大班活動貓和老鼠反思

　活動設(shè)計背景

　“動物王國”是孩子們最喜歡的。在進行這一主題教學(xué)時，孩子們談得最多的是動畫片，興趣一來，手舞足蹈，模仿藍貓和淘氣，模仿唐老鴨和米老鼠，很多很多，遇到?jīng)]有對白的，他們還能自己模仿為角色配音呢�？吹胶⒆觽�?nèi)绱伺d奮，聯(lián)想到?jīng)]有對白的“貓和老鼠”，看畫面創(chuàng)編角色對白的語言活動在我的腦海中誕生了。摘 自 小 精 靈 兒 童 資 訊 站

　活動目標(biāo)

　1.感受動畫片的幽默，樂于傾聽同伴的講述。

　2.嘗試看動畫與同伴合作為角色動態(tài)創(chuàng)編語言。

　3.大膽想象并用連貫的語言表述。

　教學(xué)重點、難點

　激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒去了解貓和老鼠之間的關(guān)系。能用連貫的語言表述。

　活動準備

　1.動物王國圖片展示。

　2.幼兒對動畫情節(jié)有一定的了解。摘 自 小 精 靈 兒 童 資 訊 站

　活動過程

　1.觀看動畫片段激發(fā)配音欲望。

�。�1）語言導(dǎo)入。教師：又到了看動畫片的時間了，今天老師給你們帶來了一部沒有對白的動畫片，想一起來看看嘛？集體欣賞動畫片段。

�。�2）引入活動主題。教師：剛才看動畫片的時候，老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友的小嘴巴都在“咕嚕，咕�！暗氖窃诮o動畫片配音對吧。你們想試試嗎？那就找?guī)讉�小朋友看著畫面一起試試吧。

　2.分組嘗試配音。

�。�1）幼兒分組嘗試創(chuàng)編角色語言。

�。�2）老師指導(dǎo)，肯定幼兒的創(chuàng)意。

　3.分節(jié)探究。

　4.分角色配音。

　5.配音展示并表演。

�。�1）欣賞教師配音。

　（2）幼兒自由選擇角色，簡單裝扮后模仿角色動作。

　6.活動結(jié)束。

　教學(xué)反思

　“貓和老鼠“這一話題是孩子們非常感興趣的，有一定的生活積累，并樂于參與。幼兒通過自己的生活實踐，充分地藝術(shù)地表達“貓”與“老鼠”的形態(tài)，用聲音來表達自己內(nèi)心的感受及對角色的理解。幼兒的積極性充分的調(diào)動起來，同時幼兒的獨立思考與創(chuàng)編得到了很好的發(fā)展，幼兒想說、敢說、愿意說。在幼兒進行配音時，對幼兒進行了積極地引導(dǎo)和評價，對做得好的幼兒提出相應(yīng)的表揚，鼓勵其他幼兒繼續(xù)努力，通過這種方式，調(diào)動了幼兒語言創(chuàng)編能力，提高語言運用能力。

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