愛(ài)惜玩具活動(dòng)反思

1.幼兒收獲

通過(guò)開(kāi)展《玩具》主題活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的玩具，知道了玩具的種類，毛絨玩具、塑料玩具、電動(dòng)玩具、發(fā)條玩具、木制玩具等等。通過(guò)對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)，了解玩具的玩法、及制作的材料、玩具的種類、怎樣愛(ài)惜玩具，在主題活動(dòng)中，小朋友還學(xué)會(huì)了合作表演、分享閱讀、繪畫玩具，同時(shí)幼兒還把自己的玩具帶來(lái)幼兒園與大家共同分享。教師介紹了玩具制作過(guò)程后，激發(fā)了幼兒動(dòng)手制作玩具的興趣，如是我們便在主題后期開(kāi)展了“親子制作玩具”活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)收獲

家長(zhǎng)從開(kāi)始不了解主題活動(dòng)，問(wèn)教師：你們教這些知識(shí)，孩子怎么會(huì)知道？到后來(lái)看來(lái)主題活動(dòng)內(nèi)容的展示及孩子們反饋出來(lái)的玩具相關(guān)知識(shí)，家長(zhǎng)們都非常的吃驚，更加支持主題活動(dòng)的開(kāi)展，積極的配合老師收集材料，主動(dòng)的參與到主題活動(dòng)中來(lái)。家長(zhǎng)也從中了解了許多玩具的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了通過(guò)廢舊材料的回收利用來(lái)制作玩具。家長(zhǎng)們反饋應(yīng)多以這種開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。

3.教師收獲

在主題活動(dòng)中，教師通過(guò)自身的學(xué)習(xí)，了解了許玩具的相關(guān)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了制作玩具。在教學(xué)的過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)小班幼兒的學(xué)習(xí)觀念不是很強(qiáng)，但是他們對(duì)于玩和游戲是與生俱來(lái)的。將所教的內(nèi)容于游戲中，使幼兒更快更容易的去接受。區(qū)域活動(dòng)能讓教師很好的觀察幼兒的發(fā)展，使教師能有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。區(qū)域材料的投放應(yīng)結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展，這樣有利于幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。

《玩具王國(guó)》主題活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是這個(gè)主題帶給我們、孩子及其家長(zhǎng)一筆大大的財(cái)富，那是終身享用的一筆文化。

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