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學(xué)生午餐安全制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂監(jiān)督和管理，提升食堂餐飲服務(wù)水平，不斷提高學(xué)生午餐質(zhì)量，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)《城陽(yáng)區(qū)中小學(xué)校“陽(yáng)光午餐”工作實(shí)施方案》的精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定學(xué)校陽(yáng)光午餐工作實(shí)施方案：
一、成立城陽(yáng)四中陽(yáng)光午餐領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。
組長(zhǎng)：江永紅
副組長(zhǎng)：王厚順、劉春竹、王元華
成員：牛濤光、陳述叢、李慧賢、趙向陽(yáng)、于靜靜、萬紅巖
分工：
江永紅（校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)學(xué)校全面食堂管理工作
王厚順（政教主任）、劉春竹（總務(wù)主任）王元華（工會(huì)主席）負(fù)責(zé)制定方案、布置、檢查、監(jiān)督陽(yáng)光午餐工作。
周公帥（團(tuán)委書記）：負(fù)責(zé)陽(yáng)光午餐的宣傳工作。
牛濤光（食堂主管）：負(fù)責(zé)具體執(zhí)行陽(yáng)光午餐工作，對(duì)三個(gè)年級(jí)的陽(yáng)光午餐的組織、落實(shí)等情況做出量化評(píng)價(jià)，計(jì)入班級(jí)量化成績(jī)；做好陽(yáng)光午餐的檔案管理，并負(fù)責(zé)每月上報(bào)陽(yáng)光午餐情況，陳述叢、李慧賢協(xié)助牛濤光工作。
趙向陽(yáng)、于靜靜、萬紅巖（年級(jí)主任）：具體負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的陽(yáng)光午餐工作。
二、工作目標(biāo)
通過學(xué)生家長(zhǎng)參與午餐質(zhì)量監(jiān)督，逐步建立公開透明的學(xué)生午餐管理制度，使食堂管理更加規(guī)范、精細(xì)、公開，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意度。
二、具體安排及相關(guān)負(fù)責(zé)人
1、全體家長(zhǎng)發(fā)放《城陽(yáng)四中關(guān)于招募“陽(yáng)光志愿者”服務(wù)隊(duì)致家長(zhǎng)的邀請(qǐng)函》在全校學(xué)生家長(zhǎng)中招募志愿者，組成“陽(yáng)光志愿者”服務(wù)隊(duì)。
負(fù)責(zé)人：王厚順、萬紅巖、趙向陽(yáng)、于靜靜
2、各年級(jí)根據(jù)報(bào)名情況，對(duì)志愿者進(jìn)行隨機(jī)抽取，匯總、編制“陽(yáng)光志愿者”報(bào)名匯總表和隨機(jī)抽取的陽(yáng)光志愿者名單，并進(jìn)行公示。
負(fù)責(zé)人：牛濤光、萬紅巖、趙向陽(yáng)、于靜靜
3、每個(gè)班級(jí)每周安排2名，學(xué)校共4名陽(yáng)光志愿者進(jìn)學(xué)校參與監(jiān)督和用餐，各班級(jí)陽(yáng)光志愿者到校用餐的出勤計(jì)入本班級(jí)量化管理成績(jī)，每名家長(zhǎng)+3分。
負(fù)責(zé)人：王厚順、牛濤光、趙向陽(yáng)、于靜靜、萬紅巖
4、學(xué)校設(shè)立陽(yáng)光餐桌，陽(yáng)光志愿者和班主任一起用午餐，午餐后對(duì)食堂管理及飯菜質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出建議和意見，并填寫好《城陽(yáng)四中“陽(yáng)光志愿者”監(jiān)督情況記錄表》，提交學(xué)校食堂。
負(fù)責(zé)人：牛濤光、萬紅巖、趙向陽(yáng)、于靜靜和全體班主任
5、學(xué)期末召開一次“陽(yáng)光志愿者”參與的食堂管理工作座談會(huì)，聽取意見和建議。
負(fù)責(zé)人：江永紅、王厚順、劉春竹、王元華。
補(bǔ)充：陽(yáng)光志愿者邀請(qǐng)函存檔方式：各班以班級(jí)的形式裝訂存放，裝訂書序：1隨機(jī)抽取的報(bào)名邀請(qǐng)函；2家長(zhǎng)報(bào)名的邀請(qǐng)函；3沒有報(bào)名的邀請(qǐng)函。
各年級(jí)和餐廳要對(duì)報(bào)名志愿者家長(zhǎng)人數(shù)做出統(tǒng)計(jì)，并在報(bào)名表中注明是否是隨機(jī)抽取的志愿者。
加強(qiáng)午餐午休管理 確保學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)
隨著社會(huì)壓力的增大，很多家長(zhǎng)也希望小學(xué)生能在校午餐和午休。在校午餐和午休對(duì)孩子們來說是件好事，不僅解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，又保障了學(xué)生精力充沛地投入到下午的學(xué)習(xí)之中。但是隨之而來的學(xué)生午餐午休安全管理就成為學(xué)校管理的重點(diǎn)。小學(xué)生的自控能力有限，如果管理稍有疏忽，就有可能導(dǎo)致學(xué)生因挑食而營(yíng)養(yǎng)不良，或者自己沒有休息好，還影響到他人的休息，甚至?xí)a(chǎn)生很多安全隱患。
為保證學(xué)生在校午餐和午休的質(zhì)量和安全，今天中午我校召開了學(xué)生午餐、午休制度學(xué)習(xí)會(huì)，落實(shí)制度，確保學(xué)生午餐和午休的安全。會(huì)上孩子們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)午餐、午休的相關(guān)制度，這為接下來孩子們的安全有序的進(jìn)行午餐、午休奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
在我管理的班級(jí)中有不少學(xué)生來自鄉(xiāng)里，所以有接近20名學(xué)生在校午餐，午餐后有段空余時(shí)間，我怕這些學(xué)生在這段時(shí)間搗亂，于是給他們布置了相應(yīng)的作業(yè)，一方面是為了安全考慮，另一方面也是為了這些孩子的成績(jī)。一段時(shí)間，見效不錯(cuò)，有些問題還有待進(jìn)展。【學(xué)生午餐安全制度】相關(guān)文章：
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