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輔導(dǎo)班員工管理制度
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)
現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友！
三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。
六、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。
七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和-諧高效的教師團(tuán)隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。
八、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
九、任何教師對輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。
但如果有教師對學(xué)校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動其他教師鬧-事或者對學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。
《教師及學(xué)生管理條例》
1. 對所有參加本中心的學(xué)生，對學(xué)習(xí)的任何問題，只要在上班的時間本中心老師無條件的進(jìn)行解答。
2. 每個班均設(shè)有班主任，定期與家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及每天清點學(xué)生人數(shù)。
3. 老師每堂課要求認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到不遲到，不早退，要求有詳細(xì)教案，違者進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。
4. 課程結(jié)束時，給每個學(xué)生發(fā)放成績單，班主任將對每個學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評定，方便家長全面掌握學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況，日后可進(jìn)行參照對比。
5. 學(xué)生不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的假條，班主任和家長確認(rèn)以后方可批準(zhǔn)請假。
6. 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學(xué)生途中安全由家長負(fù)責(zé)。
7. 學(xué)生應(yīng)相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)揮各自的長處，相互交流，優(yōu)勢互補。
8. 為防學(xué)生身體出現(xiàn)不適，任課老師須隨身攜帶避暑藥品。
9. 不得體罰學(xué)生，工作期間不得談情說愛，周末時間及平常晚上出行得事先告知該教學(xué)點負(fù)責(zé)人并隨時保持聯(lián)系。
本條例解釋權(quán)歸南昌宏際學(xué)校
《學(xué)生管理條例》
1. 對所有參加本中心的學(xué)生，對學(xué)習(xí)的任何問題，只要在上班的時間本中心老師無條件的進(jìn)行解答。
2. 學(xué)生不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的假條，班主任和家長確認(rèn)以后方可批準(zhǔn)請假。
3. 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學(xué)生途中安全由家長負(fù)責(zé)。
4. 學(xué)生應(yīng)相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)揮各自的長處，相互交流，優(yōu)勢互補。
5. 每個班均設(shè)有班主任，定期與家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及每天清點學(xué)生人數(shù)。
6. 學(xué)生按時完成作業(yè)，對老師要有禮貌，做到嚴(yán)肅活潑。
7. 各班班級安排值日衛(wèi)生，班干部起到帶頭作用。
8. 課程結(jié)束時，給每個學(xué)生發(fā)放成績單，班主任將對每個學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評定，方便家長全面掌握學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況，日后可進(jìn)行參照對比。
輔導(dǎo)教師制度
一、教師工作制度
1、教師須按時上班，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作；認(rèn)真履行并服從學(xué)校各項教學(xué)安排（包括課時的調(diào)整和教案的修改等）。
2、工作時間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的事情，專心工作，提高工作效率。
3、上班時間內(nèi)，教師不得外出（外出宣傳除外），因急事（含看病）短時間外出應(yīng)做好外出說明（外出時間和返校時間）；如有特殊原因需提早離開學(xué)校應(yīng)說明原因，私自離開學(xué)校當(dāng)曠工、早退處理；
請事假或調(diào)休需提前一天告知，否則以曠工計算。
4、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。
5、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友！
6、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
7、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。
8、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和-諧高效的教師團(tuán)隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。
9、任何教師對輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。但如果有教師對學(xué)校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們?nèi)〉脺贤▉斫鉀Q問題，而是試圖借此煽動其他教師鬧-事或者對學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍，打亂正常的教學(xué)秩序，損害教師和學(xué)生的利益，破壞輔導(dǎo)班的公共財產(chǎn)，我們將立刻做出解聘處理，工資一分錢不發(fā)，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關(guān)責(zé)任。
10、無故、無理勒令學(xué)生退學(xué)者，給予辭退處理。
二、教師獎罰制度
1、每月滿勤，獎勵30元。
2、大班課課時按超班級基本人數(shù)每課時每人2元獎勵。
3、遲到早退10-30分鐘，扣除20元。
4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。
5、請病假、事假扣10元每次。
6、招生一名獎勵30元。
學(xué)生上課制度
快樂，開心度過每一天！請嚴(yán)格要求自己并做到以下幾點：
1、按時到輔導(dǎo)班上課，不遲到不早退。
2、自覺保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準(zhǔn)在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。
3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課后反映。
4、請學(xué)生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)班如有丟失,后果自負(fù)。
5、愛護(hù)輔導(dǎo)中心財物，不損壞桌椅；否則，照價賠償。
6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長負(fù)責(zé)。相信你一定能做到，成為更加優(yōu)秀的孩子，如魚得水補習(xí)班一直使用積分教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極行，具體實施辦法如下：
1、 積分滿30分可獲得輔導(dǎo)班獎品。
2、獎品豐厚，各種精美學(xué)習(xí)用品，兒童生活用品。
3、加分規(guī)則：
1）認(rèn)真完成作業(yè)字跡工整，全對者加1-3分
2）主動幫助同學(xué)給同學(xué)講題者加1-3分
3）主動幫助教師，聽從教師教導(dǎo)者加1-3分
4）主動清理教室，保持室內(nèi)衛(wèi)生這加1-3分
5）課上積極發(fā)言，表現(xiàn)突出者加1-2分
6）自覺學(xué)習(xí)，主動完成作業(yè)、請教問題者加1-2分
7）在促進(jìn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，介紹同學(xué)來本輔導(dǎo)班者加5-20分
4 、減分規(guī)則：
1）不按時完成作業(yè)者扣2-6分
2）上課說話、擾亂課堂紀(jì)律、不聽教師指揮者扣2-6分
3）不按時上課者扣1-2分：
4）打架、罵人不團(tuán)結(jié)同學(xué)者扣2-5分
5）浪費礦泉水、亂扔廢紙等壞人壞事酌情扣1-2分
學(xué)會用正面方法教育孩子
一、學(xué)會運用欣賞、夸獎、鼓勵、榜樣等正面教育方法
中國人講究謙虛，對孩子不善于表揚，也不善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處。孩子拼了力氣考了個90分，爸爸板起臉：下次考100分；媽媽漠然地說：不要驕傲。
家長一味的嚴(yán)格要求，會使孩子喪失學(xué)習(xí)的樂趣。因為孩子小的時候，不能對自己作出正確的評價。成人的評價起很重要的作用，你若很少批評孩子，對其進(jìn)步也不做肯定，那他就會認(rèn)為自己不是好孩子，有了進(jìn)步也很沒意思。
孩子取得進(jìn)步的主要動力是取得成年人的滿意。如果你一直不表示滿意，孩子還會繼續(xù)努力么？
二、用欣賞的眼光看待孩子
有的家長為了讓孩子各方面都優(yōu)秀，一天到晚就只看孩子那些方面做的還不好，做的還不夠，希望孩子立刻改了，成為完人。
孩子有美術(shù)特長，家長不加表揚反而說，“畫畫能有什么出息，看看你的數(shù)學(xué)成績吧，真丟人！”孩子力氣大，在家愛干活，父母便數(shù)落孩子，“你看你，就干活行，將來肯定是做農(nóng)民的料，不會有大出息！”只看到孩子的缺點而看不到孩子的優(yōu)點，會帶給孩子重重打擊！
你看看周圍，哪怕縱觀五千年，橫視幾萬里，誰能無過！如果帶著挑剔的眼光看孩子，孩子會越來越“壞”
三、從現(xiàn)在起，學(xué)會欣賞孩子。
如果你對孩子每一點值得肯定的東西都非常欣賞，都善于夸獎，在必要的時候都給予鼓勵，又能用適宜的方法樹立榜樣，孩子肯定會越發(fā)展越好。
試想：上司夸你做事認(rèn)真之后，你下次做事還能馬虎嗎？
四、什么時候最需要夸獎？
● 孩子不自信的時候
“不錯，不錯，真沒有想到你講故事進(jìn)步這么大�！�
由于某種原因，孩子可能認(rèn)為自己在某些方面不如別人，當(dāng)他猶豫不決地征詢你的意見時，你要夸獎他的進(jìn)步，略夸張一點兒也可以。
鄰居的孩子林林，今年五歲跟小朋友們一起玩的時候總不愛講話，表現(xiàn)的很膽小。鄰居知道了這種情況，就經(jīng)常觀察他怎么跟小伙伴玩，而且經(jīng)�？渌敖裉焱娴臅r候，你想的主意最好了，小伙伴們都悄悄跟你學(xué)呢！”“小朋友們很喜歡你，還把小桶借你玩呢！”經(jīng)常表揚他之后，小男孩膽子變大了，越來越活潑了。
●孩子的特點得不到別人認(rèn)可的時候
有的孩子愛說話，有的孩子愛提問題，有的孩子愛自己思考問題……雖然孩子某一方面的行為“過”了一點，但其本質(zhì)只要是好的——這當(dāng)然依靠你獨具的“慧眼”來挖掘，你就要站出來保護(hù)孩子的可貴的優(yōu)點萌芽。
大發(fā)明家愛迪生小時候?qū)W習(xí)成績不好，經(jīng)常表現(xiàn)出一些在老師看來奇怪的想法和做法。在他上小學(xué)的時候，老師認(rèn)為他“弱智”，讓愛迪生的母親領(lǐng)兒子回家。
愛迪生的母親沒有文化，但她相信自己的孩子，理解自己的孩子。她對老師們說：我的孩子一點兒也不笨，他是個天才，只是你們不理解他。母親堅持不斷的夸獎、鼓勵，使愛迪生成功地走上了發(fā)明創(chuàng)造的道路。
●孩子“自暴自棄”的時候（最需要夸獎）
當(dāng)你的孩子成為大家公認(rèn)的“壞”孩子時，而且孩子也對自己喪失信心的時候，你需要夸獎他。
當(dāng)然不是他所有的方面，而是夸獎他身上尚存的優(yōu)點，使“星星之火，可以燎原”。
如你的孩子調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真聽講，而且也打小朋友，你怎么辦呢？你勸他再也別這樣了，他聽不聽呢！也許他愛勞動，能干其他小朋友不能干的活兒，你對他的這一優(yōu)點進(jìn)行表揚。
事實證明，這一招是很靈的�！澳愕膞x做的真棒，如果你xx再好點兒，就更好了！”
五、夸獎孩子的幾條原則
●該夸的就夸，該欣賞的就欣賞；不該夸的不夸，但不要正面批評，要“旁敲側(cè)擊”
●要夸的內(nèi)容必須是具體的
有些家長夸獎孩子的時候，只是泛泛而談，不指出具體的內(nèi)容。
你今天的表現(xiàn)不錯！這一句表揚太模糊，孩子不知自己好在那里，這種表揚比較具體�！澳憬裉炷馨磿r上床，不錯。”
●尋找孩子被欣賞、被夸獎的理由
這條原則的意思是，經(jīng)�？洫労⒆樱绻麤]有夸獎的地方，你就要為孩子創(chuàng)造被欣賞、被夸獎的機(jī)會。
柯云路老師舉例說：比如，你的孩子因為從小嬌生慣養(yǎng)，特別不愛做家務(wù)勞動，不關(guān)心家庭成員，不關(guān)心父母、爺爺奶奶。你想改變他，可是他在這方面又沒有值得欣賞、夸獎的地方。
要制造一個理由，讓孩子稍微得到一點表現(xiàn)的機(jī)會，哪怕他一開始并不十分情愿。
比如你讓孩子給奶奶送去點心，讓奶奶好好休息。他可能不太情愿，但終究是做了，你就要夸獎他。如果奶奶在向其他的人“宣揚”一下，孩子可能會為別人的這種滿意而感動，可能會有點慚愧，他以后會朝這個方向努力。
如你的孩子做事總是拖拖拉拉，不按時起床也不按時進(jìn)餐，但有一次是因為外出旅游或孩子班上有事，孩子不得不按時起床了，你也應(yīng)該表揚他，及時肯定他
家長須知
尊敬的家長：您好！
感謝家長長期對星達(dá)特輔導(dǎo)中心的支持和信賴，為了讓孩子更快樂的生活、更好的學(xué)習(xí)，請您仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容：
1、記準(zhǔn)時間安排，按時接送孩子，特殊原因請?zhí)崆罢f明。
2、正常開課期間，不能按時到輔導(dǎo)中心上課者輔導(dǎo)費概不退還。
敬請諒解！
3、授課期間，如孩子對授課方式不適應(yīng)，請及時與老師反映，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。
4、為了完成教學(xué)目標(biāo)，如有課下作業(yè)請家長督促完成。
5、學(xué)生在輔導(dǎo)中心期間，如同學(xué)間發(fā)生矛盾，請家長及時與老師溝通，不要擅自解決。
6、如有更好的教育方法及管理模式，請及時與我們聯(lián)系。
謝 謝 合 作 ！
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