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幼兒園衛(wèi)生保健制度的意義
隨著全球經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展和人類(lèi)科技的不斷進(jìn)步,人類(lèi)更加注重自身素質(zhì)的 提高,當(dāng)今世界健康教育發(fā)展的新趨勢(shì)是“養(yǎng)成教育，從小抓起”。兒童健康水平 是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和衛(wèi)生水平的重要標(biāo)志之一。我國(guó)衛(wèi)生部早就 提出：“兒童健康的投資,對(duì)于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、提高生產(chǎn)力，改善生活素質(zhì)是一個(gè)直 接突破口。”世界衛(wèi)生組織也早在20世紀(jì)80年代就提出了“兒童的健康，明天的財(cái) 富”�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》也明確指出：幼兒健康是人類(lèi)生命質(zhì)量得以提高的 基礎(chǔ);幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。這就對(duì)幼兒園 的衛(wèi)生保健工作提出了更高的要求。
一、幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要意義
一切為保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)而實(shí)施的各種措施都稱(chēng)為衛(wèi)生保健 工作。衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。衛(wèi)生保健工作是幼兒 園管理工作不可缺少的重要組成部分。幼兒園是兒童集體生活的場(chǎng)所，是易感人 群集中的地方，保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)，是其首要任務(wù)，衛(wèi)生保健工作是貫徹預(yù)防為主 方針,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和落實(shí)《幼兒園教育?綱要》的重要手段。
幼兒園的衛(wèi)生保健工作，不同于其他教育階段的衛(wèi)生保健工作，這是由幼兒年 齡特點(diǎn)及身心發(fā)展特點(diǎn)決定的。身心發(fā)展，顧名思義，身是指幼兒身體的發(fā)展,指幼兒機(jī)體的正常生長(zhǎng)、發(fā)育；由于兒童正處子身體不斷生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，各器 官的生理功能尚不夠完善，適應(yīng)能力差,抵抗能力弱,在集居的環(huán)境下，相互接觸密 切,極易引起疾病傳播和流行。心是指幼兒心理的發(fā)展，心理的發(fā)展指幼兒的認(rèn)識(shí) 過(guò)程、情感、意志和個(gè)性的發(fā)展;這個(gè)時(shí)期幼兒語(yǔ)言和思維進(jìn)一步發(fā)展,幼兒可塑性 大，求知欲強(qiáng)，并且其行為習(xí)慣與個(gè)性也正在逐步形成。幼兒生活應(yīng)由家庭生活轉(zhuǎn) 入集體、伙伴生活，這個(gè)時(shí)期是人的一生中最重要的受教育時(shí)期。幼兒與外界環(huán)境 的接觸日益增多,意外事故較多,幼兒園應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有 目的的管理工作科學(xué)地安排幼兒的一日生活,提供合理的營(yíng)養(yǎng)膳食，定期體檢，進(jìn) 行疾病的防治和生活衛(wèi)生常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，以及建立安全措施等工作， 實(shí)施良好的保育和教育,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。（文章來(lái)自旭谷幼教網(wǎng)http://emrowgh.com）
讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)是幼兒園的首要責(zé)任。因此集體兒童保健工作以集居 方式開(kāi)展養(yǎng)育、衛(wèi)生保健和早期教育，實(shí)行保育和教育相結(jié)合的管理,堅(jiān)持衛(wèi)生保 健和教育工作并重，才能保證幼兒健康發(fā)育，全面促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)�！吧硇慕� 康”是學(xué)前教育的根本價(jià)值追求。有質(zhì)量的學(xué)前教育必將實(shí)現(xiàn)“從認(rèn)知發(fā)展取向 到身心健康發(fā)展取向”的重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。幼兒健康成長(zhǎng)是父母的心愿，也是幼兒園 保育、教育的目標(biāo),因此幼兒園衛(wèi)生保健工作的意義就在于保障幼兒園的教育活動(dòng) 開(kāi)展，給孩子一個(gè)健康的未來(lái)。
二、衛(wèi)生保健工作應(yīng)置于幼兒園管理的重要位置
(—)衛(wèi)生保健工作的重要任務(wù)
幼兒園的首要任務(wù)是保護(hù)幼兒的生命與健康，促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體 質(zhì)。培養(yǎng)幼兒保持、增進(jìn)健康的能力，養(yǎng)成健康生活和安全生活的習(xí)慣與態(tài)度。
幼兒園衛(wèi)生保健工作是貫徹預(yù)防為主的工作方針，為集體兒童創(chuàng)造良好的生 活環(huán)境。建立合理生活制度，加強(qiáng)生活護(hù)理;預(yù)防各種常見(jiàn)病和多發(fā)病，控制傳染 病發(fā)生;重視膳食管理,提供平衡膳食，防治各種營(yíng)養(yǎng)缺乏性疾病;通過(guò)體格鍛煉增 強(qiáng)體質(zhì)及抗病能力;健全安全措施,防止意外事故?’培養(yǎng)兒童道德品質(zhì)，建立健康行 為模式，促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展；以游戲的方式為主開(kāi)展早期教育，促進(jìn)幼兒認(rèn)知 發(fā)展。幼兒園要充分利用集體機(jī)構(gòu)在保健和育兒方面的技術(shù)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)幼兒身心 全面發(fā)展;解除家長(zhǎng)后顧之憂’使之能全力以赴投入工作。
(二)幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)充分發(fā)揮對(duì)衛(wèi)生保健的領(lǐng)導(dǎo)作用
(1)幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)明確自身對(duì)衛(wèi)生保健負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,充分發(fā)揮對(duì)衛(wèi)生保健的領(lǐng)導(dǎo)作用。
幼兒園衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，衛(wèi)生保健管理的好壞直 接關(guān)系著幼兒園辦園質(zhì)量�！锻袃核變簣@衛(wèi)生保健管理辦法》第九條明確規(guī)定 了托幼機(jī)構(gòu)的法定代表人或者負(fù)責(zé)人是本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人。
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，這也是幼兒園教育與管 理區(qū)別于中小學(xué)的一大特色。幼兒園要實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，必須通過(guò)衛(wèi)生保健工作， 實(shí)施良好的保育與教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。作為管理者更要將衛(wèi)生保健工作置 于管理的重要位置，立足本園實(shí)際，探索衛(wèi)生保健工作，不斷提高衛(wèi)生保健水平，使 園所保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。
幼兒園要重視衛(wèi)生保健工作,應(yīng)配備專(zhuān)門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)，既要保證衛(wèi)生保健方面設(shè) 施設(shè)備的投人,又要抓常規(guī)工作的要求的規(guī)定、督促、檢査，才能使衛(wèi)生保健工作落 到實(shí)處。
幼兒園園長(zhǎng)作為衛(wèi)生保健管理工作第一責(zé)任人，要實(shí)施精細(xì)化管理，做到對(duì)園 所的各方面工作全面了解，在工作實(shí)踐中要學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健相關(guān)的法規(guī)，如頒布的 《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法》及《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等 系列文件，從“法”的高度明確了衛(wèi)生保健工作在幼兒園中的重要地位和作用。作 為幼兒園管理者從思想上高度重視衛(wèi)生保健工作，不僅要了解衛(wèi)生保健工作的意 義和任務(wù)，更要清楚衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容構(gòu)架，即包括兩大方面內(nèi)容:保健管理（環(huán) 境管理、健康管理、生活管理）；保健教育指導(dǎo)（保健指導(dǎo)、安全指導(dǎo)）。在學(xué)習(xí)過(guò)程 中，還要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反思園內(nèi)工作，尋找差距,針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的衛(wèi) 生保健工作制度要求,將其納入園務(wù)工作計(jì)劃中,從而保證貫徹執(zhí)行。
(2)園長(zhǎng)應(yīng)了解上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)對(duì)衛(wèi)生保健的基本要求，協(xié)調(diào)好園內(nèi)的衛(wèi)生保健工作。
園長(zhǎng)應(yīng)注意加強(qiáng)與教育主管部門(mén)的聯(lián)系,互通情況,爭(zhēng)取理解，尋求支持。使 幼兒園的衛(wèi)生保健工作贏得教育部門(mén)的重視。更重要的是園長(zhǎng)應(yīng)了解上級(jí)衛(wèi)生部 門(mén)對(duì)衛(wèi)生保健的基本要求，幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及多部門(mén)、多系統(tǒng)、多專(zhuān)業(yè)、多學(xué) 科,幼兒園保健醫(yī)是需要多學(xué)科知識(shí)支撐的，園長(zhǎng)要多給保健醫(yī)提供機(jī)會(huì),支持他 們學(xué)習(xí)，參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),使之提高法律意識(shí),支持他們參加繼續(xù)教育,按時(shí)參加上級(jí) 部門(mén)召開(kāi)的工作例會(huì)，并接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。在工作上多幫助保健醫(yī)，生活上多 關(guān)心他們,尤其在管理上多指導(dǎo)他們,促進(jìn)幼兒園衛(wèi)生保健水平及人員素質(zhì)整體 提高。 ，
衛(wèi)生保健工作是一件需要靠幼兒園每個(gè)人共同完成的工作;衛(wèi)生保健人員是一個(gè)管理者和實(shí)施者;衛(wèi)生保健工作的人選決定了幼兒園工作成效的一半;賦予衛(wèi) 生保健人員適當(dāng)?shù)臋?quán)力，衛(wèi)生保健工作會(huì)得到很大提升。
園長(zhǎng)要能充分發(fā)揮對(duì)衛(wèi)生保健的領(lǐng)導(dǎo)作用。幼兒園各部門(mén)要了解保健室的工 作,保健室也要了解其他部門(mén)的工作。
(3)園長(zhǎng)應(yīng)對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生保健現(xiàn)狀清楚。 衛(wèi)生保健工作涉及面廣,工作要求高、 難度大。在實(shí)施精細(xì)化管理中,抓好對(duì)保健醫(yī)的管理是非常重要的。幼兒園的保 健醫(yī)既是衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行者，也是各項(xiàng)保健工作的組織者，更是園長(zhǎng)管理和指 導(dǎo)的參與者。幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注衛(wèi)生保健統(tǒng)計(jì)工作，關(guān)注管理指標(biāo)是否達(dá)到級(jí) 類(lèi)考核的標(biāo)準(zhǔn)，如本園兒童定期體檢率、工作人員健康檢查率、本園的計(jì)劃免疫接 種率、視力不良的矯治率、齲齒矯治率、幼兒體格發(fā)育合格率、傳染病發(fā)病率、口腔 檢査率、新齲率等,要分析不達(dá)標(biāo)的原因,要有改進(jìn)措施。在新學(xué)期的計(jì)劃中要關(guān) 注是否涉及衛(wèi)生保健現(xiàn)狀分析，使工作有的放矢。
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