- 相關(guān)推薦
秋葉活動(dòng)反思
秋葉這一首歌的內(nèi)容非常適合我們小班幼兒學(xué)習(xí)的歌曲，這首歌曲很好地表現(xiàn)出了秋天樹葉落下時(shí)的各種情景：飄、飛、轉(zhuǎn)、落。
《秋葉》活動(dòng)開展下來，我覺得活動(dòng)中比較突出的亮點(diǎn)：前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充分。在活動(dòng)前，我有目的地讓孩子積累一定的關(guān)于活動(dòng)的一些經(jīng)驗(yàn)，不僅是知識方面的，而且也有情感方面的。在平時(shí)我讓孩子注意觀察些秋天的變化，留意身邊的秋天發(fā)生的一些小事情，向爸爸媽媽了解一些秋天的小常識。在這一音樂活動(dòng)開展的前幾天，我?guī)ьI(lǐng)孩子來到園內(nèi)樹比較多的地方，讓孩子在地上找落葉，再借機(jī)讓幼兒觀察，這些樹葉是哪里來的，小樹葉怎么會離開樹媽媽，讓孩子了解一些關(guān)于秋天落葉的情況，知道大自然之間的一些關(guān)系，比如說，秋天到了，有些樹葉變黃了，在風(fēng)兒的幫助下，小樹葉就會離開媽媽等等這些小結(jié)式的回應(yīng)到位，幫助了孩子梳理與提升原有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，在觀察時(shí)，已經(jīng)潛移默化地讓孩子感覺到了樹葉飄落時(shí)的情景，把這種感覺記在了心里。在進(jìn)行音樂歌唱活動(dòng)的時(shí)候，為了讓孩子理解歌曲內(nèi)容，記住歌詞，我用撒樹葉的形式讓孩子觀察樹葉下落的情景，并請孩子用語言描述出來。這樣一來不僅吸引了孩子們的注意力，也使孩子親眼目睹落葉的飄落過程，使孩子將秋天的景物的回應(yīng)推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展，并拓展了孩子的新經(jīng)驗(yàn)。這樣在欣賞歌曲的時(shí)候，他們就同時(shí)也聯(lián)想到了平時(shí)自己所看到的樹葉掉落時(shí)的情景，再由教師----我的引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒聽音樂，并初步用簡單的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂�；顒�(dòng)中，發(fā)現(xiàn)我班的孩子們都是很喜歡用動(dòng)作來表示的，唱到樹葉飄時(shí)，他們自然而然地就舉起雙手在頭頂做飄的動(dòng)作，唱到樹葉飛，他們又會張開雙臂，像小鳥的翅膀一樣揮動(dòng)，唱到樹葉轉(zhuǎn)時(shí)，幼兒干脆整個(gè)人都轉(zhuǎn)了起來，唱到樹葉落時(shí)，他們就會蹲下�？粗⒆觽兺榈爻枳鰟�(dòng)作時(shí)，就感覺他們真成了一片片落葉了。
不過，在活動(dòng)中，不免發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子是比較安靜的，不愿大膽地與其他孩子一樣做動(dòng)作，這時(shí)候，我就十分注意觀察，及時(shí)幫助這些孩子去大膽地嘗試，同時(shí)我又使不同水平的孩子都有表現(xiàn)給大家看的機(jī)會，都給以了肯定和鼓勵(lì)，孩子們在活動(dòng)中積極地參與者，也都表現(xiàn)得非常棒，能很好地理解、掌握了歌詞。從活動(dòng)看來，邊學(xué)邊演邊唱的方法是非常適合我們小班孩子的歌唱教學(xué)的。
【秋葉活動(dòng)反思】相關(guān)文章：
《秋葉飄》活動(dòng)反思05-07
《秋葉》教案02-21
秋葉飄教案09-19
《秋葉飄》教案02-08
大班語言秋葉教案04-01
《秋葉》教案15篇04-02
小班綜合秋葉飄教案03-18
小班語言《秋葉飄》教案11-15
中班語言秋葉飄教案01-18
《秋葉飄》教案15篇02-09