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考研面試常問(wèn)到的問(wèn)題
question 1：面試前需要做哪些事情呀？
answer：
這個(gè)問(wèn)題很大，但是我感覺(jué)也是面試成功的必要環(huán)節(jié)。主要分為這幾個(gè)方面：
（1）專科課準(zhǔn)備：主要是突擊與所報(bào)導(dǎo)師研究方向相關(guān)的專業(yè)知識(shí)；
（2）英語(yǔ)面試準(zhǔn)備：專業(yè)相關(guān)詞匯，英語(yǔ)話題素材背誦；
（3）導(dǎo)師研究方向準(zhǔn)備：可通過(guò)查閱導(dǎo)師論文、相關(guān)報(bào)道等了解。
如果到現(xiàn)在為止你還是很迷茫，或者對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)不熟悉，可以來(lái)加入我們凱程保研吧，讓實(shí)力過(guò)硬的專業(yè)保研團(tuán)隊(duì)幫你向名校進(jìn)軍~~
question 2：當(dāng)時(shí)夏令營(yíng)沒(méi)有選上我，我是不是在面試的時(shí)候有什么影響�。�
answer：
這個(gè)我可以很負(fù)責(zé)任地告訴學(xué)弟學(xué)妹們，夏令營(yíng)錄取不了不代表你九月份面試沒(méi)有機(jī)會(huì)，至少我本身就是個(gè)例子，我沒(méi)有被北京協(xié)和的夏令營(yíng)錄取，但是九月份我面試成功了。我從兩個(gè)層面解釋這個(gè)問(wèn)題：
（1）夏令營(yíng)招生的老師并不一定是你的老板，因?yàn)橄牧顮I(yíng)知識(shí)挑選院校一些比較牛逼的導(dǎo)師來(lái)招生，因此你報(bào)的導(dǎo)師沒(méi)準(zhǔn)壓根兒不知道你報(bào)過(guò)夏令營(yíng)；
（2）跟你競(jìng)爭(zhēng)夏令營(yíng)的那些優(yōu)秀的孩子們不一定跟你一起來(lái)面試，他們可能去更好的學(xué)校了，或者可能出國(guó)了。
因此，學(xué)弟學(xué)妹們，不要被夏令營(yíng)的小失敗打掉自己的信心，勇敢地報(bào)名，信心滿滿地面試去吧~
question 3：面試當(dāng)天用不用給老師帶禮物或者家鄉(xiāng)特產(chǎn)什么的？
answer：
這個(gè)，我傾向不帶。理由：
（1）導(dǎo)師看中的不是你帶了多少東西，而是你有沒(méi)有能力研究生期間給他干活兒，而且，你帶東西有時(shí)候會(huì)讓老師很尷尬，尤其是在面試的場(chǎng)合下；
（2）面試不只是你的老板，還有幾個(gè)老師你也不知道，那么你帶幾份合適呢？所以簡(jiǎn)單些，不帶吧。
question 4：面試當(dāng)天用不用穿西裝？穿什么最合適呀？
answer：
我先說(shuō)一下我面試的時(shí)候的場(chǎng)景，有穿西裝的，有穿普通西服的，并不是所有穿西裝的都面上了，但是我并沒(méi)有說(shuō)穿著不重要。下面我說(shuō)一下面試穿衣服的原則，幾個(gè)關(guān)鍵詞“整潔”、“簡(jiǎn)單”、“質(zhì)感”、“像能干活兒的”，大概解釋一下，大家要明白一點(diǎn)，老板招你是指著你給他干活的，所以你要把自己打扮成“好學(xué)生”。
九月底十月初已經(jīng)有些涼意了，建議大家可以選擇一件淺色襯衣，加上一個(gè)質(zhì)感的薄風(fēng)衣或者外套，一條牛仔褲（切忌磨白、鏤空）加上一雙板鞋或者小皮鞋最好不過(guò)了。當(dāng)然我也是這樣穿的，感覺(jué)導(dǎo)師還是挺滿意的哈，這樣穿呢，既感覺(jué)你重視這次面試，又不感覺(jué)很凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！ 以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提
供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。
奇怪。大家可以參考~
Question 5：面試當(dāng)天需要帶什么東西去考場(chǎng)？
Answer：
無(wú)特殊情況的話，基本上這些：
（1）簡(jiǎn)歷是肯定要帶過(guò)去的，至少5份，用文件夾夾好，不要皺皺巴巴；
（2）學(xué)校有需要報(bào)名表的，提前填好拿過(guò)去；
（3）獲獎(jiǎng)證書、論文、四六級(jí)成績(jī)單原件，以備需要；
（4）簽字筆2支，身份證、學(xué)生證等。
Question 6：面試的時(shí)候遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，怎么辦？會(huì)不會(huì)影響面試成績(jī)？ Answer：
面試的時(shí)候遇到自己不會(huì)的問(wèn)題，這是不能避免的，也是大家常常遇到的，有的老師簡(jiǎn)直是故意給你出一個(gè)特別難的問(wèn)題，看看你的反應(yīng)。我想說(shuō)的是：首先你真的不能瞎編，不懂裝懂，你覺(jué)得一個(gè)研究生導(dǎo)師不知道你在胡編亂造嗎？！其次，你要很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，“老師這個(gè)問(wèn)題我不太懂，但是我對(duì)于（與該問(wèn)題相關(guān)）有所了解”；
最后說(shuō)兩個(gè)關(guān)鍵詞：“真誠(chéng)”和“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。
Question 7：面試的時(shí)候英語(yǔ)口語(yǔ)忘掉之前準(zhǔn)備的稿了，斷片兒了怎么辦？
Answer：
這個(gè)問(wèn)題挺常見的，也是可以避免或者彌補(bǔ)的，我想建議學(xué)弟學(xué)妹們：
（1）英語(yǔ)素材（如自我介紹，常見口語(yǔ)話題等）背熟，背熟，背熟，重要的事情說(shuō)三遍！
（2）如果因?yàn)檫^(guò)度緊張而斷片了，首先自己暗示一下自己要平靜下來(lái)，期間不要撓頭或者吐舌頭等小動(dòng)作，可以說(shuō)一些英文的語(yǔ)氣詞“well”、“you know”、“hmm”等，適當(dāng)拖延時(shí)間。
（3）如果你真的想不起來(lái)了，那么只好自己臨場(chǎng)發(fā)揮一下，或者跳過(guò)你忘記的那個(gè)部分，說(shuō)一些別的。
Question 8：面試時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多人的本科學(xué)校都比自己的優(yōu)秀，我是不是沒(méi)有希望了？ Answer：
可以說(shuō)對(duì)于那些本科學(xué)校不太好的學(xué)生來(lái)講，你所遇到對(duì)手的學(xué)校大部分都是比你的好的，尤其是你們都去名校面試去。這是個(gè)事實(shí)，也是不受你的控制的。
（1）如果你本身就是名校本科畢業(yè)的，那么請(qǐng)你不要自負(fù)，因?yàn)楹芏喾?11,985的孩子比你優(yōu)秀；
（2）其次如果你出身“寒門”，請(qǐng)你不要自卑，因?yàn)槟隳軄?lái)面試，就說(shuō)明你很優(yōu)秀了；但是也請(qǐng)你們接受一個(gè)事實(shí)，就是當(dāng)一個(gè)名校出身和一個(gè)普通學(xué)校出身的孩子站在一起，你只有比名校孩子優(yōu)秀很多的時(shí)候?qū)煵艜?huì)要你。所以說(shuō)“希望”都是基于自己的實(shí)力基礎(chǔ)上的，也是自己爭(zhēng)取來(lái)的。好好準(zhǔn)備面試，快速提升自己的水平，是一切的根本。
凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計(jì)劃，按計(jì)劃前進(jìn);三是要跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒�？傊佳惺且粓�(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn)”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。
1.制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這里所說(shuō)的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開始之前，制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推，具體到周計(jì)劃就是要
在每個(gè)月的月初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺(jué)之前檢查一下是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。
方法一：規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們貼在最顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。
方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。
方法三：定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。
2.分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。
一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶狀態(tài)，將更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻，演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺(tái)詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié)合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一：按習(xí)慣分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ)復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽力、培養(yǎng)語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對(duì)來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。
方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配�？忌梢愿鶕�(jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)某一課程。
方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
凱程教育：
凱程考研成立于2015年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌�、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。
凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；
凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里；
信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；
使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；
激-情：永不言棄，樂(lè)觀向上；
敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；
服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。
如何選擇考研輔導(dǎo)班：
在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。
師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌�、方浩教授、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。
對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。
建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2015年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣可以聯(lián)系一下他們?cè)诰�老師或者電話。
有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
考研復(fù)試面試常遇到的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
1. 考生應(yīng)該在復(fù)試面試考場(chǎng)中如何介紹自己？
最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點(diǎn)介紹你做過(guò)什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹�；卮饐�(wèn)題的過(guò)程是考生綜合能力的展現(xiàn)過(guò)程。
2. 該怎么樣組織語(yǔ)言回答復(fù)試面試中的問(wèn)題？
拿到題目，應(yīng)該考慮要套用哪個(gè)理論，從哪個(gè)角度入手，一共要分為幾點(diǎn)來(lái)答。這樣條例才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說(shuō)明問(wèn)題。一個(gè)同學(xué)被我們冠以“兩面性”的綽號(hào)是這樣來(lái)的，他說(shuō)自己在復(fù)試時(shí)，每個(gè)題目都從正反兩個(gè)方面闡述，感覺(jué)效果還可以。不妨借鑒。
3. 如果問(wèn)讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊，該怎么回答？
這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百，當(dāng)然是學(xué)校自己定的參考書目了，有的學(xué)校參考書目是自己編寫的，如果你說(shuō)看了某某大師的著作，就沒(méi)有提到他們學(xué)校的，他們會(huì)怎么想？
4. 問(wèn)到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答？
這個(gè)和上個(gè)題目差不多，能寫書的說(shuō)明都不是等閑之輩，最好是中性回答，不帶個(gè)人偏見，或者就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問(wèn)到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問(wèn)題了。
所以如果你想要高分，那就需要在表達(dá)的邏輯性和表達(dá)的深度上有所加強(qiáng)。
5. 今年發(fā)生了***事件，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)此的看法。
這也是熱點(diǎn)型題目，而且是命題型。這部分內(nèi)容的準(zhǔn)備起來(lái)，要求的量比較大。但你可以參考如下的準(zhǔn)備策略：
1) 參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn)，面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn)，也很可能與他的研究方向有關(guān)。
2) 多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。
3) 關(guān)注一下相關(guān)評(píng)委的研究方向，畢竟不是你的導(dǎo)師的評(píng)委也可能提出一些問(wèn)題。
特別提醒：如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。
6. 對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè)，你曾看過(guò)什么著名的書，作者，成書的朝代或者時(shí)間，書的編目方式，以及該本書的主要學(xué)術(shù)思想，有哪一條對(duì)你印象最為深刻，并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述。
建議：準(zhǔn)備一到兩個(gè)案例。
如果實(shí)在沒(méi)有準(zhǔn)備就上了考場(chǎng)，那就如實(shí)回答，以博得誠(chéng)實(shí)的好感。
7. 請(qǐng)你舉一個(gè)今年發(fā)生的與你所報(bào)專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)事件，并談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的看法。
對(duì)策：理念聯(lián)系實(shí)際，事先準(zhǔn)備一些熱點(diǎn)的分析提綱。
建議：關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn)，并主動(dòng)進(jìn)行分析。
8. 如果問(wèn)到剛好是我所不知道，或者沒(méi)有底的怎么辦？
在專業(yè)面試時(shí)，很多考生都會(huì)被問(wèn)到不懂的問(wèn)題。此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí)，就說(shuō)不是很了解，不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題，表明導(dǎo)師對(duì)問(wèn)題很了解，靠蒙是不能過(guò)關(guān)的。
考生最好在告訴導(dǎo)師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自己的分析和理解，這樣老師會(huì)感覺(jué)，這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí)，善于思考，也會(huì)給給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。
所以考生在復(fù)試前一定要運(yùn)用面試技巧增強(qiáng)自己的考場(chǎng)應(yīng)急應(yīng)變能力。
9. 自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里？
這三個(gè)問(wèn)題是發(fā)難式提問(wèn)�？忌鷳�(yīng)該從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享并普適。
【例】 “你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”
【答】四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范等等。
10. 研究生畢業(yè)后打算如何求職抑或深造？
該類問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答這些問(wèn)題時(shí)，提醒大家實(shí)事求是上策，誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。
2015年考研復(fù)試面試常見問(wèn)題
1、為什么要考研?
2、你有什么優(yōu)(缺)點(diǎn)?
3、你有什么特長(zhǎng)和愛(ài)好?
4、你是否有出國(guó)的打算?你對(duì)出國(guó)有什么看法?
5、你如何評(píng)價(jià)你的大學(xué)生活?
6、你懂什么語(yǔ)言?水平如何?醫(yī),學(xué)全,在線.搜集.整理http://emrowgh.com
7、你對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)滿意嗎?
8、你認(rèn)為自己復(fù)試表現(xiàn)如何?認(rèn)為自己能通過(guò)嗎?
9、請(qǐng)你設(shè)計(jì)你的未來(lái)職業(yè)生涯。
10、請(qǐng)簡(jiǎn)要描述下你對(duì)自己專業(yè)的看法。
11、大學(xué)期間課余都做什么?讀了哪些書?
12、讀研期間的規(guī)劃是什么?
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