母雞生蛋活動反思

今天上午的第一個活動是語言活動《母生下蛋》，主要的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)習(xí)兒歌《母雞下蛋》，并用簡單的動作表現(xiàn)兒歌中的情境�！赌鸽u生蛋》這首兒歌選自建構(gòu)式課程的日�；顒�，兒歌語言通俗易懂，念起來朗朗上口。還沒上課，我就覺得這個兒歌一定會讓孩子們很喜歡的。

為了配合兒歌，我畫了三張動作夸張的老母雞圖片，一張捉蟲，一張生蛋，一張張開翅膀，伸長脖子在唱歌……活動過程中，先出示圖片一二，幫助幼兒了解母雞會干什么？（會捉蟲，會生蛋）隨后用兒歌中的語言做小結(jié)：“老母雞，真能干，會捉蟲，會生蛋�！倍�后，觀察生蛋圖片：“數(shù)一數(shù)，生了幾個蛋？”請一幼兒上來點數(shù)：“1，2，3，三個蛋。”引出兒歌第3、第4句。出示圖片三，說說老母雞在干什么？（唱歌）老母雞唱歌的聲音是怎么樣的？請幼兒學(xué)念“咯咯噠，咯咯噠，咯噠咯噠咯咯噠�！弊詈笠痪洹� 在學(xué)念的部分，教師跟隨幼兒的朗誦，表演老母雞生蛋的動作，將蛋送給念的聲音清楚響亮的幼兒。最后，撤去提示的圖片，幼兒集體誦念一遍。全過程下來，時間用了大概15分鐘，孩子們基本上已經(jīng)會念了，上課的注意力也很集中。為了表揚孩子們好表現(xiàn)，我還根據(jù)兒歌創(chuàng)編了一段話：“小五班，真能干，會聽講，會發(fā)言，學(xué)本領(lǐng)，最最棒！”

活動反思：

1、欣喜的看到了孩子們的進步。整個活動，似乎特別的順，孩子們的回答幾乎都是我的標(biāo)準(zhǔn)答案，就連毛時昕上來點數(shù)有幾個蛋，居然也規(guī)范的：“1、2、3，3個蛋�！闭f明平時能注意豐富幼兒的語言，幼兒能比較規(guī)范的用語。

2、通過形象的圖片，幼兒很快的學(xué)會了兒歌。既說明了活動設(shè)計的有效性，但又暴露了目標(biāo)的制定難度偏低，當(dāng)全體幼兒學(xué)會了兒歌之后，我們還能做些什么？是否可以讓幼兒用動作表現(xiàn)兒歌，或者配上音樂唱一唱，或者嘗試做一些創(chuàng)編等等。

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