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物理考試沒(méi)考好反思書(shū)
2012年11月8日~9日，本人與廣大學(xué)生一起參加了2012~2015學(xué)年度第一學(xué)期期中階段性質(zhì)量檢測(cè)。由于本人在本次考試中發(fā)揮不理想，狀態(tài)不佳，暴露出的問(wèn)題較多，現(xiàn)作如下反思：
一．各科在考試中暴露出的問(wèn)題：
1.語(yǔ)文：語(yǔ)文考試過(guò)程中暴露的問(wèn)題主要是答題速度，本次考試中本人答題速度較慢，留給寫(xiě)作的時(shí)間只有30-35分鐘，以至于沒(méi)有給檢查留出足夠的時(shí)間。
2.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題較多。首先也是答題速度的問(wèn)題，其次是在考試過(guò)程中心不靜，遇到暫時(shí)不會(huì)的題心里會(huì)發(fā)慌，造成了考試中錯(cuò)誤百出的現(xiàn)象。
3.英語(yǔ)：在英語(yǔ)考試中的問(wèn)題主要是檢查不認(rèn)真和讀題不完整以及對(duì)每單元的單詞表中的單詞較為生疏，所以造成了某些題目中“難題會(huì)，簡(jiǎn)單的出錯(cuò)”的現(xiàn)象，基礎(chǔ)不扎實(shí)。
4.物理：物理考試中表現(xiàn)出的問(wèn)題有兩個(gè)，一是讀題不仔細(xì)，許多技術(shù)含量很低的題都因讀題不仔細(xì)而出錯(cuò)。二是對(duì)書(shū)上出現(xiàn)的一些概念記得不熟甚至沒(méi)有印象。
5.思想品德（以下簡(jiǎn)稱“思品”）：思品考試中問(wèn)題主要是答題速度，在考試過(guò)程中沒(méi)有充分抓緊時(shí)間，以至于到最后匆忙交卷，沒(méi)有檢查。
二．針對(duì)所暴露出問(wèn)題的原因分析：
1.主觀原因：
1）沒(méi)有安排好答題時(shí)間，主要體現(xiàn)在語(yǔ)文，思品考試中。
2）心不靜，答題時(shí)浮躁，主要體現(xiàn)在除語(yǔ)文外的其他考試中。
2.客觀原因：（還是多找找自己的原因吧）
由于考試中偶爾會(huì)有外界的強(qiáng)噪音帶來(lái)干擾，影響答題，主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)考試中。
3.平日知識(shí)學(xué)習(xí)：
1）不注重看書(shū)。一切知識(shí)點(diǎn)都來(lái)源于課本，所以在平時(shí)多做練習(xí)題的同時(shí)也要注重仔細(xì)閱讀課本，答題時(shí)才能萬(wàn)變不離其宗，抓住重點(diǎn)，而本人沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。
2）上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｗ�。雖然從本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候本人就已意識(shí)到上課專注聽(tīng)講的重要性和必要性，但在真正落實(shí)的時(shí)候還是沒(méi)有全力以赴，出現(xiàn)了有時(shí)在上課時(shí)走神的現(xiàn)象，這也是造成本次考試失利的一重要原因。
3）課下復(fù)習(xí)不及時(shí)。在每天放學(xué)后并沒(méi)有對(duì)當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，加深印象，因此造成了遺忘知識(shí)較快的現(xiàn)象。
4.考場(chǎng)的心理素質(zhì)：
1）在數(shù)學(xué)考試中，本人因沒(méi)有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，在老師不斷對(duì)考試時(shí)間倒計(jì)時(shí)的情況下，沒(méi)有做到淡定、從容、鎮(zhèn)靜的答題。所以造成了考試時(shí)心慌從而影響正常答題的現(xiàn)象。
2）由于本次考試的時(shí)間安排為一天4科，一天只有一科。每考完一科之后本人沒(méi)有及時(shí)調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備下一科目的考試，而是與其他同學(xué)核對(duì)已考完科目的答案，發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，因此對(duì)接下來(lái)的科目帶來(lái)很大很不利的影響，所以造成了本次考試中“一科不如一科”的現(xiàn)象。
5.綜合原因分析
綜上所述，考試發(fā)揮失利的根本原因在平時(shí)，但考場(chǎng)心理素質(zhì)的好壞與否也起著決定性的作用。
三．帶來(lái)的影響
本次考試失利表現(xiàn)出本人最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好，給老師，同學(xué)，家長(zhǎng)和自己都帶來(lái)了一些負(fù)面影響。
1.老師。本次考試沒(méi)有發(fā)揮好會(huì)讓老師平日辛苦付出沒(méi)有得到最好的回報(bào)，因此會(huì)讓老師disappointed
2.同學(xué)。作為班干部，沒(méi)有給同學(xué)起到帶頭作用，因此會(huì)讓同學(xué)們disappointed
3.家長(zhǎng)。沒(méi)有好的成績(jī)，對(duì)不起媽媽每天對(duì)我的輔導(dǎo)，沒(méi)能回報(bào)父母，因此會(huì)讓父母disappointed
4.自己。本次考試沒(méi)有考好，我對(duì)自己disappointed
綜上所述，“考試沒(méi)考好”是一件對(duì)不起黨，對(duì)不起人民，對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己的事。
四．利害關(guān)系
雖然本次考試沒(méi)發(fā)揮好帶來(lái)了許多負(fù)面影響，但從另一方面來(lái)說(shuō)也是一件好事，它為本人敲響了警鐘，警示我今后要好好學(xué)習(xí)，也讓本人發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻鞭策著本人不要浮躁，也督促本人對(duì)今后的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行改變與調(diào)整，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這未嘗不是一件好事。
五．今后打算
鑒于本人已充分地做了深刻的反思與檢討，現(xiàn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活作如下打算：
1.盡量保證認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，向xzy同學(xué)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真按照老師要求做，認(rèn)真記筆記，爭(zhēng)取把功夫都放在課上。
2.課下多做練習(xí)題，才能做到考試時(shí)見(jiàn)題不慌，思路清晰。
3.平時(shí)注意多看課本，尤其是副科
4.多問(wèn)問(wèn)題，向xzy同學(xué)學(xué)習(xí)，有問(wèn)題馬上就問(wèn)，學(xué)會(huì)有發(fā)散性思維。
5.重視平時(shí)的每一次考試測(cè)驗(yàn)，正是由于本人對(duì)本次考試的掉以輕心才造成了考試時(shí)問(wèn)題百出的現(xiàn)象，所以今后本人會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次考試，不輕視，不大意，端正態(tài)度。
6.在今后的學(xué)習(xí)中，尤其是在考前復(fù)習(xí)階段，做到學(xué)習(xí)時(shí)不浮躁，專心致志，這樣才能有事半功倍的效果。
總之，在今后的學(xué)習(xí)中，本人一定會(huì)端正態(tài)度，不讓反思變成一張廢紙，真正在行動(dòng)上引起重視，努力改變，吸取這次失敗的教訓(xùn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，為今后的每一次考試做好準(zhǔn)備，請(qǐng)黨和人民，老師和家長(zhǎng)放心。
此致
敬禮
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