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跳舞的樹葉活動(dòng)反思
這個(gè)主題對(duì)幼兒來說，蘊(yùn)含著樹木自然生長等的秘密。是幼兒樂于親近、探究、思索、嘗試的一個(gè)主題。主題活動(dòng)拓展了樹葉的功用，在自然界，落葉歸根，最終滋養(yǎng)了樹木。樹葉里有無數(shù)的遐想和快樂。
在《親親小樹葉》的活動(dòng)中，幼兒想到了很多方法，拓展了幼兒的思維，發(fā)揮了想象力。本來打算讓孩子們自己到草地上去親自感受一下自己想的辦法，但是由于下雨，所以活動(dòng)當(dāng)天就沒有去戶外，我想，在有可能的情況下讓幼兒自己去操作一下自己的辦法那樣就更加完美了，于是，在一天的餐后活動(dòng)中，我讓孩子們回顧了自己想的辦法，并通過已學(xué)的知識(shí)，想想新的辦法，然后帶領(lǐng)孩子們一起去草地上實(shí)踐自己的想法，孩子們?cè)诓莸厣峡鞓返赝嫠＃佬佬∨笥堰�在草地上打滾，讓樹葉都粘在了自己的毛衣上，把自己變成了一棵大樹。
在《樹媽媽的信》這一課中幼兒通過想象和掛圖，認(rèn)識(shí)了解到樹葉都可以飄到哪里去。假如自己是一片樹葉又會(huì)變成怎么樣呢？讓幼兒學(xué)習(xí)語句“假如我是一片樹葉，我會(huì)幫樹媽媽把信送到……”讓幼兒練習(xí)完整的語言表達(dá)能力。
我們還一起搜集各種各樣的樹葉，讓孩子們來動(dòng)手制作樹葉貼畫—金魚，孩子們?cè)谄雌醇艏糍N貼中感受到了樹葉帶來的樂趣，并且還激發(fā)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。在搜集過程中，鐘翔小朋友想要一張辣椒的葉子，但是地上沒有，就隨手去摘，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們還進(jìn)行了隨機(jī)教育。一堂《樹葉的秘密》課就展開了，孩子們通過老師的講解，圖片的欣賞，了解了樹葉生長的過程。通過兒歌《小樹葉》了解了各種形狀的樹葉以及他們的名稱。除了在幼兒園讓孩子們自己動(dòng)手制作樹葉貼畫外，我們還進(jìn)行了一次親子活動(dòng)“樹葉貼畫”，讓孩子在戶外和家長一起搜集樹葉，在搜集過程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了更多的樹葉，還可以看出幼兒是否有隨手亂摘花草的現(xiàn)象。在制作過程中，增進(jìn)了親子間的關(guān)系，家長和孩子們都對(duì)這次活動(dòng)充滿期待，最后將作品帶回幼兒園，我們進(jìn)行了畫展，家長們對(duì)這次活動(dòng)很滿意，開展地很成功。
故事《落葉多多》讓孩子們理解了故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中落葉多多的心理變化，產(chǎn)生熱愛大自然的情感，感受落葉對(duì)小草、大樹的幫助，落葉歸根，最終滋養(yǎng)了樹木。
通過這一主題的學(xué)習(xí)，幼兒可以認(rèn)識(shí)很多樹葉，可以認(rèn)識(shí)他們的外形及顏色，豐富了幼兒對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)和了解。【跳舞的樹葉活動(dòng)反思】相關(guān)文章：
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