老鷹抓小雞活動(dòng)反思

節(jié)民間體育游戲課給人的總體印象是設(shè)計(jì)巧妙、過程自然、活動(dòng)效果好，是一節(jié)非常成功的體育課。

一、首先我來談?wù)勥@節(jié)課的三大亮點(diǎn)：

1、亮點(diǎn)一：教具新穎可操作性強(qiáng)。

這節(jié)課教師一改往常體育課成品教具的使用形式，利用廢舊海綿條、彩色布條和子母貼進(jìn)行包裝，把海綿的柔軟性、布條的多彩和子母貼的可粘貼性融為一體制作的海綿條，形成了自己獨(dú)特的特點(diǎn)：1、色彩鮮艷亮麗，孩子們非常喜愛，自然把孩子們分成紅黃藍(lán)綠四組，便于教師的組織教學(xué)和孩子的角色進(jìn)入；2、海綿條的多變性和子母貼的可粘貼性，可直可彎，還可互相連接，就象變魔術(shù)，充分體現(xiàn)了一物多玩的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使海綿條在這節(jié)游戲課中充分地發(fā)揮了極為廣闊的教育價(jià)值。

2、亮點(diǎn)二：獨(dú)具民族文化特色，設(shè)計(jì)巧妙，過程體現(xiàn)層次性。

這節(jié)課將我們幼兒園江西省省級重點(diǎn)課題《開發(fā)民間體育游戲，促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展的實(shí)踐研究》和主題《彎彎繞饒》巧妙地融合在一起，弘揚(yáng)我國了民族文化，發(fā)展了民族精神。用《老鷹抓小雞》的游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)始終，通過創(chuàng)編海綿條的玩法到利用具有特色的民間游戲《過獨(dú)木橋》、《城門城門幾丈高》、《跳房子》、《三大-炮》四個(gè)環(huán)節(jié)來發(fā)展幼兒走、鉆、跳、投擲等動(dòng)作，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，獨(dú)具特色。而且在游戲內(nèi)容的設(shè)計(jì)上由易到難，采取循序漸進(jìn)的方法，獨(dú)木橋由寬到窄、城門從高到低，每一次難度的提升，都為幼兒創(chuàng)造了一次次成功的體驗(yàn)，使他們在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信，得到了快樂，創(chuàng)新意識(shí)得到了提高。

3、背景音樂和民間童謠的合理使用又是一大亮點(diǎn)

在這節(jié)活動(dòng)課中教師充分利用背景音樂代替教師的語言，使各個(gè)環(huán)節(jié)過渡自然，合理使用朗朗上口的民間童謠進(jìn)行有目的地貫穿，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運(yùn)動(dòng)感官，使幼兒在多種感官的參與下，進(jìn)行有趣地主動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)、游戲生活化，從而使幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)、整體地發(fā)展，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。

二、在活動(dòng)中老師充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用，為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì)，注重與孩子的交流，在教學(xué)難點(diǎn)一物多玩這一環(huán)節(jié)中，語言提示恰到好處，指導(dǎo)針對性強(qiáng)。教師語言簡潔、口令有力，教態(tài)親切自然，完全將自己置身于雞媽媽的角色之中，很好地完成活動(dòng)。

三、在活動(dòng)中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出自主探索、樂意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。

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