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創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育心得
經(jīng)過兩天的創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)課，收獲頗多。也許沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是從中卻也學(xué)過到了許多。
我覺得如果一個(gè)人想要去創(chuàng)業(yè)，首先必須具有一種市場(chǎng)意識(shí)。應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)需要什么樣的產(chǎn)品或者服務(wù)。這是最重要的一點(diǎn)。如果沒有市場(chǎng)的支持，來銷售產(chǎn)品或者服務(wù)，那么即使你做的再好，也注定會(huì)失敗。就像馬云，如果他沒有清楚地認(rèn)識(shí)到電商這種潛在的市場(chǎng)，那么淘寶天貓這樣的網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)也不會(huì)取得巨大的成功。
如果想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，資金也是必不可少的。因?yàn)闊o論做什么，沒有資金的支持，這件事去、是很難做下去的。創(chuàng)業(yè)更是這樣，所需要的設(shè)備技術(shù)以及人才如果沒有龐大的資金鏈來支持，那么所有的一切都將成為泡影。縱觀古今中外的成功企業(yè)，資金鏈?zhǔn)且粋�(gè)很重要的環(huán)節(jié)。多少企業(yè)因?yàn)槿鄙傧鄳?yīng)的資金來支持而最后走向破產(chǎn)。因此，充足的資金是條件。
一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成功的必不可少的條件。就像電影《中國(guó)合伙人》一樣，如果沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，僅靠自己一個(gè)人單打獨(dú)斗是注定不會(huì)有結(jié)果的。團(tuán)隊(duì)合作這方面，通過這次創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)課，我有了更加清楚地認(rèn)識(shí)。由于我們是分組完成，而我很榮幸的被小組成員選為組長(zhǎng)。在模擬企業(yè)的那一節(jié)課，我感觸頗深。正是有了我們小組成員的共同努力，在最后的結(jié)果中，我們小組取得了第一名的好成績(jī)。在模擬企業(yè)中，小組內(nèi)各為成員盡職盡責(zé)，發(fā)揮自己最大的能力為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量�？梢哉f，如果一個(gè)企業(yè)沒有一個(gè)合作無間的團(tuán)隊(duì)來支持，是不可能取得任何成效的。
先進(jìn)的技術(shù)是一個(gè)企業(yè)領(lǐng)跑市場(chǎng)的助推器。在當(dāng)今科技日新月異的情況下，如果沒有一個(gè)先進(jìn)的技術(shù)，沒有專屬權(quán)，僅靠復(fù)制他人或者山寨產(chǎn)品是不可能成功的。就算是小米，剛開始都在批判小米是靠山寨靠抄襲來發(fā)展的，但是，不可否認(rèn)的小米也擁有自己的核心技術(shù)，核心技術(shù)是一個(gè)公司的靈魂，是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
當(dāng)今世界上人才是最寶貴的資源，重視人才，就等于為自己企業(yè)的發(fā)展奠定了一個(gè)展翅高飛的基礎(chǔ)。一個(gè)企業(yè)所需要的人才多種多樣技術(shù)人才、管理人才、財(cái)物、法律等等，所以任何企業(yè)的發(fā)展都必須重視人才，把人才戰(zhàn)略貫穿企業(yè)的始終，通過各種福利保障措施，留住人才，也就等于為企業(yè)的發(fā)展留好了退路，不至于在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中失去優(yōu)勢(shì)。
企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)也是企業(yè)所必需要保證的。產(chǎn)品的質(zhì)量是產(chǎn)品的靈魂，如果一件產(chǎn)品的質(zhì)量低劣，消費(fèi)者就不會(huì)選擇這樣的產(chǎn)品，那樣就沒有市場(chǎng)，企業(yè)將會(huì)面臨破產(chǎn)的威脅；產(chǎn)品的服務(wù)也是一個(gè)企業(yè)所必需要看重的沒有良好的服務(wù)，消費(fèi)者就會(huì)對(duì)這種產(chǎn)品產(chǎn)生抵觸心理，這樣的企業(yè)口碑就會(huì)很差，就不能在消費(fèi)者心中樹立起品牌效應(yīng)。因此，產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)，也是企業(yè)所應(yīng)該要去做到最好的。
另外，誠(chéng)信也是一個(gè)企業(yè)所具有的必不可少的�？v觀現(xiàn)在的世界上的所有企業(yè)，如果沒有誠(chéng)信，那么這樣的企業(yè)距離破產(chǎn)倒閉也就不遠(yuǎn)了。誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)的立身之本，沒有誠(chéng)信的企業(yè)注定不會(huì)有好的發(fā)展前途。
通過這兩天的創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)課，讓我懂得了不少道理。雖然暫時(shí)沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但是這些東西對(duì)我來說都是極其寶貴的財(cái)富。為以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。但是我也明白，創(chuàng)業(yè)的艱難是我們不曾體會(huì)的，但是我相信，只要用心去做，無論我們做什么都會(huì)取得成功的。
創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育感想
現(xiàn)如今，大學(xué)生在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)越來越大�，F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，經(jīng)過一個(gè)周末的創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育課程，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)知和興趣！
課上，老師通過幾個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，激發(fā)了我們的思維�！按禾臁钡摹邦^腦風(fēng)暴”讓我知道，集思廣益的重要性。往往一個(gè)新穎的想法很有可能在這種打開思路的放松討論中產(chǎn)生，這種打破常規(guī)的思維方式而產(chǎn)生大量創(chuàng)造性設(shè)想的狀況。讓我們敞開思想，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性風(fēng)暴，這種集體開發(fā)創(chuàng)造性思維的方法。這種方式真的令我受益匪淺。而且這種思維方法并不僅僅局限于工作，它在我們面對(duì)生活或者學(xué)習(xí)問題的時(shí)候，提供了一種有效的就特定主題集中注意力與思想進(jìn)行創(chuàng)造性溝通的方式，無論是對(duì)于學(xué)術(shù)主題探討或日常事務(wù)的解決，都不失為一種可資借鑒的途徑。
創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的，有很多人滿懷激-情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對(duì)冷酷無情的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，許多人在冷酷的社會(huì)上撞得頭破血流。而對(duì)于身在校園里極缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的我們來說，創(chuàng)業(yè)更是難上加難。
在課上，老師給我們看了史玉柱先生的視頻，課下我又簡(jiǎn)單的搜集了他的資料，這才知道他創(chuàng)業(yè)之路的艱辛和他財(cái)富的來之不易。史玉柱的創(chuàng)業(yè)史可以分為上下兩個(gè)半場(chǎng)――1997年之前的巨人和1997年之后的巨人。1997年之前是天不怕地不怕，高呼口號(hào)“要做中國(guó)
的IBM”，橫沖直撞，最后慘敗。留下一棟荒草肆虐的爛尾樓，外加幾億元巨債。死過一次后，才知道死亡的滋味。這10年，史玉柱如履薄冰，小心翼翼，賣腦白金，投資銀行股，進(jìn)軍網(wǎng)絡(luò)游戲，在一片廢墟上，轉(zhuǎn)眼煉就了超過500億元的財(cái)富。擁有500億的史玉柱也有過人生的最低谷，但是重要的是他并沒有放棄，所以最后他起死回生了。他的例子，既為我們打開了創(chuàng)業(yè)之路的大門，又給我們敲響做好失敗準(zhǔn)備的警鐘。
就我們大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)的方式多種多樣。大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵還是在于我們自己。我們要逐步樹立就業(yè)形式多樣化的觀念，不能在只認(rèn)定一個(gè)方向。我們需要做好人生的規(guī)劃，懂得自己需要什么并為之奮斗。首先，我們要多學(xué)多問，向前輩們虛心請(qǐng)教。他們的慘痛的過去決不能成為我們的未來。其次，耐住性子，不能沖動(dòng)。創(chuàng)業(yè)之路，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，我們要預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)，并且勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。最后，要有大局意識(shí)，不能只顧眼前。最重要的是，我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。寄去他人的成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)也是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的辦法。
作為大學(xué)生的我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)，但對(duì)于初出茅廬的我們來說面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢(shì)，造成了創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。我們需要在這樣一個(gè)不斷變化的環(huán)境中，鍛煉自己，使其成為真正發(fā)揮自己才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。我們要始終給自己積極的信號(hào)，物競(jìng)天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)社會(huì)生存，做留到最后，笑到最后的那個(gè)人。沒有做不到的事，只有想不想做的事。我們要相信自己，在創(chuàng)業(yè)的路途上走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
創(chuàng)業(yè)意識(shí)教育心得體會(huì)
大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會(huì)現(xiàn)象，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，他可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要。所以，我們大學(xué)生應(yīng)切實(shí)行動(dòng)起來，知道那個(gè)加入到自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)洪流中去。
以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢就可以了；然而，說起來容易,做起來難,往往是頭腦一片空白。通過這次的教育，讓我茅塞頓開，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
為了提高試驗(yàn)效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。老師把整個(gè)班級(jí)分為個(gè)個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。
這次的創(chuàng)業(yè)教育很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽取相互的意見，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神...只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功！ 大學(xué)生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。創(chuàng)業(yè)意識(shí)直接關(guān)系到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能否得到家庭的認(rèn)同現(xiàn)今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰。作為掌握一定科學(xué)知識(shí)和能力的大學(xué)生，一般都具有創(chuàng)新、創(chuàng)造的潛能，關(guān)鍵在于能不能主動(dòng)開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學(xué)生能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使大學(xué)生由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，應(yīng)具有自覺性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷等品質(zhì)；其次，要正直、守信、有責(zé)任感；具有敏銳的商業(yè)意識(shí)和自我實(shí)現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神；具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。除此之外，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機(jī)遇意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、堅(jiān)韌不拔等意識(shí)的培養(yǎng)，努力全方面提升自己，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。
具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，當(dāng)然，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的。各高校要注重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育，建立“師導(dǎo)生創(chuàng)”的教育模式，從以傳承為中心的向以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力轉(zhuǎn)變。樹立全新的人才觀，重視，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，我們的人才培養(yǎng)多為“積累型”，而少“發(fā)現(xiàn)型”，多為“繼承型”，而少“創(chuàng)造型”，注重大學(xué)生能力的綜合性，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存，鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。
總之，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激-情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
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