中學行風建設(shè)責任狀

為了明確任務，落實責任，確保2015年教育行風建設(shè)工作取得實效，按照“誰主管、誰負責”的要求，特簽訂此責任狀，重點從以下幾方面抓好落實。

一、自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷加強自身修養(yǎng)，保持高尚情操和人格，遵守社會公德，作風正派，為人師表。

二、嚴格履行工作職責，嚴于律已，以身作則，關(guān)心愛護學生，不諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生，上班前不飲酒，不在學生面前吸煙。 

三、全面貫徹教育方針，面向全體學生。不斷提高業(yè)務能力和水平，適應教育改革與發(fā)展的新要求。加強備課、課堂教學和課后輔導，不斷提高教學效率和質(zhì)量。

四、不參與社會有償補課，不組織學生在校外有償補課。 

五、規(guī)范收費行為，不許提高收費標準、擴大收費范圍甚至私自亂收費。

六、學校要認真評價教師履行責任狀情況。評價結(jié)果做為工作考核重要方面，要與教師的評優(yōu)評先、績效工資、職稱評定等掛鉤。

七、“在職教師參與社會有償補課的，取消三年內(nèi)各級各類評優(yōu)評先資格，視情節(jié)輕重，給予當事人行政記過、行政記大過、取消教師資格、解除教師聘任合同等處理，績效考核評定為不合格”。 

八、“在職教師違規(guī)組織學生在校外有償補課的，情節(jié)嚴重，給予當事人扣除本年度的績效工資，年度考核評定為不合格”。

九、“在職教師違規(guī)參與或組織有償補課的，工資降到元級，取消兩年內(nèi)晉升教師職稱資格”。

十、不強迫或變相強迫學生訂購學習資料、書刊及其它商品，從中謀利。對違規(guī)的教師，給予當事人行政記過處分，取消當年評優(yōu)評先、晉升教師職稱資格、扣發(fā)當年獎金，并沒收違規(guī)違紀所得。情節(jié)嚴重的，參照本責任狀第八條處理。 學校：

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