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落實(shí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)
抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)水平的根本途徑。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》及上級(jí)的各種有關(guān)文件精神，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位�，F(xiàn)將我校本年度教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)如下：
一、成績(jī)
（一）抓常規(guī)管理，促質(zhì)量提高。
1、教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學(xué)行為的準(zhǔn)繩，是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。更是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我校始終抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和中心校的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果。我校堅(jiān)持在期初、期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)、有序、有效。
（1）課前準(zhǔn)備：我校教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲(chǔ)備課。教師對(duì)備課工作都非常認(rèn)真，教案寫(xiě)得比較詳細(xì)，具有較強(qiáng)的可操作性，備課項(xiàng)目也較齊全，課時(shí)數(shù)較足。大部分教師重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行反思。
（2）上課 我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)或不定期隨機(jī)聽(tīng)課。教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液。
（3）作業(yè)與輔導(dǎo) 教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救；作文批改注重面批面改。教師經(jīng)常利用家校通與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成家校合力。我們重視差生轉(zhuǎn)化方面的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強(qiáng)。
（4）按照教育局小教科和進(jìn)修學(xué)校的要求，我校能認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期中、期末考試，教師能夠做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并認(rèn)真對(duì)試卷進(jìn)行卷面分析。
2、落實(shí)課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效率。
（1）我校嚴(yán)格按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻，及時(shí)向教師、家長(zhǎng)公布。
（2）我校嚴(yán)格要求教師精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真編寫(xiě)教案，嚴(yán)格按課程表上課。各學(xué)科教師基本明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷加大巡課力度，開(kāi)展周教學(xué)巡檢，及時(shí)關(guān)注教師課堂教學(xué)狀況，改變走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，與教師溝通與反饋。同時(shí)要求教師特別是青年教師要深入研究、主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，努力打造高效課堂，展示自己的風(fēng)采。
（二）學(xué)籍管理方面
我校能?chē)?yán)格按照寧江區(qū)學(xué)生學(xué)籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊(cè)學(xué)籍，嚴(yán)格管理檔案，及時(shí)清查學(xué)生學(xué)籍變化情況，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。建立健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，并按時(shí)填寫(xiě)。
（三）教科研管理
1、我校能根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)。每學(xué)期期初都開(kāi)展了匯報(bào)課活動(dòng)，上學(xué)期開(kāi)展了專(zhuān)科教研課，下學(xué)期開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研課，此外我們還開(kāi)展了教師說(shuō)課比賽、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等比賽活動(dòng)。
2、課題研討初顯成果。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師科研水平，我校積極組織教師參加課題研究，目前，我校已申請(qǐng)一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，二項(xiàng)省級(jí)課題，二項(xiàng)市級(jí)課題，三項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，并且人人都有校級(jí)小課題，做到了課題研究有層次、有梯度，人人都能參與的科研氛圍。
3、校本課程開(kāi)發(fā)。根據(jù)教育局的要求，我們成立了校本教材開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，初步開(kāi)發(fā)了《國(guó)學(xué)校本教材》，并經(jīng)過(guò)進(jìn)修學(xué)校的初步審定，現(xiàn)正在二次修訂之中。
（四）營(yíng)造良好的德育氛圍
1、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們從學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》入手，將貫徹實(shí)施《守則》和《規(guī)范》作為長(zhǎng)期的德育基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，根據(jù)不同年段特點(diǎn)，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、尊師敬老等習(xí)慣，并逐步形成良好的道德行為。
2、按照區(qū)德育辦的要求，我校開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，如《文明禮儀伴我行》演講活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)等。
(五）體衛(wèi)藝工作
體、衛(wèi)、藝工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，我校一直都很重視。加大了學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作的管理力度。規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃的規(guī)定，開(kāi)足體、音、美學(xué)科課時(shí)，上足節(jié)數(shù)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。
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二、存在的主要問(wèn)題
1、課堂教學(xué)方面。一是有些教師不思改革，教學(xué)行為不很規(guī)范，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低，個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心。
2、作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作業(yè)設(shè)計(jì)流于形式，批改作業(yè)粗枝大葉，批語(yǔ)沒(méi)有針對(duì)性和鼓勵(lì)性；有的教師對(duì)作業(yè)錯(cuò)漏的補(bǔ)救不到位。
3、學(xué)校備課組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各學(xué)科骨干教師未能充分發(fā)揮示范作用，學(xué)校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平尚有待進(jìn)一步提高。
三、今后的努力方向
1、狠抓教學(xué)過(guò)程管理。依托教導(dǎo)處認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。檢查后要及時(shí)進(jìn)行反饋，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評(píng)估及獎(jiǎng)懲掛鉤，真正起到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作
2、堅(jiān)持集體備課。切實(shí)抓好集體備課工作，不求花樣，務(wù)求實(shí)效，從根本上擺脫教案與課堂教學(xué)相脫節(jié)的現(xiàn)象。
寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)
2011、12
2、全年落實(shí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》工作總結(jié)2017-03-11 21:01 | #2樓
抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校辦學(xué)水平的根本途徑。在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》及上級(jí)的各種有關(guān)文件精神，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)持“常規(guī)”常抓不懈，促使“常規(guī)”規(guī)范到位�，F(xiàn)將我校本年度教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)如下：
一、成績(jī)
（一）抓常規(guī)管理，促質(zhì)量提高。
1、教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范和優(yōu)化教師教學(xué)行為的準(zhǔn)繩，是學(xué)校教學(xué)管理中常抓不懈的重要工作。更是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我校始終抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和中心校的要求，緊緊抓住備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，規(guī)范教師行為，提高教學(xué)效果。我校堅(jiān)持在期初、期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)全面檢查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)、有序、有效。
（1）課前準(zhǔn)備：我校教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲(chǔ)備課。教師對(duì)備課工作都非常認(rèn)真，教案寫(xiě)得比較詳細(xì)，具有較強(qiáng)的可操作性，備課項(xiàng)目也較齊全，課時(shí)數(shù)較足。大部分教師重視教學(xué)反思，能按要求認(rèn)真進(jìn)行反思。
（2）上課 我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)或不定期隨機(jī)聽(tīng)課。教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液。
（3）作業(yè)與輔導(dǎo) 教師能根據(jù)年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救；作文批改注重面批面改。教師經(jīng)常利用家校通與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成家校合力。我們重視差生轉(zhuǎn)化方面
的工作，輔優(yōu)扶弱工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶弱工作得到了有效的加強(qiáng)。
（4）按照教育局小教科和進(jìn)修學(xué)校的要求，我校能認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行期中、期末考試，教師能夠做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)，并認(rèn)真對(duì)試卷進(jìn)行卷面分析。
2、落實(shí)課程計(jì)劃，提高課堂教學(xué)效率。
（1）我校嚴(yán)格按照教育部新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。并確保各學(xué)科有教師任課，無(wú)任意增減或刪改課程課時(shí)現(xiàn)象。嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻，及時(shí)向教師、家長(zhǎng)公布。
（2）我校嚴(yán)格要求教師精心制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真編寫(xiě)教案，嚴(yán)格按課程表上課。各學(xué)科教師基本明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷加大巡課力度，開(kāi)展周教學(xué)巡檢，及時(shí)關(guān)注教師課堂教學(xué)狀況，改變走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，了解教師的教情和學(xué)生的學(xué)情，與教師溝通與反饋。同時(shí)要求教師特別是青年教師要深入研究、主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，努力打造高效課堂，展示自己的風(fēng)采。
（二）學(xué)籍管理方面
我校能?chē)?yán)格按照寧江區(qū)學(xué)生學(xué)籍管理辦法執(zhí)行，如數(shù)注冊(cè)學(xué)籍，嚴(yán)格管理檔案，及時(shí)清查學(xué)生學(xué)籍變化情況，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。建立健全學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，并按時(shí)填寫(xiě)。
（三）教科研管理
1、進(jìn)一步健全科研組織，規(guī)范科研工作管理。
為了促進(jìn)教師形成濃厚的科研意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范科研工作，提高科研工作的水平，我校建立了科研組織，明確職責(zé)、制度健全。
2、加強(qiáng)科普學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教育信息的報(bào)送工作。
為了促進(jìn)科研工作，我們?yōu)榻處熡嗛喠恕镀战萄芯俊贰缎W(xué)教師》等刊物，督促教師進(jìn)行科研理論學(xué)習(xí)，此外，我校共舉行了5次科普學(xué)習(xí)，并上報(bào)3條校內(nèi)信息、1篇經(jīng)驗(yàn)文章。
3、課題工作成績(jī)顯著
（1）區(qū)級(jí)課題: 我校共有3項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，目前，3項(xiàng)課題不但順利結(jié)題，而且課題成果得到了延伸。在我校10月份舉行的科研年會(huì)上，我們觀摩了張曉波組織的低年級(jí)書(shū)法展示活動(dòng)和崔淑影老師執(zhí)教的一節(jié)《可能性》課堂教學(xué)。
（2）省級(jí)、市級(jí)課題：各課題組能夠認(rèn)真制定切實(shí)可行的年度課題研究計(jì)劃并進(jìn)行認(rèn)真研究，其中李桂華老師撰寫(xiě)的論文《數(shù)學(xué)課堂中教師提問(wèn)與追問(wèn)的策略》在《吉林教育》刊物上發(fā)表。
4、積極參加教科所組織的各項(xiàng)活動(dòng)
(1)4月—5月，我校的徐校長(zhǎng)和鄒秀娟老師參加了吉林省德育與心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，郭軍等五位教師參加了科研成果的評(píng)選活動(dòng)，并全部獲獎(jiǎng)。
(2)5月23日-25日，任校長(zhǎng)和徐校長(zhǎng)參加了在延吉舉辦的德育與心理健康教育科研骨干培訓(xùn)。
(3)9月21日-24日，任校長(zhǎng)和徐校長(zhǎng)參加了在瓦房店舉辦的“中華民族傳統(tǒng)美德教育研究第22次研討會(huì)”活動(dòng)。
(4)10月26日—28日，徐校長(zhǎng)和郭主任參加了在長(zhǎng)春舉辦的“全國(guó)著名教育專(zhuān)家小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文新課標(biāo)解析暨精品課堂教學(xué)展示研討會(huì)”活動(dòng)。
（四）營(yíng)造良好的德育氛圍
1、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們從學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》入手，將貫徹實(shí)施《守則》和《規(guī)范》
作為長(zhǎng)期的德育基礎(chǔ)性工作抓緊抓好，根據(jù)不同年段特點(diǎn)，制定《學(xué)生養(yǎng)成教育要求》，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、尊師敬老等習(xí)慣，并逐步形成良好的道德行為。
2、按照區(qū)德育辦的要求，我校開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，如《文明禮儀伴我行》演講活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)等。
(五）體衛(wèi)藝工作
體、衛(wèi)、藝工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，我校一直都很重視。加大了學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作的管理力度。規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作的管理，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃的規(guī)定，開(kāi)足體、音、美學(xué)科課時(shí)，上足節(jié)數(shù)，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。
二、存在的主要問(wèn)題
1、課堂教學(xué)方面。一是有些教師不思改革，教學(xué)行為不很規(guī)范，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低，個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心。
2、作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作業(yè)設(shè)計(jì)流于形式，批改作業(yè)粗枝大葉，批語(yǔ)沒(méi)有針對(duì)性和鼓勵(lì)性；有的教師對(duì)作業(yè)錯(cuò)誤的補(bǔ)救不到位。
3、學(xué)校備課組工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各學(xué)科骨干教師未能充分發(fā)揮示范作用，學(xué)校教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平尚有待進(jìn)一步提高。
三、今后的努力方向
1、狠抓教學(xué)過(guò)程管理。依托教導(dǎo)處認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。檢查后要及時(shí)進(jìn)行反饋，并將檢查結(jié)果與教師工作量化評(píng)估及獎(jiǎng)懲掛鉤，真正起到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作
2、堅(jiān)持集體備課。切實(shí)抓好集體備課工作，不求花樣，務(wù)求實(shí)
效，從根本上擺脫教案與課堂教學(xué)相脫節(jié)的現(xiàn)象。
寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)
2012、12
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