教師面試答辯問題

　　眾所周知，教師面試的形式有結(jié)構(gòu)化、說課、試講、答辯幾種形式，或是其中一個或者是兩個三個的組合。下面愛匯網(wǎng)小編整理了教師面試答辯問題，歡迎大家的閱讀!

　　教師面試答辯的常見問題

　　1.作為一位新的班主任，如何樹立自己的權(quán)威?

　　答：一要主動跟學(xué)生溝通，取得學(xué)生的信任和好感，權(quán)威是建立在信任和喜歡的基礎(chǔ)上的，老師要取得學(xué)生的信任和好感，必須要在溝通上面做好功夫，因為溝通是雙方互相了解的有效途徑。

　　通過溝通，一方面，老師可以了解學(xué)生的實際情況，進而采取合適的教育方式;另一方面，學(xué)生可以知道老師為人處事方式和老師對學(xué)生有什么樣的要求，在溝通的過程中，老師要處處關(guān)心和尊重學(xué)生，賞罰分明，公平公正地對待每一位學(xué)生。當(dāng)然了，老師注意提升自己的文化素養(yǎng)、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的幽默感也是必不可少的，因為學(xué)生更喜歡知識淵博而又風(fēng)趣幽默的老師;

　　二要與學(xué)生保持距離，亦師亦友，亦友亦師。這里不是提倡老師要高高在上地教育學(xué)生，相反，師生之間的`對話是平等的，在主張親近學(xué)生的同時，老師更應(yīng)該保持與學(xué)生的距離，過于親近了，甚至老師對學(xué)生過于“低三下四”了，學(xué)生會覺得老師也不過是這么一個人，老師就沒有威信可言。老師的權(quán)威既需要溝通來完成，也需要保持一定的距離，這種玄妙的關(guān)系恰恰關(guān)系到老師權(quán)威的建立。

　　2.當(dāng)自己所教的那一科上得不好時，怎么辦?

　　答：首先要從自身尋找原因，改善自己的教學(xué);

　　其次，要從學(xué)生那里尋找原因，以德服人：

　　要根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容的特點來確定其次，要根據(jù)學(xué)生的實際情況來確定。

　　面試問題2：做個合格的班主任應(yīng)該具備的條件

　　第一、要有責(zé)任心，有敬業(yè)精神。

　　責(zé)任心強的班主任將會關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時做好學(xué)生的思想工作，把學(xué)生的利益當(dāng)成是自己的利益,和學(xué)生共同進步。

　　第二、有無私奉獻的精神。

　　淡泊名利，不求學(xué)生的任何回報是一個好主任必備的基本條件。

　　第三、要有愛心和耐心。

　　這是做一個合格班主任的必備條件。教師的愛是一種特殊工具，它可以激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴, 激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

　　第四、有好的教育方法和協(xié)調(diào)能力。

　　這是能否做一個合格班主任的決定性因素。因為惟有好的方法才能體現(xiàn)出工作的成效，好的方法還能事半功倍。

　　合格的班主任，能夠了解、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給他們以真誠的幫助和支持。會注意保護學(xué)生的自尊心，理解學(xué)生，尊重他們的意見，特別是對犯錯誤的學(xué)生，他能冷靜、克制自己，盡量不在公開場合(如教室)點名批評，更不會挖苦、諷刺、體罰學(xué)生。他相信學(xué)生，會心平氣和地對待學(xué)生的過錯和失敗，主動關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生一起尋找錯誤的緣由，恢復(fù)學(xué)生的自信心。

　　1、作為一個新老師，你會如何向老教師請教呢?

　　要點：(1)爭取多聽老教師的課，從中學(xué)到相關(guān)的教學(xué)方法;

　　(2)多讓老教師去聽你講課，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時改正;

　　(3)積極主動的向老教師請教學(xué)科上的知識，注意態(tài)度端正。

　　2、在課堂上如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在玩手機，你會怎么處理?

　　要點：(1)首先沒收手機，繼續(xù)上課;

　　(2)課后單獨找該學(xué)生談話，對他進行教育;

　　(3)通知家長。

　　3、學(xué)校組織學(xué)生外出活動，你作為組織者，你會怎么做?

　　要點：(1)制定一個詳細(xì)、可行的方案;

　　(2)開展動員大會，將你的方案告知學(xué)生，并提出注意事項等等;

　　(3)活動過程要時刻注意學(xué)生的情況;

　　(4)活動結(jié)束后，讓學(xué)生寫自己的感受或者感言等等;

　　(5)總結(jié)此次活動，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　4、作為班主任，如果你們班的各科成績都比其他班低，你會怎么處理? 要點：(1)找各科任課老師了解情況;

　　(2)研究每個學(xué)生的各科成績情況，找個別典型的學(xué)生進行談話教育等;

　　(3)在全班上開展各種學(xué)習(xí)活動，如小組互助、一幫一、獎懲制度等。

　　5、如果你發(fā)現(xiàn)學(xué)生早戀，你會怎么處理?

　　要點：(1)單獨找該學(xué)生談話，對其進行教育，如：早戀的利害關(guān)系等;注意語氣!

　　(2)通知家長，將情況告知家長;

　　(3)關(guān)心該學(xué)生，有必要是跟蹤學(xué)生。

　　6、對于“女生要留短發(fā)”這一制度有何看法? 要點：(1)認(rèn)同，因為外表美不如心靈美;

　　(2)不認(rèn)同，沒有必要，學(xué)生的自由。

　　教師面試的小技巧

　　熟悉教材

　　一般面試前，各個城市都會公布試講或者說課的內(nèi)容，在考試之前這段時間準(zhǔn)備指定教材是必需的，而不是只從網(wǎng)上下載單獨一課的內(nèi)容作為 “萬能模板”。因為你只有了解整本教材的結(jié)構(gòu)，對于這本教材的風(fēng)格，所講的內(nèi)容在本書的地位，你才能有一個比較準(zhǔn)確的把握。事實證明，那些只背一篇萬能模板的考生，在考場上遇到考題就發(fā)蒙了，成績也只是一個基礎(chǔ)分，錯失了自己夢想的崗位，浪費了備考的時間。

　　試講應(yīng)注意問題

　　第一、要表明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：新課程標(biāo)準(zhǔn)語文第九冊，第二單元，第二課的新授課。

　　第二、使用普通話。一定要用普通話。因為普通話是教師的.基本功。普通話要標(biāo)準(zhǔn)，咬字清晰，特別是對于語文科目。

　　第三、音量要大。音量大是一種氣勢和自信的表現(xiàn)，況且，考官們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量要足以把他們震醒。

　　第四、音調(diào)抑揚頓挫。要有重音、輕音、拖音、有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧、嗯、啊等。

　　第五、語速適中。語速不能太快，有些考生可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，仿佛是在趕任務(wù)一樣，結(jié)果一堂課下來，不知所云。所以語速要盡量慢一點。

　　第六、要注意儀態(tài)。抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學(xué)生或?qū)＜矣醒凵竦慕涣鳌?/p>

　　第七、板書美觀大方。粉筆字是教師的基本功，一手漂亮的粉筆字可以為老師增色不少。除了字要工整之外板書的布局也要掌握好，最好做到主題突出、美觀大方。

　　第八、授課要有技巧。授課要注意啟發(fā)性。多提問，多時間讓學(xué)生思考，自由討論。授課要有感情，有邏輯。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊張，要面帶微笑。
 

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