組織協(xié)調(diào)能力面試技巧

第一是調(diào)研

調(diào)研顧名思義是調(diào)查和研究，大多數(shù)考生沒(méi)有組織過(guò)專業(yè)性調(diào)研，所以很恐懼這類(lèi)題。但如果細(xì)心觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家都多多少少參加過(guò)調(diào)研：如大街上有人會(huì)給我們發(fā)放宣傳單頁(yè)，讓你評(píng)價(jià)喜歡三星手機(jī)還是蘋(píng)果手機(jī)、你能接受的手機(jī)價(jià)位是多少、你在乎的是它的外觀還是它的性能等。這里就涉及到三個(gè)調(diào)查要素，即調(diào)研對(duì)象、調(diào)研方式、調(diào)研內(nèi)容。公務(wù)員面試中的答題和生活息息相關(guān)、緊密結(jié)合，也是大同小異，再比如你是監(jiān)獄的工作人員，讓你去調(diào)查出獄人員的就業(yè)情況，你怎么辦?要想行之有效地解決該問(wèn)題中公教育版權(quán)，就需要這幾個(gè)要素做支撐，調(diào)研對(duì)象：出獄人員及家屬、同事和領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作人員;調(diào)研方式：隨機(jī)走訪、問(wèn)卷調(diào)查、暗訪、座談等;調(diào)研內(nèi)容：在什么行業(yè)工作、福利待遇如何、有哪些困難、是否遭到歧視等。這樣一來(lái)，調(diào)研內(nèi)容就會(huì)既全面又準(zhǔn)確。

第二是宣傳

宣傳的含義是通過(guò)一定的方式讓大眾對(duì)我們要宣傳的政策、法規(guī)、知識(shí)有所了解。也可以結(jié)合生活中的實(shí)際去思考，如大型商場(chǎng)的宣傳單頁(yè)、小區(qū)內(nèi)的宣傳展板、電視報(bào)紙的宣傳廣告等，都是為了擴(kuò)大宣傳效果所采取的宣傳方式。考生在答題過(guò)程中不僅僅要闡述中期的活動(dòng)組織，也要做好前期準(zhǔn)備和后期收尾工作，這樣一來(lái)，宣傳活動(dòng)也就有了層次感。比如讓你到農(nóng)村做一次計(jì)劃生育宣傳工作。為了保障整體宣傳工作的完整性中公教育版權(quán)，需要前期的計(jì)劃工作并形成方案，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、主題、經(jīng)費(fèi)等;宣傳中期為了保證達(dá)到宣傳效果，可以采取多種宣傳方式，如拉條幅、貼海報(bào)、結(jié)合地方戲、發(fā)放紀(jì)念品;宣傳工作后期可對(duì)村民進(jìn)行調(diào)查，檢驗(yàn)是否達(dá)到了宣傳效果，這樣一個(gè)完整的宣傳活動(dòng)就給考官呈現(xiàn)出來(lái)了。

組織協(xié)調(diào)能力面試技巧2017-01-04 14:32 | #2樓

第一，與畢業(yè)生生活聯(lián)系緊密。

例1.2015年2月20日國(guó)考出入境邊防檢查站面試真題第四題：由你負(fù)責(zé)組織一個(gè)校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)大賽，你怎么組織?

中公解析：畢業(yè)季的學(xué)生首要任務(wù)就是找工作，其中有些學(xué)生也會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)。另外，隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的重視，不少高校在大學(xué)期間開(kāi)展過(guò)一系列創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，以提高學(xué)生的就業(yè)技能�；�于考生畢業(yè)季生活為背景進(jìn)行命題，內(nèi)容熟悉，相信大家應(yīng)當(dāng)也有所感觸。對(duì)于這類(lèi)試題，如果在考場(chǎng)中一時(shí)沒(méi)有思路，考生們可以回憶自己的校園生活中是否曾經(jīng)組織或者參加過(guò)類(lèi)似活動(dòng)，借鑒之前的經(jīng)驗(yàn)，以打開(kāi)思路，但是在表述過(guò)程中要注意措辭，不能演變?yōu)樵谥v述個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)中不要出現(xiàn)“當(dāng)時(shí)”、“那時(shí)候”等用語(yǔ)。另外，形式要豐富新穎，語(yǔ)言條理性較強(qiáng)，盡可能以要點(diǎn)形式羅列答題，更能吸引考官注意力。

例2.2015年2月20日國(guó)考出入境邊防檢查站面試真題第四題：由你負(fù)責(zé)組織一個(gè)校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)大賽，你怎么組織?

中公答案：近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)率不高，頻頻出現(xiàn)“最難就業(yè)季”、“更難就業(yè)季”等說(shuō)法，創(chuàng)業(yè)大賽可以為學(xué)生提供就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)思路，對(duì)學(xué)生就業(yè)有一定幫助。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)大賽，我認(rèn)為活動(dòng)形式要多樣化，滿足同學(xué)們的需求。第一環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽。以小組為單位參賽，組內(nèi)討論決定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，規(guī)劃中需要包含項(xiàng)目名稱、投入預(yù)算、銷(xiāo)售對(duì)象、回本時(shí)間、人員分工等內(nèi)容，最終各小組以匯報(bào)形式呈現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)將邀請(qǐng)本校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院老師、以及創(chuàng)業(yè)成功的校友作為評(píng)審進(jìn)行打分，并對(duì)各組匯報(bào)進(jìn)行提問(wèn)。通過(guò)該形式來(lái)檢驗(yàn)大家的規(guī)劃能力。第二環(huán)節(jié)，銷(xiāo)售比賽。將選取長(zhǎng)期與本校有合作經(jīng)歷的企業(yè)作為贊助企業(yè)，要求參賽小組對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售，一周為限，哪個(gè)小組銷(xiāo)售量高為獲勝方。通過(guò)此種形式來(lái)鍛煉大家的言語(yǔ)表達(dá)、產(chǎn)品分析等能力，讓具備理論水平的選手，在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。以上兩個(gè)環(huán)節(jié)，分?jǐn)?shù)各占百分之五十，取綜合成績(jī)前3名為活動(dòng)的冠亞季軍，同時(shí)邀請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)，為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。為了廣泛宣傳此次活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程，邀請(qǐng)校廣播電視臺(tái)進(jìn)行采訪報(bào)道，活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)冠軍小組進(jìn)行專訪，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

第二，題目未設(shè)置障礙，重點(diǎn)考察計(jì)劃組織能力，協(xié)調(diào)能力考察較少。

例如2015年2月21日國(guó)考海關(guān)真題第四題：某市工商部門(mén)組織一次對(duì)某商業(yè)街的調(diào)查，但很多商戶對(duì)工作人員身份懷疑，以涉及商業(yè)機(jī)密、老板不在等原因拒絕調(diào)查，前期效果很不理想，領(lǐng)導(dǎo)把該工作交由你來(lái)做，你怎么辦?像這樣的題目，不僅考察大家活動(dòng)組織策劃能力，同時(shí)設(shè)置困難，來(lái)考察大家的協(xié)調(diào)能力。中公教育專家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在出入境的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類(lèi)型問(wèn)題中，往往要求大家開(kāi)展一些活動(dòng)，但不會(huì)再設(shè)置一些其他障礙，因此考生在答題過(guò)程中不用對(duì)活動(dòng)過(guò)程的突發(fā)情況和應(yīng)對(duì)方法等內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

組織協(xié)調(diào)能力面試技巧2017-01-04 23:42 | #3樓

1、依據(jù)部門(mén)目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出計(jì)劃;那么一個(gè)好的計(jì)劃需要有三個(gè)特征：目標(biāo)性、預(yù)見(jiàn)性和實(shí)踐性。目標(biāo)性是指計(jì)劃必須要緊密?chē)�繞目標(biāo)來(lái)開(kāi)展，所有的工作開(kāi)展也必須要為目標(biāo)來(lái)服務(wù)，只有真正做到這一點(diǎn)才有可能完成實(shí)際工作。預(yù)見(jiàn)性是指在一個(gè)計(jì)劃制定之初就要考慮到可能會(huì)出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況，并針對(duì)這些狀況做好預(yù)案。那么任何一個(gè)計(jì)劃也是必須要有可操作性的，能執(zhí)行的，這個(gè)就是實(shí)踐性。

2、看清相互依賴的沖突各方之間的關(guān)系，根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益做出恰當(dāng)選擇，及時(shí)作出決策;管理就是決策，對(duì)人財(cái)物的處理決策就是實(shí)行組織管理的過(guò)程。只要你做一件事情，要去做決策，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情和事情之間相互依賴，但是又一定會(huì)有矛盾沖突，你在這個(gè)過(guò)程中要根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益及時(shí)作出決策。

3、合理調(diào)配人、財(cái)、物等有關(guān)資源，并做好各方面的協(xié)調(diào)工作。協(xié)調(diào)本身就是矛盾沖突的各方你去通過(guò)溝通說(shuō)服的方式去調(diào)整，去協(xié)調(diào)使其保持和-諧，保持一致。在協(xié)調(diào)的過(guò)程中要遵循主動(dòng)、及時(shí)、妥善、滿意以及經(jīng)濟(jì)的原則。主動(dòng)是指處理問(wèn)題時(shí)一定要自主自發(fā);及時(shí)則是在處理的時(shí)間上給出了具體要求;妥善是指在處理問(wèn)題的時(shí)候除了治標(biāo)更要治本;滿意則是需要讓矛盾沖突的雙發(fā)都能接受處理結(jié)果;經(jīng)濟(jì)則是要求在處理的過(guò)程中不要超出大家的心里預(yù)期，要比較劃算，人力、物力、財(cái)力的消耗要小于問(wèn)題本身造成的損失。

計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，面對(duì)的工作錯(cuò)綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)、要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方、要合理安排各種資源、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。因而，在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中，該項(xiàng)能力往往是必考的項(xiàng)目，幾乎各地區(qū)各行業(yè)均會(huì)設(shè)題進(jìn)行考核�？疾樾问饺缦聢D：

重點(diǎn)考察計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的情境性問(wèn)題，按照考察素材的不同一般分為六類(lèi)：會(huì)議組織、調(diào)查研究、接待來(lái)訪、宣傳咨詢、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和策劃活動(dòng)。答題思路如下：第一步明確此次活動(dòng)的目標(biāo)、意義和工作原則;第二步根據(jù)活動(dòng)類(lèi)型的不同去制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施;第三步總結(jié)提升，可以做工作成果匯報(bào)，或工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等等。

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