教學(xué)檢查整改方案

2015年3月份，學(xué)校組織了2015—2015學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)檢查，檢查結(jié)果反饋到教育系后，系領(lǐng)導(dǎo)組織了大家進(jìn)行討論，并要求各教研室根據(jù)檢查組所反饋的信息認(rèn)真分析，全面總結(jié)，在已提出的問題基礎(chǔ)之上，進(jìn)行詳細(xì)的梳理并針對存在的問題和不足之處提出整改方案。

一、反饋中針對本教研室提出的相關(guān)問題和普遍存在的問題

1、教學(xué)管理方面：教學(xué)巡查記錄有欠缺，雙向考勤分析不夠準(zhǔn)確；教研室聽課材料欠規(guī)范，少數(shù)教研室主任未簽字，聽課普遍沒有教師互聽記錄。

2、實踐教學(xué)方面：實習(xí)基地建設(shè)不能適應(yīng)專業(yè)發(fā)展需要；實驗室工作自查表填寫不齊全；分專業(yè)實驗課程匯總表填寫有誤；實驗室開課情況統(tǒng)計表中人數(shù)、組填寫有誤；《心理咨詢技術(shù)與應(yīng)用》實驗教學(xué)運行表填寫不規(guī)范；實習(xí)基地建設(shè)材料未見；產(chǎn)學(xué)研開展了一些活動，但未見詳細(xì)材料。

3、畢業(yè)論文方面：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)8位教師指導(dǎo)論文超過10人，少數(shù)學(xué)生選題仍未確定，論文匯總表未注明是否在實踐中完成。

4、期末試卷方面：個別試卷評閱過程存在分-數(shù)-修-改現(xiàn)象。《認(rèn)知與學(xué)習(xí)》課程，部分專業(yè)不及格率過高。

二、問題存在的原因

以上提出的四點問題中，經(jīng)詳細(xì)討論和分析，本教研室認(rèn)為主要

有以下幾點原因：第一，沒有對這幾項工作更深入研究，重視度不夠，在具體的聽課和有關(guān)工作的開展過程中沒有認(rèn)真按照要求完成；第二是在開展工作中粗心，沒有注意細(xì)節(jié)問題，往往丟三落四；第三在開展工作的過程中，有些工作也是在探索之中，相關(guān)手續(xù)及程序還有待完善；第四是個別老師在試卷評閱中存在隨意性，沒有對所答進(jìn)行細(xì)致評閱，也沒有對試卷的參考答案進(jìn)行仔細(xì)的制作，以至于導(dǎo)致給分時有時不客觀較隨意，在這方面需要改進(jìn)。另外還可能與老師慈悲心腸有關(guān)，大多數(shù)老師希望學(xué)生都能夠順利考試通過，寧愿難為自己也要放人一馬，所以，有時可能是為了讓學(xué)生的總評成績達(dá)到及格，最后反過來再改分?jǐn)?shù)為了讓學(xué)生及格通過。

三、整改方案

1、督促本教研室成員全面檢查自己工作任務(wù)，務(wù)必做到不留死角，及時整改。

2、針對教研室聽課材料欠規(guī)范，少數(shù)教研室主任未簽字，聽課普遍沒有教師互聽記錄。在這個問題上本教研室進(jìn)行認(rèn)真查找，針對沒有教師互聽記錄我們將進(jìn)行補缺補差，嚴(yán)格要求教研室成員認(rèn)真履行學(xué)校要求，開展彼此相互學(xué)習(xí)相互聽課，共同促進(jìn)彼此的教學(xué)能力的提高。教研室主任認(rèn)真要求督促各成員認(rèn)真執(zhí)行及時整改。

3、針對實習(xí)基地建設(shè)不能適應(yīng)專業(yè)發(fā)展需要；實驗室工作自查表填寫不齊全；分專業(yè)實驗課程匯總表填寫有誤；實驗室開課情況統(tǒng)計表中人數(shù)、組填寫有誤；《心理咨詢技術(shù)與應(yīng)用》實驗教學(xué)運行表填寫不規(guī)范；實習(xí)基地建設(shè)材料未見；產(chǎn)學(xué)研開展了一些活動，但未見詳

細(xì)材料等系列問題；本教研室認(rèn)真研討分析，要求繼續(xù)努力探尋實習(xí)基地建設(shè)，積極聯(lián)系相關(guān)單位，有效促進(jìn)學(xué)生實踐實習(xí)工作順利開展，對實驗課代課老師，要求認(rèn)真履行實驗教學(xué)各項要求，填寫各項表格，認(rèn)真填寫實驗教學(xué)運行表；完善實習(xí)基地建設(shè)相關(guān)材料。

4、針對2015屆應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)生的論文分組，因部分老師屬于首次指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文，所以指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)較少，但老師總?cè)藬?shù)不多，而學(xué)生總?cè)藬?shù)過多，以至于論文指導(dǎo)分組存在困難，故將部分有能力的指導(dǎo)老師多分一些學(xué)生，這在以后的分組過程中會嚴(yán)格按照學(xué)校要求，盡量不超過10人。對于學(xué)生論文的匯總未注明是否在實踐中完成，本教研室會盡量完成這項工作，盡快表明各位學(xué)生論文是否屬于實踐性論文。

5、針對個別試卷評閱過程存在分-數(shù)-修-改現(xiàn)象我們將對本教研室所有試卷進(jìn)行一次全面查找，如果發(fā)現(xiàn)分-數(shù)-修-改現(xiàn)象，我們將在被修改地方進(jìn)行簽字，力圖更加規(guī)范，督促各位教師今后批閱試卷仔細(xì)認(rèn)真，盡量少做修改。對于認(rèn)知與學(xué)習(xí)》課程，部分專業(yè)不及格率過高的問題，要求任課教師今后為了平衡各專業(yè)的特征，在考試前做好不同專業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)工作；同時，教研室成員研討今后是否實行分專業(yè)進(jìn)行公共課考試，對于實踐性較強的專業(yè)學(xué)生和理論課較強的學(xué)生考試分開進(jìn)行。

6、加強制度建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

進(jìn)一步加強制度建設(shè)，加大教學(xué)管理規(guī)章制度和各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力度。尤其在日常教學(xué)管理各環(huán)節(jié)加強檢查與監(jiān)督，進(jìn)一

步完善考試和考核管理，提高各門課程考核方式的效度和信度，保證各門課程的考核方式適合課程特點，教師對試卷的批改準(zhǔn)確規(guī)范。

7、加大常規(guī)督查力度。

教研室定期開展教學(xué)研討活動，教研室重視教學(xué)常規(guī)檢查，每 檢查要有記錄、有整改措施、有效果。

《教學(xué)檢查整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

8、落實課堂有效教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)效益。

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心，提高課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路。實施課堂有效教學(xué)必須有針對性和層次性。具體表現(xiàn)在：轉(zhuǎn)變教師角色，建立民-主、平等、和-諧的新型師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段、整合教學(xué)資源，正確處理教材設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、等都要有實用性、針對性和層次性。教師本 人要不斷開展自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)基本功大練兵，不斷提高自身的素質(zhì)。

應(yīng)用心理學(xué)教育教研室 

2015年4月14日

“教學(xué)常規(guī)”專項督導(dǎo)整改方案2017-01-20 19:43 | #2樓

根據(jù)《朱沱片區(qū)督導(dǎo)辦2015年秋“教學(xué)常規(guī)”專項督導(dǎo)評估工作方案》（朱沱片督〔2015〕3號）安排，1月4日至1月16日，教管中心深入各校開展了“教學(xué)常規(guī)”專項督導(dǎo)：一是進(jìn)行了推門聽課。二是進(jìn)行了資料檢查。三是進(jìn)行了交流反饋。最后形成了反饋意見，我校根據(jù)檢查情況提出以下整改意見：

1、教學(xué)管理制度。向領(lǐng)雁學(xué)校南華宮小學(xué)學(xué)習(xí)制度建設(shè)的完善且科學(xué)，配套制度細(xì)化，重點突出6年級和抽考年級貢獻(xiàn)獎。重新改進(jìn)制度，從中心的要求出發(fā)：

（1）制度要有科學(xué)性、針對性、可操作性，要討論、修改、完善，要有效果、成規(guī)范，要注意人性化，不死板、不生硬，要注重民-主管理和人性管理相結(jié)合。

（2）年度考核和績效分配是兩個大制度，應(yīng)包含一些子制度或多個細(xì)則，附后作說明。

（3）學(xué)校行政尤其是校長要每年通讀制度，要結(jié)合當(dāng)前管理實際和執(zhí)行過程中存在的問題，每年對學(xué)校制度進(jìn)行修訂完善，收集并裝訂成冊，組織教師學(xué)習(xí)，打印下發(fā)辦公室，并通過QQ群等向教師發(fā)布。

（4）思考非語數(shù)學(xué)科等教師考核辦法。

（5）要加大功能室管理和考核，要形成制度，落實管理細(xì)則。

（6）教學(xué)質(zhì)量在各項制度中的比重要要不斷增大，以強化教學(xué)質(zhì)量管理。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

（1）要強化教學(xué)常規(guī)管理，定期不定期檢查教師的備課教案、上課情況、作業(yè)批改、單元檢測、質(zhì)量分析等。

共 4 頁

（2）每月將檢查、考核情況進(jìn)行登記、公示。

（3）每期對教學(xué)常規(guī)考核進(jìn)行匯總并納入教師年度考核和獎勵性績效工資分配之中。

（4）實行推門聽課加教案檢查相結(jié)合。

3、教師備課教案。

（1）繼續(xù)推行電子備課和紙質(zhì)備課相結(jié)合的方式，對電子備課作更詳細(xì)而科學(xué)的要求以便于教師借鑒、參考、使用。

（2）課后小記要作要求，并作為反思型教師的成長之路來抓。

（3）教師的教案不光是數(shù)量要足，課時要跟進(jìn)，而且要基本結(jié)構(gòu)完整，對教學(xué)流程與教學(xué)方式的設(shè)計要符合新課改要求，要課前備課。

（4）檢查教案分由研訓(xùn)組長進(jìn)行，和行政聽課檢查相結(jié)合。

4、教師作業(yè)批改。

（1）要注重學(xué)生作業(yè)的規(guī)范和整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

（2）要認(rèn)真落實作業(yè)的及時批改，要對學(xué)生糾錯情況進(jìn)行復(fù)批，作文批改要有明確的提示意見。

（3）組織教師作業(yè)批改的研討和要求。

（4）開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)等的展示。

（5）對作業(yè)完成情況較好教師進(jìn)行制度加分。

5、教師課堂教學(xué)。

（1）教師要嚴(yán)格按照課表上課，不隨意調(diào)課。

（2）課前必須備課，注重課堂的把握和掌控，預(yù)設(shè)和生成。

（3）加強行政值日領(lǐng)導(dǎo)巡查，以發(fā)現(xiàn)問題、防止事故。

（4）對個別老師實行反復(fù)聽課以幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)的提升。

6、教師相互聽課。

共 4 頁

（1）學(xué)校要對教師聽課作要求，聽課數(shù)量上可以對老、中、青年教師區(qū)別，聽課時要要求教師進(jìn)行批注并提出意見，寫反思、感悟等。

（2）學(xué)校要落實檢查、匯總、通報和考核。

（3）通過相互聽課、外出聽課以強化同伴互助和相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自身教學(xué)的提高和完善。

7、教學(xué)教研管理。根據(jù)區(qū)教科所、片區(qū)教研、領(lǐng)雁工程、學(xué)校教研組等工作安排，組織召開專題的研討會、集體備課、年級學(xué)科教研課、優(yōu)質(zhì)課、賽課活動等，要有針對性、計劃性、目的性，以此不斷提升和打造教師。

8、教學(xué)資源共享。

（1）注重教學(xué)資源的管理、共享和利用。

（2）明確每位教師每學(xué)期要完成的、有質(zhì)量的教學(xué)資源上交要求并納入考核。

（3）分學(xué)科、年級不斷建立健全電子教案、教學(xué)課件、單元試題、半期試題、復(fù)習(xí)試題等教學(xué)資源。

9、教學(xué)檢測與質(zhì)量分析。

（1）要做好階段性的教學(xué)檢測和信息反饋，不斷總結(jié)、反思教與學(xué)的情況，并針對問題情況及時整改。

（2）每個教師都要分析，要分析試卷、學(xué)生成績、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、抓管舉措等，可進(jìn)行層層審核、考核。

《教學(xué)檢查整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

（3）年級領(lǐng)導(dǎo)要分析，橫比縱看，和他校對照分析。

（4）學(xué)校要分析，分析各年級、各學(xué)科情況，和他校、目標(biāo)等差距情況。各層次的分析都要到位、落實，不能停留于形式、走過場，要起到實在的作用和應(yīng)有的效果，可反觀！

10、領(lǐng)導(dǎo)聽課情況。

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，達(dá)到規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)和要求。

（2）要認(rèn)識聽課的作用和意義，以更好的掌控課堂、教師、教學(xué)，從而推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。

（3）進(jìn)行定時定人定課與不定相結(jié)合的方式開展領(lǐng)導(dǎo)聽課，加強對教師的了解和指導(dǎo)。

總之，我校一定在教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)常規(guī)工作，將教學(xué)管理更進(jìn)一步，以全面提高我校的教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

躍龍小學(xué)

2015.3.4

小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理整改方案2017-01-20 19:46 | #3樓

根據(jù)教育局的“檢查反饋意見表”和中心小學(xué)的整改方案，結(jié)合我校的實際，制訂此整改方案。

1、緊緊圍繞上級教育主管部門的工作部署，依據(jù)《汕尾市教學(xué)教研常規(guī)》和《海豐縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案》（修訂稿）的工作要求，認(rèn)真抓好教學(xué)工作過程和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，大力推進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、嚴(yán)抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。加強課程計劃的執(zhí)行和管理。嚴(yán)格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。著力提高備課質(zhì)量，杜絕網(wǎng)上下載打印教案，提倡手寫教案，并在課后撰寫教學(xué)反思。同時做好兩個常規(guī)工作資料的積累歸檔，尤其要重視教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長記錄袋的建立。同時，充分利用各種課程資源，有目的地開展教育教學(xué)活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、堅持“教研促課改，課改促質(zhì)量”的方針，立足校本教研，突出校本教研的實效性。我校將按汕尾市校本教研的工作要求，結(jié)合教學(xué)實際，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育基本理論和新課程的教學(xué)理念，把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細(xì)化、實化、具體化，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量，體現(xiàn)到課標(biāo)、教材以及考試評價中。不斷增強教師的教改意識。健全學(xué)校的學(xué)科教研組，認(rèn)真開展具有開拓性、探究性、實效性的校本教研活動。我校爭取在本學(xué)期有課題立項，切實提高教師的教育科研能力，有效解決教育教學(xué)實踐中的問題，培養(yǎng)研究型教師。

4、繼續(xù)實行“推門”聽課制度，關(guān)注教師的主導(dǎo)教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。根據(jù)中心校的安排，我校設(shè)第九周為教學(xué)開放周，為教師聽課評教、切磋教藝搭建平臺，努力提高課堂教學(xué)效益。要求全體教師和班子成員的聽課、評課的節(jié)數(shù)在20節(jié)以上。

5、繼續(xù)堅持教學(xué)“十字”方針，即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。

6、深化課堂教學(xué)改革。充分利用多媒體電教平臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新課堂教學(xué)，把“有效教學(xué)”打造成“高效課堂”。

7、進(jìn)一步加強和規(guī)范教學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，完善制度建設(shè)和落實措施，注重反饋整改，逐步實現(xiàn)教學(xué)管理精細(xì)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能。實行教學(xué)教研月檢制度，每月對教師日常教學(xué)情況進(jìn)行一次檢查和考核，教導(dǎo)處將檢查情況寫成書面小結(jié)并向教師公開反饋，對做得好的予以表揚獎勵，對存在的不足敦促落實整改。

8、加強學(xué)生作業(yè)監(jiān)管。要求各任課老師在認(rèn)真做好各科書面作業(yè)的布置與批改的同時，重視抓好各年級《金牌學(xué)案》的隨堂同步訓(xùn)練。同時要對學(xué)生的一些作業(yè)和作文進(jìn)行二次批改，計入作業(yè)量。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)。

9、完善教育教學(xué)質(zhì)量激勵機(jī)制，努力提高質(zhì)量。著重抓好期中、期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)測工作。建立健全的獎教獎學(xué)激勵機(jī)制，采取有力提質(zhì)措施，形成競相發(fā)展的良好局面。

黃羌鎮(zhèn)小學(xué)

2015年3月

【教學(xué)檢查整改方案】相關(guān)文章：

小學(xué)教學(xué)檢查整改報告05-19

整改方案整改目標(biāo)05-19

整改措施整改方案05-19

常規(guī)管理及常規(guī)教學(xué)檢查方案09-24

保潔整改方案12-19

銀行整改方案01-08

整改方案范文02-25

公司整改方案03-11

煙草整改方案01-23