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中班線描畫活動反思
中班美術(shù)《樹葉線描畫》的目標,1.幼兒學畫各種形狀的樹葉，并能用不同的點、線、面裝飾樹葉。2．在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。3.培養(yǎng)幼兒的想象力和關(guān)心別人的良好品質(zhì).在這次教學活動中， 可以有秩序的將這次活動進行完整。幼兒也在活動中體會到創(chuàng)意線描的快樂。但是在這次活動中，由于沒有較好的處理好時間上的分配，以至于這次活動中出現(xiàn)一些差錯。首先，教師講解時間過長，降低幼兒興趣。一般而言，美術(shù)活動最忌諱的是老師的講解時間長，減少幼兒的繪畫時間。由于美術(shù)操作時間過長，活動時間限制為35分—40分之內(nèi)。而在這次活動中我講解的時間為15分鐘左右，幼兒興趣逐漸減低，一直作畫時間推遲。最后導致整節(jié)課后面的混亂無秩序。
其次，在教師講解中，顧慮過多，輕視了幼兒的水平。比如在講解各種線條時，擔心幼兒不會繪畫，便叫幼兒幼兒上去示范。但是越是謹慎越是出錯，既浪費了時間，又降低幼兒信心。而在活動中出現(xiàn)一個最大的漏洞便是沒有出示示范畫。美術(shù)是美的體現(xiàn)，首先要讓幼兒看到美，體會到美才會想到去創(chuàng)造美。但是在活動示范中由于緊張，沒有及時的出示教師示范畫，導致幼兒在繪畫過程中沒有很好的創(chuàng)造，甚至畫著畫著忘記繪畫的初衷。所以教師進行一節(jié)活動時要時刻記著自己的活動過程。
最后，在幼兒的繪畫中，教師進行了適當?shù)闹笇В變簞?chuàng)意時有許多不同的點子創(chuàng)意，只是沒有現(xiàn)場指出來點評。所以在點評時我很及時的進行點評，樹葉形狀奇特的或者葉子間創(chuàng)意特別的進行點評夸獎，鼓勵幼兒的下次再創(chuàng)造。只不過由于前面過程的拖沓導致幼兒的后面情緒的不穩(wěn)定，在點評過程中幼兒混亂呢，沒有秩序。
當然，發(fā)現(xiàn)失誤的才會進步。繪畫是我主要研究方向，所以，以后要再接再厲，爭取以后進行更好的課程活動。
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