大班包餃子活動反思

“喜洋洋”是一首帶有民族韻味的樂曲，音樂歡快而活潑。大班音樂活動《包餃子》的活動目標是：1．在游戲的情境中，能隨音樂分段、有節(jié)奏地進行律動表演。2．嘗試將包餃子的經(jīng)驗動用到音樂中，并創(chuàng)編動作進行表演。3．遵守游戲的規(guī)則，體驗既開心又有序的游戲的情緒�！鞍�餃子”是我國的一種傳統(tǒng)文化，人們招待客人或者有喜慶的節(jié)日就會圍在一起包餃子吃，餃子也是孩子們非常愛吃的食物。

活動開始我拿著小兔的手偶問孩子們：“今天小兔來我們大班作客了，我們拿什么招待小兔子呢？前幾天我們學(xué)習(xí)了包餃子，我們今天就請小兔子也嘗嘗我們的餃子，你們覺得這個主意好不好？有誰知道包餃子先要做什么呢？然后呢？最后做什么?在這個環(huán)節(jié)中層層遞進的問題把小朋友們一的興趣一下子給“抓”起來了，每個都情緒積極，說著包餃子的步驟，這一環(huán)節(jié)我讓幼兒從生活中回憶“包餃子”的經(jīng)驗。

第二環(huán)節(jié)是讓幼兒初步感受音樂，教師：今天老師還給你們帶來了一首好聽的音樂，在音樂里藏著用力搟餃子皮、輕輕包餃子和快樂的煮餃子的故事，我們一起來聽聽。當喜慶的音樂響起后孩子們都不由自主地隨著音樂做起了包餃子的動作，音樂結(jié)束我讓孩子們進行分段欣賞，每段通過不同的動作進一步感受音樂，第一段音樂搟餃子皮，第二段音樂包餃子，第三段音樂煮餃子，這樣很明顯樂曲的ABA結(jié)構(gòu)就很明顯了。在搟餃子的動作創(chuàng)編上孩子有些拘謹就在自己的胸前做著搟面的動作，當我在腿上也坐搟面的動作后，孩子的思路也打開了，我發(fā)現(xiàn)有的在頭上搟面，有的在手臂上搟面，有的在脖子上搟面，孩子們在有趣的搟面動作下孩子們個個都喜氣洋洋的，氣氛融合在了音樂中，很是熱鬧，與此同時孩子也感受到了樂曲的節(jié)奏特點了。音樂B段是包餃子，我繼續(xù)引導(dǎo)：“誰來包給大家看，我們一起跟你學(xué)一學(xué)。我們多包點餡兒給小兔子吃，放兩勺餡兒，好不好？一勺兩勺，包起來，捏一捏，一勺兩勺，包起來，捏一捏……在活動最后，孩子們包完餃子，進行煮餃子時，孩子們同樣是快樂的不得了，當我說到：“開鍋羅”孩子們就以一個煮好餃子的形狀作為活動結(jié)束，活動雖然已結(jié)束，但是孩子們?nèi)匀慌d奮勁十足，不停地和好朋友一起繼續(xù)著包餃子的話題。

整堂課下來孩子們是以開心的心情在學(xué)，幾乎所有的孩子都積極參與了活動的創(chuàng)編，小朋友都輕松而興趣地進行著，從而完成了本次教學(xué)的目的，同時，也充分調(diào)動了孩子們“包餃子”的熱情，每個小朋友都是在歡笑中度過的。

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