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常見(jiàn)的面試問(wèn)題集錦及回答要點(diǎn)技巧
面試是通過(guò)書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。在特定場(chǎng)景下，以面試官對(duì)應(yīng)聘者的交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)等有關(guān)素質(zhì)的考試活動(dòng)。下面是小編整理的常見(jiàn)的面試問(wèn)題集錦及回答要點(diǎn)技巧，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
常見(jiàn)面試問(wèn)題集錦及回答要點(diǎn)技巧
昨天(應(yīng)該是很久之前的昨天了）參加了由北森企業(yè)研發(fā)部某同事組織的分享討論會(huì)，她給我們講述了自己參加一個(gè)面試官培訓(xùn)的收獲，其中講到面試官常常會(huì)在面試中問(wèn)到的一個(gè)問(wèn)題“你有什么愛(ài)好？”而從面試者的回答中，面試官可以判斷出相關(guān)的特征，很有意思，回憶下來(lái)跟老師們分享，以后可以在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)候講到~~
1、你有什么個(gè)人愛(ài)好？
面試官會(huì)問(wèn)個(gè)人愛(ài)好問(wèn)題，可不要小瞧了個(gè)人愛(ài)好！個(gè)人愛(ài)好可以分為如下諸多類型：
�。�1）、獨(dú)立類：如閱讀、寫作、跑步：這個(gè)不用說(shuō)吧。
（2）、對(duì)手類：如下棋、乒乓球、羽毛球：喜歡這類活動(dòng)的人一般喜歡贏，而且強(qiáng)調(diào)公正，不能修改游戲規(guī)則；
（3）、搭檔類：橋牌、國(guó)標(biāo)舞、花樣滑冰：喜歡這類活動(dòng)的人需要一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的合作，適合于秘書、大客戶經(jīng)理等職位；
�。�4）、集體類：如一起逛街（如果學(xué)生說(shuō)愛(ài)好這個(gè)，千萬(wàn)不要嘲笑啊）、現(xiàn)場(chǎng)看球、看演唱會(huì)：喜歡這類活動(dòng)的人一般不太敢做決策，但是不會(huì)輕易跳槽，情緒獨(dú)立性不夠，需要外界引發(fā)；
�。�5）、合作類：如足球、排球、籃球：喜歡這類活動(dòng)的人喜歡有分工、一個(gè)人完成不了的任務(wù)，喜歡在團(tuán)隊(duì)中分享快樂(lè)和悲傷；
（6）、組織類：自駕、穿越、請(qǐng)客、晚會(huì)：喜歡這類活動(dòng)的人一般思維比較縝密，考慮很細(xì)致。
�。�1）、抽象型：如閱讀、音樂(lè)、藝術(shù)欣賞：喜歡這類活動(dòng)的人擅長(zhǎng)抽象思維；
（2）、具體型：電腦硬件、機(jī)電：喜歡這類活動(dòng)的人控制感強(qiáng)，管人的能力略弱，迷信傾向強(qiáng)；
�。�3）、發(fā)展型：書法、鋼琴：喜歡這類活動(dòng)的人能吃苦耐勞；
�。�4）、競(jìng)爭(zhēng)型：如足球、反恐、乒乓球：強(qiáng)調(diào)和關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)；
（5）、表現(xiàn)型：演講、唱歌、角色扮演、殺人游戲：喜歡這類活動(dòng)的人一般自戀，有似是而非的自我評(píng)價(jià)，在大組織中可能爬到高位，因?yàn)樗麄儾淮_定自己是否優(yōu)秀，所以會(huì)付出更多努力；
�。�6）、創(chuàng)造型：寫作、畫畫：喜歡這類活動(dòng)的人希望看到結(jié)果一個(gè)人可以完成。
2、老師和同學(xué)眼中的你是什么樣子？
面試官會(huì)詢問(wèn)很多問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題無(wú)疑是問(wèn)自我意識(shí)的，但是絕不僅僅只是自我意識(shí)這么簡(jiǎn)單！
錯(cuò)了，這其實(shí)至少是兩個(gè)問(wèn)題：老師眼中的你和同學(xué)眼中的你，如果面試者能分開(kāi)回答，會(huì)給面試官留下很棒的印象，至少說(shuō)明這個(gè)面試者聽(tīng)清楚了，這種聽(tīng)的能力在當(dāng)今的社會(huì)很重要！這是考察點(diǎn)之一啊~~~
考察點(diǎn)之二被講課老師稱之為“對(duì)象思維”，就是me and I。I是指面試者自己眼中的“我”，而me是指別人眼中的“我”，如果面試者的回答能很豐富，說(shuō)明他可能容易適應(yīng)環(huán)境，越豐富越容易適應(yīng)環(huán)境！
第三個(gè)考察點(diǎn)是“客體豐富性”和“社會(huì)適應(yīng)性”，面試者如果能描述出自己在跟不同人互動(dòng)場(chǎng)景下自己的不同特點(diǎn)，這說(shuō)明他自己這個(gè)客體的豐富程度以及他適應(yīng)環(huán)境的能力，那些在任何人面前都一個(gè)調(diào)調(diào)，沒(méi)有考慮環(huán)境的人估計(jì)大家都
敬而遠(yuǎn)之吧！此外，如果一個(gè)人完全沒(méi)有自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，活在別人給予的評(píng)價(jià)或身份里，這種也很可怕，面試官肯定會(huì)早早地pass他啦。
3、請(qǐng)你做3分鐘的自我介紹。
一般在面試的最開(kāi)頭，都會(huì)是一個(gè)固定的問(wèn)題，那就是“自我介紹”，校招的時(shí)候，可能人多，面試官一般會(huì)說(shuō)：xx同學(xué)，請(qǐng)你用3分鐘時(shí)間做個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹；這里面的第一個(gè)考察點(diǎn)就是學(xué)生的傾聽(tīng)能力，其中3分鐘的時(shí)限是個(gè)很重要的信息；如果學(xué)生夸夸其談地講超過(guò)了很多時(shí)間，這就不是一個(gè)好的展現(xiàn)；而且在3分鐘的時(shí)候，面試官一般會(huì)有一些表情或肢體上的示意，如果學(xué)生沒(méi)有注意到而繼續(xù)堅(jiān)持講自己的東西，這也會(huì)讓面試官可能搖頭，這就是考察的第二個(gè)點(diǎn)：自我意識(shí)傾向，這種表現(xiàn)說(shuō)明了面試學(xué)生太過(guò)于自我！
第三個(gè)考察點(diǎn)是思維邏輯性，如果你的自我介紹很有邏輯，比如按時(shí)間軸來(lái)介紹，比如按事件的原因，發(fā)展和結(jié)果來(lái)陳述，比如能把自己最突出的特點(diǎn)以最大筆墨描述而一般特點(diǎn)精簡(jiǎn)帶過(guò)，那這樣的邏輯性會(huì)讓面試官更欣賞。
當(dāng)然，就回答的內(nèi)容重點(diǎn)來(lái)說(shuō)，核心應(yīng)該是證明自己適合應(yīng)聘的這份工作，因此，與這個(gè)工作相關(guān)的的個(gè)人信息是更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的：比如學(xué)歷，相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，別的途徑可遷移過(guò)來(lái)的相關(guān)技能，以及做這個(gè)工作需要的一些品質(zhì)、素養(yǎng)等。這個(gè)過(guò)程無(wú)疑學(xué)生會(huì)夸張一點(diǎn)，撒點(diǎn)謊，面試官也心知肚明，可是，誰(shuí)能料到，學(xué)生夸張和撒謊的部分也是考察點(diǎn)：學(xué)生不斷強(qiáng)調(diào)的一定是自己認(rèn)同和覺(jué)得重要的，因此，憑借這個(gè)部分，經(jīng)驗(yàn)老道的面試官就抓住了學(xué)生的主要特點(diǎn)和價(jià)值觀了，然后再和自己提供的職位崗位企業(yè)文化等進(jìn)行匹配，就能確定這個(gè)學(xué)生收還是不收了。
4、你最喜歡的老師（上級(jí)）是？
這個(gè)問(wèn)題主要考察學(xué)生對(duì)權(quán)威的認(rèn)識(shí)，以及權(quán)威對(duì)自己的意義。這會(huì)體現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值取向、特點(diǎn)、和權(quán)威的關(guān)系。有些同學(xué)喜歡能力非凡的老師，有的則喜歡知識(shí)淵博的老師，還有的會(huì)喜歡助人、熱情的老師（人類喜歡熱情的人），這里面就可以看出學(xué)生不同的關(guān)注點(diǎn)，是能力傾向還是情感傾向。此外，你跟這位喜歡的老師是怎么交往溝通的，是追隨、模仿還是平等溝通，這也有利于考核學(xué)生跟以后部門領(lǐng)導(dǎo)的相處是否和諧。
5、不喜歡的老師（上級(jí)）是？
同樣考核的是追隨方式，還考察了學(xué)生對(duì)自我事件看待的態(tài)度，是否能體現(xiàn)出積極的意義。如果學(xué)生的回答中能表明自己對(duì)某個(gè)老師的不喜歡，并且能清楚地意識(shí)到自己為什么不喜歡，以及從這個(gè)關(guān)系里發(fā)現(xiàn)了一些積極的促進(jìn)自我成長(zhǎng)的力量，這就會(huì)讓面試官比較欣賞。當(dāng)然，還有一個(gè)考核點(diǎn)是：你不喜歡誰(shuí)不要緊，重要的是你是如何和這個(gè)老師相處的。如果你能理性和他相處，那就會(huì)大加分！
6、你最崇拜誰(shuí)：
這個(gè)問(wèn)題考核點(diǎn)還是自我意識(shí)，另外有對(duì)象思維/目標(biāo)思維。一般好的回答要點(diǎn)有：盡量回答崇拜身邊的人比較好；不崇拜單一的某個(gè)人，而是崇拜某些人的某種特質(zhì)。有一次一位印度記者采訪希拉里就問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，希拉里的回答是：我崇拜很多人，其中包括我的丈夫，如果說(shuō)有哪位名人的話，我想有甘地。（大致這個(gè)意思）
7、你最有成就感的一次經(jīng)歷是什么？
“最有成就感的一件事”是面試官可能最常問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題了，這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)主要的考察點(diǎn)：一是成就感來(lái)源：這個(gè)成就來(lái)自于上級(jí)、平級(jí)、還是下級(jí)，來(lái)自于哪種類型的活動(dòng)，來(lái)自于活動(dòng)的哪個(gè)部分，這都是重要的信息。記得自己曾遇到一個(gè)學(xué)生，他跟我說(shuō)最有成就感的一件事情是支教的事情。乍一看以為這孩子喜歡教育，喜歡幫助人，可是，當(dāng)細(xì)致詢問(wèn)后，才發(fā)現(xiàn)他的成就點(diǎn)是組織了學(xué)校一百多個(gè)同學(xué)去支教！有一種說(shuō)法是，如果一個(gè)人過(guò)去成功過(guò)，未來(lái)就很有可能在這條道路上繼續(xù)成功下去，因此，如果學(xué)生告訴了面試官一個(gè)跟他提供的職位相關(guān)的成就事件，那就要恭喜學(xué)生了。第二個(gè)考核點(diǎn)是成就事件的類型，分為四種：累積型（長(zhǎng)期努力）；爆發(fā)型（短期努力）；計(jì)劃型（計(jì)劃獲得）；偶然型（機(jī)會(huì)獲得），不同類型的成就顯然具有不同特點(diǎn)，也能把握住學(xué)生不同的特點(diǎn)：是能持之以恒，還是爆發(fā)力比較好？是按部就班的前進(jìn)還是善于把握機(jī)會(huì)？面試官會(huì)根據(jù)自己的要求青睞不同的成就事件！一般來(lái)講，最安全的回答是學(xué)生的成就事件是一段經(jīng)歷，比如，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的持續(xù)努力，我獲得了什么什么獎(jiǎng)之類；此外，面試時(shí)表述的成就事件也最好是符合社會(huì)主流價(jià)值的，這樣比較穩(wěn)妥，除非學(xué)生應(yīng)聘的是創(chuàng)意類娛樂(lè)類等職位（這個(gè)可以非主流一點(diǎn)點(diǎn)。）！
8、你能為公司帶來(lái)哪些價(jià)值？
一般回答有如下三個(gè)方面，
（1）意向承諾：可以在公司努力工作、勤奮工作、對(duì)公司忠誠(chéng)，與公司一起發(fā)展等，這種一般不會(huì)被HR看好，可能會(huì)直接pass。但是可能HR鑒于是應(yīng)屆畢業(yè)生而網(wǎng)開(kāi)一面，那就看HR的心情和其他問(wèn)題的表現(xiàn)了；
�。�2）行為承諾：可以在公司多問(wèn)、多做、多學(xué)。這是應(yīng)屆畢業(yè)生回答此題至少要達(dá)到的一個(gè)層次。因?yàn)闆](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，你只有從行為上保證自己為公司做出貢獻(xiàn)，這樣才能打動(dòng)HR；
�。�3）資源承諾：可以為公司帶來(lái)我的專業(yè)知識(shí)、技能、能力，以及經(jīng)驗(yàn)；如果是有工作經(jīng)驗(yàn)的人，一般就可以直接從這個(gè)層次開(kāi)始回答，不必要從行為層次回答。
9、你有什么問(wèn)題問(wèn)我嗎？
這個(gè)問(wèn)題常常會(huì)出現(xiàn)在各個(gè)面試環(huán)節(jié)中。
在比較前期的面試環(huán)節(jié)中，考察點(diǎn)偏重于對(duì)企業(yè)和職位的興趣及未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r的關(guān)注；在后期面試環(huán)節(jié)中，更多考察的是樂(lè)天性（成交預(yù)期，比如，我哪天可以上班？這種有成交預(yù)期的人就特別適合做銷售）和現(xiàn)實(shí)性（薪酬、福利、機(jī)會(huì)）。如果沒(méi)問(wèn)題的人，可能他就是來(lái)練習(xí)面試的。
就此談一點(diǎn)昨天面試的感受，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)束后我們附加了這個(gè)環(huán)節(jié)，讓參加面試的人詢問(wèn)問(wèn)題。有學(xué)生問(wèn)到了招聘職位的相關(guān)問(wèn)題，如工作內(nèi)容等。我們當(dāng)時(shí)認(rèn)真回答了問(wèn)題，但是，其實(shí)我們是期望在面試前他們比較了解這個(gè)職位的相關(guān)信息的。因此，如果是應(yīng)屆畢業(yè)生，HR可能會(huì)寬容學(xué)生問(wèn)此類問(wèn)題；倘若是社會(huì)招聘，已經(jīng)工作過(guò)的面試者，再問(wèn)這類問(wèn)題可能會(huì)給HR留下不良的印象。還有學(xué)生問(wèn)到了從學(xué)校到職場(chǎng)轉(zhuǎn)變過(guò)程中的培訓(xùn)問(wèn)題，感覺(jué)這是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題，一方面可以表明自己對(duì)加入該公司并順利轉(zhuǎn)換的意愿，另一方面又可以從公司為新員工提供的培訓(xùn)來(lái)了解公司的正規(guī)程度。
面試技巧
面試過(guò)程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn)，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。讀者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問(wèn)題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”
思路：
1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。
4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”
思路：
1、況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。
3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。
5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。
7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好？”
思路：
1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。
3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。
4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)？”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。
3、不宜說(shuō)崇拜自己。
4、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問(wèn)題五：“你的座右銘是什么？”
思路：
1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。
4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”
問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”
思路：
1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。
2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。
3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問(wèn)題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”
思路：
1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。
2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。
3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，
4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司？”
思路：
1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。
3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。”
問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？”
思路：
1、不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的�！�
問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作”
思路：
1、如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法。
2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。”
問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦？”
思路：
1、一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)。”
2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映�！�
問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚悖俊?/strong>
思路：
1、應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。
2、招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁！”
問(wèn)題十三：“你能為我們做什么？”
思路：
1、基本原則上“投其所好”。
2、回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？”
思路：
1、如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益匪淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。”
問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事？”
思路：
1、通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。
3、如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了�！�
問(wèn)題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么？”
思路：
1、最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。
3、不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)�！�
同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好。
面試時(shí)答復(fù)問(wèn)題的技巧
1.解讀題意的能力
要了解一個(gè)人并不容易，尤其是在面談時(shí)那樣有限的時(shí)間里。因此你在回答之前，要先解析問(wèn)題，知道他“真正想要了解的其實(shí)是──”，這是在面談中最重要的一點(diǎn)。
2.針對(duì)問(wèn)題回答
面談中偶爾會(huì)發(fā)生各說(shuō)各話的情形。造成這種答非所問(wèn)的現(xiàn)象，可能有幾種原因：
a.應(yīng)征者太過(guò)于緊張，以致根本沒(méi)聽(tīng)清楚問(wèn)題。
b.應(yīng)征者不想回答，或不知該如何回答，因而刻意的忽略原來(lái)的問(wèn)題。如果你不確定是否掌握了題意，應(yīng)該請(qǐng)對(duì)方將問(wèn)題重復(fù)一遍，或者向?qū)Ψ角笞C，否則任何與題意無(wú)關(guān)的回答可能會(huì)讓面談?wù)吡粝虏患训挠∠蟆?/p>
3.化負(fù)面為正面的技巧
用人的一方惟恐錯(cuò)用一名人才，因此在面談時(shí)他必會(huì)謹(jǐn)慎的考驗(yàn)?zāi)�，他�?huì)提出許多尖銳的問(wèn)題，試圖挖掘你的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，藉以探測(cè)你的臨場(chǎng)反應(yīng)夠不夠機(jī)智？試探你在窘迫的狀況下如何自處？因此當(dāng)你被問(wèn)及一個(gè)負(fù)面的問(wèn)題時(shí)，比方說(shuō)：“你最大的缺點(diǎn)為何？”、“你的工作最容易遭致批評(píng)的地方為何？”、“你的主管最常提醒你要加強(qiáng)的地方有哪些？”，你的回答策略是：
a.你所談到的負(fù)面因素與你所應(yīng)征的工作不相抵觸。例如：李小姐應(yīng)征的是成本會(huì)計(jì)專員，她回答“我的缺點(diǎn)是比較不擅長(zhǎng)在眾人面前作演示文稿”就不致于令人產(chǎn)生“她的個(gè)性是否不適合這份工作”的聯(lián)想。
b.你所談到的負(fù)面因素，若由主管的觀點(diǎn)來(lái)看反而是一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)。例如：“我是凡事要求完美的人，總是很嚴(yán)格的希望其它同仁也能依照我的標(biāo)準(zhǔn)去做，殊不知事事求好心切的結(jié)果，帶給周遭的人莫大的壓力�！�
4.回答時(shí)須注意連貫性
例如：如果你一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己是工作態(tài)度極度認(rèn)真的人，另一方面卻回答“我通常不考慮加班，反正事情永遠(yuǎn)也做不完，我覺(jué)得下班后就是屬于我個(gè)人的時(shí)間，不希望再被工作占據(jù)……”試問(wèn)面試者會(huì)相信你嗎？
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