學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)講話
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間從優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建到現(xiàn)在已過去一年了，我們信工101班在這段時(shí)間里發(fā)生了很多事，也有很多變化。下面我將從幾個(gè)方面向大家介紹我班情況：
一．班級(jí)建設(shè)
積極參加學(xué)院、分院組織的活動(dòng)
我們積極參加學(xué)院、分院組織的各種活動(dòng)。學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)、ACM大賽、數(shù)模大賽、辯論賽，分院的師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、職業(yè)規(guī)劃大賽、陽光學(xué)子評(píng)比比賽、辯論賽都能見到我們班級(jí)同學(xué)的身影，而且還有不少同學(xué)取得了可喜的成績。 黨團(tuán)學(xué)習(xí)
1.目前我們班35人加入中國共青團(tuán)，參加學(xué)院黨課學(xué)習(xí)的同學(xué)有100%合格結(jié)業(yè)，參加學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)全部合格結(jié)業(yè)，其中1人榮獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)、1人榮獲學(xué)院“黨校優(yōu)秀學(xué)員”。班里同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)共遞交入黨申請(qǐng)書29份，已經(jīng)有10名同學(xué)成為了入黨積極分子，分別占全班的62%，27%；
2.我們班積極開展黨章學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)，在分院“五四紅旗黨支部”的評(píng)比中，我們班有幸取得了二等獎(jiǎng)的佳績。
3.班里總共37人，其中有9個(gè)同學(xué)都是團(tuán)學(xué)干部。大家都認(rèn)真工作，為同學(xué)服務(wù)，為團(tuán)學(xué)服務(wù)。
班級(jí)制度的建設(shè)情況
我班成立伊始，大家就十分重視班委建設(shè)。通過精彩的競(jìng)職演說，大家選舉產(chǎn)生了新一屆班委。自從班委成立，各成員各司其職，熱情地為同學(xué)們服務(wù)，在各個(gè)方面起到了模范帶頭作用。
1.班委會(huì)定期召開班會(huì)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的不良情況，商討對(duì)策，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境；
2.實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，確保榜樣作用。班內(nèi)有一批學(xué)生骨干，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)，又盡心為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。班級(jí)的建設(shè)，他們功不可沒。
3.我們的班導(dǎo)師也很重視班級(jí)制度的建設(shè)，曾多次召開班會(huì)或是召集班委還會(huì)，大家一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
班級(jí)活動(dòng)開展情況
我班同學(xué)也積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)，在學(xué)生會(huì)、社聯(lián)、青協(xié)都有同學(xué)積極參加，并在各項(xiàng)工作中做得很出色。還有參加各個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，同時(shí)我們組織了素質(zhì)拓展訓(xùn)練、外出游玩、中秋晚會(huì)、心理班會(huì)等一系列的班級(jí)活動(dòng)，豐富了我們的課余生活，提高并鍛煉我們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
二．學(xué)習(xí)紀(jì)律及成績
學(xué)習(xí)紀(jì)律
1.我們嚴(yán)格控制到課率和到操率，每次都有相關(guān)負(fù)責(zé)的班委進(jìn)行點(diǎn)名，并對(duì)未到或遲到的同學(xué)進(jìn)行提醒。
2.我們堅(jiān)持誠信考試，端正考風(fēng)考紀(jì)。每次考前班導(dǎo)或班委都會(huì)提醒同學(xué)們誠信考試。
3.我們班級(jí)作業(yè)上交及時(shí)，同學(xué)們都盡力認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
4.嚴(yán)格保證夜自修的質(zhì)量，班委輪流管理。
學(xué)習(xí)成績
喜：1.班里有好幾位同學(xué)在專業(yè)里名列前茅
2.有3位同學(xué)已經(jīng)通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試
3.1位同學(xué)在校數(shù)模賽中獲得三等獎(jiǎng)，另1位獲得了二等獎(jiǎng)
4.1位同學(xué)在英語賽中獲得了三等獎(jiǎng)
憂：上學(xué)期的期末考試，班里有3名同學(xué)要英語補(bǔ)考，6名同學(xué)要微積分補(bǔ)考，2名同學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)補(bǔ)考，2名同學(xué)Java補(bǔ)考，1名同學(xué)物理補(bǔ)考。
三．日常秩序管理
1.班導(dǎo)師非常重視安全問題，每次放長假前他都要不嚴(yán)其煩地跟我們強(qiáng)調(diào)要注意安全。
2.班里的心理委員也十分盡責(zé)，經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣魉枷胄牡茫矠橥瑢W(xué)們和輔導(dǎo)員老師的溝通交流架起了一座橋梁。同時(shí)她也非常關(guān)注一些學(xué)習(xí)困難生以及貧困生的情況，積極與他們溝通談心，相互幫助共同進(jìn)步。
四．寢室建設(shè)
在大學(xué)里，寢室就是我們另一個(gè)家。我們班非常重視寢室的建設(shè)，嚴(yán)格禁止違規(guī)電氣的使用，同時(shí)在班會(huì)上會(huì)強(qiáng)調(diào)寢室用電的安全問題，由寢室長監(jiān)督，嚴(yán)
格控制晚歸不歸。
男生宿舍29#1-501為免檢寢室
女生宿舍25#2-404為免檢寢室
25#2-402為免檢寢室
五．不足之處
1.部分同學(xué)補(bǔ)考未通過，面臨重修的困境。
2.英語一直以來是班級(jí)里絕大部分同學(xué)頭疼的科目。接下來的這個(gè)學(xué)年又有英語四級(jí)考試。所以現(xiàn)在形式尤為緊張。
六．解決的對(duì)策
1.扶學(xué)幫困
我們將更好地落實(shí)好“扶學(xué)幫困”這個(gè)活動(dòng)，由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人一對(duì)一地幫助學(xué)習(xí)有困難的人。大家互幫互助，共同進(jìn)步。爭(zhēng)取來年班里的課程通過率能夠達(dá)到100%。
2.開展各種英語活動(dòng)
定期組織班里同學(xué)觀看原版英語電影
每周組織班里同學(xué)進(jìn)行英語聽寫
嚴(yán)格監(jiān)督班里同學(xué)進(jìn)行早讀
相信經(jīng)過大家一起努力，班里的情況一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)，我們班一定會(huì)越來越好！
七．總結(jié)語
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種班級(jí)文化，是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們。 學(xué)風(fēng)建設(shè)需要班級(jí)每一位同學(xué)的共同努力，我們是一個(gè)集體，我們擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)。經(jīng)過一年的努力，我們收獲了豐碩的成果，但也看到了自己的不足。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我們將努力彌補(bǔ)我們的不足，為創(chuàng)建更加良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)而繼續(xù)奮斗！
學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會(huì)講話稿
老師們、同學(xué)們：
大家下午好,今天我們?cè)谶@里舉行“生物與食品工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評(píng)比大會(huì)，認(rèn)真總結(jié)過去一年我院學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的各項(xiàng)成果.通過評(píng)選大會(huì)充分展現(xiàn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)班候選班級(jí)的風(fēng)采；開拓了兄弟班級(jí)同學(xué)的視野；引導(dǎo)并拓展了各班級(jí)干部在以后班級(jí)工作中的方向思路；激發(fā)了全體同學(xué)的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感.
首先，我代表生物與食品工程學(xué)院的黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今天參賽和即將受到表彰的集體表示熱烈的祝賀！向?yàn)閯?chuàng)建我院良好學(xué)風(fēng)作出不懈努力的廣大師生致以衷心的感謝！
下面我就我學(xué)院2015-2015學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的總結(jié)： 自去年10月份以來，我學(xué)院在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力號(hào)召下，積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，2015年11月根據(jù)我院實(shí)際制定《生物與食品工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案》，2015年3月，又根據(jù)《天津天獅學(xué)院關(guān)于開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》，對(duì)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，提出了”一個(gè)核心兩個(gè)抓手三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的工作目標(biāo).自實(shí)施以來，在廣大師生的共同努力下，取得了較好的效果。
在活動(dòng)開展過程中我院樹立以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。積極開展“理想、信念、責(zé)任、使命”教育，以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力；提高教師教學(xué)水平，以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從低年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成；不斷加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，營造了良好的校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
具體表現(xiàn)如下：
1、學(xué)院、班集體及宿舍形成了追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，課程考試不及格率明顯下降，降級(jí)退學(xué)現(xiàn)象基本杜絕。
2.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，尊敬教師，課堂秩序好。學(xué)生遲到、早退、曠課以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)。
3.考風(fēng)優(yōu)良，考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象有所減少。
4、學(xué)生校園違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，校園文明程度明顯改善提高。
5、學(xué)生校園文化生活更加豐富多彩，學(xué)生參加課外活動(dòng)的積極性明顯提高。 當(dāng)前，從整體上來說，我院的學(xué)風(fēng)是良好、積極、健康的，大多數(shù)的學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、有理想、有抱負(fù)、有較高的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，以及高等教育的快速發(fā)展，在高校擴(kuò)招和社會(huì)思潮的雙重沖擊下，我校的學(xué)風(fēng)問題也在不斷凸顯，很多問題必須引起足夠的重視。如：學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，遲到、曠課現(xiàn)象任然部分存在。考試作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。（學(xué)籍管理規(guī)定因考試作弊受到記過以上及其他原因受到留校察看處分的不授予學(xué)位）；個(gè)別學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲成癮，作息時(shí)間混亂，身心健康受損，學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張，形成惡性循環(huán)而無法自拔；（男生沉迷網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)較多）部分同學(xué)對(duì)學(xué)校缺乏認(rèn)同感、對(duì)專業(yè)和課程不滿意，不能以積極的態(tài)度對(duì)待之，而是轉(zhuǎn)化為對(duì)大學(xué)生活的厭倦和放棄，心理抑郁；（第一志愿報(bào)考本專業(yè)的學(xué)生比率較低）學(xué)生整體學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，學(xué)生專業(yè)能力、英語四六級(jí)過級(jí)率相對(duì)較低，校園文化底蘊(yùn)不夠濃厚等。
這些不和-諧音符的存在，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我院人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響了學(xué)院良好風(fēng)氣的延續(xù)，甚至在某種程度和某些方面上給學(xué)校的社會(huì)形象和聲譽(yù)造成了損害。
下面，我就鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)初步成果，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)深入開展，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階提出幾點(diǎn)意見：
第一，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的系統(tǒng)性、長期性和艱巨性。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，良好學(xué)風(fēng)的形成有賴于教學(xué)、管理、服務(wù)部門的齊抓共管，更需要全校師生員工的通力合作。目前各部門、各學(xué)院和全體教職員工正積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，以優(yōu)良教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、以優(yōu)良管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)、以優(yōu)良作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、以優(yōu)良環(huán)境培育學(xué)風(fēng)，已經(jīng)形成了黨政齊抓共管、全員育人的良好局面。學(xué)院把2015年作為學(xué)風(fēng)建設(shè)年，活動(dòng)總體時(shí)間安排是從2015年10月-2015年10月底，大體分為三個(gè)階段。第一階段，2015年10月，動(dòng)員部署階段。第二階段，2015年11月-2015年6月，集中創(chuàng)建階段，學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組集中和隨機(jī)檢查。第三階段，2015年10月，總結(jié)表彰階段，學(xué)校會(huì)對(duì)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)
行小結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的單位進(jìn)行表彰。
第二、繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)格管理，打造思想過硬、行為文明的高素質(zhì)人才。
嚴(yán)師出高徒，過去一年中，我們從各方面加強(qiáng)了學(xué)生管理，廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。但是我們?cè)趯W(xué)生管理特別是課堂紀(jì)律、公寓管理等方面力度還不夠大，方式方法還有待進(jìn)一步改進(jìn)，一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不正確，學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)的效果不理想，極個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取、不求進(jìn)步、安于享受，以致嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。因此，一些已經(jīng)被實(shí)踐證明了的行之有效的管理措施應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持。如：堅(jiān)持召開學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、教師下班聽課等，了解學(xué)生上課情況和教師的授課情況，及時(shí)與相關(guān)教師反饋；堅(jiān)持《班級(jí)學(xué)習(xí)委員、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、輔導(dǎo)員每周溝通制度》和《與家長溝通聯(lián)系制度》；堅(jiān)持實(shí)行教師和學(xué)生黨員與學(xué)習(xí)困難生“三聯(lián)系三到位”的幫扶制度；繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生干部、入黨積極分子及學(xué)生黨員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，使他們能充分發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的功能，起到標(biāo)桿作用；除此之外我們還會(huì)不斷探索出臺(tái)一些寬嚴(yán)適度的管理制度，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的目標(biāo)。
第三、繼續(xù)堅(jiān)持抓師德建設(shè)，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)。逐步形成了“以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)支撐學(xué)風(fēng)，以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)”的良好局面。實(shí)踐證明，調(diào)動(dòng)全體老師積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在學(xué)風(fēng)建設(shè)年中，廣大教師積極自覺遵守師德規(guī)范，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，充分體現(xiàn)了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、誨人不倦、銳意創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。但值得注意的是，仍然存在少數(shù)教師只管教書，不管育人的現(xiàn)象。下一階段我院會(huì)加大對(duì)全體教師師德方面的教育和培養(yǎng)，形成我院優(yōu)良教風(fēng)，為我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四、進(jìn)一步明確責(zé)任，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，形成人人參與、層層負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系。
學(xué)院會(huì)根據(jù)本學(xué)院制定的學(xué)風(fēng)建設(shè)的方案扎實(shí)推進(jìn)工作深入開展。學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的組織與協(xié)調(diào)、督促檢查等工作。輔導(dǎo)員和班主任對(duì)本年級(jí)和本班學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作要負(fù)主要責(zé)任，積極落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。學(xué)生黨團(tuán)組織和學(xué)生干部也要發(fā)揮應(yīng)有作用，我們廣大學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，努力形成人人參與、層層負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體系。
總之，學(xué)院會(huì)從學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)入手，全面落實(shí)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)舉措，以堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)良的工作作風(fēng)、深入的思想政治教育、務(wù)實(shí)的日常管理、細(xì)
致的人文關(guān)懷、豐富的校園文化活動(dòng)和高效的學(xué)生工作隊(duì)伍為抓手，指導(dǎo)、推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的有效開展，推動(dòng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階！
老師們，同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力、共同努力，創(chuàng)建我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以優(yōu)異的成績迎接2015年教育部對(duì)我校的本科教學(xué)評(píng)估工作。
謝謝大家.
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