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模擬面試的感想總結(jié)
模擬面試總結(jié)
從這個學(xué)期開始，就業(yè)指導(dǎo)課增加了模擬面試的環(huán)節(jié)，任教班級的同學(xué)們的表現(xiàn)各異，但整體的感覺還是不錯，值得以后繼續(xù)開展類似的活動。先做一總結(jié)：
一、優(yōu)點
1、結(jié)合自己的職業(yè)目標(biāo)，針對性強(qiáng)
比如有想做營銷的同學(xué)，提到自己做銷售的兼職經(jīng)歷；想做會計的同學(xué)，提到自己取得會計上崗證和會計中級想做銀行柜員的同學(xué)，展現(xiàn)自己的特點。自我介紹是強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢,什么是優(yōu)勢呢？創(chuàng)造性，溝通表達(dá)能力，應(yīng)變能力，良好的學(xué)習(xí)能力，專業(yè)能力，很好的適應(yīng)能力等等。有些同學(xué)是通過一般的步驟介紹自己，比如證書、獲獎、兼職、任職等，似乎是面面俱到，但在短短的一分鐘里想表達(dá)清楚、取得好的效果是需要智慧和功夫的，否則評委聽起來就感覺很累，很難讓評委體會到面試者的競爭力。有些同學(xué)只是通過介紹自己的名字，自己的信條和競聘的原因，很簡單，配合很自信的表情，恰當(dāng)?shù)恼Z 速和氣質(zhì)，簡練、自信，同樣能達(dá)到事半功倍的效果，自我介紹類似廣告，廣而告之，針對一定的客戶推銷自己，那就是一門藝術(shù)，而無定則，也無需尋找既定的框架。
2、相信同學(xué)，他們可以把活動策劃的更成功
在國金1班，蔣明同學(xué)的主持很到位，在問選手問題的時候也都比較專業(yè)，國金6也準(zhǔn)備了主持人但時間的原因沒實 行。其他班級因為各種原因沒有實現(xiàn)，是個遺 憾。 國金3班做完自我介紹，請選手、評委代表點評了一下大家的表現(xiàn)，可以說同學(xué)們都能意識到自己優(yōu)點和缺點，評價的很中肯也很有建設(shè)性，讓我很高興也很感動，更堅定了我把學(xué)生當(dāng)做課程主人的想法，以后在教學(xué)中會注重說了很多年，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用。希望他們成長，要激發(fā)同輩群體的力量，少些說教，多些實踐機(jī)會，多些激勵和反饋，多給他們一面鏡子。有些班的評分表，印制的更經(jīng)濟(jì)更環(huán)保。有的班級選手相互提問，問題還真在點子上。
3、比較自信
多數(shù)同學(xué)站在前面比較自信，語言流利，神態(tài)自然，能展現(xiàn)自己良好的形象。尤其是有些班的同學(xué)，雖然介紹很簡單，但看不出絲毫的緊張，可能是優(yōu)越的家庭條件和不低的情商，使得在班級做自我介紹看起來落落大方。有兩個班級變成了相互的感言，雖然變味了，但能感受他們樂觀的心態(tài)和自信的力量，也讓我欣慰了一些。
4、實踐經(jīng)歷比較豐富通過同學(xué)們的介紹，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有課外實踐的經(jīng)歷，有的同學(xué)正是從中發(fā)現(xiàn)了自己未來的職業(yè)目標(biāo)，而且他們所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)和能力，都比較成熟， 流暢自然，少了些學(xué)生幼稚的面孔，多了些從容和歷練后的穩(wěn)重和大方。
二、缺點
1、重視不夠
有的同學(xué)到前面，還不知道此行的目的。幾乎毫無準(zhǔn)備。除了介紹自己的名字，就沒什么好說的，匆匆下來。職業(yè)目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，原因有三，我喜歡錢，我喜歡錢，我喜歡錢。想做銀行的行長，副行長等等，想創(chuàng)業(yè)，原因是就業(yè)難。
2、職業(yè)目標(biāo)模糊。
很多同學(xué)的目標(biāo)是進(jìn)銀行，做柜員，也許是不知道什么職業(yè)信手拈來的。一個來自上海的同學(xué)開始精心的介紹了自己的家鄉(xiāng)，然后訴說了自己的迷茫和失落，聽得我很難受，為他“虛度的青春”惋惜，也覺得自己有些失職，希望能為他做點什么。針對經(jīng)常缺課的同學(xué)問明原因，多交流。同學(xué)們對職業(yè)的了解還需要多多學(xué)習(xí)。
3、儀表方面
有的同學(xué)站立的姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，如經(jīng)常搖晃、手背在后面，低頭，眼睛不敢看評委等。因為是夏季，服裝自然有些問題。短裙、休閑短褲等。很有意思的是在1教上課，一個班級男生和我請假，因為穿著拖鞋來的，想回去換鞋，不一會穿著球鞋來了，后來有個機(jī)會，他說不喜歡學(xué)校的必修課經(jīng)常逃，但喜歡選修課幾乎不逃，我只有尷尬的笑笑，內(nèi)心里又多了一份責(zé)任和提醒自己要努力，想辦法吸引和影響學(xué)生。
4、教師前期準(zhǔn)備不足
開學(xué)之初就有模擬面試想法，但總覺得方案不夠充實，而且也沒最后策劃完整，在課堂上強(qiáng)調(diào)不夠，導(dǎo)致一部分學(xué)生認(rèn)識不足，影響了面試的效果。今后思考問題要前面，做好各種準(zhǔn)備，拿出完善、成熟、完整的方案，做好前期的準(zhǔn)備、動員工作。
三、以后就業(yè)指導(dǎo)課堂的工作計劃
1、從第一堂課開始，每堂以寢室為單位，安排同學(xué)到前面做一分鐘發(fā)言，內(nèi)容可以是對課程的建議、自我介紹、兼 職的體會、自己的困惑等，內(nèi)容自選，但第一次一定要把好關(guān)，保證質(zhì)量和效果，以后的自然銜接下來。
2、發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)
通過訪談、查找就業(yè)信息，縮小自己的職業(yè)目標(biāo)，做好針對性的準(zhǔn)備。自我介紹的針對性
3、調(diào)動學(xué)生積極性
每堂課設(shè)問答環(huán)節(jié)，有的放矢。
4、每堂課設(shè)立職業(yè)生涯人物訪談回放
以個人為單位，訪談職場人物，介紹相關(guān)職業(yè)和入門要求，調(diào)動同學(xué)的積極性，主動去探索和了解職業(yè)和職場。
5、每節(jié)課，尋找合適的視頻。
6、關(guān)于簡歷
以寢室為單位，互評；以班級為單位，展示優(yōu)秀簡歷。難題：如何提高簡歷的時效性和質(zhì)量？這個學(xué)期感覺很累，20多個班級的簡歷都一一看過并圈圈點點，原打算修改后的電子版的簡歷也一一點評，但看時間真的不夠，精力也有限。如何調(diào)動同學(xué)的力量，是今后值得思考的問題，也是不斷改進(jìn)工作的方向。
7、關(guān)于模擬面試
事先做好充滿的準(zhǔn)備和調(diào)動大家的積極性，做好主持人，評委，選手的工作，列清流程，明確要求。與班長、學(xué)委溝通好，做好預(yù)測和講清目的，參考有建設(shè)性的安排。針對職業(yè)自我介紹，針對自我介紹評委提問，現(xiàn)場的互動和交流，評委與選手分享感受。事后對個別選手的安慰和鼓勵。
8、臨時學(xué)委的安排
為了方便與同學(xué)的溝通，設(shè)立臨時學(xué)委，收發(fā)作業(yè)等。
9、每節(jié)課為同學(xué)提供不同的資源，針對不同的專業(yè)。
把自我介紹每個班同學(xué)的記錄都保存著，本想每個班都去總結(jié)下，但確實工作挺累，也懶惰了，材料都留著，卻時過境遷不能一一總結(jié)了。感謝同學(xué)們的支持，這個學(xué)期我留了很多作業(yè)，6次課，居然作業(yè)至少3次，我也幾乎都看了，目的是希望通過這門課程，讓大家做好求職的準(zhǔn)備，盡可能做好充分的準(zhǔn)備。在寫本篇博客的過程中，心里很愉快，終于把一直拖拉的作業(yè)完成了，有些輕松。中間又和一個大一的同學(xué)聊天了，我怕過了今天到暑假一轉(zhuǎn)眼他就畢業(yè)了，我會忘記他，“哈哈`本來我是不想理你的``但是你說不用上課了`還記得我``我就知道這是個好老師哈哈”他逃過我的幾次課，不想讓他成為迷茫困惑的他，如同我看到那些略顯頹廢迷茫的孩子們。
送了一口氣，已經(jīng)快到8點了，還沒有吃飯，似乎應(yīng)該回家吃飯了。但回頭一看，排版出問題，修改，結(jié)果在過程中把總結(jié)的3個優(yōu)點弄沒了，計算機(jī)的應(yīng)用技能還真是小學(xué)水平，要抓緊提高了。
模擬面試感想
通過這次模擬面試，我的收獲還是蠻多的，但同時我也存在不足的地方。
首先談?wù)勎业氖斋@：
1.首先是制作簡歷。我通過查找網(wǎng)上的一些簡歷模式以及參考師兄師姐的簡歷，我制作了屬于自己的簡歷。在制作簡歷的過程中，我系統(tǒng)地了解大學(xué)三年來自己的一些經(jīng)歷收獲，以及自己不足的地方，這些不足的地方就是未來一年我所要做的努力。我覺得這樣提前制作簡歷，可以更好幫助自己認(rèn)識自己，可以學(xué)會如何向別人展示自己。
2.為了在面試過程中更好回答面試官的問題，我查找很多面試方面的問題，并提前做好回答的準(zhǔn)備。另外我也了解了一些面試的技巧以及要注意的問題。我也適當(dāng)準(zhǔn)備一些專業(yè)的問題，比如我會i精心準(zhǔn)備一首詩歌，以防考官臨時要我朗誦詩歌等等。我相信機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。有準(zhǔn)備能夠讓我更加自信。
3.通過面試，我也了解一些面試的步驟，以及一些服裝禮儀、站姿坐姿禮儀、說話語速等等。并通過這次模擬面試鍛煉，我更加清楚要注意地方，以及自己做的不好的地方。
4.通過模擬面試，我可以向同小組的同學(xué)學(xué)習(xí)，了解更多制作簡歷的問題以及如何有技巧回答面試官的問題。
再說說我這次模擬面試的不足之處吧。
1. 首先我覺得自己的簡歷制作還是不夠吸引考官，不能給考官留下深刻的印象。
2. 開始面試的自我介紹。自己還是有一些緊張，導(dǎo)致自我介紹時不夠流利，自己的鍛煉還是不夠多。還有自我介紹不能讓考官記住你，應(yīng)該要繼續(xù)修改。
3. 回答考官的問題比較簡單，有些問題沒有給出具體的例子，說服力不夠強(qiáng)。
4. 看了我們模擬面試的相片，我覺得自己的坐姿還是不夠端正，還有待鍛煉。
總之，這次的模擬面試，我學(xué)到了很多，也想了很多，我知道了接下來一年自己要做的準(zhǔn)備和努力，我也了解了自己的不足之處，知道怎樣去改正這些錯誤。接下來的一年，我要做的是：
1. 進(jìn)一步修改做好自己的個人簡歷，讓自己的簡歷給考官留下印象。
2. 多看一些求職方面的書籍，多設(shè)想考官會問的問題，并做好準(zhǔn)備。
3. 練好自己的專業(yè)技能，如普通話、粉筆字、鋼筆字，說課、試講等等。
4. 熟悉小學(xué)語文教材以及自己的專業(yè)知識。
5. 多鍛煉自己，讓自己更加自信。
6. 掌握服裝、化妝、站姿、坐姿、說話禮節(jié)等等。
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