初中化學(xué)老師面試技巧

化學(xué)教師面試

1 與應(yīng)聘學(xué)校的教師想法聯(lián)系上,透露學(xué)校有關(guān)招聘的程序,做針對(duì)性的準(zhǔn)備. 

2. 備課,試講,準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師試聽(tīng),并聽(tīng)取他們的改進(jìn)意見(jiàn). 

3. 特別注意上課時(shí)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)， 內(nèi)容講解處理不一定特別恰當(dāng)、 到位， 但儀態(tài)要大方、 語(yǔ)言一定要張馳有度、抑揚(yáng)有序，節(jié)奏感強(qiáng)，顯示出駕馭課堂教學(xué)的強(qiáng)大能力。

4. 說(shuō)課就是: ----說(shuō)教材的重點(diǎn),難點(diǎn),教學(xué)方法.說(shuō)本部分內(nèi)容在教材中的重要地位,在中高考中的情況,難 點(diǎn)突破方法. ----說(shuō)學(xué)法,本部分內(nèi)容的特點(diǎn),學(xué)生應(yīng)該如何學(xué). 

5. 看一些成功的教師談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書(shū)或文章,掌握一些前沿的教育理念,學(xué)習(xí)一些教育過(guò)程中 學(xué)生實(shí)際問(wèn)題的處理方法.以便在招聘答問(wèn)中應(yīng)對(duì)自如. 一般問(wèn)一些教育理論\教學(xué)專業(yè)\學(xué)生突發(fā)事件\課堂突發(fā)事件的處理方法. 比如當(dāng)你上課時(shí)一位調(diào)皮的學(xué)生故意給你搗亂你怎么辦? 一位內(nèi)向的同學(xué)非常自卑, 失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,你如何幫助他?等等.

6. 有機(jī)會(huì)一定要多展示或者說(shuō)顯示自己的熱情\愛(ài)心,要執(zhí)著,第一次說(shuō)不行,不要一走了之,要再 通過(guò)電話等肯求招聘方再給機(jī)會(huì),有誠(chéng)心打動(dòng)他們,人都是有感情的,當(dāng)他為你的真情打動(dòng)時(shí), 當(dāng)他感受到你的情商很高時(shí),不愁不選擇你 教師面試技巧之說(shuō)課、試講及面試篇應(yīng)該注意的十二 條對(duì)言談舉止的觀察，雖然都是不起眼的小環(huán)節(jié)，但以小見(jiàn)大，是所有招聘評(píng)委都 會(huì)關(guān)注的事。

而自然和本色則是新教師在言談舉止方面取得評(píng)委認(rèn)同的最好方 式。

1．認(rèn)真對(duì)待通知面試的電話 有些應(yīng)聘者會(huì)忽視這一環(huán)節(jié)， 其實(shí)招聘學(xué)校通知面試的電話就可以看作面試的開(kāi) 始，接電話的水平也可反映一個(gè)人的基本素質(zhì)。如果電話是評(píng)委之一打的，你的 態(tài)度如果生硬冷淡、反應(yīng)遲鈍，就會(huì)給對(duì)方留下十分不好的印象。接到面試通知 的電話時(shí)語(yǔ)氣要熱情， 接聽(tīng)中適時(shí)以小聲的“好”或“嗯”等象聲詞表示自己的 認(rèn)真聽(tīng)，要確認(rèn)面試的時(shí)間、地點(diǎn)及其了要求。接收完所有內(nèi)容后應(yīng)該禮貌地詢 問(wèn)對(duì)方貴姓，對(duì)通知表示感謝，并等待對(duì)方先掛斷電話。

2．注意自己語(yǔ)言特點(diǎn) 說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)句要流暢、聲音富有活力，聲音不能太小。若聲音過(guò)小，評(píng)委會(huì)感覺(jué) 你不自信，缺乏魄力，擔(dān)心講課時(shí)學(xué)生可能會(huì)聽(tīng)不清楚，也不太適合做班主任工 作。回答問(wèn)題要簡(jiǎn)練干脆。言辭含糊、態(tài)度猶豫容易給虛假的印象。對(duì)于這一問(wèn) 題的解決， 可以適當(dāng)放慢語(yǔ)速或適當(dāng)增加語(yǔ)句之間的間隔，多贏得一點(diǎn)思考的時(shí) 間。

3．著裝得體 不要穿著邋遢， 也不要穿夸張的奇裝異服， 要使自己的著裝與教師的職業(yè)相適應(yīng)。 學(xué)生衣著簡(jiǎn)樸是正常的’不丟人，不卑不亢是面試評(píng)委喜歡看到的態(tài)度和氣魄。

4．正確的儀態(tài) 說(shuō)話時(shí)的輔助動(dòng)作不要太大，注重自己的儀態(tài)禮儀。應(yīng)聘者倘若坐立不安、中途 梳理頭發(fā)、 不由自主地觸摸身體某些部分等動(dòng)作往往會(huì)面試評(píng)委一種心神不寧的 不自信感。另外，回答問(wèn)題時(shí)游目四顧，大大咧咧地吸煙，中途傲慢地接聽(tīng)電話 等也不能出現(xiàn)。

5．中途不要接聽(tīng)電話 面試前一定要將手機(jī)關(guān)閉， 可調(diào)整為靜音，在面試過(guò)程中手機(jī)鈴聲驟響或接聽(tīng)手 機(jī)都是非常不禮貌、不尊重對(duì)方的行為。

6．傾聽(tīng)及提問(wèn) 面試過(guò)程中，不要打斷評(píng)委的提問(wèn)，要專注地傾聽(tīng)評(píng)委提出的問(wèn)題。專注地傾聽(tīng) 既是了解對(duì)方的最好機(jī)會(huì)’又容易獲得對(duì)方的好感。 當(dāng)應(yīng)聘學(xué)校對(duì)你基本滿意或 有可能錄取你時(shí)， 常會(huì)給你提問(wèn)的機(jī)會(huì)， 如詢問(wèn)你有什么要求、 有什么打算等等。 應(yīng)聘者巧妙的提問(wèn)可以表達(dá)你的希望和想法，也能展示你對(duì)應(yīng)聘學(xué)校的關(guān)注，是 表現(xiàn)自己的大好機(jī)會(huì)。 當(dāng)然， 好的提問(wèn)又需要在面試前做好準(zhǔn)備， 不能無(wú)話找話， 將前面留下的好印象給沖淡了。

7．避免同評(píng)委爭(zhēng)論 有些評(píng)委為測(cè)試應(yīng)聘者的性格和涵養(yǎng)，會(huì)故意制造一些問(wèn)題題引起爭(zhēng)論。比如考 你一個(gè)知識(shí)性問(wèn)題，明明你答對(duì)了也非說(shuō)你是錯(cuò)的，你需要表現(xiàn)得沉著冷靜、避 免爭(zhēng)論。比如評(píng)委懷疑你的部分學(xué)習(xí)成績(jī)是假的，懷疑你的社會(huì)經(jīng)歷是假的，你 這時(shí)應(yīng)該微笑著說(shuō)：“這絕對(duì)是真的，我可以配合你到學(xué)校找組織作證明�！比� 果你不幸落入爭(zhēng)論的陷阱，評(píng)委一定會(huì)有不好的感覺(jué)。

8．不要緊張 緊張是新教師面試常見(jiàn)的問(wèn)題， 屬于心理問(wèn)題。因?yàn)槊嬖囀钦衅附處煹膸讉�(gè)主要 環(huán)節(jié)之一， 對(duì)個(gè)人前途影響很大， 又是素不相識(shí)的陌生人在盤(pán)問(wèn)， 容易患得患失、 誠(chéng)惶誠(chéng)恐。 稍微有一點(diǎn)緊張情緒并不可怕， 甚至可能幫助集中回答問(wèn)題的注意力， 最大限度地發(fā)揮和展示自己的風(fēng)采。但如果緊張過(guò)度，就會(huì)導(dǎo)致臨場(chǎng)慌張，影響 正常發(fā)揮，必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)的方法首先是做好先期準(zhǔn)備工作，不把一次 應(yīng)聘看得太重要，不斷提醒自己：所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都一樣會(huì)緊張，一樣會(huì)因出錯(cuò) 而尷尬；其次是回答問(wèn)題要從容，聽(tīng)問(wèn)題要仔細(xì)，控制語(yǔ)速，也可以通過(guò)深呼吸 調(diào)整情緒。

9．說(shuō)錯(cuò)了話要鎮(zhèn)靜 在面試這樣緊和的場(chǎng)合脫口說(shuō)出錯(cuò)話是非常正常的， 不必驚慌。 既然已經(jīng)說(shuō)錯(cuò)了， 就不要后悔前面說(shuō)錯(cuò)的內(nèi)容，那樣只會(huì)心慌意亂，更加緊張，接下去的表現(xiàn)更為 不可理喻；也不要說(shuō)錯(cuò)話后停下來(lái)默不作聲，或下意識(shí)地伸舌頭，這些都是不成 熟、不莊重的表現(xiàn)。說(shuō)錯(cuò)話后，明智的應(yīng)對(duì)辦法是保持鎮(zhèn)靜。假如說(shuō)錯(cuò)的話無(wú)礙 大局，可以若無(wú)其事地繼續(xù)應(yīng)對(duì)問(wèn)題，忽略不計(jì)，從另一個(gè)角度看，評(píng)委會(huì)諒解 你因心情緊張而出的錯(cuò)。就像普通話測(cè)評(píng)一樣，越是糾正，越要扣分。假如說(shuō)錯(cuò) 的話比較重要�；驎�(huì)得罪評(píng)委，應(yīng)立即糾正并道歉，比如說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我 緊張了一點(diǎn)，好像講錯(cuò)了話，我的意思是??不是??請(qǐng)?jiān)�諒。”出錯(cuò)之后彌補(bǔ) 自己的過(guò)失需要很大的勇氣和技巧， 主考官通常會(huì)欣賞應(yīng)試者的坦白態(tài)度和打圓 場(chǎng)的高明手法，說(shuō)不定你還會(huì)因此博得好感。 

10．不能遲到 準(zhǔn)時(shí)是一個(gè)成功人士的基本品格，是對(duì)對(duì)方的基本尊重，沒(méi)有任何理由作為遲到 的合理解釋。 如果遲到很久， 而又不主動(dòng)解釋原因， 或找一些不恰當(dāng)?shù)睦碛商氯��?面試大多要失敗。千萬(wàn)不要找一些很牽強(qiáng)的理由：如住得很遠(yuǎn)，路上堵車(chē)；不清 楚該面試的具體地點(diǎn)，找考場(chǎng)耽擱了時(shí)間等。 

11．被動(dòng)應(yīng)答 如果面對(duì)評(píng)委的提問(wèn)，你完全處于被動(dòng)狀態(tài)，默不作聲，非得評(píng)委三番五次地引 導(dǎo)和鼓勵(lì)，而你也僅回答“是”或“不是”，很容易使面試陷入僵局。被動(dòng)應(yīng)答 的潛臺(tái)詞或是“我對(duì)這個(gè)崗位不在乎，可有可無(wú)”；或是交流溝通能力有缺陷， 很難讓評(píng)委對(duì)你各方面的素質(zhì)作出深入評(píng)價(jià)，而且還容易導(dǎo)致主考官對(duì)你的反 感

。 12．對(duì)教育的態(tài)度要誠(chéng)懇 不要反復(fù)詢問(wèn)招聘學(xué)校的規(guī)模、晉升制度、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、工資待遇等，這樣評(píng)委會(huì) 覺(jué)得你過(guò)于自私，缺乏對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，缺乏對(duì)學(xué)校前輩的尊重。 

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