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如何具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是指基于技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新等方面的某一點(diǎn)或幾點(diǎn)創(chuàng)新而進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。創(chuàng)新是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。下面是小編為大家整理的如何具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與素質(zhì)，希望能幫到大家！
一、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的必要性和緊迫性
成功的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)于企業(yè)個(gè)體的影響顯而易見(jiàn)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)者可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、帶來(lái)一定財(cái)富。相對(duì)個(gè)體層面的價(jià)值，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的意義更多的是體現(xiàn)在其巨大的外部效益上。今天，從國(guó)內(nèi)的情況看，各界有識(shí)之士都在積極關(guān)注創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，鼓勵(lì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的原因可有以下三點(diǎn)：
1、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是緩解不斷擴(kuò)大的社會(huì)就業(yè)壓力的需要
大學(xué)生就業(yè)困難早已是一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題，但我國(guó)的人才總量是缺乏的。據(jù)統(tǒng)計(jì)2003年我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生超過(guò)212萬(wàn)人，2004年達(dá)到280萬(wàn)人。而在2012年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)生更是達(dá)到了680萬(wàn)人。
從世界范圍來(lái)看，各國(guó)的就業(yè)結(jié)構(gòu)大致呈現(xiàn)同樣的趨勢(shì)，為一個(gè)國(guó)家解決就業(yè)問(wèn)題的主力并不是大型企業(yè)，也不是政府辦的企業(yè)，世界各國(guó)超過(guò)一半的勞動(dòng)力都是在中小企業(yè)就業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天有大約4000名國(guó)有企業(yè)下崗職工進(jìn)入個(gè)體私營(yíng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)于就業(yè)的這一正面影響作用引起了很多社會(huì)人士的關(guān)注。
2、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)得到了許多區(qū)域發(fā)展實(shí)踐的證明，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的活躍程度也始終是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“寒暑表”，是衡量經(jīng)濟(jì)是否處于成長(zhǎng)期的重要指標(biāo)之一。我國(guó)創(chuàng)業(yè)活躍地區(qū)也是經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的地區(qū)，創(chuàng)業(yè)不活躍的地區(qū)，同時(shí)也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后的地區(qū)。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將依據(jù)市場(chǎng)的不斷變化進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，從而帶來(lái)勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換，而且還應(yīng)該具備新技術(shù)、新工藝的實(shí)施以及新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造能力，也就是要求未來(lái)的勞動(dòng)者不僅要具備從業(yè)能力，還必須具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。因此，不斷加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)正是適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才培養(yǎng)方面的諸多要求，同時(shí)也能促進(jìn)高等教育自身的改革與發(fā)展。
3、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是推動(dòng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人力資源的國(guó)家，將具備發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的巨大潛力；一個(gè)缺少雄厚科學(xué)儲(chǔ)備和創(chuàng)新能力的國(guó)家將失去知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)際是科技和教育的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。高校是人才培養(yǎng)的搖籃，培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)寬厚、富有創(chuàng)新精神、能夠應(yīng)付未來(lái)社會(huì)中國(guó)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展和挑戰(zhàn)的人才，是各類高校在教育創(chuàng)新中擔(dān)負(fù)的首要任務(wù)。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建立高校創(chuàng)新體系的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性內(nèi)容，能有效地支持和推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系的建立，對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家也會(huì)起到積極的作用。
二、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力
創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷、生存環(huán)境等背景差異較大，創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、個(gè)性特征也各不相同，一般具有獨(dú)特的才能或技術(shù)，但往往也都有自身的弱點(diǎn)。不過(guò)，能夠投身創(chuàng)業(yè)并獲得成功，創(chuàng)業(yè)者還具有一定的共性的。成功的創(chuàng)業(yè)者一般會(huì)具有以下五方面的素質(zhì)與能力：
1、心理素質(zhì)
所謂心理素質(zhì)是指創(chuàng)業(yè)者的心理?xiàng)l件，包括自我意識(shí)、性格、氣質(zhì)、情感等心理構(gòu)成要素。作為創(chuàng)業(yè)者，他的自我意識(shí)特征應(yīng)為自信和自主；他的性格應(yīng)剛強(qiáng)、堅(jiān)持、果斷和開(kāi)朗；他的情感應(yīng)更富有理性色彩。成功的創(chuàng)業(yè)者大多是不以物喜，不以己悲。如：
1.1學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
很多國(guó)外學(xué)者如Gartner，Bird和Starr、Begleyand Boyd的都認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者比一般的管理者具有更高的成就動(dòng)機(jī)，這種成就動(dòng)機(jī)往往會(huì)影響創(chuàng)業(yè)的決策和所創(chuàng)企業(yè)的存續(xù)能力。這樣，創(chuàng)業(yè)這一般都會(huì)具有強(qiáng)烈的成就需求和自我驅(qū)動(dòng)。這些內(nèi)在因素包括：強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)欲、超越自我設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)、追逐并達(dá)到挑戰(zhàn)性的目標(biāo)等。
1.2保持自信樂(lè)觀、百折不撓
創(chuàng)業(yè)者一般都具有自信、樂(lè)觀、開(kāi)朗，不易為困難所脅迫的性格。他們眼里認(rèn)為沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，而有的知識(shí)需要花時(shí)間去研究分析的問(wèn)題。即使遇到重大的困難，創(chuàng)業(yè)者都相信自己的能力，不認(rèn)為事業(yè)會(huì)被命運(yùn)、運(yùn)氣或類似的力量所左右，他們往往會(huì)采取十分現(xiàn)實(shí)的方法，并積極尋求各種渠道的幫助以求迅速解決問(wèn)題。比如北京美樂(lè)科技發(fā)展有限公司創(chuàng)始人之一的王科在創(chuàng)業(yè)之初經(jīng)歷了許多挫折、失敗、痛苦甚至絕望，然而，他和他的團(tuán)隊(duì)堅(jiān)信沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，四處尋求幫助，百折不撓，最終成功地走出了創(chuàng)業(yè)的低谷，并兩次在國(guó)內(nèi)融資成功。
2、身體素質(zhì)
所謂身體素質(zhì)是指身體健康、體力充沛、精力旺盛、思路敏捷�，F(xiàn)代小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)是艱苦而復(fù)雜的，創(chuàng)業(yè)者工作繁忙、時(shí)間長(zhǎng)、壓力大，如果身體不好，必然力不從心、難以承受創(chuàng)業(yè)重任。這要求創(chuàng)業(yè)者有強(qiáng)健的體魄和飽滿的精力。成功的創(chuàng)業(yè)者往往天生具備超人的精力，并在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中以積極的態(tài)度調(diào)整身體和精神，如精心控制飲食、定期參加體育鍛煉、外出放松等等。
周楓在黑龍江建設(shè)兵團(tuán)歷練了10年，還做過(guò)售貨員。1992年靠6萬(wàn)元起家代理國(guó)外產(chǎn)品。很快他就將美國(guó)“JB”汽車保護(hù)神做成了全國(guó)第一；1996年把美福樂(lè)減肥食品做成了全國(guó)第一；1999年他獨(dú)創(chuàng)婷美女性內(nèi)衣品牌，短短兩年的時(shí)間把婷美再次推到了全國(guó)第一。在婷美這個(gè)不足百人的企業(yè)里所創(chuàng)的人均銷售、人均利潤(rùn)、人均納稅計(jì)人均收入思想指標(biāo)的記錄在京幾乎無(wú)人能破。這一連串漂亮的履歷讓我們不得不佩服周楓的旺盛精力和充沛的體力，否則肯定無(wú)法支撐他在短短三四年內(nèi)就打造了全國(guó)第一個(gè)品牌的超人業(yè)績(jī)。
3、知識(shí)素質(zhì)
創(chuàng)業(yè)者的知識(shí)素質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。創(chuàng)業(yè)者要進(jìn)行創(chuàng)造性思維，要作出正確決策，必須掌握廣博知識(shí)，具有一專多能的知識(shí)結(jié)構(gòu)。具體來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有以下幾方面的知識(shí)，做到用足、用活政策，依法行事，用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；了解科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)和方法，提高管理水平；掌握與本行業(yè)本企業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，依靠科技進(jìn)步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力；具備市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融等等。
同時(shí)，成功的創(chuàng)業(yè)者必須學(xué)會(huì)快速學(xué)習(xí)、兼聽(tīng)眾長(zhǎng)。他們不僅能夠快速學(xué)習(xí)和掌握所需的各種背景知識(shí)，還能夠從其它團(tuán)隊(duì)成員、顧問(wèn)、員工、投資者甚至是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里學(xué)習(xí)到各種經(jīng)驗(yàn)和策略。他們?cè)趫?jiān)持自己的主見(jiàn)的同時(shí)，還能夠積極地向外尋求反饋并利用這些反饋，作為克服困難的、避免挫折并取得成功的重要途徑。
4、創(chuàng)業(yè)意識(shí)
4.1必不可少的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情和夢(mèng)想就能支撐起來(lái)的，因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課。通過(guò)調(diào)查和資料參考，要規(guī)劃出項(xiàng)目的短期及長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)模式，以及預(yù)估出能否賺錢(qián)、賺多少錢(qián)、何時(shí)賺錢(qián)、如何賺錢(qián)以及所需條件等。當(dāng)然，以上分析必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上，不能憑空想象，主觀判斷。根據(jù)計(jì)劃書(shū)的分析，再制定出創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo)，同時(shí)訂出詳細(xì)的工作步驟。
4.2制定周密的資金運(yùn)作計(jì)劃
周密的資金運(yùn)作計(jì)劃是保證“有糧吃”的重要步驟。在項(xiàng)目剛啟動(dòng)時(shí)，一定要做好3個(gè)月以上或到預(yù)測(cè)盈利期之前的資金準(zhǔn)備。但啟動(dòng)項(xiàng)目后遇到不可避免的變化，則需適時(shí)調(diào)整資金運(yùn)作計(jì)劃。如果能懂得一些必要的財(cái)務(wù)知識(shí)，計(jì)劃好收入和支出，始終使資金處于流動(dòng)中而不出現(xiàn)“斷鏈現(xiàn)象”，那么項(xiàng)目的初期就能為未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4.3不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)能力與知識(shí)
俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，創(chuàng)業(yè)者要想成功，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。除了合理的資金分配，創(chuàng)業(yè)者還必須懂得營(yíng)銷之道，比如如何進(jìn)貨，如何打開(kāi)產(chǎn)品的銷路，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求，都要進(jìn)行充分地調(diào)查研究。這些知識(shí)獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)驗(yàn)，也可以是書(shū)本理論知識(shí)。同時(shí)還要學(xué)會(huì)和各類人士打交道，如工商、稅務(wù)、質(zhì)檢、銀行等，這些部門(mén)都與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān)，要善于同他們交朋友，建立和諧的人脈關(guān)系。
4.4培養(yǎng)一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)效率高的團(tuán)隊(duì)，為自己營(yíng)造一個(gè)好的氛圍
無(wú)論是做什么事情，都是需要由人去完成的。有了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)能力及知識(shí)后，還需要組建一支執(zhí)行力強(qiáng)，動(dòng)作效率高的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
由于缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)總是顯得“心有余，而力不足”。不如給自己營(yíng)造一個(gè)小的商業(yè)氛圍，比如加入行業(yè)協(xié)會(huì)，就可以借此了解行業(yè)信息，學(xué)會(huì)借助各種資源結(jié)識(shí)行業(yè)伙伴，建立廣泛合作，提升自己的行業(yè)能力。千方百計(jì)給自己營(yíng)造一個(gè)好的商業(yè)氛圍，這對(duì)創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。
4.5學(xué)會(huì)從“走”到“跑”
在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，或許很多事都需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者本人親自去做，不要認(rèn)為這是“跌份”或因此叫苦不迭，因?yàn)椴还苋魏我粋�(gè)企業(yè)，從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程的，只有明確目標(biāo)不斷行動(dòng)，才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)在做事的過(guò)程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。每天解決一件關(guān)鍵的事情，比做十件次要的事情會(huì)更有效。當(dāng)企業(yè)立了足，并有了資金后，就應(yīng)該建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)從自己親歷親為，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的作用，把合適的工作交給合適的人去做。一旦形成了一個(gè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)就會(huì)跨上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展階段。
5、富有創(chuàng)新，注重原創(chuàng)性與獨(dú)立性
從歷史的角度看，創(chuàng)業(yè)者被視為獨(dú)立且自恃的創(chuàng)新者。大多數(shù)的研究者均贊同這樣的觀點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)者是高效率的創(chuàng)新者，他們積極尋求和實(shí)現(xiàn)首創(chuàng)性。創(chuàng)業(yè)者樂(lè)意在有失敗風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)中承擔(dān)個(gè)人責(zé)任，喜歡采取原創(chuàng)性的動(dòng)作。這是創(chuàng)業(yè)者表現(xiàn)自我的一種天性。
創(chuàng)業(yè)者都很重視創(chuàng)新，經(jīng)常會(huì)為新企業(yè)提出獨(dú)特的創(chuàng)意。實(shí)際上，創(chuàng)業(yè)者并不一定要靠開(kāi)拓創(chuàng)新來(lái)獲得成功，但必須能夠理解創(chuàng)新和管理他們企業(yè)的創(chuàng)新過(guò)程。當(dāng)他們自己不是創(chuàng)新來(lái)源時(shí)，他們也可以在其它地方尋找創(chuàng)新，將之不斷開(kāi)發(fā)并用于自己的公司。因此，創(chuàng)業(yè)者抓住創(chuàng)新本質(zhì)、促進(jìn)創(chuàng)新的產(chǎn)生和加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新的管理是很重要的。
創(chuàng)新包括方方面面。舉個(gè)例子，Michael Dell是個(gè)非常成功且備受尊重的創(chuàng)業(yè)者。Dell經(jīng)過(guò)很多年建立起了生產(chǎn)與其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如惠普、康柏、IBM等公司相類似產(chǎn)品的企業(yè)。但Dell的獨(dú)特之處在于將這些產(chǎn)品銷售、制造和發(fā)送給顧客的方式。這是一種商業(yè)方法，而不是產(chǎn)品創(chuàng)新，它在Dell備受推崇并使公司獲得成功。比較而言，蘋(píng)果公司的史蒂夫-喬布斯以創(chuàng)新者形象而聞名，他督促公司在外在表現(xiàn)和功能方面不斷創(chuàng)新以提高能力。因此，不探索創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)新的關(guān)系來(lái)談?wù)搫?chuàng)業(yè)學(xué)是無(wú)法讓人理解的。Michael Dell的直銷、定制的商業(yè)模式構(gòu)想推動(dòng)了企業(yè)的成功，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們被以前那些老套方法所禁錮和約束，最終由于忽視這種模式而無(wú)法與戴爾直接競(jìng)爭(zhēng)。
三、總結(jié)
當(dāng)然，這并不是要求創(chuàng)業(yè)者必須完全具備這些素質(zhì)才能去創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)者本人要有不斷提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性和實(shí)際行動(dòng)。提高素質(zhì)的途徑：一靠學(xué)習(xí)，二靠改造。要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，就要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者和改造自我者。
從創(chuàng)業(yè)成功案例中不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)者往往都有“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。從小就知道“失敗是成功之母”這個(gè)真理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，又有多少人真正體會(huì)到其中的力量呢？如果創(chuàng)業(yè)失敗了，你又應(yīng)該怎樣面對(duì)失�。砍浞值臏�(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)調(diào)整方案，換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)不要停止前進(jìn)的腳步。經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復(fù)生”的過(guò)程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅(jiān)定。
哈佛大學(xué)拉克教授講過(guò)這樣一段話：“創(chuàng)業(yè)對(duì)大多數(shù)人而言是一件極具誘惑的事情，同時(shí)也是一件極具挑戰(zhàn)的事。不是人人都能成功，也并非想象中那么困難。但任何一個(gè)夢(mèng)想成功的人，倘若他知道創(chuàng)業(yè)需要策劃、技術(shù)及創(chuàng)意的觀念，那么成功已離他不遠(yuǎn)了”。
如何培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
1、以項(xiàng)目和社團(tuán)為載體，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競(jìng)賽、活動(dòng)等方式，形成了以專業(yè)為依托，以項(xiàng)目和社團(tuán)為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐群體來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。以社團(tuán)為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。
2、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力建立滲透創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行教學(xué)，向?qū)W生直觀、生動(dòng)地展示成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)方法、過(guò)程和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立全新的就業(yè)觀念;啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬其創(chuàng)業(yè)視野;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。
3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境類課程在校園內(nèi)設(shè)立“創(chuàng)業(yè)園區(qū)”，學(xué)生可以提出項(xiàng)目申請(qǐng)，方案獲通過(guò)后的學(xué)生根據(jù)自己的能力開(kāi)辦一些校內(nèi)公司或在校內(nèi)經(jīng)商等。 或者由學(xué)校組織開(kāi)辦模擬公司，將學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，其運(yùn)作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。軟環(huán)境如職業(yè)指導(dǎo)等，院系應(yīng)成立由創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險(xiǎn)投資專家組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小組，為學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)。在實(shí)際的操作過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的建設(shè)需要學(xué)校各個(gè)部門(mén)相互協(xié)作，共同進(jìn)行。
4、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力大學(xué)生通過(guò)參加各種專業(yè)競(jìng)賽和科研活動(dòng)，如“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，對(duì)于增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉和提高觀察力、思維力、想象力和動(dòng)手操作能力都是十分有益的。只有在大學(xué)生當(dāng)中造成濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，才能使更多的創(chuàng)新人才破土而出。實(shí)踐最能鍛煉和培養(yǎng)一個(gè)人的才能，只有在實(shí)踐中多看、多思、多問(wèn)、多記、反復(fù)檢驗(yàn)，反復(fù)調(diào)查，不斷總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能從實(shí)踐中摸索出真知。
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