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中學績效工資制度
為加強教師隊伍建設(shè)，深化教育人事制度改革，進一步促進我校教育事業(yè)的科學發(fā)展和推進學�？冃ЧべY制度的順利實施，根據(jù)國家、區(qū)州、縣關(guān)于做好義務教育學校教師績效考核工作文件精神，現(xiàn)制訂本校教師績效考核辦法。
一、績效考核原則
（一）尊重規(guī)律、以人為本。尊重教學規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
（二）以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實績表現(xiàn)和貢獻。
（三）激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。
（四）客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民-主公開，科學合理、程序規(guī)范、講求實效、力戒繁瑣。
二、績效考核范圍
績效考核的范圍：在學校從事教育教學工作的在職在編教師（含兼任管理工作的教師）
三、績效考核辦法
（一）績效考核應全面、客觀、公正地對教師進行綜合評價。具體可采用由多個評價主題參與、定性評價與定量分析相結(jié)合的方式進行。
（二）績效考核工作由學校按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進行。
（三）績效考核工作在學�？冃Э己祟I(lǐng)導小組監(jiān)管下運作。
四、績效考核主要內(nèi)容
績效考核的主要內(nèi)容是教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的教師職責、完成學校規(guī)定的崗
五、績效考核等次確定
績效考核等次分為稱職和不稱職。
凡由下列情況之一的確定為不稱職：職業(yè)道德考評達不到基本要求的；政治立場不堅定有分-裂言行的；以非法方式表述訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；品行不良、侮辱學生的；從事有償家教以及其他有礙完成教育教學任務等違規(guī)違紀行為的；有事業(yè)單位工作人員年度考核規(guī)定中應確定為不合格等次相關(guān)行為以及其他應確定為不合格等次的。
六、績效考核結(jié)果的使用
績效考核結(jié)果不僅是績效工資分配的主要依據(jù)也是評定稱職，考核教職工一年度工作成績的依據(jù)。對履行了崗位職責、完成了學校規(guī)定的教育教學工作任務的教師，全額
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發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；對有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績效工資�？己瞬环Q職的教師，不發(fā)放績效工資。
七、獎勵性績效工資的發(fā)放辦法
根據(jù)以上考核結(jié)果，擇優(yōu)錄取前70%的人員全額發(fā)放獎勵性績效工資，所剩30%人員僅發(fā)10%的獎勵性績效工資。
另將因病因事不在崗人員的績效工資及以上30%人員的20%獎勵性績效工資合計，視成績獎勵于全體教職工中工作成績突出的30%人員。
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2012.6.4 杜熱
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鄉(xiāng)中學
中學績效工資實施辦法
一、指導思想: 根據(jù)市、縣相關(guān)的指導性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調(diào)動教職工的積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，增強辦學活力，提高辦學質(zhì)量，制定本�？冃ЧべY分配的實施辦法。
二、分配原則：
1、堅持依法治校和以德治校相結(jié)合原則。既要保護教職工的基本利益，又要防止一切向錢看，大力倡導無私奉獻、團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。
2、堅持按勞分配原則。多勞多得、少勞少得、優(yōu)質(zhì)多得、責重多得。
3、堅持科學合理原則。以實績和貢獻為依據(jù)，既要提高質(zhì)量，向突出貢獻者傾斜，又要促進公平，以崗定薪，崗變薪變。
4、堅持“公開、公平、公正” 的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和-諧校園。
三、領(lǐng)導機構(gòu)：學校成立績效工資分配工作領(lǐng)導小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導、各處室負責人及教師代表組成。負責對教師工作量、工作業(yè)績的考核以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平，合理的發(fā)放。
四、發(fā)放對象：本校在編在崗的教職工
五、績效工資構(gòu)成及分配辦法：
（一）、班主任績效工資及中層干部績效工資考核：
××中學班級量化管理辦法
為規(guī)范我校班級管理，提高班主任工作的管理水平，更好的培養(yǎng)我校學生的精神風貌，促進學校各項工作積極向上的開展，班主任和同學們明確方向，積極努力，共同創(chuàng)造出 中學的新氣象，制定本辦法。
一、評比時間：每學期一次。
二、評比內(nèi)容：
1、學生流失（20分），學期末人數(shù)比學期初人數(shù)少的為學生流失，滿分20分，每流失1人扣1.5分。
2、學生出勤（5分）：(以學校檢查結(jié)果為準)按學校規(guī)定的時間準時到校，遲到的每人次扣0.2分，扣完為止。
3、課堂紀律（4分）：由班級任課教師評分，每次取各任課教師平均分。（每學期末考試前必須完成）
4、衛(wèi)生（15分）由后勤提供。
5、 胸卡的佩戴（10分）：按照學校統(tǒng)一規(guī)定，政教處組織人不定期抽查，每人每次扣0.2分。
6、儀容儀表（5分）：由政教處抽查，每人每次扣0.5分。要求：不燙發(fā)不染發(fā)，不穿奇裝異服，不戴飾品。
7、自行車擺放（10分）：每天自行車要在指定地點擺放整齊，班內(nèi)應每天安排專人負責。政教處不定時抽查，按擺放情況打分。（住宿班級檢查宿舍，按整齊情況打分）
8、班會（6分），每兩周組織一次主題班會，要求結(jié)合班內(nèi)情況或各種紀念日或重大事件對學生進行教育，要發(fā)揮學生的主體參與性，并上交-班會詳細材料。（上交材料要真實、詳細，如弄虛作假此次記為0分）
9、班主任各項上交材料（5分）：學校布置上交的各種材料，遲交一次扣0.5分。
10、違紀（15分）：如在校內(nèi)騎車、上課時間不遵守紀律、考試作弊、臟話連篇、故意毀壞學校公物、亂拋雜物等違反學生守則的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，每人次扣1分；如有較重大違紀，如在校期間吸煙、喝酒、上網(wǎng)吧、游戲廳、打架斗毆等被學校處理的，每人次扣2-3分。
11、學校組織的各項活動獲獎（5分）：積極參加的3分，一等獎每人次加0.3分，二等獎每人次加0.2分，三等獎每人次加0.1分，集體項目一等獎加0.5,二等獎加0.4分，三等獎加0.3分。（每學期總分5分封頂）
三、補充說明：
1、如學生因見義勇為、參加上級組織活動等受上級表彰，為校爭光，視獲獎情況加5—10分。 1
2、如班內(nèi)學生發(fā)生了惡性事件，給學校造成惡劣負面影響的，視情況減10—20分。
3、每學期各班可自行組織家長會，要求組織嚴密，材料整理齊全上交到政教處，視情況加2-3分。 此制度由政教處組織班主任每半年作修訂，改進，以適應新形勢、新問題，不斷使我校管理水平得到提高。
四、最終解釋權(quán)由政教處解釋。
××中學中層干部績效工資實施細則
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備注：1．對照崗位責任制，自評，教職工評，校長評。
2．自評分×30%，教職工評×30%，校長評×40%。
3．等次：（主任：40元/月 副主任：30元/月）
90分以上為優(yōu)秀，全額享受中層行政規(guī)定職務補貼；
80～89分為良好，享受中層行政規(guī)定職務補貼90%
70～79分為合格，享受中層行政規(guī)定職務補貼的80%；
60～69分為合格，享受中層行政規(guī)定職務補貼的70%，
60分以下為不合格，不享受中層行政規(guī)定職務補貼
（二）、考勤制度：
1、正常假：婚假七天；喂奶假，不滿周歲的嬰兒（計劃內(nèi)生育），每天兩次喂奶時間，每次一節(jié)課，兩次可合并使用；喪假：父母或配偶死亡五天，岳父母三天，子女四天，近-親死亡一天；流產(chǎn)、小產(chǎn)（計劃內(nèi)生育）七天；進休假：經(jīng)領(lǐng)導批準的學歷進修，持學校通知單，規(guī)定期間為正常假；各種因公外出為正常假。
2、預備鈴響之前，必須到教務處報道，未到又不明情況者視為曠工。
3、請銷假制度：必須履行請銷假制度，無特殊情況需提前請假，以假條為準，請假條應注明原因及休假當天的日期。（請假權(quán)限，教師請假，一天以內(nèi)，告知主管考勤的副校長，一天以上，三天以內(nèi)，告知校長，三天以上一周以內(nèi)告知教辦室，一周以上報教育局）。
4、外出：工作期間，原則上不準外出，如外出，必須有充分合理刻不容緩的理由，并填寫外出登記，返校時注明外出時間，存檔以供統(tǒng)計，計入事假考勤。（時間累計，不足半小時按半小時計算，半小時以上不足一小時按一小時計算，三小時之上算半天。）（接送孩子、喂奶假準時去回除外）。
5、曠工：（含因公外出或請假后無正當理由預期不歸）的，從曠工之日起，按工作日扣發(fā)本人績效工資；連續(xù)曠工超過15個工作日或者一年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，按解聘處理。有簽到記錄，但平時檢查沒有理由不在崗者，視為曠工。
6、病假：（重大疾患不能工作或住院治療者除外，以住院發(fā)生費用清單為依據(jù)）在2個月（40個工作日）之內(nèi)的，按工作日扣發(fā)獎勵性績效工資10元/天，連續(xù)病假超過2 個月不滿6個月的，從第三個月起，除按工作日扣發(fā)本人績效工資10元/天外，工作年限不滿10年的按本人基礎(chǔ)性績效工資的90%發(fā)，10年以上，全額發(fā)放；連續(xù)病假超過6個月的，從第7個月起，除按工作日扣發(fā)本人績效工資10元/并扣發(fā)本人基本工資的15%外，工作不滿10年的，按本人基礎(chǔ)性績效工資的70%發(fā)，滿10年及以上的，按本人基礎(chǔ)性績效工資的80%發(fā)。
7、教職工因公負傷期間，獎勵性績效工資按本人相應級別發(fā)（學�？偭恐锌鄢牟糠职幢壤鄢�，超過治療期的工資待遇按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一般病假以鎮(zhèn)或鎮(zhèn)以上以上醫(yī)院的診斷證明、處方簽、費用收據(jù)為準。）
8、事假：全年累計事假在5個工作日以內(nèi)的，不扣發(fā)績效工資；
全年累計事假在5個工作日以上，20個工作日（1個月）以內(nèi)的，從第6個工作日起，按工作日扣發(fā)績效工資20元/天；
全年累計事假在超過20個工作日（1個月）的，按工作日扣發(fā)績效工資40元/天。
全年事假累計超過6個月（120個工作日）的，扣發(fā)全部工資。
9、每月遲到3次，視為半天事假，5次視為一天事假，以后每遲到一次遞增半天。
以考勤機記錄和本人假條為準。
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10、事、病假需自行安排好課，如需教務處臨時安排課每節(jié)課扣除任課教師5元。
（三）教學效果獎
教學效果設(shè)1、2、3等獎，獎金分別為1等獎400元，2等獎200元，3等獎100元（學期）。
1等獎為中考一等獎，2等獎為中考二等獎和學校一等獎，3等獎為中考三等獎和學校二等獎。中考獎勵以縣
教育局教
研室統(tǒng)計、計算結(jié)果為依據(jù)；學校獎勵以學校計算的考核成績?yōu)橐罁?jù)。七八年級的教學效果獎學期發(fā)放，九年級的中考獎學年發(fā)放。
（四）教
師德、能、
勤、績考
核細則
（100分）
××中學
教師量化
考核方案(滿分100)
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說明： 1、領(lǐng)導
班子成員
由教辦室考核。
2、專職多媒體各室管-理-員、
實驗室管-理-員、圖
書管-理-員、報賬員等人員在學校量化考核總方案中無法考核的部分，包括“實際工作能力”中的“講課情況”、“備課情況”、“設(shè)計與批改作業(yè)情況”三項15分和“教學情況”46分，共61分的考核，按其他任課教師此項得分的平均數(shù)計算。
3、因不服從學校管理，經(jīng)教育不改而被停職的，取消評優(yōu)資格，交上級部門考核。
4、本考核每月統(tǒng)計并公示一次，學期末匯總。
5、考核結(jié)果永久存檔，作為今后學校評價教師的重要依據(jù)。
6、此制度由教務處負責解釋。
注：依考核分數(shù)將教職工確定為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格4個等次，
分別占教職工總數(shù)的15%、20%、55%、10%；每個相鄰等次差額為伍元
（五）、有下列行為之一者，可直接評定為不合格等次，扣發(fā)全部獎勵性績效工資：
1、職業(yè)道德考評達不到基本要求的
2、以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的
3、因玩忽職守造成校園重大安全事故的
4、體罰或變相體罰學生、或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費造成不良影響的（舉報查實）
5、不能完成教育教學任務或在工作中發(fā)生重大教學事故的
6、有其他嚴重損壞教師形象和聲譽的
(六)、其他未盡事宜以教育局規(guī)定為準
2012年1月 6
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