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2017年7月黎家灣中學精神文明建設工作總結
本學年我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力和辛勤工作下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力構建和-諧校園，學校始終堅持以人為本，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設，促進教師業(yè)務能力創(chuàng)新為重點，努力構建文明和-諧安全校園為突破口，以穩(wěn)步推進課改為主線，積極營造和-諧寬松、合作奮進、民-主陽光的工作氛圍，科學決策、依法施教。經(jīng)過一年的努力和辛勤工作，我校德育工作蒸蒸日上；教師思想業(yè)務素質(zhì)不斷提高，教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作；學生努力向上、教學業(yè)績喜人；后勤總務工作踏實到位，為師生提供了良好優(yōu)質(zhì)的后勤服務，一年來在全體領導和師生們的辛勤工作和努力下，順利完成了制定的各項工作目標及任務，我校各個方面的工作都取得了令人可喜的成績，現(xiàn)將我校精神文明建設工作總結如下：
一、建成精誠團結、民-主高效的領導班子，為和-諧校園保駕護航 我校結合“和-諧校園”的創(chuàng)建，要求教師時時處處以身作則、恪盡職守、奉獻大局，認真落實科學發(fā)展觀，努力構建社會主義和-諧教育，不斷提高領導班子政治上的堅定性和敏銳性以及工作管理上的科學性、預見性和發(fā)展性。學校領導經(jīng)常深入教師生活、教學一線，及時了解各種信息和創(chuàng)建文明和-諧校園遇到的各種熱點和困難，建立團結互信、民-主合作、陽光透明的干群關系。扎實有效地開展文明和-諧校園的各種創(chuàng)建活動，學校領導班子勤學習、善思考、精誠團結，不斷提升創(chuàng)新能力，遇事齊心協(xié)力、群策群力，堅持政務校務公開，重大事宜集體討論研究，充分發(fā)揚民-主公開作風。在實際工作中，尊重教師、信任教師、關心教師、依靠教師，營造和-諧民-主愉悅的工作環(huán)境。遇事與教師平等對話、共同協(xié)商，積極調(diào)動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而建立了師生信賴的、民-主和-諧的領導班子，學校創(chuàng)建和-諧校園各項工作的扎實推進，各項工作開展秩序井然，成果顯著。
二、積極構建健康文明、積極向上的人際關系，創(chuàng)造良好的校園文明之風
學校必須堅持以人為本，以育人為己任，以全面推進素質(zhì)教育為主線，多措并舉，做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人，
促進學生主動、和-諧、全面、健康成長。我們在完善科學的規(guī)章制度的同時，進一步推行人性化管理，用科學激勵的方式去引導人，而不是用單純的懲罰方式去束縛人。學校里，校長、中層干部及各任課教師共同構成教育主體，齊心協(xié)力創(chuàng)建和-諧校園，同時注重教育主體各要素間的和-諧發(fā)展。在提倡諒解寬容、促進公平與公正、團結協(xié)作的和-諧氛圍中增強競爭實力，促進辦學效益的整體提升。因此，我們在努力加強教育思想建設的同時，注重在校園里營造這樣一種氛圍：完善科學的評價激勵機制，運用多種激勵方式，如目標激勵、榮譽激勵、經(jīng)濟激勵、情感激勵、環(huán)境激勵、物質(zhì)激勵等，努力為廣大教師創(chuàng)造：人人參與競爭，人人機遇均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮最大潛能的環(huán)境，讓每個齒輪都轉動，每片綠葉都閃亮，每塊寶石都發(fā)光。在這一點上我們不得不說：互助合作、團結奮進、創(chuàng)新奉獻的良好人際關系是創(chuàng)建和-諧校園的關鍵和前提，所以在創(chuàng)建和-諧文明校園時必須科學的處理好“五大”關系，即：學校與社會、領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的關系。學校要發(fā)展，領導是關鍵，教師是基礎。所以建設一支思想素質(zhì)好、管理水平高、工作作風硬的干部隊伍和師德高尚、業(yè)務精良、善于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師隊伍，是辦好一所學校的生命線。所以在創(chuàng)建和-諧校園建設中，學校十分重視教師隊伍建設。
三、以形式多樣、精彩紛呈的校園文化彰顯學校人文內(nèi)涵
校園文化是學校文化建設的的生命和頭等大事，在以人為本的教育觀念下，我校努力為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺，讓豐富多彩的校園活動和校園文化成為浸潤師生精神世界的核心力量，為此學校開展豐富多彩的校園文化活動。
1、重德育、抓養(yǎng)成、講文明、促和-諧。學校十分重視學生的德育工作，建立了校委會——政教處——團小組——班主任多管齊下的德育管理體系，多措并舉、共抓學生德育。
2、利用周會、班會對學生進行愛國主義、集體主義教育、誠信教育、法制教育、青春期教育、安全教育、禁毒教育、環(huán)保教育，每年三月都要開展“追尋雷鋒精神，爭做文明學生”的系列活動；四月積極開展“給地球披上綠裝”為主題的環(huán)保教育；五月開展“我是一名光榮的共青團員”演講比賽和學生書法繪畫展示為主體的紅五月藝術活動；六月開展“保護地球，珍惜每一滴水”系列教育活動；七月積極開展“偉大的黨”愛黨教育。豐富多彩的校園文化有力的培養(yǎng)和提升了學生的綜合素養(yǎng)和精神世界，有利的促進了學生的全面和-諧發(fā)展。
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3、重個性、養(yǎng)特長。學校為培養(yǎng)學生特長，成立了數(shù)奧、理化、文學、體育等興趣小組活動，由專人負責，定期開展第二課堂活動，給學生一個展示自我的舞臺，有利于學生個性的全面發(fā)展。
4、努力營造書香校園。通過課外閱讀，培養(yǎng)學生閱讀興趣和良好讀書習慣，是他們的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，各項活動成績喜人，贏得了社會、家長、學生的一致好評和認可。豐富多彩的校園文化建設，有力的浸潤和推動了和-諧校園的建設步伐！
四、以平安穩(wěn)定、防患未然的督查體系為學生創(chuàng)造穩(wěn)定、健康的成長環(huán)境
我們注重安全和心理健康教育，消除各種安全隱患。加強學校的安全保衛(wèi)管理，完善學�！鞍踩芾碇贫取�，制訂了“突發(fā)事件應急預案”，對“問題學生”要求教師耐心幫教，加強心理疏導，讓學生以平和健康的陽光心態(tài)學習和生活，為學生創(chuàng)建安全穩(wěn)定、健康和-諧的成長環(huán)境，促進學生全面、健康、和-諧的發(fā)展。
1、認真做好學校的安全工作，努力構建和-諧平安的工作環(huán)境。建立了系列安全管理制度。如門衛(wèi)制度、校園管理制度、教師值日制度、疾病預防報告制度、校舍安全檢查制度、住宿生管理制度、重大事故應急救援預案等。
2、注重提高學生的自我保護能力的提高。學校要求每周利用班會對學生進行防火、防觸電、防溺水、防地震、防交通事故的“五防”知識教育。以進一步增強師生的安全意識。
3、總務處協(xié)同有關人員定期或不定期對校舍、教學設施經(jīng)行檢查，以及時消除學校各種安全隱患，以確保安全的“零隱患”，杜絕一切不安全隱患的發(fā)生。
4學校成立了校外寄宿生安全管理領導小組，責任到人，加強對校外寄宿生的管理。
瞻仰未來，我們雖面臨一些困難，但機遇和挑戰(zhàn)并存，讓我們攜手共進、精誠團結、真抓實干、勤奮工作，始終用和-諧的音符推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。相信在上級部門和領導的科學決策和鼎力支持下，我們將立足校情，務實求新，勵精圖治，開拓進取，相信不久的將來，我校各項工作將會取得更加令人可喜和輝煌的成績！
學校精神文明建設工作總結2017-03-09 16:12 | #2樓
在2017年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設工作,年初召開了專題會議,會議上做了專門的布置,及時地調(diào)整了工作領導小組,各部門在講文明樹新風、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設、學雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作�，F(xiàn)就一年的工作做如下總結。
一、充分發(fā)揮黨支部領導作用，精心組織,加強教師隊伍的思想作風建設,樹師德,鑄師魄。
為了做好學校精神文明建設，學校黨支部年初認真研究，組織全體教職工認真學習，簽定師德承諾書，開展有效的活動，不斷加強教師職業(yè)道德建設。
在即將過去的一年中，我校堅持貫徹“十八”的重要思想，切實加強政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當好學習貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，建設高素質(zhì)的教職工隊伍。
在學校建設上，把促進“學�？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學生全面發(fā)展”作為學校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”系列活動，開展師德演講、學生歌詠、書畫、運動會等比賽，通過國旗下演講，全面提高學校精神文明建設。
二、完善教師隊伍建設，樹典型、促發(fā)展。
要培育優(yōu)秀的學生，必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關鍵。因此，學校把師德建設擺在道德建設的首位，抓學習、建制度、搞活動、嚴獎懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
三、加強學生思想道德教育，全面實施素質(zhì)教育。
(一)以德治校、以德育人
學校在認真辦學的同時，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設作為學校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅持對學生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校通過每周一的升旗儀式對學生進行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習慣結合起來，并對學生系統(tǒng)地進行文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德教育，對提高學生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學生科學文化素質(zhì)的同時，從沒放松對學生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》頒布以后，道德教育更是學校精神文明建設工作的重中之重。學校充分利用學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》這一契機，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議，各中隊、小隊積極響應、落實少先隊的倡議，將參加學校義務勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。
(二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，在學生中間深入開展精神文明建設活動。 學生是祖國的未來與希望，塑造學生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎上，通過“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，提高學生的道德水平。并利用班會課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對學生予以規(guī)范。
四、依法治校，在師生中加強法制宣傳教育
德育工作中重在把握關鍵性，提高學生的法律意識�，F(xiàn)在學生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學校堅持對師生進行法制教育，落實學校的各項安全制度，堅持執(zhí)行綜合治理各項法規(guī)，開設由學校法制副校長講授的法制課，各班級組織“守法從我做起”主題班會，以此加強學生的法律意識，達到知法，懂法，遵紀守法的目的，通過努力，師生的遵紀守法的意識有了很大的提高，學校違法犯罪率一直為零。
在抓精神文明建設中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學校在上級有關部門領導下，學校領導班子帶領全校教職員工抓精神文明建設不走過場，真抓實干，不做表面文章，注重實效。經(jīng)過我們努力，不僅學校的教育教學管理連上新臺階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學校越來越得到學生和家長的認可，社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設這個龍頭，來促進學校各項工作的進一步發(fā)展，創(chuàng)建平安校園、文明校園、和-諧的校園。
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