幼兒活動與反思
在體育游戲中，利用廢舊物品制作的小器械開展體育活動不僅能培養(yǎng)幼兒良好的節(jié)約意識，同時也能在游戲中促進幼兒創(chuàng)造性思維能力以及運動能力的發(fā)展�！皬U舊材料”的最確切定義是:因過長時間而發(fā)生改變，或失去原有效用，但卻能用于幼兒園體育活動的材料。
哪些廢舊材料可被幼兒園體育活動所用呢？如：磚塊、纖維板、管子、廢木料、帶子、扣環(huán)、襪子、各種盒子（如禮品盒、帽盒、冰淇淋盒、塑料盒、鞋盒）、繩索、舊地板、橡皮圈、舊輪胎、瓶子（不易破碎的）、泡沫塑料、雜品袋、牛奶箱、廢紙品（如硬紙板、卷軸、報紙、紙盒子）。這些東西在我們生活中隨處可見，但是又被我們當(dāng)作垃圾處理掉。
當(dāng)然，不是所有的東西都可以作為廢舊材料回收再利用的。利用廢舊材料自制體育活動器材有一定的標準和要求：1.材料應(yīng)具有教育性。有利于幼兒身心以及體能的發(fā)展。2.材料要具有可玩性。能引起幼兒的興趣，具有娛樂性。3.材料要符合安全衛(wèi)生要求。4.材料應(yīng)符合兒童年齡特點。不同年齡兒童對材料的需求是不同的。小班幼兒對材料的形狀、色彩要求較高，好模仿；中班幼兒應(yīng)多提供數(shù)量足、內(nèi)容豐富的材料；而為大班的幼兒選擇的應(yīng)該是各種多樣化、復(fù)雜化，具有一定難度的材料。5.材料應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟實惠，充分體現(xiàn)利廢利舊的原則。
讓自制器具在教師的精神、行為的感染下積極推廣下，并且給幼兒創(chuàng)造寬松和-諧的氛圍，讓幼兒帶著愉快的情緒使用自制器具，只有這樣，利用廢舊材料自制的玩具才能在幼兒活動中，既提高幼兒的體育活動水平，又愉悅了幼兒的身心。【幼兒活動與反思】相關(guān)文章：
幼兒泥塑活動反思04-17
幼兒手工活動反思04-17
幼兒教案活動反思04-17
幼兒 科學(xué)活動 反思04-17
幼兒藝術(shù)活動反思04-17
幼兒半日活動反思04-17
反思幼兒探究活動05-24
幼兒教學(xué)活動反思05-24
幼兒教學(xué)活動與反思05-24
幼兒活動設(shè)計與反思05-24