小班親親小兔活動反思

活動目標(biāo)：

1、喜歡聽故事，能記住故事中的角色，初步了解小兔的基本特征

2、理解故事內(nèi)容，具有初步的善惡感

活動重點：能記住故事中的角色，理解故事內(nèi)容

活動難點：初步了解小兔的基本特征

活動準(zhǔn)備：

1、掛圖；《小朋友的書——親親小動物》

2、小兔、大灰狼頭飾

活動流程：

一、出示頭飾，引出故事

二、講述故事，進行提問

師：故事的題目叫什么？有哪些動物？三個寶寶分別叫什么名字？

三、出示掛圖，再次講述

1、提問一：（可以帶著幼兒一起用唱歌的方式來回答）

2、提問二：（引導(dǎo)幼兒唱出兔媽媽與大灰狼的不同聲音）

3、提問三：聽到大灰狼的聲音，小兔們分別是怎么說、怎么做的？它們想了什么方法對付大灰狼？兔媽媽是怎么表揚小兔的？

四、獨立看書，嘗試講述

活動反思:

這是一個幼兒十分熟悉的故事，內(nèi)容雖然有點陳舊，但是當(dāng)我一邊講述一邊請幼兒觀看掛圖這樣的來再次敘述這個陳舊的故事的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點還是比較高的。

首先，我以故事中的主要人物為整個活動開始的線索，讓幼兒對故事中的人物有一定的認識與了解，這樣為下面整個故事的敘述就做好了一定的鋪墊。

其次，幼兒在聽講故事的過程中，由于是借用了掛圖，更加形象，直觀的展現(xiàn)在幼兒的眼前，增強了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，

最后，活動下來，基本達到了本次活動的教育教學(xué)目標(biāo)，特別是理解了故事的內(nèi)容，產(chǎn)生了具有初步的善惡感。

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