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落實(shí)德育常規(guī)工作德育工作匯報(bào)材料
一、基本情況
學(xué)校建于1968年�，F(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生450人，教職員工60人，其中專任教師48人，專任教師合格率100%，市、縣級學(xué)科帶頭人10人，近兩年來在省、市、縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎(jiǎng)20多人次，教學(xué)論文獲獎(jiǎng)達(dá)到150人次。學(xué)校在各級黨委、政府的大力支持下，興建餐廳、師生宿舍、綜合辦公樓和學(xué)術(shù)報(bào)告廳及各類教學(xué)設(shè)施配套。興建李亞聲烈士事跡陳列室，并被縣政府命名為愛國主義教育基地。
學(xué)校在各級黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，取得了可喜成績，2017－2017年連續(xù)三年被團(tuán)評為“五四紅旗團(tuán)委”；其中許峰同志被評為德育工作先進(jìn)個(gè)人。2017－2017年學(xué)校被評為“文明單位”。
二、主要成績及做法：
（一）高度重視德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)校成立了以校長兼黨委書記的肖世棟同志為組長，副書記王正江，副校長方明平為副組長，政教主任許峰，教導(dǎo)主任王關(guān)群及各班班主任、政治老師為主要成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨、政、工、團(tuán)及具體教師齊抓共管的工作局面，并建立健全了相應(yīng)的工作制度，將德育工作納入每次會議的固定議題，定期研究德育工作的新思路、新方法。
2、建立健全了專門的德育文檔，收齊所有的德育工作文件及學(xué)習(xí)貫徹文件的會議記錄，分學(xué)期制訂德育工作計(jì)劃，及時(shí)匯總德育工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)材料。并將德育工作計(jì)劃的目標(biāo)分解到每月的具體工作中，做到月月有重點(diǎn)，年年有收獲。同時(shí)，及時(shí)印發(fā)各種教育資源中先進(jìn)的德育工作資料，組織教師搞好自學(xué)，作好筆記，寫有體會，提高教師德育素質(zhì)。
3、切實(shí)落實(shí)班主任工作和團(tuán)隊(duì)工作，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，制訂班主任培訓(xùn)計(jì)劃，定期開展培訓(xùn)，定期召開班主任工作會議，檢查督導(dǎo)班主任工作的落實(shí)。制訂詳實(shí)可行的班主任工作制度和班級工作量化考核細(xì)則，對班級從早操、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、讀報(bào)、班會、班干部會、家訪、就寢等各方面進(jìn)行量化考核，保證了班主任工作計(jì)劃到位、行動(dòng)到位，檢查到位，考核兌現(xiàn)到位。期中期末對班級工作突出的授予先進(jìn)班集體，對班主任給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。使班主任的工作直接與班級的考核及個(gè)人的考評掛鉤，促實(shí)班主任工作落到實(shí)處，落到細(xì)處。與此同時(shí)，按照校歷安排，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與班會工作交叉并進(jìn)，開展團(tuán)的知識講座，行為規(guī)范競賽，發(fā)展新團(tuán)員，專題心理輔導(dǎo)講座，大型文藝匯演，朗誦、演講、作文競賽，祭掃烈士墓，豐富多彩的活動(dòng)既保證了班團(tuán)隊(duì)工作的落實(shí)，更讓學(xué)生在潤物細(xì)無聲中受到潛移默化的教育。
4、充分利用校內(nèi)“李亞聲烈士愛國主義教育基地”，充分發(fā)揮基地的德育功能。多年來，我校充分利用校內(nèi)外德育教育基地，發(fā)揮“五老”活教材作用，堅(jiān)持每年一次大型“祭掃烈士墓，感悟
英雄魂”的活動(dòng)，讓學(xué)生在聽英雄故事，尋英烈足跡，揚(yáng)烈士精神等系列活動(dòng)中受到熱愛祖國、珍惜幸福，共創(chuàng)美好未來的感召；同時(shí)，每學(xué)期不定時(shí)開展一次法制教育活動(dòng)，充分發(fā)揮校外法制校長的作用，真正實(shí)現(xiàn)聯(lián)警治校。
（二）狠抓德育常規(guī)及校園文化建設(shè)
1、堅(jiān)持每周升降國旗制度，每周一早晨全校師生無一例外的參加升旗儀式，并由年輕團(tuán)員教師輪流進(jìn)行國旗下講話，結(jié)合時(shí)事和學(xué)生實(shí)際深入淺出，循循善誘，并堅(jiān)持作好講話記錄。
2、堅(jiān)持落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。每班都張貼，每生都背誦，每月都評比，每年都競賽，使行為規(guī)范的知曉率達(dá)100％，達(dá)標(biāo)率達(dá)95％以上。并與每月的綜合素質(zhì)考評和年終的思德鑒定緊密結(jié)合，保證學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、充分發(fā)揮班委會，共青團(tuán)的先鋒模范作用，班會每月一主題，每周一活動(dòng)，結(jié)合每周校內(nèi)和班內(nèi)實(shí)際情況，每班制定班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案，通過講故事，聽報(bào)告，聽演講，看影碟，互評議等形式開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的思想教育。
4、堅(jiān)持五個(gè)一活動(dòng)：即：每學(xué)期一次大型德育活動(dòng)，一次心理健康知識講座，一堂法制教育課，一次國防教育，一次學(xué)生家長會。
5、堅(jiān)持評先表模，獎(jiǎng)優(yōu)促進(jìn)的制度。每學(xué)期其中期末考試結(jié)束后，都要分類評出各類先進(jìn)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)和文明班級、文明寢室，發(fā)展新團(tuán)員，運(yùn)用通報(bào)表揚(yáng)，會后照相，張榜公布，班內(nèi)墻板展示等形式大肆宣傳，文明班級和寢室實(shí)行掛牌昭示，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，營造一種爭先恐后，力爭上游的健康競賽氛圍，促使全體師生向善、向上、向美。
6、重視培優(yōu)促中幫困工作，確保教育面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。摸清各班優(yōu)秀生，學(xué)困生，留守生，問題生的名單，與任課教師結(jié)對子，隨時(shí)隨地抓好思想、學(xué)習(xí)、生活上的跟蹤服務(wù)工作，建立師生心靈溝通卡，加強(qiáng)對學(xué)生思想教育工作，并重點(diǎn)做好記錄；在班內(nèi)與同學(xué)們建立“手拉手”互助組，互幫互助，相互促進(jìn)。同時(shí)，利用家長學(xué)校和家訪及家校聯(lián)通信，爭取家長的配合和支持，共同完成培優(yōu)促中幫困工作。
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7、強(qiáng)化安全責(zé)任意識，加強(qiáng)學(xué)校安全工作。
（1）逢會必講安全，逢檢必查安全，確保安全工作警鐘長鳴。
（2）在學(xué)校辦公樓醒目處懸掛“安全在我心中，生命在我手中”的安全工作警示標(biāo)志。
（3）堅(jiān)持對學(xué)校的后勤食堂、食品衛(wèi)生、商店、房屋、電路等進(jìn)行了安全檢查，并建立健全相應(yīng)的各項(xiàng)責(zé)任制度。
（4）對所有在校學(xué)生做到一天24小時(shí)心中有數(shù)：一是嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，周日晚有值周干部帶隊(duì)，逐班落實(shí)到校人數(shù)，查清未到學(xué)生動(dòng)向，上課有任課老師點(diǎn)名，晚上就寢有班主任點(diǎn)名簽到，熄燈后，有管寢室教師再次清點(diǎn)、核對。二是男、女生宿舍各安排一名教師進(jìn)駐，負(fù)責(zé)晚休紀(jì)律及突發(fā)事件。三是課余時(shí)間有值周教師負(fù)責(zé)監(jiān)控學(xué)生動(dòng)向。四是大門憑證出入，嚴(yán)格控制住讀生出校。
（5）對全校問題學(xué)生進(jìn)行摸底排查，登記造冊，責(zé)任已經(jīng)明確到每個(gè)老師，實(shí)行24小時(shí)全天
候管理，確保學(xué)生在校一分鐘，學(xué)校負(fù)責(zé)60秒。
8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善育人環(huán)境，增強(qiáng)育人效果：
A、在校園醒目位置懸掛“文明團(tuán)結(jié)，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)校訓(xùn)和“生命在我手中，安全在我心中”的安全警示語；名人畫像，行為提示語；刷寫“八榮八恥”。
B、各班教室掛有班訓(xùn)、班標(biāo)、《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》和名人名言。
C、學(xué)生寢室、食堂、多媒體教室均掛有溫馨提示語，讓學(xué)生在無聲的育人環(huán)境中心靈得到凈化，行為得到轉(zhuǎn)變。
D、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化任課教師全員育人意識和水平，切實(shí)發(fā)揮為人師表的作用，用自身言行影響學(xué)生。
E、教室、辦公室、多媒體教室、食堂、寢室等公共場所環(huán)境潔凈清雅；校園內(nèi)綠化、美化、凈化，合理合適。
9、充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站和心理咨詢室的育人作用，廣播站一天一報(bào)道，宣傳欄一周一更換，黑板報(bào)一月一更新，傳遞先進(jìn)德育信息和新的動(dòng)向；宣傳先進(jìn)，曝光后進(jìn)，心理咨詢室不定時(shí)開放，接受學(xué)生心理問題的咨詢。校園網(wǎng)建成后，每天堅(jiān)持收看新聞30分，下載播放教育性強(qiáng)的專題節(jié)目。
10、充分發(fā)揮課堂德育滲透主陣地的作用
對學(xué)生的思想教育最主要的還是課堂滲透作用，教師的常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)從教學(xué)計(jì)劃、教案、課堂教學(xué)到考試都離不開滲透德育，聽評公開課，達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課都將德育滲透作為重要標(biāo)準(zhǔn)。
（三）德育效果顯著 成績突出
1、我校根據(jù)縣教育局“六個(gè)一體化”的總要求，重點(diǎn)在教育內(nèi)容“一體化”方面進(jìn)行了有益探索，主要作法是：分段要求，分類實(shí)施；突出重點(diǎn)，循序漸進(jìn)。
（1）七年級重點(diǎn)進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，新生入學(xué)第一個(gè)月重點(diǎn)進(jìn)行解讀、背誦。開學(xué)典禮上由政教干部重點(diǎn)解讀，然后要求記誦守則和規(guī)范原文，達(dá)到人人會背，條條能寫。第二個(gè)月重點(diǎn)進(jìn)行競賽，量化考評，堅(jiān)持三年不輟。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所背規(guī)范條款規(guī)言導(dǎo)行，在校、在家、課內(nèi)、課外的一切言行都與規(guī)范進(jìn)行比對，從而由說理教育上升到實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育。每月底對學(xué)生本月履行規(guī)范情況進(jìn)行“誠信踐諾量化考評”，由小組到班級逐級評比，依據(jù)來源于小組長、值日干部原始記載和任課教師的評價(jià)，考評結(jié)果與學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)和成績一并公示上墻，每月堅(jiān)持，期末匯總后載入“學(xué)生思想品德鑒定表”。從而由實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育升華到養(yǎng)成教育，促使學(xué)生自覺實(shí)踐，自主參與、你追我趕，共同進(jìn)步。
（2）八年級重點(diǎn)進(jìn)行愛國主義教育。一是課堂主渠道，思想政治課，地理課、音樂美術(shù)課，這些教材含蓋祖國燦爛的歷史文化，美好河山，二是利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展實(shí)踐活動(dòng)，通過制定計(jì)劃、實(shí)施調(diào)查、成果展示等環(huán)節(jié)進(jìn)行體驗(yàn)分析。三是通過法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、英雄人物誕辰日等具有特殊意義的日子，集中開展教育活動(dòng)。
（3）三年級重點(diǎn)進(jìn)行確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念教育。
我們充分利用課程資源和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，多角度、全方位進(jìn)行。堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》，正面引導(dǎo)，每學(xué)期請民-警講-法制課，講案例，參觀“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”圖片展，從反而吸取教訓(xùn)，參觀海洋動(dòng)植物標(biāo)本展，“潔身自愛，抗擊艾滋”健康教育講座等樹立社會責(zé)任感，通過觀看影片、電視，了解王永志、錢學(xué)森、楊振寧等科學(xué)家以及本縣本鎮(zhèn)一些種植養(yǎng)殖大戶，企業(yè)家的成長史、發(fā)展路，樹立“一顆紅心、兩個(gè)準(zhǔn)備”的理想。每年中考報(bào)名人數(shù)達(dá)85％以上。升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生達(dá)90％以上。
2、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類志愿服務(wù)工作，幾年來，我校多次組織學(xué)生清掃街道、集貿(mào)市場和馬路兩旁；清除垃圾路障，并有青年團(tuán)員們自發(fā)組織志愿服務(wù)者幫助孤寡老人和貧困學(xué)生。
3、堅(jiān)持對學(xué)生的思想道德的教育和評定，每周自評定，每月班評定，每年總評定，對照學(xué)生誠信量化測評表和綜合素質(zhì)評定表抓好日常思想行為評定，年終根據(jù)學(xué)生思想品德鑒定細(xì)則，通過自評，互評，班內(nèi)評，教師核定等方式進(jìn)行最終評定，填好“思想品德鑒定表”進(jìn)行存檔，幾年來，無違法犯罪行為發(fā)生。
4、德育工作扎實(shí)有效，獨(dú)具特色，積累豐富經(jīng)驗(yàn)，取得了可喜的成效，撰寫的德育經(jīng)驗(yàn)材料在縣德育工作會上交流。2017－2017年連續(xù)三年被團(tuán)評為“五四紅旗團(tuán)委”；其中許峰同志被評為德育工作先進(jìn)個(gè)人。2017－2017年學(xué)校被評為“文明單位”。
三、存在問題及今后打算
1、德育工作內(nèi)容和方法，不以時(shí)俱進(jìn)，有待進(jìn)一步的探索。
（1）學(xué)習(xí)他人千里德育工作思路和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的培訓(xùn)。（2）結(jié)合我校實(shí)際，找準(zhǔn)德育弱點(diǎn)，據(jù)實(shí)制定德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
2、全員參與的行騙和局尚未形成，需進(jìn)一步加強(qiáng)德育意識；
（1）增強(qiáng)校委會的凝聚力，調(diào)動(dòng)全體教師服務(wù)教育。服務(wù)學(xué)生責(zé)任意識；
（2）改進(jìn)教師考核制度，將教師的德育成效與之實(shí)際利益掛勾，以經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)責(zé)任意識。
3、德育常規(guī)工作不夠落實(shí)，今后要加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。
4、留守學(xué)生和學(xué)困生的思想教育是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)作為教師心靈訪談的重點(diǎn)。
茨河鎮(zhèn)中心學(xué)校
二00九年十二月
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