放鞭炮活動(dòng)反思

本次活動(dòng)是依據(jù)大班幼兒身體鍛煉的目標(biāo)和要求，結(jié)合話題“元春節(jié)”的目標(biāo)和要求而設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)。本次活動(dòng)不僅提高了幼兒迅速反應(yīng)的能力和快跑能力，同時(shí)在感受游戲快樂(lè)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)主題在發(fā)展幼兒良好的情感和態(tài)度等方面的目標(biāo)。

從活動(dòng)內(nèi)容來(lái)看，“放鞭炮”是幼兒在春節(jié)最為熟悉的活動(dòng)，因而幼兒能夠在本次活動(dòng)中積極主動(dòng)的參與，興趣極其濃厚。

在活動(dòng)過(guò)程中，我把重點(diǎn)放在游戲“放鞭炮”這個(gè)環(huán)節(jié)中，先讓幼兒分小組去探索卷成一個(gè)鞭炮的方法。這既提高了幼兒思考、探索能力，也提高了他們合作的能力。這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)程中，我看到有兩組是在認(rèn)真討論研究著卷成一個(gè)鞭炮的方法，但也有兩組是在鬧著玩。接著集體交流卷成“鞭炮”的方法。在一小組示范卷“鞭炮”的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)其他三組幼兒討論這種方法有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。卷成一個(gè)“鞭炮”的方法討論出來(lái)了，現(xiàn)在就是幼兒練習(xí)時(shí)候。在邊走邊卷的過(guò)程中，四組幼兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，但在“點(diǎn)燃”鞭炮時(shí)，有個(gè)別組幼兒還沒(méi)全部“點(diǎn)燃”，鞭炮就散了。經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，他們能夠虛心接受我的建議，并重新進(jìn)行練習(xí)。在后來(lái)的游戲中，幼兒就越玩越順手了。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我利用游戲讓幼兒了解“放鞭炮”是我們中國(guó)節(jié)慶的一種民間習(xí)俗，感知了鞭炮的螺旋線特點(diǎn)，也體驗(yàn)了螺旋走的特點(diǎn)，從而感受了這種“放鞭炮”的快樂(lè)。當(dāng)然，我也借此向幼兒進(jìn)行安全教育：在生活中不能玩真的鞭炮。

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