留守兒童家訪心得

德江四�。豪罱鹌� 家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。我們學(xué)校地處縣城北郊，有新建的城北工業(yè)園區(qū)，所以生源比較復(fù)雜，有許多孩子是外來務(wù)工人員的子女。其中，還有部分留守兒童。為了深入了解班上留守兒童的家庭情況，與家長、學(xué)生面對的交流，加強學(xué)校、家庭學(xué)生之面的聯(lián)系，全面掌握留守兒童的所需、所想。于近日與佘老師一起走訪了班上的幾名留守兒童。

第一個去的是我們班安濤濤家，住在新在村，我們費盡周折找到了他家。安濤濤的父親在坐牢，母親改嫁，隨姑姑生活，當(dāng)我們走進他家的時候，家里面只有他一個人，姑姑還在上班，沒有回家，家里狹小，昏暗、幾乎沒有什么家具，廚房靜悄悄的，沒有任何動靜，小孩一臉驚訝的樣子看著我們，我們說明了來意，并親切地詢問了他的一些衣食住行的情況，望著眼前這個空蕩蕩的家，孤苦無依的孩子，我們的心里很難受。

走訪的第二個是楊慧玲，她住在茶林街，她是一位單親家庭的孩

子，在她很小的時候，父母親就離婚了，是爺爺奶奶把撫養(yǎng)她們，現(xiàn)在她們是和爺爺奶奶住在一起，我們到她家的時候，他們正在吃晚飯，是她奶奶開的門，她探出一個小腦袋，一看是我們，緊張的說：“李老師、佘老師好！”她的爺爺奶奶熱情的請我們進家，爺爺奶奶講起他家的情況，眼睛都濕潤了�？吹剿麄兡欠N眼淚汪汪，我的心里特別難過。隨后我們就開始聊天，在聊天中得知，原來她們家的生活過得也緊緊巴巴的，她家5口人就靠她爺爺一個人做木工維持生活，生活的艱難就可想而知了，正如她爺爺說的，孩子們能上上學(xué)就已經(jīng)很不錯了。

走訪的第三個是楊小旭，他的家住在紅磚廠，爸爸媽媽常年在外打工，對于孩子的關(guān)心主要是通過電話聯(lián)系，相隔遙遠，不能時時照顧到孩子，當(dāng)我們走進他家的時候，家里面只有她和爺爺，小孩一臉驚訝的樣子看著我們，向老師問好！我們站在他家門口，她爺爺熱情的請我們進家，并對她的各方面情況 進行了全面了解。

總之，通過這次走訪留守兒童家庭，使我的內(nèi)心有了很大的觸動，感受到針對留守兒童的問題。我們以前的工作確實做得不夠，不細。既要做孩子學(xué)習(xí)進步的引導(dǎo)者，已要做思想道路的引路人，生活的保護者。因此做到多與“留守兒童”談心，彌補“留守兒童”的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動；多進行家訪，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況；知道留守兒童的個人基本情況和家庭情況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠離父

母的日子里也能健康快樂的成長。并讓每一個留守兒童不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家的溫暖。我堅信，只要我們把工作做得更細致一些，更耐心一些，關(guān)愛更多一些，這些孩子一樣會很優(yōu)秀的！

留守兒童家訪心得2017-01-14 18:55 | #2樓

開始進行家訪活動到現(xiàn)在已經(jīng)走過了幾十個年頭，對于家訪深有體會，在走訪的過程中花了大量的時間和精力，但我至今仍然覺得是有意義的事情，甚至看到家長和孩子們的高興樣子，很有幸福的感覺在走訪的過程中，我覺得比較有現(xiàn)實意義的便是在對孩子心理教育方面有很大幫助。

一、家訪能協(xié)調(diào)孩子和家長之間的矛盾沖突，從而及時阻止孩子不正常的心理問題的發(fā)生�，F(xiàn)在的孩子，因特殊的環(huán)境和生活條件，已經(jīng)有過早的思維和自我獨立意思，但又因為思維的不成熟性，往往和家長的想法形成矛盾對立之勢。這種矛盾情況下，教師的家訪能起到非常有效的調(diào)節(jié)作用。

二、家訪能教給家長正確的心理教育方法，及時地避免孩子心理問題的產(chǎn)生。二年級時我班的一位媽媽在老師家訪后猶如找到了一條教育孩子的光明大道，她非常的欣喜，她這樣深情地寫道：“舔犢之情”所蘊涵的愛，“望女成鳳”所凝聚的情并未能使我為人母者在教育女兒上取得真正的成功。愛要怎么給？我在“愛的外衣”下所提供的幫助阻礙了女兒天性的發(fā)展，使女兒不快樂，厭煩學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)。老師來家訪后舒解了我心中的困惑。我想，女兒會在成長的過程中，會一天比一天快樂，一天比一天喜歡學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)！的確如此，孩子們諸多的心理問題，實際上是家長們不懂得教育孩子的方式方法之因，是家長們不充分了解和理解學(xué)生而一味的一廂情愿之果。因而，教師注重進行家訪，教會家長一些方式方法，有理有根據(jù)地去轉(zhuǎn)變家長的一些觀念，對孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。

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三、家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進學(xué)生更健康的心理發(fā)展。教師親自上門家訪能讓孩子們從心里體驗到“榮耀”，尤其是學(xué)習(xí)差的孩子，他們往往得不到老師和同學(xué)的友誼，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進家門作客，他們視之為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣�！芭d趣是最好的老師，也就是最好的學(xué)習(xí)動力”，尤其是小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)動力決大多數(shù)首先取決與對老師的喜歡。一但喜歡老師，則學(xué)習(xí)的課程對他們就有無限的吸引力，這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來。

家訪帶給教師們的收益應(yīng)該還有更多更多，教育專家王小春曾經(jīng)講過：教師最重要的基本工不是教學(xué)技巧，而是分析學(xué)生心理，與學(xué)生和家長進行有效的溝通。能走進孩子的家，傾聽孩子和家長的心聲，在家校之間建造一座美麗的心靈之橋是很美好的一件事情。

留守兒童家訪心得2017-01-14 18:53 | #3樓

****年9月21日晚上6點30分，我們開始家訪班上的兩名困難學(xué)生。我們代表政府、學(xué)校、老師們給孩子們送去了中秋節(jié)的禮物，香甜可口的月餅、兩張精美的電影票、還有一些水果。

走訪第一位是****同學(xué)，他現(xiàn)在住的家（******26棟2-8），他是一位留守兒童，父母親在外地打工，和外公外婆一起寄住在舅舅家里面。爸爸媽媽常年在外打工，對于孩子的關(guān)心主要是通過電話，相隔遙遠，也不能時時照顧到孩子，當(dāng)我們走進他家的時候，家里面除了兩個小孩子外，沒有任何一個大人，兩個小孩正坐在沙發(fā)上看電視，廚房靜悄悄的，沒有任何動靜，小孩一臉驚訝的樣子看著老師，向老師問好！我們站在他家門口，親切的問道：“你們家人呢？吃飯了嗎？”*****說：“沒有，外公外婆出去了，要7點多才回來！”看著家里面的兩個孩子，除了在學(xué)校上學(xué)學(xué)習(xí)以外，回到家里，沒有人督促他們的學(xué)習(xí)，監(jiān)督他們認真完成作業(yè)。同時，正常的晚飯也不能按時吃飯。

走訪的第二個孩子是******，她住在*******1棟12-7，她是一位單親家庭的孩子，在她很小的時候，父親在一場車禍中去世，媽媽獨自一個人把她養(yǎng)大，現(xiàn)在她們母-子和她的外公外婆住在一起，我們到她家的時候，他們正在吃晚飯，****開的門，她探出一個小腦袋，一看是我們，緊張的說：“*老師、*老師好！”她的外公熱情的請我們進家，我們把代表政府、學(xué)校、老師們的心意，送給了她。她們一家連聲道謝，隨后我們就開始聊天，在聊天中得知，原來她們家現(xiàn)在過得也緊緊巴巴的，家境比我們想象中的還要差，目前在幫人跑長安車，一天起早貪黑，經(jīng)常忙到深夜11點多，外公外婆眼睛不好，也不知道孩子學(xué)習(xí)作業(yè)的完成情況，經(jīng)常到學(xué)校來都是不完成作業(yè)的學(xué)生之一，外婆患有糖尿病已經(jīng)9年了，常年吃中藥，現(xiàn)在整天坐在輪椅上，不能自由行走，家門也出不了。家里的主要收入來源是外公微薄的退休金和外婆的低保，使本來收入不寬裕的家庭更是雪上加霜，他們吃的晚飯很簡單，但是對于老師的到來確實格外的熱情。從外婆的病情聊到孩子的學(xué)習(xí)，短短的半個小時很快的就過去了，在與兩位老人的交談中，我們結(jié)束了這次家訪。

個人感受

1、 對于留守兒童，家長或者監(jiān)護人應(yīng)給與他們更多的關(guān)愛，保證他們按時的飲食起居，同時多于他們談心，了解他們內(nèi)心真實的想法。同時，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，學(xué)校、老師、家長共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校，老師更應(yīng)關(guān)心他們，以一個母親或者父親的心去關(guān)愛他們。

2、 對于單親家庭的孩子，孩子的性格培養(yǎng)方面應(yīng)多正面的引導(dǎo)，在沉重的生活壓力之下，賺錢糊口固然很重要，但是對于孩子的教育也很重要，多于孩子說說心里話，多聽聽孩子的心聲，他們的母親或者父親，他們的辛苦孩子就更能從心底理解，真正懂事，真正的去報答父母，認真學(xué)習(xí)。

走訪效果

這次家訪，體現(xiàn)了政府、學(xué)校、老師對困難學(xué)生的關(guān)愛，學(xué)生也感受到了我們對于他們的愛，整體效果：好！

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