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學(xué)生會實(shí)踐部面試問題
1你有什么缺點(diǎn)?
思路：1、 不宜說自己沒缺點(diǎn)。 2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。 3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。 4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。 5、 可以說出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
2.今年暑假我在工廠工作的時(shí)候，和人家談?wù)摰酱髮W(xué)生的一些問題，其中人家說道這樣一個(gè)問題，他說：大學(xué)就是混日子。大學(xué)生讀書讀到連素質(zhì)都讀沒了，不是混日子是什么。談?wù)勀愕目捶▇(價(jià)值取向)
3.你的自我介紹很短，你認(rèn)為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎?或者說你的介紹很長，你不覺得沒有必要嗎? 不能全部，但至少說明我的態(tài)度：簡單、明快、不做作。我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。
4.你是不是擔(dān)當(dāng)過相應(yīng)的職務(wù)，有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?
5.你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間?其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會盡力。在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來鞏固學(xué)習(xí)。。
6.我們?yōu)槭裁匆浻媚?
7.：“你希望與什么樣的上級共事?”
思路： 1、 通過應(yīng)聘者對上級的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會。 2、 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。 3、 如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了�！�
8.：“你的座右銘是什么?”
思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個(gè)問題的主要原因。 2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。 3、不宜說那些太抽象的座右銘。 4、不宜說太長的座右銘。 5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。 6、 參考答案“只為成功找方法，不為失敗找借口”
9.：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。 2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。 3、 不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。 5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。 6、 說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
10.如果錄用你，你怎樣理解你的身份?
11.你覺得策劃一個(gè)活動的流程是怎樣?
12.能力和熱情，請問你更看重哪一個(gè)?為什么?
13.如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生了一定的沖突，你想怎樣解決?
14.你覺得學(xué)生會是選拔人才的，還是培養(yǎng)人才的舞臺?
15.假如這次失敗了，你會怎么做?(有無自我檢討的心態(tài))
16.談?wù)勀銓ξ业挠∠?(是不是拍馬屁)
17.一項(xiàng)活動過后，你覺得還有那些要做?(會不會去總結(jié))
18.坐公交你會給老人幼童孕婦讓座嗎?
19.給你30秒說3個(gè)字談?wù)勀銓@次面試的想法。
20.3個(gè)字概述一下你選擇這個(gè)部門的原因。(最佳答案“我愛她”，找工作就像找女朋友)
21.如果我對你說，我好熱，你會怎么做?(是不是拍馬屁)
22.昨晚和一女生聊q,說到一個(gè)問題，高中時(shí)候我們都是從自習(xí)室做出來的，上了大學(xué)在自習(xí)室就呆不住，談?wù)勀愕拇髮W(xué)價(jià)值取向，以及你上大學(xué)的目的~
23.如果我叫你去問一個(gè)陌生人的號碼，你會怎么問?
24.你對我們有不懂的問題嗎?
25.你認(rèn)為我對這場面試操控得怎樣?(有沒有不足的問題)
26.你怎樣應(yīng)付工作中最無趣的或最令人不愉快的部分?
27.你對我們的工作有什么期望?
28.你一般如何應(yīng)付工作上和學(xué)習(xí)上的沖突?
29.成功和失敗對你而言意味著什么?
學(xué)生會競選實(shí)用面試問題
為何要當(dāng)校學(xué)生會干部?
首先最重要的原因是自己想在大學(xué)期間能過得充實(shí)點(diǎn)，能提高一下自己各方面的能力，所以，我選擇繼續(xù)留在學(xué)生會學(xué)研部當(dāng)部長，我相信，在學(xué)生會做事是一個(gè)能不斷歷練自己，提高自己能力的好機(jī)會，這也是我當(dāng)初加入學(xué)生會的初衷。還有，就是自己已經(jīng)在學(xué)生會當(dāng)了一年的干事，對自己部門的工作有了了解，也有了經(jīng)驗(yàn)，所以想用自己這一年來學(xué)的東西繼續(xù)為學(xué)生會為自己的部門做事。
如果這次你沒有被選上怎么辦?
雖然會覺得遺憾和可惜，但是自己也不會失落和傷心，因?yàn)槲矣X得自己能夠來競選部門已經(jīng)是對自己能力和勇氣的一種肯定，所以，無論什么結(jié)果，我都會欣然接受。
你認(rèn)為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)，你比較適合做哪些工作?
我覺得自己在人際交流方面的能力還不夠，這也是我正在不斷要求自己提高的一個(gè)能力，至于自己的優(yōu)點(diǎn)，我覺得自己做事比較耐心，細(xì)心，以及比較負(fù)責(zé)任，在整理資料等文書能力也不錯(cuò)，我可能比較適合一些書面工作以及部門內(nèi)部的一些組織和管理等安排方面的工作吧
你為什么競選的是副部，而不是正部呢？
可能當(dāng)初自己在選擇的時(shí)候考慮太多了，對自己的能力還不是十分的肯定，所以糾結(jié)了很久之后還是選擇了副部，希望給自己一個(gè)提高進(jìn)步的空間
你曾經(jīng)去借鑰匙卻借不到，以后輪到你做部長的時(shí)候，你會怎樣處理這個(gè)問題。
自己那個(gè)時(shí)候跑了很多趟，還是沒借齊鑰匙，沒能完成自己分內(nèi)的工作，真的覺得很慚愧�？赡苁亲约簩W(xué)院老師的工作安排沒了解清楚，在與老師打交道方面也比較不足，所以，自己會在接下來的時(shí)間多鍛煉自己的能力，下次借鑰匙時(shí)會注意先跟老師講明活動的需要，以及會跟他說一用完就會馬上還給他，盡量避免給老師帶來麻煩。
學(xué)研部這一年都舉辦了什么活動？
從第一學(xué)期到現(xiàn)在，先后舉辦了院內(nèi)辯論賽，講座，還有護(hù)理學(xué)院授課才藝大賽，護(hù)理技能操作大賽，以及課題設(shè)計(jì)大賽，加上一系列的宣傳活動。
作為副職，在和主管你的學(xué)生干部研究問題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理?
我覺得我會尊重大家的意見，如果大多數(shù)人是贊成他的意見的話，我會放棄自己的想法，接受別人的意見，因?yàn)閷W(xué)生會的事畢竟是團(tuán)體活動，應(yīng)尊重集體的意見和想法。
在與領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中，部屬難免有時(shí)要受領(lǐng)導(dǎo)的批評。在大多數(shù)情況下。這種批評是對的，但也不排除領(lǐng)導(dǎo)者有時(shí)會做出錯(cuò)誤的批評。在這種情況下，部屬應(yīng)采取什么樣的態(tài)度？ 我覺得寬容和大度對一個(gè)在集體做事的人來說是很重要的，在這種情況下，下級人員還是應(yīng)該保持一個(gè)寬容心，理解一下上級，因?yàn)槊總�(gè)人都無可避免會出錯(cuò)的，當(dāng)然，如果事情關(guān)系到自己的切身利益時(shí)，我們應(yīng)該委婉地與上級說明情況。
假如讓你組織一次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會后者講座，你如何進(jìn)行?
首先自己會先做一個(gè)完備的計(jì)劃，然后按計(jì)劃開展自己的工作，是前期的準(zhǔn)備，先聯(lián)系好各個(gè)部門，通知秘書部，新編部，宣傳部，生活部的相關(guān)工作的進(jìn)行，聯(lián)系好主講人，確定講
座的時(shí)間，跟進(jìn)事情的進(jìn)展，然后，就是在講座開始前，準(zhǔn)備好相關(guān)的東西…
當(dāng)選部長后會怎樣開展自己部門的工作？
首先我會總結(jié)自己在大一這一年當(dāng)干事的經(jīng)驗(yàn)，對自己部門的工作有一個(gè)統(tǒng)籌的規(guī)劃，并與其他部長一起探討如何更好開展自己部門的工作，其次，我會定期開一些部門的會議，搜集大家的意見與建議，還有就是不定期地進(jìn)行一些部門活動，促進(jìn)部門成員之間的交流與了解，使部門的工作能開展的更順利。
在學(xué)研部的這一年中，你學(xué)到了什么？
我覺得這一年中學(xué)到了不少東西，在組織策劃能力，語言表達(dá)能力，交際能力，處事能力四個(gè)方面都有所提高，學(xué)會了如何去宣傳，如何去組織一個(gè)活動，如何去與其他部門的人和老師交流，自己處理一些問題的能力，還有認(rèn)識了更多的人。
你覺得學(xué)習(xí)與學(xué)生會工作矛盾嗎？
我覺得學(xué)習(xí)與工作并不矛盾，學(xué)習(xí)的目的就是為了提高你的能力，讓你的工作做得更好，我知道，在學(xué)生會工作有時(shí)候會很累，比較花時(shí)間，但是我會協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的，盡量在自己平時(shí)的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，盡量不然自己的學(xué)習(xí)與工作沖突到。
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