(jié)課改變了原來的老師講，學生聽的教學方式，以活動作為教與學的主要形式。學生在觀賞的同時又收集了各種植物的標本�；顒又袑W習了用秋天的果實制作作品、并在活動中感受到大自然的美，體驗了在大自然中探索、創(chuàng)作的快樂。也就是說學生是通過自己的活動去獲取了知識。

在活動中，我始終只是一個支持者、合作者，我?guī)椭鷮W生采集標本，用欣賞的眼光看待他們不完美的作品，我為他們提供了一些材料并興致盎然的和他們一起玩，學生和我沒有距離，我感覺到他們信任我，喜歡我，我的課才能上的豐富多彩。

這節(jié)課還是一節(jié)開放型的課，學生首先在日常生活中連續(xù)地、有意識地觀察秋天，體驗秋天并收集了各種各樣代表秋天的東西，他們?nèi)ス珗@撿樹葉，到校外搜集種子。

我認為上好品德與生活課實踐性較強。我將積極地參與實驗，開動腦筋，大膽創(chuàng)新，讓本課程能夠越來越受到兒童的喜愛，并能更有效的促進他們的學習和發(fā)展。

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