- 相關(guān)推薦
感恩主題班會活動反思
活動目的:
1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因為有父母、老師的關(guān)愛。
2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報,教育學(xué)生要知恩圖報。
3、懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。
4、培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力。
5、活動準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛的奉獻(xiàn)》
道具:打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩歌、作文
活動過程:
一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。
二、班主任講話:花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀;小樹如此茁壯成長是因為有雨露的滋養(yǎng);我們?nèi)绱诵腋J且驗橛懈改、老師的關(guān)愛;▋赫归_艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩;小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對你們的培育,這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開一個班會……
三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場宣布《感恩的心》主題班會開始:
(一)感恩父母
1、感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、理解媽媽對子女的愛。
朗誦作文《媽媽,這件事我不會忘》
3、回報父母的愛
1)敬孝心》實踐活動匯報。
2)現(xiàn)場表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長請到教室中央坐好,為自己的家長說一句問候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說一句感謝父母的話。
4、請家長談感受。
5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛。
1)男生吉他表演唱《一封家書》。
2)女生獻(xiàn)藝:表演《印度舞》。
(二)、感謝老師
1.理解老師對我們的關(guān)心。
詩朗誦《老師,您就像我們的親娘》。
2.理解老師工作的辛苦。
小提琴伴奏,小合唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。
3.感謝每位老師對我們的付出。
打竹板表演《夸咱老師好》。
(三)、愛的升華
1、感謝所有對自己有恩的人。
1)表演三句半《感恩》
2)齊誦《千紙鶴的愛》學(xué)生給父母老師獻(xiàn)上千紙鶴。
2、學(xué)生邀請家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻(xiàn)》
四、班主任作總結(jié)發(fā)言:歌聲、琴聲優(yōu)揚(yáng),鼓聲、竹板聲悅耳,那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感謝恩無外不在,學(xué)會感恩,熱愛生活,我們的生活將會無比快樂!
五、主持人宣布《感恩的心》主題班會結(jié)束。
活動反思:
現(xiàn)在的孩子非常幸福,在家有父母、爺爺、奶奶的疼愛,有的甚至還有外公、外婆疼愛著,在學(xué)校里有老師精心呵護(hù)著,他們無憂無慮地成長。為了讓他們更加健康地成長,我設(shè)計了《感恩的心》主題班會課,一來讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛;二來要懂得知恩圖報、生活中常懷感恩之心。這節(jié)課很成功,這節(jié)課最大的特點是設(shè)計新穎,亮點頻出。
一、詩一般的串詞、開頭詞——突出主題
這節(jié)課中主持人的串詞如詩一般。如:“父母的愛是和風(fēng)細(xì)雨,父母的愛是陽光雨露”又如:“教鞭雖短,指點日月風(fēng)云,講臺雖小,屹立高大身影”于是我設(shè)計了開始時班主任的講話:“花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀;我們?nèi)绱诵腋J且驗橛懈改、老師的關(guān)愛;花兒展開艷麗的花瓣是對陽光的感恩,小樹……為了感謝關(guān)愛我們的父母、老師,我們以《感恩的心》為主題舉行一次班會……突出主題。
二、現(xiàn)場表演——家長、孩子顯真情。
在“感謝父母”這一環(huán)節(jié),我設(shè)計了一個現(xiàn)場表演《敬孝心》。要求做到四個一,也就是給父母一句問候、一杯熱茶、洗一次腳、說一句感謝父母的話。這個表演感動了在場的每一個人,當(dāng)時家長感言:“感謝老師對我們孩子的教育,他們在你們的教導(dǎo)下,不僅學(xué)到了很多知識,還懂得了要孝敬父母。”表演完畢,場內(nèi)響起了一陣掌聲。
三、打竹板、獻(xiàn)千紙鶴——表現(xiàn)形式出新招
在“感謝老師”這一部分,我創(chuàng)編了一個打竹板《夸咱老師好》的節(jié)目,這一形式前所未有,它輕快活潑,竹板有節(jié)奏的劈啪響個不停,口中很有節(jié)奏的朗誦著“打板詞”,加之隊形奇妙地變化,迎來了在場人熱烈的掌聲,把班會推向了一個高-潮。在這一部分還有一個別出心裁的地方,在朗誦“千紙鶴”詩后,四個女生各執(zhí)一盤鮮紅的、、展翅欲飛的千紙鶴來到家長、老師身邊,學(xué)生代表手捧千紙鶴深情地喊道:“爸爸(媽媽、老師),這只大鶴就是您”。家長、老師含笑接鶴,愜意而幸福。此時此刻,此情此景,將班會從一個高-潮推向另一個高-潮。
四、家長、老師、學(xué)生同臺演唱——愛的奉獻(xiàn)。
在最后一部分,我設(shè)計是的“愛的升華”,在主持人深情并茂的朗誦中“親愛的長輩們,今天,你們播撒綠色的希望……明天我們會把沉甸甸的愛撒滿人間……”隨即《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起,學(xué)生邀請家長和老師到教室中央并且全部手捧千紙鶴齊唱《愛的奉獻(xiàn)》,這一場面把班會推向了最高-潮,達(dá)到了師生家長互動、交流、感人至深的效果。
五、豐富的表現(xiàn)形式——寓教于樂
本次班隊課表現(xiàn)形式較多,有獨(dú)誦、齊誦、獨(dú)唱、合唱、彈古箏、拉小提琴、吉他自彈自唱、三句半、打竹板等,不僅讓學(xué)生從內(nèi)容中受到教育,還使學(xué)生展示了特長,這對培養(yǎng)他們的健康興趣愛好有很大促進(jìn)作用。
六、教學(xué)資源貼近學(xué)生生活
在這節(jié)課的準(zhǔn)備上,我花了很大功夫搜集資料。這節(jié)課除兩支歌是現(xiàn)成的而為外,其它節(jié)目都是我精心創(chuàng)編的:一篇看似不起眼的作文,我是專門讓學(xué)生通過寫日記把爸爸媽媽做的難忘的事寫出來!秼寢,這件事我不會忘》寫是的一個女兒誤會媽媽不愛自己而故意鬧別扭,最后終于了明白媽媽對自己的愛;《世上只有爸媽好》是仿曲歌,詞是我創(chuàng)作,主要寫父母為了子女成長操碎了心;快六年了,我作為班主任,與學(xué)生建立了深厚感情,我就用記事詩的形式創(chuàng)編了《老師,您就像我們的親娘》;打竹板《夸咱老師好》主要寫任課老師優(yōu)秀,盡職;三句半《感恩》寫了要感謝所有的人和物;《千紙鶴》贊美了父母,老師的愛。這些素材都來源于學(xué)生,他們愛讀易記?梢姡@堂課不是空調(diào)地說教,而是就地取材,用事例說服人,感動人。
除此之外,還有一個小環(huán)節(jié),我認(rèn)為也設(shè)計得不錯。老師、學(xué)生、家長在響著(你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你雨中的……你愛吃的三鮮餡有人給你包……這個人就是娘……)《母親》這首歌的氛圍中入場,學(xué)生、老師很自然地受到感染,特別讓學(xué)生很快進(jìn)入情境,我記得在課前把樓下的老師都吸引上來了。這首歌確實太感人了。
總而言之,這節(jié)課達(dá)到了我預(yù)期的效果,正如,我在班會結(jié)束時的講話:歌聲、琴聲悠揚(yáng);鼓聲、竹板聲悅耳,那是六(2)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感恩無處不在,感恩使我們的生活更加絢麗多彩,學(xué)會感恩,熱愛生活,我們的生活將無比快樂。
【感恩主題班會活動反思】相關(guān)文章:
主題班會活動反思05-24
感恩教育主題班會活動方案03-30
感恩主題班會活動教案11-19
“感恩”活動主題班會設(shè)計教案03-11
感恩主題班會活動方案07-28
感恩節(jié)主題班會活動方案05-19
學(xué)會感恩主題班會活動方案03-08
感恩節(jié)主題班會活動方案11-22
感恩主題班會活動方案15篇02-16
感恩主題隊會活動反思05-24